幼儿园青蓝工程徒弟发言稿
随着社会不断地进步，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的幼儿园青蓝工程徒弟发言稿，希望能够帮助到大家。
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
站在这里，颇多感慨，也忐忑不安。时光荏苒，转眼间，我来洋中已是第七个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了那么多的好老师，好同事，为此，我一直心怀感激，更加努力地工作。
今天我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的`关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。
我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。
成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：
1、真诚热爱学校，用心热爱你的学生。学校，是我们成长的沃土，既然我们选择了教师这个职业，选定了洋中这方热土，就应该无怨无悔地为之奋斗，当你真诚地热爱这片家园时，你就会永远充满青春的激情与斗志。当你真正用心去爱你的每一位学生，你的工作生活将成为一种享受，你将与你的学生心灵相通，真正体验到“教与学的快乐。”
2、教学相长，切蹉提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合，而你们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，你们既要向师傅求教，增进交流，更要潜心钻研，大担创新，请相信，你自己独到的见解和独特的风格，将是洋浦中学最宝贵的资源和财富。
3、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。我们要虚心求教，博采众长。
最后，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。
年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！
谢谢大家！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！很荣幸今天能够参加这次“青蓝工程”结对仪式，在此，首先允许我代表青年教师们向为我们提供这次宝贵学习机会的领导和老师们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
作为刚走上讲台的青年教师，回顾刚刚过去的第一周校园教学生活，焦虑、紧张与忙碌的情绪充斥着自身，而通过教学活动也深刻发现自身还存在很多不足，比如对于知识点框架的梳理不够清晰，课堂把握驾驭能力不够，与学生之间的相处经验有待丰富等。总之，与各位老教师们相比，我还有很大的'差距和很长的路要走。而“青蓝工程”活动的举行，恰好给我们青年教师提供弥补自身不足，学习师傅们丰富经验的契机。
一方面，作为青年教师，我们应该转变角色，行胜于言。
人生的每个十字路口，我们都应该追寻心中所想，确立目标，既然选择成为了一名青年教师，我们应积极转变自身角色，主动提升育人素质以适应新时代的发展需求。教师不仅仅是一种职业，更担负着教书育人的角色期待，我们应充分认识到每个人肩上担负着教书育人的使命感和责任感，身体力行在教学和实践过程中为学生树立榜样示范作用。围绕着育人使命，一切从实际出发，从学生认知规律和身心发展规律出发，开展相应的教学活动。因此，我们要不断提升个人的理论修养，广泛阅读书籍，利用互联网中丰富的信息资源不断掌握学科前沿，钻研学科业务，提升自己的业务水平。
同时，教学的本质是情动的过程，是师生双方围绕着千丝万缕的“情”的展开和延伸。在实际教学工作中，教师与学生同为主体，因此，我们应与学生积极进行沟通交流、对话，共同作用于教学内容。在开展教育活动和工作的过程中要饱含责任心和热情，行胜于言，全身心投入教育过程中，强调人文关怀，不断唤醒学生的内生力。
另一方面，作为徒弟，我们更应该脚踏实地，积极“取经”。
我们不仅要有意识地学习师傅们严谨治学的教风，汲取丰富的教学经验，借鉴精湛的教学艺术以及独特又鲜明的教学风格，更应在实际工作中脚踏实地，积极取经。我们要好好把握住机会，虚心向师傅们请教，多听课、多讨论、多实践、多总结，真心诚意接受师傅们的指导和督促。真正做到认真分析学情，做到因材施教，在教学和交流中注重知识的学理性、层次性和系统性，注重与其他科目的融会贯通，向师傅们学习如何真正把知识和道理讲透、讲活，学习如何运用颇具艺术性和科学性的手段既将知识传授给学生，又利于学生理解和吸收。同时，我们在学习借鉴经验的过程中，还应做到学以致用、刻苦求索、勤学善思，保持自己的风格，不断创新，力争做到博采众长，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
人生的每一个阶段，每一次成长都是风景各异的旅途，无论在前行的道路上将遇到何种困难，我们依旧要坚持脚踏实地，不断复盘和反思、充实自我，但又不限于自己的狭隘天地，进行积极学习与借鉴。青蓝相接，薪火相传，相信在领导们、师傅们的帮助和我们的努力之下，我们将会不断成长、收获满满，而我们在河中的成长路程也将是乘风破浪，未来可期。
最后，再次感谢学校为我们搭建这个学习交流的平台，向一直关心我们成长的学校领导、教师们、师傅们致以崇高的敬意！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿3
亲爱的各位：
首先，很荣幸可以参加今年新教师师徒结对的仪式。回忆一年来的点点滴滴，慢慢的感激缠绕心头久久不去——今天我发言的题目是：我的成长，感谢有您!
去年此时，我和马老师也是在这个地点，签下了我们师徒结对的协议，从此也与我们的师傅结下了不解之缘。回想师徒结对这一年来师傅们在工作上，生活上对我的照顾，点点滴滴，铭记于心，感动于心。佛说："前世五百次的回眸，才换来今生一次擦肩而过。"这又是多大的缘分，让我走进了江宁初级中学，走进了这片培育我的沃土，走进了这个助我成长的摇篮，让我结识了辛勤栽培我的领导，亲切照顾我的同事，最重要的还有一路扶持我成长，引领我前进的师傅!
感谢有您!我的师傅，杨道俊老师——去年的一纸之约，我们接下了不解之缘。在教学上，师傅是我的引路人，对我可谓毫无保留。初出校园的我，对于实际教学工作很不了解，空有一番理论。是师傅一步步指导我走向符合实际的教学。每一周，师傅都会指导我下一周上课的内容和重点，将书上的重点知识帮我勾出，让我的教学方向更加明晰。每一次公开课，师傅都会及时帮助我设计教案，修改课件，提出宝贵的意见，增添符合新课程理念的环节，完善我的教学设计。初中政治试题有其自己的一套答题套路和思维方法，每一次练习课，师傅都将他多年积累的答题经验毫无保留的展示给学生，也教授给了坐在教室后听课的我，让我可以更快的掌握考试动向和应试思维。每过一段时间，师傅都会主动和我沟通学生的情况，教授给我管理学生的方法，帮助我更好的和学生课后的沟通。每一份教学资料，师傅总是及时拿出来和我共享。
感谢有您!我的另一位师傅，张丛保老师——记得开学第一天，您就把我叫到办公室，将自己多方搜集来的重要初三资料，全部考给了我。第一次期中考试，政治成绩不太理想，您又把我叫到办公室，耐心的安慰我，鼓励我，并且，将自己多年教学得来的答题经验无私的`教授给我。为了帮助我更好的提升课堂教学，熟悉初中知识，您更是慷慨的跟我说："反正我的课堂，你随时想进就进。"广播站的工作，您也总是悉心指导，默默支持。是的，学校并没有安排您做我的指导教师，可是，您的指导、帮助和照顾却从未间断，从未吝啬，从未保留。
教育学里有句名言："要想教给学生一杯水，自己先得有一桶水。"可是，如果自己有一桶水，却连半杯都不愿倒给学生，那么学生是什么都学不到。我的师傅们，他们不仅有一桶水，而且，将这一桶水毫无保留的倒给了我，并且，不断汲取新的知识水源来指导我，一名捧着杯子如饥似渴的徒弟，一名有着如此慷慨师傅的幸运的徒弟。
感谢由您!我尊敬的领导们——记得第一天上课，校长和各位领导就来听课，我的水平不是很高，课堂效果一般，整颗心都凉了，可是在听完课后，给位领导没有批评我，反而亲切的鼓励我，安慰我，心里一下暖暖的。我们政治学科成绩总是不太理想，校长不仅没有责怪，还总是安慰我，鼓励我，多次请教研员亲临学校指导我的教学。副校长亲切和蔼，每次有事和他商量，他总是竭尽全力帮助我解决。教科室潘主任，每次听完我的课后，总是会丢下手头忙碌的工作，给我提建议，帮助我改进;教科研方面，潘主任也给了我很多指导，借杂志，解释条款，不厌其烦;陶主席，每次教研活动，他总是很早就通知我，帮我安排好车，亲切的关心我的安全;李兴龙老师，只要是教育技术上的问题，向他请教，他从不推脱，耐心指导。教务处朱主任，多次来听我的课，一次次和我交流小组教学;教务处的蒋小俊老师，我们接触并不多，但在第一学期期中考试前，他专门来听了我一节复习课，课后，特地把我带到会议室，从本节课的得失，到日后教学中的问题和解决方法给我一一指导。政教处王斌老师，悉心指导我广播站的工作，亲切的指导我初一教学工作，让我受益匪浅。我不是最优秀的，但我一定是最幸运的，因为我遇到了一位位亲切和蔼悉心照顾新教师的行政领导们!
感谢有您!我亲切的同事们——刚刚进入学校，对周围的一切都很陌生，孤单、寂寞各种不知所措。幸而有你们的陪伴和照顾。初三年级组长陈正华老师，我没有办公桌，他忙着到处帮我找桌子凳子，边走边教导我如何适应初三教学。我带初三四班、五班，四班的纪永全老师总是绅士和蔼的支持我的工作，帮助我提升政治学科在学生心里的重视度。五班班主任倪进翠老师，总是像一位妈妈一样教导我如何批改作业，如何备课上课。教研组长曹承杰老师，只要有教研活动、开课赛课，他都会把难得机会让给我们两位新老师，帮助我们在实践中成长。语文组荣晓明老师，有语文组的活动，他也总是慷慨的让我去学习。在生活上，同事们也对我很关心。一个人住后，乔燕老师，总是担心我一个人生活不方便，热心的邀请我去她家吃晚饭，教给我管理学生的办法。孤单，在同事们的亲切中消散了;寂寞，在江宁初级中学这个温暖的大家庭中褪去了;不知所措，在给位前辈们的关怀指导中也淡去了，前进的道路越发清晰，越发明朗。
作为一名新教师，我是幸运的，因为我遇到了这么多全力帮助我成长的人;作为一名我们江宁初级中学的新教师，我更是幸运的，一年来，在学校领导的指导下，在两位师傅的悉心教育下，在同事们的帮助下，我真的收获了太多，成长了太多。我的成长，感谢你们!是这份感激，支持我全心备课;是这份感激，鼓励我不断改进教学;也是这份感激，在挫败的时候鼓励我，在失落的时候支持我，支持我更加努力，坚持不懈!当然，很惭愧，在我的工作还有很多不足之处，还需要给位前辈和同仁的指导，还要向紧抓教学的马老师好好学习。
是的，我并不优秀，但我永远不会停止通往优秀的步伐。正如陶主任所说，教师的成长不仅需要领导的栽培，师傅的指导，同事的帮助，也更需要自身的努力。在此，也祝福王赂祝羽两位新教师，仰望星空，怀抱对教育事业的激情努力不懈;脚踏实地，带着一颗求学请教之心不断进步，在教育的道路上走的更远!更好!更长!
我的发言完了，谢谢大家！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿4
各位领导、各位老师：
亲爱的各位青蓝工程的老师们，大家下午好！很开心能在这里和大家分享我作为青年教师在学校“青蓝工程”中的体会与感受。
美好而充实的时光总是过得很快，转眼间，我成为实验山南一中大家庭中的一员已有大半年了。经历了七年级第一学期的工作，而我新的学习历程才刚刚开始。有幸参加了我校青蓝工程，与姚瑶老师结为师徒，在姚瑶老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应初中语文的教学工作。
荀子曰：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”“青蓝工程”为年轻老师们打开了一扇新的大门，让我们搭乘上一列快速行驶的列车呼啸向前，成长得更快、收获更多。
作为一名青年教师，我觉得最大的困难就是教材，尤其是在近几年新教材的背景下，如果对教材处理得不到位，在实际的教学中很难突破重点难点。在教学刚开始，都是我讲的多，学生没有真正参与到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅告诉我“要让学生成为课堂的主人”，在问题设置方面，要多从学生的角度思考，着眼于学生的实际水平去提问。通过听师傅的课与师傅评我的课，我收获极大。就我个人而言，每次去听师傅的课不仅有很大的收获，更是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，包括教学进度、知识重难点的突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
学校组织的“青蓝工程”，使我在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。师傅及时地在思想认识、教学方法与教学态度上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去。今后我也将不断学习，不断提高，向更高的.目标迈进，向专业型教师发展，不负师傅的期望，成为一名真正合格的优秀教师。作为新教师的我们，面对崭新的开始，难免有些迷茫，如何有效地开展教育教学工作，如何更好地处理与学生、家长的关系，如何顺畅地与同事相互协作等一系列问题，都是摆在我们面前的巨大挑战。学校的“青蓝工程”师徒结对活动，犹如雪中送炭，为我们年轻教师提供了非常好的平台，给了我们前进的希望和信心，让我们有机会在优秀教师的指点下快速成长。
从一开始张口说话都觉得忐忑，到自信满腹相信自己能上好这门课，这中间的艰辛是我始料未及的，但最后的收获也是切切实实的，我们要学会将难熬的时光打磨成人生路上的垫脚石。就像有句话所说：“你吃的苦、流过的汗，最后都会变成光，照亮你前行的路。”
愿我们在面对未来的困难时，都能不畏惧、不逃避。请相信，每一个黑夜都是黎明的序章，眼下的困难亦会是明日美好的铺垫。学校的“青蓝工程”为我们搭建了良好的学习平台，它就像一条无形的纽带连接着师徒，如果未来的教学是一本厚实的书，那么未来的每一页都等着“青蓝”们书写。青蓝们，加油吧！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！此时此刻，我代表已结对的徒弟们在这里发言，深感荣幸。在此，请允许我作为徒弟代表向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示最衷心的感谢！向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的教师们致以最崇高的敬意！
20xx年9月，我怀着无比激动和兴奋的心情，正式走上了"教师"这一光荣的岗位。开学第一天，就为能加入青岛交通职业学校这个优秀而光荣的集体倍感骄傲和自豪。同时，也深深感受到了自己身上沉甸甸的责任和巨大的压力。作为年轻教师的我们有理想、有激情、有闯劲，但也深知自己内心对于教师专业发展之路存在无尽的迷茫与困惑，自身的教学管理等业务能力存在严重的`不足。这一切，与学校领导的期望相比，与老一辈教师的学识与能力相比，相差甚远。学校组织"师徒结对活动"的适时举行，犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往"教师角色"成功的大门。
自开学工作以来，我如饥似渴地学习师傅所写的教案，倾听师傅所讲的课程。她"身正为范"的教学姿态、精益求精的教学技能，让我为之震撼与折服。我想，我找到了前进的方向，汲取了前进的动力。而作为徒弟的我们，需要进步、需要成长、更需要努力。我们会以饱满的热情来迎接工作和学习，以积极向上的正能量面对种种困难与挑战，把"诚心、细心、耐心"作为拜师学习的态度，把"勤听、勤学、勤问"作为拜师学习的方法，制定好计划，向着目标一步一个脚印扎扎实实地前进，早日成长为一名真正合格的"人民教师"，早日让自己成为交通职校这个温暖大家庭中合格的一员。
我相信，我们一定不会辜负师傅的期望与厚爱，也一定不会辜负学校领导的信任与培养。我更加相信，年轻不怕失败！我们会用努力和奉献与师傅携手，共创交通职校辉煌的明天！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿6
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好，首先我能够作为师徒结对活动中的徒弟代表进行发言，深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老师们致以最真诚的敬意。
开学伊始，我就为能加入金盏学校这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力，作为年轻教师的我们有理想、有激情、有闯劲，但也深知自己存在很多的不足，比如：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理方法有待创新。这一切与学校的期望相比，与师傅的学识相比，我们都还有非常大的距离。“学高为师，身正为范”，我们迫切的希望能在师傅的带领下，尽快胜任并完成好学校的各项工作。所以，我们真得很感激三所学校的校领导们和老教师们，在我们面对各种教学的困惑时，适时地为我们安排师徒结对活动，这次活动犹如雪中送炭一般给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的'大门。
“书山有路勤为径，教海无涯苦作舟”，作为徒弟的我们，需要进步，需要成长，更需要努力。为此我们会制定好计划，明确发展方向，一步一个脚印向着目标，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们一定要多听课学习，虚心向师傅请教教学和课堂管理的方法，真心诚意地接受师傅们的指导和督促，继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。
师傅们，您们的身边又将多一位学生了。您们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们也一定会牢记师傅们的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。
青年教师们，让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与师傅携手，共创金盏学校的辉煌明天！
谢谢大家！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿7
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
很荣幸能够代表新进教师在此发言，此刻我的内心充满了感激。一来感激学校领导用心良苦、给我们新老师如此深厚的关心和关注，二来感激各位师傅们，愿意倾其所长，助我们发展，帮我们成才。
初为人师，我们怀着满腔热情和教育梦想走上三尺讲台，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽，“学高为师，身正为范”，和名师们相比，我们有太多差距，我们迫切需要骨干教师的指导和帮助，希望在骨干教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，使我们在教学上有了引路人，为我们开启了一扇通往成功的大门。
首先，我们要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，学习他们教书育人、严谨治学的'教风，将学校的优良传统发扬光大。
其次，我们要虚心地向导师学习，真诚地向师傅请教。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。我们新教师要把自己看作学生，向师傅们学习教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。
俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，在导师的指导下，我们要更加严格要求自己。平日里勤学多问，多听课，多讨论，多总结，诚恳地接受师傅的指导、督促和批评。在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。努力成为一个为学生争成绩，为自己争实力，为学校争面子的合格西科人！我们的教育之路将在师傅的言传身教和自己的努力下，越走越宽，越走越稳！
最后我代表我们青年教师郑重地向所有师傅说一声：谢谢，以后您多费心了。
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿8
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
站在这里，感慨良多，也心怀忐忑。两度从师的我（刚毕业入初中，人到中年进入高中），昨日虔诚拜师的情景还依然历历在目，今天，却也已成为所谓的师傅。我知道，这既是一种信任，也是一种嘱托，更是一种责任。虽倍觉压力，但也将是我不断进取的动力。
我会以此为契机，努力鞭策自己，不断反思，集思广益，增强自身素质，提高业务能力。将自己的教育教学经验毫无保留地传授给新老师，在你们遇到问题或困难时一定给予最真诚的关心与帮助。请你相信：成长路上，我们与你同在，追梦路上，我们与你同行！
师徒结队活动，绝不是一个简单的形式，也不仅仅是一纸文书，它构建的是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的.途中，领略别样的风景，收获成长的喜悦。
在此，谨以以下几点和大家共勉：
1、虚心学习，事必躬亲。着眼学生，立足课堂，做到乐学好问，勤于反思。向前辈学习，也向同辈学习，甚至向学生学习。上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己的发展奠定坚实的基础。
2、注重积累，塑造自我。教师的教学活动，教学过程乃至教学生涯其实都是一个动态的发展过程。里面有规定的动作，更有不少自选的内容；有学习借鉴，更要有创新生成；有程式规范，也要有个性张扬；有教学常规，更得有情感领悟……因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练“内功”，才能缩短成长周期，站稳讲台，成为学生的益友和良师。
3、加强研究，提升自我。素质教育实施以来，就对教师提出了新的要求，要求教师由“经验型”向“科研型”转变，而实践同样证明：一线教师如能在教育教学中积极参与教科研的实验并笔耕不辍——写教育心得、教学反思，哪怕只是记录教育教学遇到的问题与困惑，对提升教师自身的素质都会大有裨益。它能积淀更多的教学智慧，并让我们学会智慧教学。
4、把握机遇，挑战自我。
正如“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”一样，我一直觉得在我们的成长历程中，“从不缺少机遇，只是缺少有勇气、有魄力、有能力把握机遇的人”。而机遇总是垂青于有准备的人，所以我们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，挑战自我，超越自我。
5、教学相长，成就自我。教和学是相辅相成，相互促进的。没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。希望我们师徒相互信赖、相互帮助、共同成长。
虽然我融入郡园这个大家庭，只有短短的一年，但却真真切切地感受到了这所洋溢青春活力的学校所得天独厚的优越性：它有超前的办学理念，先进的教学设备，有广阔的发展平台，丰厚的优质资源……年轻的你们，心有多大，能力有多高，学校就可以给你提供多大的舞台！愿你们在郡园这片教育的沃土上大显身手，托起郡园更美好的明天！
最后，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作，相互促进的平台。让我们一起努力，在学习中成长，在成长中去遇见更好的自己！谢谢！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿9
尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先感谢学校领导，老师们给了我代表新教师发言的机会，我倍感荣幸。请允许我代表各位青年教师向学校领导为大家提供的宝贵习机会表示衷心的感谢，也要真诚地向各位即将指导我们工作、耐心帮助我们进步的各位师傅致敬！
八中作为我的母校，现在回到八中教书。我也感到十分的荣幸和自豪。作为青年教师，我们有激情、有梦想、有闯劲，但与众多经验丰富的教师相比，我们在教书育人上还存在很多的不足：业务知识仍需拓宽、教育理念急需更新、教学经验尚存不足。我们深刻地明白，一旦选择了教师作为终身的事业，就必须要坚持终身学习，保持自我更新，不断地吸纳优秀的教育教学经验，不断地进行自我反思和总结。
今天，我们在这里进行师徒结对，拜师学艺，就是要学习前辈们敬业、乐业的精神，学习你们严谨治学的态度和高超的教学本领。每一位师傅都积累着丰富的教学经验。你们精湛的教学技能，鲜明的教学风格，独特的人格魅力，都是我们新教师应该学习和借鉴的。
可以说，每一位前辈老师都是一个丰富的资源库，也是为我们新教师指引航向的灯塔。在以后的教育教学中，我们将主动、虚心地向师傅们学习取经，真诚地接受师傅们的督促和指导，不断反思，及时总结。在实践中尝试，在尝试中改进，在改进中提高。在向师傅们学习的同时，我们也会以我校其他优秀教师为榜样，注重学习与自身特点相结合，勇于探索属于自己的教学特色、创造属于自己的教学风格。
正如伟大的.教育学家陶行知所言，“学高为师，身正为范”，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范，我们深知，成为一名优秀的教师还有很长的路要走，但我相信，只要我们新教师虚心、主动地刻苦求索、博采众长，未来的我们一定能在一线教学中打造一片属于自己的天地，不辜负师傅们对我们的期待和要求，也不辜负学校领导对我们的关怀和培养！
谢谢大家！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿10
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。作为年轻教师，或许我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师们相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师们的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校举行“师徒结对”活动，犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，使学生养成良好的学风。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜明的'教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到“课前有设计，课后有反思”。争取早日“青出于蓝而胜于蓝。”
师傅们，你们的身边又将多一名学生了。希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，这样才会有更大的进步。师傅们，你们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。徒弟的成长就是师傅的骄傲，作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在者楼中心小学、者楼中学这块新开发的沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！
最后请允许我代表所有徒弟再一次感谢师父们：您们辛苦了！
谢谢大家！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿11
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
今天，我们在这里隆重集会，举行“师徒结对”仪式，有幸作为徒弟代表发言，我万分激动。首先，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
自从跨入成大附中，我就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。作为青年教师，我们深知自己存在很多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与师傅们的学识相比，都还有太多的差距。“学高为师，身正为范”，我们迫切的期待在师傅们的'带领下，认真学习你们精于教书、勤于育人、一丝不苟、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和精神，更出色的胜任学校的工作。
作为徒弟的我们，需要进步，需要成长。在结对期间，我们定会虚心请教，勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；
勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；
成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
师傅们，你们是我们的目标，是你们站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。希望师傅们多多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺。对于你们的批评，我们一定会虚心接受，因为只有勇于面对自己的不足才会有所进步。
我们相信，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值，让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献在师傅们的引领下，为成大附中的美好明天贡献力量！
谢谢大家！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿12
尊敬的各位同仁：
大家晚上好！
很荣幸能在本年度的青蓝工程导师聘任仪式上作为青年教师代表发言。在此，也请允许我代表各位青年教师感谢学校对青年教师职业成长的关怀，感谢各位导师的辛苦付出！
我想到去年今日，那是我最后一次以一个在校大学生的身份踏入实习岗位。我看着各位前辈在高考冲刺阶段被折磨得焦头烂额，我能做的也只有“沉浸式观摩”。并不能深切体会到其间的苦与乐。正式工作后，当我每天前不见新课后不见练习讲评，被教学进度驱使着不知该从哪里着手，学生不仅要问学科问题，还时不时来点儿情感咨询时，我一度很迷茫无助。我知道这是角色蜕变中必经的痛苦，但我仍希望能有一个人告诉我，我该怎么做。所以，青蓝工程的意义之一便是让我们青年教师在职业道路上有陪伴者和引导者，在他们的帮助下早日获得职业的归属感，制订好个性化的成长路径，更快地成长为一个有发展意识、发展能力的教师。于漪先生说：一辈子做老师，一辈子学做老师。师徒结对的另一个意义便是促进。让我们青年教师处于两种角色身份中，在压力和磨砺下，在勉励和动力中不断成长，任重而道远，继往而开来！
“青出于蓝而胜于蓝”需要的是虚心的态度，创新的勇气和超越的志气。在座的各位前辈都有着丰富的教学经验和沉淀多年的德育经验。我们首先要向师傅学习的就是学科教学专业知识，在不断的听课、实践和探讨中找到适合自己的.教学风格。所谓“学习”并不是“如法炮制”，是先学而后习得，是方法的借鉴和理论的内化，在同中求异。“师傅领进门，修行在个人”，我们也不能一味地依赖师傅的帮助，对具体学情进行分析，对自己课堂不断反思才会获得长足的进步，形成独特的教学理念。我们还要向师傅们虚心讨教职业成长经验，在他们的帮助下制订好三年、五年甚至更长远的发展目标，让自己走得更踏实。我们要在师傅们的指导下积极地参与各项教研活动，如公开课、培训等，这将是我们成长道路上的一座座里程碑。
“吾生也有涯而知也无涯”，专业知识永远也学不完，但有些具有“温度”的东西如教育理念，是我们学习的精髓或者说是终极目标。我们不妨将“老师”与“师傅”相比。“老师”听起来是冷冰冰的知识型专业技术人员，而“师傅”具有了一种人格的魅力，有一种手把手“传道受业”的温情。师傅教我们教学，也教我们认同教师职业和教育事业。我相信在座各位青年教师包括我，我们选择的师傅不仅是教学上的高手，更是教育上的高人，他们在自己的岗位上兢兢业业，无怨无悔，深深地触动着我们。我们要从他们的身上学到一种赤子情怀，关爱学生，忠于事业，捧着一颗心来，不带半根草去。保持着永远年轻的精神状态和对教育的激情。
最后，我不禁又想到去年今日，有老师打趣地问我是不是因为工作稳定才选择这个职业。吴老师看着窘迫的我，说：“她喜欢当老师，做了自己喜欢做的事情，不是挺好的嘛！”那的确是我的心里话。我热爱我的工作也憧憬着更为广远的未来，怀抱着虚心，等待着指引。希望我们青年教师能在师傅们的指导下早日成长起来，聚成一团火，照亮未来的教育事业！最后，请允许我再次代表各位青年教师感谢学校和各位导师的关爱与付出！谢谢大家！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿13
尊敬的各位领导老师们：
大家好，很高兴能代表“青蓝工程——师徒结对”活动的徒弟们发言。
贠张逸夫小学，我为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到身上的责任和压力。
作为一名年轻教师，我们正迷惘地站在教育的十字路口上，多么希望有一个人走在我们面前，微笑地说：“没有关系，我来教你；多么希望有一个人，可以引导我和她一起游走在孩子的世界里。这个人就是我的师傅。”
作为年轻教师，我们深知自己存在很多不足。师徒结对就像一条无形的纽带连接在师徒之间，增加了我们与师傅学习和交流的机会，从而让我们得到提高。
作为徒弟的我们，需要进步，需要成长，诚心是我们拜师学习的'态度，勤学、勤思、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。我们一定要虚心接受，发奋努力，在师傅这个指明灯的引领下不断前进。
《荀子·劝学》中有句话：“青，取之于蓝而胜于蓝”。青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。我们一定会牢记师恩，发奋努力，成为长江后浪，做贠小教育的后起之秀。
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿14
各位领导、各位老师：
大家好！非常荣幸能参加这次师徒结对活动，但是，作为代表坐在这里发言。总觉得心里忐忑不安，谈到教育教学的经验，觉得自己还有很多方面的欠缺。“师傅”这个称呼，真是受之有愧，怕有负领导和徒弟的期望。今天，我们签订的“结对”协议，虽不是军令状，但也是一份沉甸甸的责任书。借此机会，请允许我代表所有师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的经验毫无保留的传给新教师。认真履行师徒结对协议中师傅的职责。
同时，我还想和徒弟们说几句心里话：
首先，“三人行，必有我师。”你们的师傅并不只是领导为你们指定的某一位老师，他们只是你名义上的师傅。其实在坐的每位老师都是你们的师傅，他们每个人都是你们学习的好榜样。希望你们秉持谦虚、善问的好品质，汲人所长，补己所短，只有这样才能不断进步。
其次，“勤奋出才能”。你们要多专研教材、教法，勤实践，多思考。要尽快摸透学生的性子，找到教学的'路子，力争做到“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台。”
最后，你们要做你自己。你们可以学习前辈的经验，但不要奉若神明；你们可以学习名师的潇洒，但不要刻意的模仿。你们要有自己独立的思想，独到的见解，独特的风格。
“教无止境，学无止境”其实师徒结对只是一种形式，它的内在意义在于合作之上的共同进步，同生共长。我们将欣喜于这种成长。我代表所有的师傅们祝愿你们“青出于蓝而胜于蓝”，我相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实。
谢谢大家！
幼儿园青蓝工程徒弟发言稿15
各位领导、各位老师：
大家上午好！学校开展了“青蓝工程”活动，加大对青年教师的培养力度，在这里感谢领导给予我们这样一个优质的平台，帮助我们快速成长。每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，学校安排我和赵老师师徒结对，作为青年教师的我，很荣幸能成为赵传芳老师的徒弟。赵老师是一位教学经验非常丰富的老师，有了这位好师父，可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略，充分发挥互帮互学、团结协作的精神，不断完善课堂模式，逐步提高课堂教学水平。为了不让自己的成绩难堪，更是为了无数双充满求知欲的眼睛，我下定决心把师父的经验学到手，在赵老师的指导下，我制定了学习计划：
1、虚心向老师学习，不耻下问，主动请教，勇于实践，逐步增长教育教学经验。
2、自己要熟悉教材，不断提高教师业务知识水平。在教新课知识前，先听老师的讲课，特别是在自己备课过程中遗漏的知识要及时补充进去，遇到疑难问题，找不到方法教学时，和老师共同讨论教学方法和教学对策。
3、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目的。主动邀请老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题。
4、每周师徒间互相听课至少1节，并互评。寻找差距和不足，并努力解决教育教学难题。
5、经常写教后反思，并与老师讨论。反思是教育教学过程中很重要的因素，可以对自身的教育教学行为作出改进，使我进步的更快，此外，可以请更多的'老教师来听自己的课。吸取更多的教学意见。在学生的作业，试卷中出现易错或自己无法采取教学方法的，及时请教老师，以便问题的解决。
总之，在以后的工作中要不断地像赵老师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研，敬业爱生，争取做一位优秀的教师，和我的师父赵传芳老师一起互相学习、互相促进，共同成长。
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