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五年级家长会班主任发言稿优秀

时间:2024-11-11 15:09:59 发言稿 我要投稿

五年级家长会班主任发言稿优秀

  现如今,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿可以帮助发言者更好的表达。写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编精心整理的五年级家长会班主任发言稿优秀,欢迎阅读与收藏。

五年级家长会班主任发言稿优秀

五年级家长会班主任发言稿优秀1

尊敬的家长、亲爱的同学们:

  你们好!

  感谢你们来到这里与我沟通。首先我要感谢大家,因为由于您和您孩子,今年四月我有幸成为了区优秀班集体的班主任。我们的班级之所以能获得这项殊荣,我们的'孩子确定功不行没。但这并不代表他们已无改进空间,事实上常常还有有家长挚友打电话向我反映孩子存在这样或那样的问题,希望我能帮助解决。说明现在大部分家长最须要解决的是和孩子的沟通问题。

  接下来,我出三个问题,我们一起来探讨下解决方法,希望各位能畅所欲言。

  问题一:假如期末大考,您的孩子与上次相比分数增加一分,但名次没变,您会怎样和孩子沟通?

  问题二:假如您的孩子做了一件错事,您知道,他也知道,可他不愿面对,也不愿改正,你会怎么做?

  问题三:假如您的孩子对某个异性产生了好感,甚至主动去追求对方,你会怎么做?

  (绽开探讨)

  我经常提示自己,孩子的将来就是我的晚景。我把他教好,我就有一个华蜜的晚年时间。我要引导不好,确定晚景凄凉。所以,为了我们的华蜜晚年,同志们坚持学习,努力进步,加强与孩子的沟通吧!

  最终再做一个温馨提示,暑假是溺水事故高发时间,各位家长肯定要对孩子做到知去向,知同伴,知活动内容。严禁孩子在没有家长陪伴的状况下,私自去自然水域玩耍。切记切记!

五年级家长会班主任发言稿优秀2

尊敬的家长、亲爱的同学们:

  你们好!

  首先,对各位家长能在百忙中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢!

  一、召开家长会的目的

  各位家长,随着时间的消逝,孩子们在慢慢地长大,一转瞬,他们已经是五年级的学生了,是学生终生学习的一个关键期,对学生的一生具有重要的意义。

  俗话说,好的开端是胜利的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便老师能够刚好调整工作、提高教育质量,家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”我信任,我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果,取得圆满的胜利!

  二、汇报上学期班级各项状况:

  各位家长,下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本状况。

  我们现有62位同学,其中男生32人,女生30人。在学校领导、各位家长的关切、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们渐渐成长;存在的问题:

  尽管如此,因为各种缘由,我班同样存在一些问题。如:班级拔尖的学生太少,个别同学自信念缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,主动学习性差,与优生距离渐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需订正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,赐予孩子的详细指导太少。老师对差生的辅导,关注还不够多。

  三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由

  为此,今日的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子欢乐、健康地学习生活。

  1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的.学问学习广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方法变更了。像王一涵,李美和,薛紫薇等几名同学,求知欲增加,对学问非常渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为学问的欠缺,而自信念丢失,破罐子破摔,成果出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

  2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理渐渐发生改变,很大一部分进入青春期,对于身体的改变,许多孩子惊慌、焦虑、胆怯 ,羞怯之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种状况下,许多事他们都处于新奇阶段,似懂非懂,起先有独立性,自尊心渐渐增加。

  3、思想意识方面:思想从单纯走向困难,起先有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和隐私,把心事都写在日记里,还细致地锁起来,要是家长翻看了,往往会非常生气、难过。

  四、老师和家长如何应对:

  我们经常说:“外来的和尚好念经”,于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此,我们的学校呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为老师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

  1、引导孩子树立正确学习观

  我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时间。

  2、注意养成教化

  大家知道,小学阶段是孩子养成教化的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成,正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特殊关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。

  除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

  学习习惯包括很多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培育:

  第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强,孩子们经常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,很多孩

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