发言稿

家长会班主任的发言稿

时间:2023-04-12 18:40:33 发言稿 我要投稿

家长会班主任的发言稿通用

  在社会一步步向前发展的今天,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。写起发言稿来就毫无头绪?以下是小编收集整理的家长会班主任的发言稿通用,仅供参考,希望能够帮助到大家。

家长会班主任的发言稿通用

家长会班主任的发言稿通用1

各位家长:

  你们好!

  首先,非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同管理学生。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  一、班级基本情况:

  (一)学生情况:我们这个班现有51位学生,其中男生27人,女生24人;我们这个班人数比较多,是全校的大班和,我们班每个孩子的知识水平、认知能力、行为习惯等各不相同。总体来说,孩子们思想活跃,活泼可爱,求知欲、上进心强,形成了五年级这个大家庭。

  (二)教师情况:我是数学老师,语文老师谷金龙老师,英语是王学琳老师,各科任课老师认真负责,牺牲了自己的业余时间,义务辅导那些基础差的同学。

  二、本班自开学以来存在的问题:

  1、学生自信心不足,自觉性不够。

  2、纪律、卫生观念还比较淡薄,还未形成强烈的班级荣誉感。

  3、部分学生学习方法不科学,学习态度不够认真,有偏科现象。

  4、有一部分学生经常拖欠甚至不交作业。

  针对以上问题,经过班委会讨论,班级制定了《班级公约》,在纪律上由老师、班干和同学共同管理,学习上提倡学生努力做到“课前认真预习、课堂专心学习、课后保持复习、作业细心练习”。

  三、给家长的意见和建议

  现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望:

  1、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。(例如:留意开校门时间,不要太早回学校;注意安全等)

  2、家长要培养学生的个人能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,做力所能及的家务活,在家不要太宠自己的子女。

  3、注重学生学习习惯和学习能力的'培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。

  4、限制学生过度看电视,督促学生改正边看电视边做作业的坏习惯。(通生)

  5、要多关心自己的孩子,不光是物质需要,还有精神方面。

  6、学生周末的家庭作业希望家长督促完成。(大多住校生)

  7、不要给学生太多的零花钱,够用就好。

  8、尽量不要给学生请假,会耽误学生学习,确实有事有病不能来上学需请假。

  9、希望把你们的最新的电话留下,以便更好的沟通。

  10、真诚的希望各位家长能给我们学校提出宝贵的意见

  四、家长提出宝贵的意见

  五、部分家长个别交流。

  各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母。学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格,让我们加强联系,共同努力吧。让我们一起,拉紧孩子们的手,对孩子们说:孩子,我们一起走。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。

  需要说明的是,教师是人,而不是神。我面对的是51个孩子,在目前的教育大环境中,面对这些娇嫩的小公主、小皇帝,在工作中我们也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长多理解,多支持,多配合。

  最后祝家长们工作顺利,合家幸福!谢谢大家。

家长会班主任的发言稿通用2

尊敬的各位家长:

  大家,下午好!

  我是二年八班的数学老师,姓山,非常感谢各位能来参加这次家长会,也感谢各位家长对我们学校工作的支持和配合。今天我们相聚在这里面对面的交流,目的只有一个:希望我们能够架起家校联系的桥梁,共同教育好您的孩子。深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,我也是刚刚经历了这一切,踏上了工作岗位。作为数学教师,我们一直在探索,怎样使干巴巴的数学课堂变得生动活泼,使平平淡淡的“知识”变成可口一点。和这群孩子快要相处4个月了,也了解了班级孩子的一些状态,下面我就跟各位经验丰富的家长交流一下。

  一、班级数学情况

  7班的数学情况大部分学生对数学学习积极性比较高;在课堂上能积极发言,思维特别活跃,表现欲望比较强;在小组合作交流时热情高涨,作业上交比较及时,正确率较高。同时书写女生的字都比较漂亮,男生的字要加油。班级同学的数学思维很好。总之,爱学习,爱发言,爱思考是7班学生的特点。

  8班的数学情况大部分学生对数学学习积极性比较高;在课堂上能认真听讲,态度都非常认真,积极发言,思维比较活跃。作业上交比较及时,大部分书写也很漂亮,正确率较高。态度很认真。总是,爱学习,爱倾听,爱问问题是8班学生的特点。一开学没多久,我就在课堂上进行口算比赛,主要是让孩子快速进入学习状态。当时,孩子的热情度都很高,也为第二单元计算做了良好的铺垫。同时,进行数学小明星评比,主要都是为了让孩子快去进入学习状态,效果也比较明显。第二单元,我比较关注孩子的计算能力,让孩子每天练习计算题目,提高计算能力。之后再完整学习了口诀之后,我进行口诀比赛,在课堂上书面计时比赛,跟同学挑战,还是有几个学生上来跟我挑战了,当然我肯定比他们快。我还听到有个孩子说叫我爸爸来跟我比,肯定比你快。让孩子比较主动自觉的去背口诀有动力。短信下发正确孩子的学号,是为了让家长及时了解孩子的计算情况,同时和班级其他孩子进行比较,衡量自家孩子的学习状况。每月底一评比,评了三个方面的奖项,作业书写、正确率、课堂举手,让孩子关注在学习数学时比较重要的几方面。平时,课堂表现好的同学进行一定的鼓励,有敲章、发贴纸、发笑脸(棒棒糖)多种形式,激发孩子学习数学的热情。

  二、本学期数学重点

  临近期末,今天是12月29日,期末考试是1月25日,看似还有一个月,其实很快。元旦放假回来就没有多少时间了。那么这段时间进入了期末复习,冒昧地给咱们的家长提几点建议(主要是针对期末复习方面):

  本学期数学的重点:计算、口诀、解决问题。

  ①计算方面:从今天开始每天回去,写几道计算题目。计算类型分别是不进位加、进位加、不退位减、退位减和连加、连减、加减混合。计算孩子都会,但是做个题目总是会出现一些问题,又有一段时间没有练,所以接下来的这段时间,我们让孩子多练练,找回熟练的感觉。

  ②口诀方面:孩子的口诀顺着被都很熟,像老和尚念经。但是,在这块练习任然有失分。针对孩子的这个问题,我们平时可以多抽背,还有拐弯背。比如:三九();()五十四;还有□×6=□。让孩子写出所有的算式。一共是9个。也就是1到9分别乘这个数。

  ③解决问题方面:解决问题是小学数学阶段的一个难点,特别是低段,班级部分学生存在的一定问题。解决问题是读题、理解、抄题、计算等综合能力的体现。课堂上和平时的作业:我都要求圈一圈数字,和画一下关键的句子。同时,现在开始学生的解决问题都要写答句。所以家长可能家里会给孩子会一些自主作业的时候注意写答句。还有一类题目:买东西够不够?这样的题目要求三步走。第一步:算式。第二步:比较。第三步:回答。最后写上答句。读题能力需要孩子一点点练习。

  如果发现你的孩子从一年级开始,解决问题就一直存在着困难,家长也比较关注这一点,我们可以:

  A、让孩子反复读题。考试的.试卷返回,家长可能也关注到其实解决问题并不难,但是孩子怎么还是错了,很大部分我觉得孩子缺乏耐心读题,往往只看了一遍,就感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示,或者就是看到数字就写。鼓励孩子多读几遍,有些题目我发现孩子来问我说不会,我就让他读,读三遍过后,他突然有想法了。所以读题能力可能是我们要多关注的地方

  B、用例题作辅导。有些题目孩子经过思考实在不会做的题目,我们也不要直接告诉原题的解法,最好的方法是根据原题,编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。

  C、只讲关键点。对于有些数学难题,家长一时也编不好例题,那么,可以就这个原题,分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据大人的提示,去思考、去列式计算。而不能将算式直接列出来,或告诉孩子第—步做什么,第二步再做什么……如果这祥辅导孩子,那么他的解题思路永远打不开。

  三、注重实践

  现在,数学学习越来越贴合生活实际。我发现班级很多学生缺少生活经验,所以在看时间,买东西花钱计算,理解问题都不够到位。我比较提倡生活数学,所以最后,也比较冒昧的跟各位家长提几点生活数学如何渗透。

  比如,本学期:

  第一,长度单位,这个单元主要是对米和厘米的认识,初步形成一定的长度观念。在生活中,可以问孩子睡的床有多长,家里的门多高,你的身高是多少,帮助爸爸妈妈量一下身高怎么样,这样让孩子自己动手操作,锻炼动手能力。

  第二,100以内的加法和减法,这个单元在生活中很多涉及,比如去超市买东西,你可以让孩子算一算,我发现有的孩子对生活中的一些数学理解力很差,也是因为平时生活经验少的缘故。

  第三,角的初步认识,在生活中,有很多角可以让孩子找一找,培养孩子的兴趣。

  第四,表内乘法,家长可以帮助孩子进行顺背,倒背,抽背,拐弯背等等,让孩子对口诀耳熟能详,为以后进一步学习乘法除法奠定基础。

  第五,观察物体,这个单元是离生活最贴近,我们每天都在观察,让孩子观察一个杯子,一个娃娃,都可以,也可以让他画一画。这部分是为了建立孩子的空间观念,为以后初高中学习立体几何都有一定的帮助。

  第六,统计,生活中我们一直会数一样物品,我们尝试着让我们的孩子数数看,可以让他们两个两个数,都是一种统计的行为。

  最后我想说,我们的目标只有一个,要把孩子教育好,教好每一个孩子,是我最大的愿望。我是第一年的新老师,所以在工作中有什么不足,还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受,努力做好工作。最后也想说句心里话,我觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长是一位了不起的家长!只要我们的付出能够换来孩子的每一点进步,作为老师和家长都是最大的欣慰。

【家长会班主任的发言稿】相关文章:

家长会的班主任发言稿班主任召开家长会的发言稿11-19

家长会班主任发言稿 家长会班主任精彩发言稿02-21

新生家长会班主任发言稿小学新生家长会班主任发言稿11-15

家长会班主任发言12-07

家长会班主任讲话内容02-03

家长会班主任代表发言01-10

家长会上班主任的发言03-28

家长会班主任的学习方案11-08

家长会班主任个人总结09-30

幼儿园家长会班主任发言稿 幼儿园家长会班主任发言稿文章02-10