初中班主任经验交流会发言稿范文
在社会一步步向前发展的今天,发言稿的使用频率越来越高,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。还是对发言稿一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的初中班主任经验交流会发言稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中班主任经验交流会发言稿范文1
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
本日的班主任会,已经酝酿了很长时间。由于种种原因,一直拖到了本日,我负有很大义务。本日开这个会的主要目的是进一步统一思想,交流做法,取长补短,共同进步。以是,在集会正式开始之前,我想先提一个要求,就是大家在发言的时候,一定要实事求是,把最实在的班级管理和成绩提升的经验和教训说出来,把最实在的想法说出来,让我们大家能在交流中共同受益,共同提高。我先谢谢大家!
众所周知,上届的九年级考的非常好,考出了咱们x中人的志气和威风,也考出了咱们x中人的尊严和热血。现在是我们大家一起迎着压力,担着重担奋勇拼搏的时候了,x中能否继续中考的辉煌,能否担起XXX领头羊的重任,就靠我们在座的14位班主任领导的这14个班。
再说我个人,说实话,我教的班还从来没有这么差劲过,今年带的这一届学生,最好的成绩是第五名,但是从来没稳住过,总是忽上忽下。为什么?很简单,我盯得紧,成绩上升;我稍微一放松,或因有事而无暇顾及班级管理,成绩准下降。每次考试总离不开这一模式。所以单纯的从成绩来讲,我说班级管理的时候自己都脸上发烧,但是还不得不说,还要硬着头皮上,为什么?更简单,两个字:责任。
下面我说一下自己的见解。
一、荣辱与共,打造3个团队
1、坚实的班级教师团队
班主任老师,要把充分调动本班教师的工作主动性、主动性和创造性放在首位,并做他们的顽强后盾;班主任老师要时不时的把任课老师请到一起,针对班里的一些现象共同想举措,出对策,共同致力于班级的不乱和学生成绩的提高。作为班主任老师,一定要时刻把本班教师的“和”字放在首位,老话说得好:家和万事兴。不但是家庭,工作也是XXX,这就是一根筷子和一把筷子的关系,这就是一根手指和一个拳头的关系,这就是短板效应的最直接的体现。唯有班级所有老师都能拧成一股绳,心往一块想,劲往一块使,群策群力,齐心协力,才能真正抓好学生工作,提升班级管理水平和班级学生成绩。
2、坚实的学生团队
为创造更好的研究环境,各班主任要进一步加强学生管理,将不利于稳定、不利于安全的各种因素消除在萌芽状态。要充分利用好班干部和课代表,发扬他们的主人翁精神和班主任左膀右臂的作用,实现班级管理无缝隙。各班要持续加强学生的理想前途和目标教育,激发学生的研究动力,优化研究风气,形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好学风。各班以“抓两头促中间”为主要目标,努力完成“三个抓”:抓优促尖,保优秀率;抓潜能生,保上线率;抓差转差,保合格率,平均分。
3、坚实的家长队伍
要通过各种渠道和家长及时联系,反馈信息。要发挥家庭教育的优势,因为他们对子女的关心和期待,正是我们对学生开展教育的巨大优势和助力。在与家长沟通交流时,要增强教育的针对性和目的性,多一点报喜,少一点告状,委婉地提出合理的意见和建议,或与家长面对面的交换学生的研究、思想、生活等方面的情况,从而较全面的了解学生,正确的评价学生,同时也能使家长更理解和支持学校和老师的工作。
二、有的放矢分层教学
在目前情况下,我们要集中全力进行九年级新知识的教育讲授,以是仍然是以根蒂根基知识全面化教育为主。但在不久的将来,我们将不可避免的要实行分层讲授,如何进行?我的看法是:
1、目前,仍以新知识进修为主,抓全面,抓思想,抓不乱。
2、在12月中旬以后,各班要相继确立四个梯次,即XXX梯次、x中优秀生梯次、x中普通生梯次和后备梯次。如何做呢?首先,保质促优,加强优等生的再提高工作。对各班前150名的学生(第1、2梯次),制定切实可行的培优方案,对这些学生除在课堂复之外,教师要有针对性的布置课外辅导材料,引导他们自学,延伸,重在点拨和答疑。针对这部分学生,还要持续性的思想教育工作和家长联系工作,在其思想上下功夫,不要怕耽误一点儿时间,毕竟磨刀不误砍柴工。其次是强化中坚,加强中等生的优化工作。中等生是指第3和第梯次学生(大约在150名到400名),这部分学生是研究的主流,可塑性很强,是升一中的主力军。我们在整体狠抓综合能力提高的同时,要明确给他们提出“低档题力争得满分,中档题力争少失分,高档题争一分算一分”的要求。
3、加强后进生的转化工作
后进生是一个数量不小的'团体,他们受社会的不良风气影响,厌学贪玩,但这类学生成绩的好还,往往对整个学校的成绩有决定性的影响。为此,我们本着“不抛弃、不放弃”的理念,在班级内对后进生的辅导,要采用低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法,尽量不要冷嘲恶讽,或干脆束之高阁,任其自生自灭,因为这部分学生不但是你将来在xx生活的得力助手,还是提升咱们的平均分和及格率的主力军。
三、要严爱相济,因材施教
付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然,严格要求之中,一定要包含爱的感情。唯有如此,方能在感情上让学生接受,在管理上让学生畏惧,既不敢因违纪或瞎玩而荒废学业,又不好意思给老师增加不必要的麻烦。
4、用主题班会去鼓励学生
各班要坚持每周都认真地准备和召开班会,现在我们的班会应该是德育和研究四六开,既德育占四分,研究占六分。这和八年级时的德育和研究的时间划分不同,这是由九年级的特殊性决定的。开班会一定要充分准备,开出效果,开出激情,让学生真正受到教育和感化。
初中班主任经验交流会发言稿范文2
各位领导,各位老师:
大家好!很荣幸今天能跟各位优秀班主任在一起进行经验交流。今天坐在这,我感到很惭愧,因为我们班的目标评比每次都在后面,所以今天,我不谈什么经验,只是跟大家一起分享一下当班主任的一些感想。
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。我一毕业来到外国语,学校领导就让我担任班主任这个重任。一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合能力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂,但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱,再累,我总能看到希望,所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中,我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。
以下是我当班主任以来的几点感想:
一、用爱心对待每位同学。
我今年所带的八年级十班,学生相对来讲比较老实,但私下勾心斗角的工作较多,尤其是女生之间,这就需求我们老师投入更多的爱心,细致的关心他们的进修和生活,用心赢得他们的信赖和尊重。我们班有个女生,单亲家庭,进修欠好,平常小事出格多,爱撒谎,还瞧不起人,其他同学都不是很喜爱她。经过相识各种事实,我把她叫过来,把我相识的事一一向她询问,可她竟然一句实话也不说。(因而我板起脸来,假装很生气,对她说:“某某,老师一直很喜爱你,也很信任你,但本日你的表现实在让我太失望了,我不知道以后我应该怎样看你了,如果你的妈妈知道后得多么失望啊。”咱都知道,毕竟小孩都但愿老师喜爱本人的,并且她跟妈妈相依为命,妈妈是最信任她的了。因而她听后,就感觉她的眼神变得很惶恐,因而我趁机对她晓之以情,动之以理,慢慢的她把工作都说出来了,在我帮她分析完工作后,她也认识到了本人的错误,决定以后要好好改正。同时为了提高她的进修成绩,除了在思想上教育他,感化他,我特地安排一个义务心强、进修成绩好、乐于助人、耐心细致的'女同学――XXX跟她坐,目的是一方面帮助她进修,另一方面也是让XXX帮我多注意她的静态,以便及时给予她精确的指导。
二、学高为师、身正示范。
今年我们班的卫生区是学生公寓旁边的垃圾箱,大家都知道那个地方不好打扫,每天除了学生仍的垃圾外还有食堂的剩菜剩饭,周围又脏又臭。第一次去打扫时学生都嫌脏,站在一边,刚开始我吆喝了几句让他们快干,结果没人动弹。我在旁边想了会儿,于是我让男生去后勤借来几把铁锨,带头往里面铲,也不说话,慢慢的男生就站不住了,跟我一起干了起来,旁边的女生看见了也拿来笤帚、撮子干了起来……看到这些我欣慰地笑了。于是我明白了,既然是老师,就要为学生作出榜样,光给学生下命令不够,要做出实际行动,在潜移默化中影响他们。
总之,当了一年多的班主任,没有很多经验,不对的地方请各位老师给予斧正。
班主任工作是门艺术,我希望通过我的不断研究,并结合我们班级学生的特点,使这门艺术绽放光彩。
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