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卫生标兵发言稿

时间:2023-03-17 19:30:50 发言稿 我要投稿

卫生标兵发言稿

  在日常生活和工作中,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编收集整理的卫生标兵发言稿,欢迎阅读与收藏。

卫生标兵发言稿

卫生标兵发言稿1

  我叫谢宇杰,京口实验小学五(一)班的学生,长着大大的头,一双炯炯有神的眼睛,一张爱说话的嘴,不过皮肤还算白,看上去就是一个爱干净的男孩子,嘿嘿!我也要竞争卫生标兵,因为我不仅自身穿着整洁爱干净,还经常自己动手美化周边环境哟!

  我是一个干净的孩子,早晨起床涮牙洗脸后穿戴整齐上学。在学校时当我看到教室地上有废纸片我也会随手捡起来放到垃圾桶,平时的卫生值日做的很好,先把桌椅整理好,然后拖地,教室的地面被我用拖把拖的很干净。

  学校组织郊游,同学们都带了一大方便带零食,我的方便带回来时总是装满垃圾,因为我看到游客和同学扔掉的垃圾都被我的零食带装满带来了,老师还表扬我,说我带的少,带来回的`多,我听了心里乐滋滋的,因为我觉得我在美化环境。

  平时的我,在外面从不乱扔杂物,妈妈常说,你扔点他扔点垃圾,那这地面有多脏呀!会生细菌的,首先自己不要扔,可以放到垃圾桶,要做文明市民。

  从我平时的种种表现,大家说说看,我能否胜任“卫生标兵”这一职啊?请大家投我一票,我会在以后的日子做的更好!让我们生活的环境更干净清新!草儿绿、花儿香,环境优美人健康!

卫生标兵发言稿2

  山高水长路漫漫,十三年的光景总是用匆匆的脚步去点数,从教十三年来,那一幕幕的往事时时浮现在我的脑海里。十三年花开花落,春去秋来。十三年如一日的在教育园地默默耕耘,以身作则为人师,满腔真爱献学生。自九五年踏入工作岗位,我始终如一的以党员的准则严格要求自己,爱校如家,爱生如子,以情育人,以情感人。并及时吸取先进的教学及班级管理经验,向课堂四十五分钟要质量,切实提高教育教学质量。

  一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。

  两寸粉笔影射人生价值,三尺讲台绽放生命之火。班主任不仅要加强自身的思想道德建设,还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,更要有干好班主任工作的信心。要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的赞赏。我不会说什么豪言壮语,只知道备好每一节课、上好每一节课,教好每一位学生,用人格魅力感染学生,每天微笑着面对每一个学生。时时处处作学生的表率。为人师表,人格魅力感化学生的心田。师者,所以传道受业解惑者也。作为新时代的杰出园丁的代表,在继承古典主义的儒雅教风之时,我对“老师”的角色作出了新的诠释。老师可以是一面旗帜,用自身的行为默默感化学生。

  二、严慈相济,让学生如沐春风。

  我教书育人的理念是:严在当严处,爱在细微中。师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。我的师爱源于我的恩师,特别是钱兰芳老师。是德艺双馨的恩师。我反复对学生说:“我的恩师是怎麽培养我的,我就怎麽培养你们。我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去”。

  师爱是严慈相济的爱,是只讲付出不计回报的爱,是无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”,才会“信其道”。一个教师如果不注意培育自己独有的师爱,有形的讲台就会变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山。在“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的校园中,惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。同样,也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专注的挥洒师爱的'老师,才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师。爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

  我班有个男孩叫吕科迪,拿到本科录取通知书的时候对我说:“谭老师,能让我拥抱你吗?”他说“除了妈妈,您是我第一次拥抱的人,我就是要把这个第一次献给我的老师。谭老师,您是我心目中的神!”

  “严在当严处,爱在细微中”是我履践笃行的师爱的内涵。爱仅仅是我师爱内涵的一半,另一半则是严。没有严就谈不上真正的爱。因为爱必须严。我对学生的严,首先是做人上的严格要求,因为一流人才的基础是砥砺一流品行,因此强调理想信念,强调艰苦奋斗厚德载物的传统美德。我坚持加强学生的道德品质和思想政治教育,既教书又育人,全面关心学生进步。要求学生从具体小事做起,把做人与学业结合起来。

  三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作。

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。努力使后进生以失败者来,以胜利者走。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

  有个学生叫李伟伟,家里条件优越,从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为逃学,为了纠正他逃学的恶习,我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看,交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去,并且我经常到教室外查,下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”,即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”,终于他答应不再逃学了。可是,他把精力从逃学转到了课堂上,做小动作,影响周围同学学习,面对这种情况,我也想过放弃,但班主任的职责就是教书育人,不能把差生转过来,那是不称职的班主任,于是我主动和他谈心,鼓励他,表扬他能战胜自己回到课堂,这是勇敢者的行为,不要害怕挫折,相信自己,一定能够成材,并帮他疏通和同学之间的关系,坚持“以爱动其心,以严导其行”。生活上关心,感情上亲近,要求上严格,方法上灵活,行动上作表率。并且和家长、任课教师联手,齐抓共管。一个月后,他的学习态度端正了,对老师和同学的态度温和了,并且开始奋发补课了。最终考上了本科,在一封来信中他写到:“千言万语我不知从何说起,只能说:感谢您!没有您,我不可能坐在大学的教室里”。

  付出总有回报,十三年来,我多次受到上级领导的高度称赞。被聘为颍泉区中学优秀教师语文示范课执教老师。在安徽省作文竞赛中,我辅导的学生有一人获省三等奖,七人获市一等奖,三人获市二等奖。撰写的论文有十二篇获市级奖,课件制作三次获市级二等奖,二零零七年被评为“阜阳市优秀班主任”。

  衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。做一名优秀的老师,是我永远不变的追求。路漫漫承诺无限,野茫茫求索无暇,这就是无言的歌。说到不如做到,“桃李不言,下自成蹊”。用魅力点燃启智的圣火,吮吸着中华文明的乳汁,本着爱生如子,学高为师,身正为范的德尚,在教育前沿寻觅着人生价值的琼浆。多少风雨,多少坎坷,抹去了青春脸颊上的风采,用满腔热血铸就桃红柳绿,这就是我最大的追求,无悔的教育人生。让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳。

卫生标兵发言稿3

  我不但重视理论学习,而且注重以身示范。在工作中,我以身作则,早上、饭后第一个进班辅导作业。课前坚持提前侯课,。晨检、午检时,有的同学不会夹体温计,我耐心给他们讲,一个一个给他们夹上。我捧着事业心、责任心、爱心、耐心和细心这五颗心,尊重每个学生,悉心关爱每个学生。在学习上认真传授知识,耐心交给他们学习的方法,还常常提醒他们要全面发展,特别要人格健全。

  班上的杨亚宁同学,上课经常走神,学习不专心,作业经常不能完成。一天放学,我和她一起回家和她妈妈语重心长的交谈,才知道她家很困难,孩子多,父母又没文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿给她穿,学习用品用完了我给她买。还经常教育她要自强自立。从那以后她上课专心学习,成绩进步很快。而且她对我是无所不谈,我对他是无所不教。我们即使师生,又是益友,又像母女。我悟出了一条哲理:只要心里有爱,眼里的每一个学生都是好的。

  我的爱人有病已经5年了。这5年中我和以前一样,没有耽误工作。特别在今年师德主题教育月活动以来,我把学校工作看得更重要了,有时把晚饭托付给有病的丈夫,我在学校吃,这样有更多的时间去工作。我把亲情、师生情溶为一起,把学生当做自己的孩子,常把学生的作业带回家里加班。每天早上五点起床,做好家务,照顾好丈夫,还是第一个到校辅导学生,学生的考试成绩每次都名列前茅。

  “学高为师,身正为范”,如果说“德”是为师之魂,那么“才”就是为师之本。为了打造高效课堂,我积极投入课改实践,潜心钻研课堂教学艺术,探索有效的教学方法。课堂上把知识点寓于快乐之中,以微笑面对每一个学生,使学生在和谐愉快的气氛中掌握知识。对潜能生从不歧视,而是格外关爱因人施教,抓住薄弱环节,对症下药,单个儿教练,促其进步。

  科学的发展,时代的进步,需要我们这一代教师不断补充新的专业知识。所以我积极报名参加自学考试,已经取得了洛阳师范专科文凭。现在又积极学习电脑技术操作,并且取得了很好的效果。

  一分耕耘一分收获。在这次师德主题教育月活动中经过自己努力学习,不断实践取得了点滴成绩,被评为“师德标兵”这个荣誉对我来说是至高无上的,我非常珍惜。因为我知道,成绩和荣誉是每个人的.向往,但是并不是每个人追求的目标。虽然这是领导对我工作成绩的肯定,但更是对我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要对自己提出更高的要求,再接再励,以荣誉为起点,以荣誉为动力,在教育教学工作中处处起到模范带头作用,争取做一个人民满意的教师!

卫生标兵发言稿4

尊敬的各位领导、亲爱的同仁们:

  大家上午好!今天能作为xxx标兵代表,在这里发言,我倍感自豪和荣幸,内心十分激动。首先我代表此次获得标兵称号的员工,感谢领导的培养和支持,感谢同事们的帮助!我们在工作中所取得的成绩,是领导以身作则,正确领导的成果,是同事们相互帮助,团结奋斗的结果。成绩和荣誉应当属于为xxx做出贡献的每一个团队和每一位员工。借此机会,请允许我向一直以来帮助、支持我们工作的各位同事表示衷心的感谢!向关心、培养我们的各位领导表示由衷的敬意!

  岁月如梭,时光荏苒,一转眼,我在xxx工作已七年有余。每每回首,还清晰地记得,20xx年那个炎热的夏天,我怀揣着希望和梦想以及对未来美好的憧憬,走进了xxx,来到了分部开始了自己的职业生涯。一路走来,最初的青涩与不安已渐渐沉淀,在用心记录生活点滴的同时,也同样享受着公司每一天细微的变化。

  在这七年多的工作经历中,除了收获到许多知识外,还收获了领导的关心、同事的帮助。正因为有了他们的不吝赐教和耐心帮助,才有我今天的.成长、成熟。工作是累,是辛苦,但是真正的付出后获得的那份满足才是人生的最大乐趣,一个人的成长必然会经历许许多多的事情,得也好,失也罢,都应该心存感激,毕竟生活给予了我们经历。

  说起工作经历,最深刻的当属xx年办事处筹建之初,也是本人新婚之时,背井离乡,跟随部门领导前往xx市,为了压缩成本,在租赁的房屋较为简陋的同时,更是经常吃8元一份的盒饭。为了节约人力成本,初期只有2个人做技术,工作也是经常通宵。作为一个男人,家庭的顶梁柱,苦和累尚且可以忍受,然而由于距离原因,无法照顾到家庭,尤其是在家人生病,我却无法回到她身边照顾她时,那种愧疚之心实在痛苦。现在办事处已步入正规,办公环境和生活环境得到了极大的改善,在这之前经历的一切的苦与难只是锤炼着我,让我更快的成长、成熟,让我懂的眼前的一切多么的来之不易,让我倍加珍惜现在的成果。

  经历了这么多,我已喜欢上了现在的工作和生活方式,不管过程中是快乐还是辛苦,对于我来说,都是一种幸福。从刚进公司时的懵懵懂懂,到现在成长为可带领团队完成省、部级重点项目及新型业务的技术骨干,其间参杂的是自己对工作的不断体悟和认知、是领导为我们遮风挡雨,是同事的同心协力。

  如果说xx年我们取得了一些成绩,那么,我想说,那是因为我们生活在xxx这个优秀的大家庭里,这里有供我们发展的平台,这里有指引我们成长的制度,这里有让我们放心依靠的领导,这里有陪我们一起奋斗的员工。如果说我们取得了一些成绩,那么,我还想说,那是因为公司有一批善于发现员工优点、肯定员工付出的优秀领导,是你们,总能够在我们取得一点成绩的时候,慷慨送上你们的表扬和鼓励。如果说我们取得了一些成绩,那么,我更想说,正是由于我们优秀的同事们对工作无私的付出,无刻不在激励着我们,鼓舞着我们,鞭策着我们,让我们用更高的标准来要求自己。我想说做为xxx中的一员,我是幸运的。

  虽然我很荣幸地被评为“标兵”,但我深知,我们的团队中还有很多非常优秀的同事,我只是有幸成为他们中的一名代表。昨天的成绩只代表昨天,今天和明天仍然需要更多的努力,还有很多东西还需要我学习,还有更多的工作和目标需要我们去达成,xx年我会更加努力,以更高的标准来严格要求自己,虚心学习他人的长处,在工作中不断提高和完善自我,认真履行岗位职责,始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情,全心全意投入到工作中,希望在xx年的业绩再有所突破,为公司的发展尽一份力。

  春风春雨春灿烂,新年新岁新起点。新的征途已经指明,新的战斗已经开始。xx年我们将与xxx各位同仁一道,奋力拼搏,再谱新篇,共同创造xxx更加美好的明天。

  最后,祝愿xxx业务蒸蒸日上,祝各位领导及同事身体健康,合家欢乐,万事如意!谢谢大家。

卫生标兵发言稿5

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是卞迎宾,来自人文旅游系,现任人文旅游系学生会主席,在班级担任班长一职。今天很荣幸能够代表大学生标兵发言,此时此刻心情无比激动,在此请允许我代表全体同学向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们的老师说一声谢谢,谢谢你们给予的关心与温暖。

  回首过去一年半的大学生活,我深有感触,我们在学院领导的亲切关怀下,在老师的殷切教诲下,经过刻苦钻研和坚持不懈的拼搏,取得了专业文化知识与政治思想道德修养上的双丰收。多姿多彩的校园文化生活又让我们学到了各种各样的新知识、新技能。此刻,我们通过勤奋刻苦,终于尝到了丰收的喜悦,这是我们的荣誉,同时也是学院领导给予我们的肯定与鼓励。

  曾经有人说过:蕴藏于人身上的潜力是无尽的,你能够胜任多少事情,别人无法知晓,若不动手试试,那么对自己的这种能力就一直蒙昧不查。我觉得我能有今天这样的成绩,很重要的一点就是在于我迈出了向自己挑战的一步。也正是因为这一点,我在咸宁职业技术学院第七期业余党校培训期间,荣获“优秀学员”的称号,20xx年在咸宁职业技术学院五四表彰大会上,荣获“优秀团员”的称号,20xx—20xx学年被人文旅游系评为“先进工作者”和“学习标兵”,同时,也获得了20xx—20xx学年国家奖学金的名额。

  对知识的热爱和渴望,对前途的执着和自信是我取得成功的最大法宝。学习上的成功更离不开领导老师的帮助,因为有了他们,才有我今天的成绩。忆苦思甜,往事历历在目。

  过去一年半的时间里,无论是在学习上,亦或是工作中,于我本身都是一种很大的进步。从从前的无知幼稚到现在的成熟稳重,从入校时的迷茫到如今明确的方向感,这是一种进步,也是一个跨越。大学以前的我,性格内向,不善于和别人交谈、做朋友,来到大学以后,我知道害羞是没有自信的表现,没有自信就意味着要失败,因此我要和过去的自己说再见。虽然在工作中也有坎坷、遇到过挫折与困难,但是我一直坚持了下来,因为我不怕吃苦,因为我知道熬夜是因为没有勇气结束这一天,赖床是因为没有勇气开始这一天,更重要的是我知道:一个人若不逼一下自己,永远都不知道自己有多优秀。正因为我的坚持,在工作之中我学会了自信又坦诚的面对一切,从此让我感到大学生活既充满挑战,又富有乐趣,所以我乐此不彼,一直充满着激情。如今生活上的我也是一个乐观开朗的大学生。

  作为一班之长,协助辅导员管理好一个班级,重要的是要起带头作用,那么作为人文旅游系的学生会主席,同样是要起到模范带头作用,更重要的是要律人先律己。一个人如果自己都管不住自己,又将如何管理好一个班级,如何在人文旅游系学生会干部中起模范带头作用?

  在任人文旅游系学生会主席这半年来,我系在咸宁职业技术学院第八届田径运动会上荣获女子团体第1名的好成绩,并由我系学生会开展了第二届“星辰杯”魅力主持人风采大赛、第二届“成才之路”大型学习经验交流会等一系列大型活动并取得了好评,感受最深的一点就是虽然肩上的担子重了,但是学到了更多课本上学不到的知识,享受到了成功后的喜悦之感。所以,在我看来,学生工作和学习是相互促进的'。在工作的同时我们也可以学到很多知识和经验,同样,我们也可以把工作中解决问题的方法运用到学习上。

  回首过去,展望未来,我还需要努力。我知道自己现在自身还存在着许多不足之处,身上还有很多需要改进的地方,但我坚信,只要我有这份自信与激情,我会更加全面的发展自己,使自己攀越到更高的目标。

  今天对我而言,是一次难忘的发言,同时,也是一次自我总结的机会。时间如梭,大学3年的时光稍纵即逝,怎样合理有效的利用好学习工作时间,如何培养和提高自身的各方面能力,如何成为一个能走向社会有用的人才才是最重要的。

  今天站在这里,首先,感谢咸宁职业技术学院,是她给予我这么好的一个学习环境,让我可以尽情发挥;其次,感谢人文旅游系,感谢各位领导、老师,是他们对我的关心和教导使我在前进的道路中看清了方向,加快了步伐;再次,感谢我的辅导员阮峥老师,有了她给予我的支持、培养与帮助,才让我可以不遗余力的向前发展。衷心的感谢你们,感谢你们的教导与培养!

  最后,祝各位领导、老师们身体健康、万事如意、工作顺利!祝在座的所有同学学业有成!

  我的发言到此结束,谢谢!

卫生标兵发言稿6

尊敬的各位领导、亲爱的同仁们:

  大家上午好!今天能作为xx标兵代表,在这里发言,我倍感自豪和荣幸,内心十分激动。首先我代表此次获得标兵称号的员工,感谢领导的培养和支持,感谢同事们的帮助!我们在工作中所取得的成绩,是领导以身作则,正确领导的成果,是同事们相互帮助,团结奋斗的结果。成绩和荣誉应当属于为xx做出贡献的每一个团队和每一位员工。借此机会,请允许我向一直以来帮助、支持我们工作的各位同事表示衷心的感谢!向关心、培养我们的各位领导表示由衷的敬意!

  岁月如梭,时光荏苒,一转眼,我在xx工作已七年有余。每每回首,还清晰地记得,20xx年那个炎热的夏天,我怀揣着希望和梦想以及对未来美好的憧憬,走进了xx,来到了分部开始了自己的职业生涯。一路走来,最初的青涩与不安已渐渐沉淀,在用心记录生活点滴的同时,也同样享受着公司每一天细微的变化。

  在这七年多的工作经历中,除了收获到许多知识外,还收获了领导的关心、同事的帮助。正因为有了他们的不吝赐教和耐心帮助,才有我今天的成长、成熟。工作是累,是辛苦,但是真正的付出后获得的那份满足才是人生的最大乐趣,一个人的成长必然会经历许许多多的事情,得也好,失也罢,都应该心存感激,毕竟生活给予了我们经历。

  说起工作经历,最深刻的当属20xx年办事处筹建之初,也是本人新婚之时,背井离乡,跟随部门领导前往xx市,为了压缩成本,在租赁的房屋较为简陋的同时,更是经常吃8元一份的盒饭。为了节约人力成本,初期只有2个人做技术,工作也是经常通宵。作为一个男人,家庭的顶梁柱,苦和累尚且可以忍受,然而由于距离原因,无法照顾到家庭,尤其是在家人生病,我却无法回到她身边照顾她时,那种愧疚之心实在痛苦。现在办事处已步入正规,办公环境和生活环境得到了极大的改善,在这之前经历的一切的苦与难只是锤炼着我,让我更快的成长、成熟,让我懂的眼前的一切多么的来之不易,让我倍加珍惜现在的成果。

  经历了这么多,我已喜欢上了现在的工作和生活方式,不管过程中是快乐还是辛苦,对于我来说,都是一种幸福。从刚进公司时的懵懵懂懂,到现在成长为可带领团队完成省、部级重点项目及新型业务的技术骨干,其间参杂的是自己对工作的不断体悟和认知、是领导为我们遮风挡雨,是同事的同心协力。

  如果说20xx年我们取得了一些成绩,那么,我想说,那是因为我们生活在xx这个优秀的大家庭里,这里有供我们发展的.平台,这里有指引我们成长的制度,这里有让我们放心依靠的领导,这里有陪我们一起奋斗的员工。如果说我们取得了一些成绩,那么,我还想说,那是因为公司有一批善于发现员工优点、肯定员工付出的优秀领导,是你们,总能够在我们取得一点成绩的时候,慷慨送上你们的表扬和鼓励。如果说我们取得了一些成绩,那么,我更想说,正是由于我们优秀的同事们对工作无私的付出,无刻不在激励着我们,鼓舞着我们,鞭策着我们,让我们用更高的标准来要求自己。我想说做为xx中的一员,我是幸运的。

  虽然我很荣幸地被评为“标兵”,但我深知,我们的团队中还有很多非常优秀的同事,我只是有幸成为他们中的一名代表。昨天的成绩只代表昨天,今天和明天仍然需要更多的努力,还有很多东西还需要我学习,还有更多的工作和目标需要我们去达成,20xx年我会更加努力,以更高的标准来严格要求自己,虚心学习他人的长处,在工作中不断提高和完善自我,认真履行岗位职责,始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情,全心全意投入到工作中,希望在20xx年的业绩再有所突破,为公司的发展尽一份力。

  春风春雨春灿烂,新年新岁新起点。新的征途已经指明,新的战斗已经开始。20xx年我们将与xx各位同仁一道,奋力拼搏,再谱新篇,共同创造xx更加美好的明天。

  最后,祝愿xx业务蒸蒸日上,祝各位领导及同事身体健康,合家欢乐,万事如意!谢谢大家!

  20xx年2月2日

卫生标兵发言稿7

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  今天能够站在这里作为师德标兵代表发言,首先感谢各位领导、老师对我的鼓励,其实作为一名青年教师在各位老师面前谈师德,真是有点惭愧,你们都是有经验的老师,都是我要学习的楷模。

  作为一名青年教师,我需要在师德上塑造正确的自我,也就是说需要树立正确的价值观与道德观。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

  1、爱岗敬业。

  首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样,学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。

  2、尊重学生。

  每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

  3、努力进取。

  作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的'完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

  4、以身作则。

  教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

  在工作中我始终告诫自己要努力加强自身的师德建设。回顾两年来的教育教学工作,首先我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态,那就是对学生要有一份爱心和耐心,而在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉,但回头想想他们毕竟还是孩子,他们也想学好,想得到老师的表扬,所以当学生犯错时我就会耐心的去对待他们,教导他们。其实任何一个孩子都有他可爱的一面,因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点,从不同的角度提醒他们,真诚的对待他们。俗语说:有付

  受到付出后的充实与快乐!我告诉自己不要放弃任何一个孩子,相信每个孩子都可以成功!作为教师,责任心很重要。教师这个职业很特殊,有太多的工作难以进行准确量化评价,要当一名好老师,责任心比能力更重要。责任心是工作的动力。教师不仅要教会学生知识,更要教学生做一个坦坦荡荡、光明磊落的人。为此,严格要求自己备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,关注每一个学生的学习生活,注重每一个学生的学科成长,关注每一个教育细节。反之,如果哪节课我没上好,我会感觉对不起这些孩子。这就是我对教师责任心的理解。

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