大班感恩节活动方案

时间：2024-11-03 06:58:54 方案我要投稿

大班感恩节活动方案范文

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的大班感恩节活动方案范文，欢迎阅读与收藏。

大班感恩节活动方案范文

大班感恩节活动方案范文1

　　活动目标：

　　1、通过各种不同形式的活动，让幼儿体验学习的乐趣。

　　2、鼓励幼儿大胆表现自己，培养幼儿的语言表达能力，思维能力。

　　3、复习所学知识。

　　4、让幼儿了解感恩节，学会感恩，懂得感恩。

　　活动时间：20xx年11月24日

　　活动地点：四楼活动室

　　活动准备：轻音乐(诗朗诵背景音乐)、游戏音乐、音乐“感恩的心”、南瓜7个、黑板布置(迷宫中设置障碍)、感恩节由来视频、书写练习题目卡21张活动成员：果果班全体幼儿、老师及家长

　　活动过程：

　　一：开场白

　　尊敬的各位家长朋友：大家好!

　　首先，感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。真诚地谢谢你们的热情支持!同时，更希望大家能一如既往地关心与支持我们的工作。接下来看看宝贝们的表现吧!

　　二、红缨课程展示

　　以”狼和小羊“故事导入

　　大灰狼把小羊抓回了家，它为了不让小羊偷偷跑回家呢，为小羊创设了一个迷宫，并且还在迷宫中设置了许多障碍，这样小羊就跑不了了吧!我知道果果班的小朋友都是走迷宫的高手呢，我们一起去破除障碍，把小羊救出来吧!

　　1、字卡游戏--炸弹游戏(复习所学早读字卡)

　　早读儿歌--找家长指出来，孩子们读

　　2、英语王国--角色单词、歌曲童谣

　　在英语王国里我们还认识许多好朋友呢，我们一起喊他们出来吧!(复习所学角色单词)

　　小动物们看到我们可高兴了，邀请我们跳舞呢!(英语歌曲童谣)

　　3、绕口令比赛--“百家伯伯”“葵花蓖麻”“冰和灯”

　　4、书写练习--拼音、写字、数学(展示坐姿、握笔姿势、书写常规)小朋友们真厉害!我们已经把障碍全部破除了，小羊可以走出迷宫回家了!小朋友们开心吗?小羊为了感谢我们，还给我们准备了礼物呢，小羊真是一个懂得感恩的小动物!在送礼物之前呢，我先问小朋友一个问题，你们知道今天是什么节日吗?--感恩节

　　三、感恩节活动

　　今天是感恩节，“感恩节”英文叫“THANKGIVING DAY”虽然是美国的节日，但“感恩”却不分国度，“知恩图报”是中华民族的传统美德。小朋友们，我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。那么，感恩节是怎么来的呢?看看小羊带给我们的视频吧!

　　(一)、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。(视频)附：【感恩节美国节日，每年11月的'第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。

　　自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。

　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

　　因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。】

　　(二)、果果班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。

　　今天是感恩节，我们的小朋友们也为爸爸妈妈们准备了礼物哦!接下请小朋友们献上诗朗诵《感恩父母的爱》

　　《感恩父母的爱》

　　有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是---------母亲，他就是---------父亲。

　　是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;

　　是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

　　如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;

　　如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

　　这就是母亲的爱，这就是父亲的情，她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。

　　鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。小朋友们表演的好不好，为宝贝们鼓鼓掌吧!

　　(三)、亲子游戏：南瓜赛跑：

　　感恩节比较经典的游戏是南瓜赛跑，小朋友想不想和爸爸妈妈一起玩一玩这个游戏?

　　游戏规则：比赛者用一把小勺推动南瓜跑，在推动过程中，双手不能碰触到南瓜，先到者就算赢，勺子用的越小，比赛就越有意思，这些活动可以在公园参与，或者亲朋好友带着孩子一起参与，不但可以提升孩子的运动能力，孩子还能在游戏中体会到游戏的快乐。或【贴鼻子游戏：游戏规则：家长将眼睛蒙上，根据幼儿的语言指挥将动物鼻子贴到准确的位置。

　　这是亲子之间合作的游戏，家长的眼睛蒙上以后，在原地转三圈，然后小朋友指挥家长将准备好的动物鼻子贴到准确的位置就算成功。贴鼻子游戏不仅能促进亲子之间的感情，还能提高宝宝的认知能力】

　　四、结束活动--爱的互动

　　班级活动，由本班老师、幼儿、家长进行“爱的互动”活动。放音乐，家长与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。

　　爸爸妈妈每天都很辛苦，为宝贝们做了许多事情，而宝贝们也带给我们许多的欢乐，我们每个人都应感恩，在今天这个特殊的日子里，让我们说出心中的爱，请宝贝们和爸爸妈妈抱一抱，互相说句感谢的话吧!

　　结束语：我们的活动到此接近尾声了，再次感谢大家的到来，谢谢大家!

大班感恩节活动方案范文2

　　一、活动名称：感恩的心

　　二、活动目标

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　三、活动安排

　　开幕式：11月27日(周三)

　　主题活动：11月27日——11月29日(包括家长半日活动设计)

　　闭幕式：11月29日

　　四、阶段性工作安排：

　　一、环境：

　　大展板的制作，27号前完成

　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、老师每人制作一个自己的`感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　大班制作感恩海报

　　二、开幕式

　　1、时间：11月27日上午10:00

　　2、参加人员：全园幼儿

　　3、主持人：(大班)

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕

　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》

　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

　　d、感恩宣言：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　三、主题教育活动准备

　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

　　3、各年级的特色活动

　　(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工

　　1、各班准备一节教学活动。

　　2、主持人、串词。

　　3、爱心传递：

　　时间：28号上午举行

　　活动内容：

　　一、室内：亲子制作海报

　　二、室外：闭幕式

　　1、主持人宣布活动开始。

　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

　　让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!

　　2、情景剧表演《感恩节的由来》

　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

　　4、全场“爱的传递”。

　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　　后续活动

　　1、感恩节活动及时上传。

　　2、活动各类资料的整理与归档。

　　3、活动反思与小结。

大班感恩节活动方案范文3

　　活动时间：20xx年11月x日

　　活动地点：各班级

　　活动过程：

　　一、欣赏话剧感恩节的由来

　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　二、感恩x

　　走入班级，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意

　　三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心

　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

　　四、欣赏《感恩的心》故事

　　五、手语《感恩的心》感恩的话

　　六、幼儿制作《爱心树》

　　七、感恩节宴会

　　比赛游戏：搓玉米

　　以下需要家长配合：

　　1、 11月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　　2、 11月x日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的'“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

　　注意事项：

　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

大班感恩节活动方案范文4

　　设计意图：

　　本次活动的设计均以日常行为习惯为主，建立孩子的感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

　　教学目标：

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2、了解爱妈妈，爱长辈的'美好情操。

　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

　　教学难点：

　　理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

　　活动准备：

　　音乐CD、椅凳、桌子、音响、投影、卡纸等

　　活动时间：11月24日(上午尚德礼仪幼儿园、下午金太阳幼儿园)

　　活动地点：金太阳幼儿园

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　各班感恩舞蹈(30分钟左右)

　　二、家长部分：

　　孙园长讲座

　　二、幼儿部分：

　　1、各班活动：

　　2、教育活动：

　　1)、教师讲感恩节由来

　　2)、(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

　　3、基本部分：

　　1)、有感情的复述故事

　　引导幼儿感受故事的含义。

　　2)、启发提问

　　提问：故事里面都有谁?

　　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

　　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

　　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

　　提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

　　幼儿：不懒。

　　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

　　三、和幼儿讨论“我的妈妈”

　　一、手工制作

　　给妈妈制作贺卡

　　五、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

　　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

　　六、家庭作业(请家长辅助)

　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

　　2、帮妈妈爸爸捶背。

大班感恩节活动方案范文5

　　目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　活动安排

　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

　　2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)

　　3、班级：

　　a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处。

　　b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等。

　　c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习。

　　d、制作感恩贺卡。

　　4、感恩周：

　　a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。

　　B、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

　　当天活动前的准备：

　　a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演

　　b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链

　　c、准备暖场音乐以及《感恩的`心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

　　d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

　　e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

　　当日活动流程:

　　A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

　　B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　　C，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

　　D，英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!

　　E，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　F，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

　　G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。

大班感恩节活动方案范文6

　　一、大活动名称

　　happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成长”

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活动目标

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　三、活动安排：

　　开幕式：11月19日(周五)

　　主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

　　闭幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

　　四、阶段性工作安排：

　　一、环境：大展板的制作，18号前完成

　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。

　　2、老师每人制作一个自己的.感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

　　二、开幕式

　　1、时间：11月19日上午10:00

　　2、参加人员：全园幼儿

　　3、主持人：(中班)

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕

　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》

　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

　　d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　三、主题教育活动准备

　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

　　3、各年级的特色活动

　　★大班年级

　　(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

　　★中班年级

　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　★小班年级

　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工

　　1、各班准备一节教学活动。

　　2、主持人、串词。

　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。

　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

　　大班活动时间：

　　25号上午举行

大班感恩节活动方案范文7

　　一、主题来源：

　　“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让老师感恩生活的美好、感恩父母、感恩朋友。幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

　　二、活动目标：

　　1、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。

　　2、能用简单的.方式(问候、做小事情、初步分享)亲近家人、同伴，表达关爱之情。

　　3、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相帮助，体验帮助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。

　　4、尝试了解他人的需要，并用不同方式(帮助、分享、宽容)表现关切之情。

　　5、知道自己长大了，体验长大的乐趣。

　　6、关注周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。

　　三、活动时间：20xx年11月21——25

　　四、活动具体安排：

　　(一)教师篇：(艺体组负责) 1、11月24日早晨7:10全员教职工一起诵读《爱的宣言》我们状元街第二幼儿园的每位老师一定全身心投入到工作，用爱心塑造童心，用真情感化童心，用榜样激励童心，用人格熏陶童心，我们用心工作，奉献爱心，用崇高的价值准则去引导每一个阳光宝贝!

　　负责老师：卫玲仙

　　地点：小三班教室