绽放的花演讲稿

时间：2024-06-28 14:41:27 发言稿我要投稿

绽放的花演讲稿

　　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用越来越广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的绽放的花演讲稿，希望能够帮助到大家。

绽放的花演讲稿

绽放的花演讲稿1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　作为中国的高中生，一词似乎有些奢侈。因为我们要参加三年之后的那场高考，我们注定要把这三年的青春无条件地交给习题，试卷和分数。可这就是我们三年生活的全部吗？十六岁，我们尚且懵懂；十七岁，或许我们就将陷入各种各样纷繁复杂的情感纠葛之中；十八岁，曾经遥不可及的成人礼已近在咫尺。我们能说这不是我们的生活吗？恰恰相反，正是这种懵懂，迷茫，甚至叛逆，冲撞，构成了我们失不再来的春春。

　　诚然，我们不可能逃避社会加诸我们的种种期许，甚至压力，但这却不是压抑的理由，我们快乐也好，悲伤也罢，我们爱恨情仇，全因为我们是我们自己，而非他人。我们记住了陶渊明，李白，苏轼这些响当当的名字，并不因为他们是谁的棋子或奴仆。我们赞赏他们的诗词，因为从中我们看到了他们鲜活的生命，我们感受到了他们伟大而独一无二的心灵。我们崇拜他们，因为即使屡遭世人的鄙薄，他们依然在追求自己人格的完整。我们并不否认一场高考给人生带来的.巨大转折，但我们更不应忘记，我们做习题也罢，去高考也罢，这一切的努力都是为了有一天我们能做有尊严的自己，能张扬自己的，能实现自己的梦想。

　　同学们，再过半年，一年，或者两年，我们就将离开这里。但终有一天，我们会为曾就读于师大附中而骄傲。因为这里足够宽容，能容得下各种各样纯洁的梦想，能容得下多彩的社团，能容得下不同语言与文化的碰撞。这里不仅能成就我们的高考，更能成就我们飞扬的青春，我们独一无二的成长。

　　希望三年之后，当我们回首往昔岁月时，不仅能看到一个个坚实的脚印，更能看到我们鲜活而充满的青春迎风绽放！　　　　

绽放的花演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好：

　　说起“蜡烛”它在我们的视野中是多么微不足道，但它的生命是伟大的，是默默无闻的.，是无私奉献的.....

　　有一次家里突然停电了，晚上，屋子里黑漆漆的，没有一点亮堂之处，这使我有一些胆颤!我扶着墙壁，在柜子里摸索出了一支蜡烛，把它点燃了!她娇小的身材，却照得满屋子里亮堂堂的，让我不再那么害怕，有了一丝暖意!

　　一阵风拂过，蜡烛上的火苗一闪一闪地，好像马上要灭了似的。但蜡烛强烈的责任心没有纵容火苗熄灭，而是在顽强挣扎着让火苗重新站直，永不趴下!

　　我拿起一本书，在蜡烛下读着。我抬起头，不经意间发现蜡烛现在只剩下一半了。我看着看着，发呆了。对!我被蜡烛这种默默奉献的精神感动了!它默默地燃烧着自己，而又在默默地为人类带来光亮!它从来不求任何回报，只是一味的为人类服务着!这让我不禁想起泰戈尔的一句名言：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧!”

　　悄悄地，蜡烛燃烧尽了，为给大家带来光明它流尽了最后一滴泪，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干......

　　蜡烛虽然平凡，但它却有一种默默无闻的，无私奉献的精神。我们要像蜡烛一样做一个对人民有用的人，对社会有用的人，为国家奉献出自己的力量!让我们的生命活得有价值，有意义，绽放出生命之花!

绽放的花演讲稿3

　　尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好：

　　生命如花，世上的大多数植物都能开花，有的香花，有的是艳花，有的是香而艳的花，香花不艳，艳花不花，香而艳的花又大多有刺，但只要香者取其香容其不艳，艳者取其艳容其不香，香而艳荣其有刺，那么每一株植物都能够开出最美丽的花，人亦是如此，每个人都不可能是十全十美的`，但请记住我们每个人都是独一无二的，都有自我最独具魅力的地方，那么只要我们把自我最擅长的地方展现出来，将其发挥的淋漓尽致的，那么我们每个人在竞争异常激励的环境下也能脱颖而出。

　　认清自我，革命领袖孙中山本是学医，但最终却投身于革命，成为人人所敬仰的领袖，这是为什么呢?因为他认清了自我身上的使命，在国外潜心学习，立志挽救新中国。他找到了自我所需要的，发掘了自我的梦想，当今社会上，有太多人好高骛远了，从不结合自身实际，觉得哪个目标高大，就立下决心学哪个。而另一些人，目标从自身特点出现，可是他没有锲而不舍的精神，半途而废。可想而知这两种人都不会有什么丰功伟绩的。

　　请绽放出最异常的花吧，我们不可能在每个领域里都硕果累累，所以我们要选择最适合自我的路，把这条路义无反顾的走下去，认真从事自我所属的目标，为之奋斗，相信自我完全有可能把他做到最好。那么终有一天我们会俯瞰世界，任何人都会欣赏我们开出的美丽之花。

　　鸟儿能飞翔是因为它有翅膀，鱼儿能在海底游士因为它有鱼鳍，他们充分发挥了自身的优势，而人呢?难道不应当向它们那样实现自我梦想，经过认识自我，更新自我吗?世界因我而精彩，我们无法决定自我出生的样貌、智慧，但只要我们发挥自我最异常之处，扬长避短，那我们就是最美丽之人。

绽放的花演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好：

　　生命如花，世上的大多数植物都能开花，有的香花，有的是艳花，有的是香而艳的花，香花不艳，艳花不香，香而艳的花又大多有刺，但只要香者取其香容其不艳，艳者取其艳容其不香，香而艳容其有刺，那么每一株植物都能够开出最美丽的花，人亦是如此，每个人都不可能是十全十美的，但请记住我们每个人都是独一无二的'，都有自我最独具魅力的地方，那么只要我们把自我最擅长的地方展现出来，将其发挥的淋漓尽致的，那么我们每个人在竞争异常激励的环境下也能脱颖而出。

　　认清自我，革命领袖孙中山本是学医，但最终却投身于革命，成为人人所敬仰的领袖，这是为什么呢？因为他认清了自我身上的使命，在国外潜心学习，立志挽救新中国。他找到了自我所需要的，发掘了自我的梦想，当今社会上，有太多人好高骛远了，从不结合自身实际，觉得哪个目标高大，就立下决心学哪个。而另一些人，目标从自身特点出现，可是他没有锲而不舍的精神，半途而废。可想而知这两种人都不会有什么丰功伟绩的。

　　请绽放出最异常的花吧，我们不可能在每个领域里都硕果累累，所以我们要选择最适合自我的路，把这条路义无反顾的走下去，认真从事自我所属的目标，为之奋斗，相信自我完全有可能把它做到。那么终有一天我们会俯瞰世界，任何人都会欣赏我们开出的美丽之花。

　　鸟儿能飞翔是因为它有翅膀，鱼儿能在海底游是因为它有鱼鳍，他们充分发挥了自身的优势，而人呢？难道不应当向它们那样实现自我梦想，经过认识自我，更新自我吗？世界因我而精彩，我们无法决定自我出生的样貌、智慧，但只要我们发挥自我最异常之处，扬长避短，那我们就是最美丽之人。

　　谢谢大家！

绽放的花演讲稿5

尊敬的各位领导、老师大家好！

　　今天我演讲的题目是：让课堂绽放创新之花

　　创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。学生是未来的创造者，他们的创新能力将影响中华民族能否自立于世界之林，能否站在科学技术的制高点。古希腊哲人普鲁塔戈曾说过头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。时代在呼唤创新式人才，课改将提倡创建开放式课堂！

　　树立开放教学理念，培养学生创新意识。开放式课堂教学，要促使学生萌发创新意识，形成创新思维和创新能力，培养学生日后成为创造型人才所必备的博大的人文精神。我在教《石钟山记》时，通过文中苏东坡探究石钟山命名原因时，黑夜驾舟寻访石钟山，大胆否定前人假说，探访自己认为的石钟山命名原因这一事；让学生感受到苏轼不拘泥于前人，永远创新探索的高尚人格，为学生日后发挥创新能力备下深厚的人格底蕴。

　　创造良好的教学氛围，激发创新精神。开放式课堂中，学生在无拘无束的学习空间，任思维纵横千里，任情感涌动激荡，发出绮丽的创新火花。

　　在教学《项链》一课时，我鼓励学生课下阅读文章，画出玛蒂尔德的命运曲线，上课时评比。学生主动熟悉课本，查找与课本内容有关的知识。上课时，学生们根据自己的理解争先恐后到黑板上来画曲线，相互修改，积极发言，画出的曲线不仅符合教学要求，而且许多的讲解有创意让人惊喜。

　　开放教学过程，让学生成为学习的主人。开放式的课堂是师生互动，心灵对话的舞台。在这里，老师不再是老师而是朋友，是导演。师生在这里共同学习，共同交流，用心灵去编织课堂，用心灵与文本对话，用心灵去感悟文本，用心灵去超越课堂，思维在对话中碰撞，智慧在对话中生成，心在对话中放飞（手势）

　　爱因斯坦说过提出问题比解决问题更重要。疑问往往是一系列积极思维的'开端，是创造发明的起点。我在教〈雨巷〉这首诗时，撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。/她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；。。。。学生质疑：作者为什么要提到丁香？于是我展示了美丽素雅的丁香花图片，提供与丁香有关的诗句丁香空结雨中愁，学生品味出丁香情结——美丽、高洁、愁怨。经过探讨，学生发现，作者原来是用丁香这个意象来表达愁情。当评析作者，即丁香先生的形象时，有一名学生说作者对时局很失望，忧愁即是代表。这个回答片面，当时我没有直接否定他的回答，而是鼓励他和其他同学一起分析文章，让他在分析中认识错误。最后学生发现到，丁香姑娘已经消逝了，作者还在雨巷中徘徊，仍希望飘过丁香姑娘，可见作者有对理想幻灭的失望，更有地理想的执著追求。可见作者有对理想幻灭的失望，更有地理想的执著追求。这样做，不仅使他提高了自学能力，更重要的是保护了学生的创新意识，以后仍敢于发表见解。

　　这样的课堂充满生命的气息，每一节课都是不可重复的激情与智慧的综合，学生的探究精神、创新能力的潜意识得到了开发。

　　创设开放性的练习。在这里，学生打破了书本的局限，发展自己求新求变的创新思维，发扬敢疑、敢想的创新精神。在这里，教师变成了探险队长、突围队长，打破常规，运用一些具有挑战性的问题来强化学生的创新意识。我在教〈装在套子里的人〉时，课后给学生留的思考是：主人公别里科夫如果结婚，生活会是如何呢？一石激起千层浪，学生展开想象，佳作迭出。

　　在这里，课本只是学生学习的工具，学生会走出文本，超越文本，走出课堂，走向生活，走向社会，走向大自然。

　　这样的课堂，多了一些轻松，多了几分幽默，多了一些欢声笑语，多了几许神采飞扬。拥有理想的课堂，（快）将会拥有辉煌的人生，将会享受教育的诗意。朋友们，让我们一起努力吧！撑一支长篙，向青草更青处漫溯，永不懈怠我们的追求。我深信，终有一天，我们会满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌（音要调起来）。

　　最后，我用著名教育学家、创新教育的先驱者陶行知先生的《创造宣言》来结束我今天的演讲：处处是创造之天地，天天是创造之时，人人是创造之人（音调要推起来）。

绽放的花演讲稿6

尊敬的评委们，亲爱的观众朋友们：

　　您好！

　　有人说，青春是盛开的鲜花，也有人形容它是跳动的音符。每个年轻人都有一段宝贵的青春时光，它既充满活力又充满青涩。而正值青春年华的我们，既是社会中的佼佼者，又是国家建设的一份子。我们在平凡的岗位上面临更多挑战与机会，尽显才华，释放热情。

　　诗人艾青曾言，“为何眼中常含泪水？因为我深深热爱这片土地”。的确，我们同样热爱脚下这片热土，毫不犹豫地选择将青春献给这片深沉的土地。

　　我们用青春守护家园。身为国土人，无论是耕地保护、土地规划，还是地籍测绘、国土调查或是遥感监测，这些美好且富有生机的工作，已经融入我们的生活与青春，与国土事业紧密相连。实事求是是我们开端，深入调研为我们指明方向。我们以敬业精神为信仰，以勤奋忘我为行为准则。

　　无数日夜，我们带着坚定的信念耕作在这片肥沃的'土地，播种希望，期待辛勤的汗水能滋润干旱的田野。

　　此刻，让我们汇集青春力量，勇攀更高蓝天，翱翔自由！

　　谢谢大家！

绽放的花演讲稿7

　　我是一个平凡人，没有什么特长和本领，我把人生的希望都放在中考上面，我希望自己能考上理想的高中，一展我的报负。可是命运之神像给我开了一个玩笑，我中考失利了。周围的人看我的眼光变了，因为他们认为我的人生已经失败了。当我看着周围人那异样的目光，父母那忧郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日的阳光般的笑容，我陷入深深的沉思中……

　　每天活在埋怨中的我，看着那“天价”的学费，父母那头上的银发，我毅然放弃了上高中的念想。我选择了中专，我选择了国际贸易专业。心中也就报了试试的态度，我来到了广东理工职业学校。当我第一天进入学校是，对它是陌生的，对于专业更是一窍不通。但随着时间的推移，我发现自己渐渐喜欢上了这个专业，对它采生了浓厚的兴趣。脸上也重现了久违的笑容，这是会心的笑。也许是时间的作用吧，我觉得在这学习很开心对于中专，我开始觉得它不过是学习技术的地方，殊不知国家竟对它如此重视，除了给予我们高中生一样的待遇外，还有每年1500元的助学金。而对于家庭较贫困的`同学，还实行免学费就读制度。让我们这群对中不抱希望的学生，重新燃起心中那把想好好学习的热火。我们希望自己能够在这里好好学习专业知识和文化知识，将来可以回报国家的恩惠在我来学校之前，总觉得以后会和其他人差很多，以为自己已没有了上大学的希望，这曾经也让我自卑过，我觉得没有上过大学会失去很多机会。但是，我真得好幸运的，我有上大学的希望了。我真的好兴奋啊。我的父母也为我高兴，我重拾了那份自信，不再害怕周围人的眼光我们根本不用害怕自己是中专生而郁郁不得志，放弃自己的大好人生。我们，依然可以绽放生命中最美丽的花朵我们学校受到了国家的资助政策的帮助，学生也受益。我们的同学唱参加一些市级、省级的比赛，将自己的本领发挥到比赛上去，充分利用到实践上，为我们的人生添上辉煌的一笔我常在想，中专生的成功于哪里呢？是自己还是中职生资助政策。自己是确定的，但资助政策怎能忘却？? 我真的很感谢它。是它，让我摆脱黑暗，冲向成功；更是它，让我从一个没有方向的小孩，知道我的未来在哪里也许现在的我还不够好，无法实现梦想。但我已经找到了我人生的方向，知道以后的路应该怎样走。

　　昨日的已经过去，今**问自己：“Are u read？I believe I can！”在已过去的1年中，我不断受到“中职生资助政策”的帮助，它是一直伴随在我身边，助我不断成长我除了谢谢之外，只有好好读书，报答它。也许前方阻碍重重，狂风暴雨更是不断，但我有信心，我能战胜那些困难。我知道，未来胜利的曙光正等待着我绽放生命之花，让人生充满希望作为今日的中专生，我觉得是幸运的。国家如此重视我们的学业，给我们那么好的条件。在当今信息技术高速发展之际，无法缺少我们这群有专业技术的人才。我们定要学好专业知识，才能跟上社会先进的脚步。因为我们依然是祖国的未来加油，每一位中专生！

绽放的花演讲稿8

尊敬的各位领导、女士们、朋友们：

　　大家下午好！我今天演讲的题目是《让生命之花美丽绽放》。

　　沙漠中的红柳伟大迷人，在沙漠中，红柳有着超强的生命力，为了吸取沙漠深处一点点的盐碱水，红柳的根系能蔓延到方圆几公里以外，在那里撑起一片片生命的绿洲。

　　在我的网友里有一个叫沙漠红柳的同龄人，她是团场学校的一名班主任，乌黑的长发，清秀的脸颊，笑起来一副温暖的模样。　　“为什么叫沙漠红柳？”我曾好奇地问过她。　　“因为红柳的生命力强。”她轻轻地回答我。脸上划过一丝不易察觉的幸福，那是对生命的一种崇拜。去年夏天的一个周末，红柳去探望一个生病住院的学生，因为走得急，她骑自行车逆行在马路上，突然与迎面飞快驶来的一辆货车相撞，惨剧发生了，鲜血染红了路面。在送往医院的路上，红柳停止了呼吸，年轻的生命瞬间逝去。她没有沙漠红柳那么顽强的生命，她只是一朵绽放的生命之花。

　　我怀着无比悲痛的心情参加了红柳的葬礼。看见她安祥地躺在花丛中，像是睡着了一般。美丽的菊花映衬着白皙的脸庞，站在她的遗像前，她正在冲我微笑，乌黑的眼睛露出亮丽的生命之光，那笑容温暖依旧。忽然，一阵撕心裂肺地哭喊声响彻灵堂，“妈妈…妈妈…”，红柳8岁的女儿挣脱爸爸的手，拼命地扑向母亲，两只小手使劲地伸向母亲。孩子呼唤妈妈的声音就像一把利剑穿透了我的心脏，那一刻，我的心彻底碎了，眼泪止不住地往下流，没妈的孩子像根草，父母是孩子的天啊！

　　一朵娇艳的生命之花就这样离我们而去，一个幸福的家庭就这样支离破碎。我时常怀念与红柳在一起的快乐时光。当我去看望她年迈的父母和幼小的女儿时，心中总是有一丝隐隐的伤痛。生命之花在阳光下美丽绽放，在暴风雨来临时却显得那么渺小和脆弱。血的教训是残酷的，红柳的离去，让我对安全有了全新的`定义。安全是什么？安全是当你下班回来的时候，孩子纵身入怀，那一声声甜甜的呼唤；是你外出工作时，蓦然回首间那期盼的眼神。安全是工作票上那一板一眼的安全措施，是工作人员那一招一式的口令和操作，是整整齐齐的安全用具，是开工和收工后工作负责人精心细致的布置和分析。一个看似简单的习惯性违章，就有可能酿造一起重大的安全事故，造成设备的损坏和人员的伤亡，给企业带来巨大经济损失，给个人和家庭留下永远的伤痛。

　　记得去年冬天，我到升压站巡检设备，不小心仰面滑到在地，头重重地摔在地上，幸好戴着安全帽，要不然一定是头破血流。同志们、朋友们，安全生产是电力行业发展永恒的主题，我们电力安全生产的各项规章制度都是用血的教训铸成，我们不能再悲剧重演，更不要亡羊补牢！养成良好的职业操守习惯，是一种态度，一种责任，一种高级的自律行为。安全就是效益，安全生产是企业与员工共同的需要，也是整个社会的需要。我们热爱生命，所以关注安全；我们渴望幸福，所以珍惜安全。

　　是啊，安全是天，是家庭的天，是家庭幸福与快乐的基石；安全是天，是企业的天，是企业延续与发展的命脉。安全是一束连着千家万户的放射线，朋友们，以生命为原点，以安全为半径，才能画出美好的人生弧线，让生命之花美丽绽放！

绽放的花演讲稿9

　　孔子说，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。这里所说的礼指的就是文明，可见文明对于个人、团队乃至整个国家都是非常重要的。

　　文明是人类进步、社会发展的体现，也是中华民族的传统美德。文明的言行举止可以拉近人与人之间的距离，让我们周围的环境变得更加美好。

　　校园是社会的缩影，我们在这里学习、生活和成长，要想有一个文明、和谐的`校园，必须从自身做起，从细节做起，从一言一行做起。对老师的一句真诚的问候，就是文明；课堂上认真听讲，认真听取别人的发言，就是文明；从地上拾起一片纸屑，保持校园的清洁，也是一种文明。再比如：乘车时的礼让、说话时的温文尔雅、午休、自习时的安静有序，时时处处、点点滴滴都彰显着一个人的内涵和修养。

　　文明是一个人最基本的素质，有了它，可以增进我们之间的信任，深厚我们的友谊。在班级中，文明使大家团结互助，共同进步，享受到集体生活的快乐。文明就如徐徐清风，给炎热中的人们送去丝丝清凉；文明又像朵朵鲜花，给身心疲劳的人们送去阵阵芳香；文明如同温暖的太阳，给寒冷的人们送去缕缕阳光……全运会马上就要在xx举办了，让我们每一位xx人用文明向来自国内外的朋友们展示泉城的风采！

　　今年是我们xx外国语学校建校20周年。我们济外学生的足迹遍布世界各地，在国内外著名学府，在施展才华的社会舞台，到处都有我们济外学生的身影，到处都有济外学生的卓越表现。作为xx外国语学校20xx级初一新生，我们一定会用自身的文明素养和不懈进取、顽强拼搏的精神，为xx外国语学校的辉煌锦上添花！

绽放的花演讲稿10

敬爱的教师，亲爱的同学：

　　大家好：

　　我，作为一朵小小的百合花。没有牡丹的娇艳、婀娜多姿;没有紫丁香的高贵、幽静;没有梅花的冷清、孤高自赏;更没有玫瑰那般有内涵，包含着爱的物语……

　　我，就是我。即使我的一千倍、一万倍也比不上那些出色的花儿，我也要绽放;即使没有人来欣赏我这命薄的小花儿，我也要绽放;即使我明白，短暂的绽放后，将会是永久的“枯枝烂花”，我也仍要绽放……

　　我欢乐的绽放，日子一天一天的过去，我不开心的抱怨，日子仍是一天一天的过去。是呀!我干嘛要还没努力，就先放弃自我呢?反而成就了别人笑话自我的笑柄。

　　我曾听到过许多人对我的评价，记得有一个小孩这样说过：“你看这支小花儿，竟然是白色的，一点儿也不好看，也不吉利。”我的心默默的`承受着这寒人的话语，只能吧泪水往肚子里咽。难道美朵花都是一样优秀吗?难道每朵花儿都应当鲜红欲滴吗?那独在冬天开放的梅花，不也是与众不一样吗?为什么它们就能受到世人的爱戴，而我就要忍气吞声的受人侮辱?

　　百合花暗暗下定决心：我必须要绽放，必须要活出精彩，活的与众不一样……

　　于是，百合花破土而出，开得别具一格，笑得灿烂刺目，它用尽全身心的力量，向世人展示着自我的生命力。是的，百合花实现了自我的人生价值，开出了最绚烂夺目的“白”，那以往被诋辱过的“白”，也谱写出了它独特的寓意——纯洁。

　　对于我们学过的课文《伟大的杯具》，有些人认为，斯科特他们的所作所为并无多大的意义，甚至觉得他们是为了“寻找刺激”。还有些人反问到：“我们花费如此巨大的生命和物质代价对离我们甚远的‘世界极点’进行探索，难道值得吗?”

　　其实，他们付出的这一切，不是想要得到什么名利，而是实现自身的生命价值。

　　我站在阴霾中，迷茫失意地寻找我的人生目标、我的生命价值。彷徨间，我看到隐隐亮光，那是属于我独特的闪光，下一秒，我向着那亮光奔。

绽放的花演讲稿11

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我发言的题目是《让青春绽放绚丽之花》。

　　寒来暑往，时光如梭，转眼又是一个火热的夏天，炽热的骄阳就像我们的青春一样，散发出耀眼的光芒，照亮了希望的大地。

　　果戈里曾说：“青春之所以幸福就是因为他有前途。”我们的前途正是来源于梦想，在这青春之年，我们有着对未来的`憧憬，有着丰富的想象与饱满的情绪，我们充满着激情，充满着希望，充满着斗志，充满着力量！我们让自己有一个无悔的青春，就需要树立远大的志向，通过无限的拼搏，奋斗，冲刺，让自己青春绽放出绚丽的花朵！

　　毛泽东在青春之年就立志救国，献身革命，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，李大钊在青春之年就立下誓言，解放民族。“青春之我，创建青春之中国。”现在，我们同样有这份追梦的动力，有这份追求的激情，那就让我们用这份动力与激情，在此立下远大的志向，为自己的人生书写一篇美丽的篇章！

　　青春是上天赋予我们的礼物，青春之年的我们就如同早晨八九点钟的太阳，绽放着无限的光芒。可太阳每天都会升起，我们的青春只有一次，我们要把握这仅有的一次，在自己的天空中留下一道绚丽的彩虹！

　　记得当代著名作家张海迪，在她正值青春年少的时候，却一次次与死神相遇。但她并没有屈服，每天在病床上思考，检点平生。挫折或死之固然可怕，较之虚掷光阴，青春潦草来说则让人感觉万分可惜。这时候，她第一次这么深切的感受到生命的宝贵和重要，她暗下决心，决定从两岸三地开始改变自己，奋力创造有意义的生活，活出青春的模样，于是她创作出一部感人至深的作品，最终成为著名作家。张海迪用青春之笔奋力写作，传播了真善美，也让自己的人生提升了层次，完成了从残障人士到专业作家的华丽蜕变，为自己的青春画出了一朵绚丽的花朵。

　　人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。因为它蕴藏着蓬勃的生机，凝聚着不竭的活力，我们的青春有梦想，有信念，有激情，有奋发向上的精神，我们会让我们的青春盛开出最绚丽的花朵。

　　我的发言到此结束，谢谢大家！

绽放的花演讲稿12

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我演讲的题目是《美德之花，悄然绽放！》

　　你知道吗？美德是上天赐予我们炎黄子孙的瑰宝，它在中华五千年的浩瀚历史长河中——熠熠生辉。你了解吗？鸟美在羽毛，人美在心灵。美好的心灵由中华美德为你铸造！瞧，《中华传统美德故事》这本书，是我的最爱！细细品读，我知道了：

　　戚继光捐躯赴国难的爱国情怀；孙康映雪读书的勤奋好学；孔融让梨的谦恭礼让；曾子杀猪的一诺千金……

　　一个个耳熟能详的美德故事，如珍珠般在传承。传统驻我心，美德入我魂。

　　回想以前的我，总是衣来伸手，饭来张口。有一次亲朋好友聚餐，面对丰盛却不对我胃口的大餐，我大声嚷道：“这个不好吃，那个我不吃！”很多长辈都在，我的'无理取闹让妈妈十分尴尬。年仅六岁的小孔融都知道谦恭礼让，孝顺长辈，比起年幼的孔融，我真是羞愧难当！

　　想想，有时在熙熙攘攘的大街上，遇到行动不便的老人，我为什么不去扶一把呢？拥挤的客车上，踌躇半天的我，为什么不能主动让座呢？脚边随风旋转的垃圾，我怎么就没捡呢？劳累了一天的父母，我怎么就不能帮他们干些力所能及的活呢？……我不断地在反问，检讨自己。《中华传统美德故事》，他们为我树立了榜样，慢慢地我改变了——

　　现在的我：衣服自己洗，房间自己扫；遇到垃圾毫不犹豫地捡起；学习上严格要求自己，做事情三思而后行，与人交往言而有信……这些改变是因为我开始懂得美德的意义。美德让我赢得了师长的称赞，朋友的喜欢，我自己也信心满满。

　　亲爱的朋友，你们呢？也是否感受到了中华美德的力量？

　　梁启超说：“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国家独立。”我们少年的独立需要中华美德为我们插上双翼，祝我们健康成长。我们是祖国的未来，为了明天我们能力历经风雨见到彩虹，为了让祖国更加强大，让美德之花在我们心中悄然绽放吧！

绽放的花演讲稿13

各位老师、同学们：大家好!

　　今天我国旗下讲话的主题是《让友谊之花纯洁绽放》

　　前不久，网上报道：合肥某中学17岁中学生陶汝坤由于求爱不成，强行闯入民宅，将打火机油泼向16岁的少女周岩，将其烧成重伤，并造成面部毁容严重后果。施暴的陶同学现已被刑拘，等待他的是法律的严惩!此事经网上曝光后，引起强烈关注，也引发了社会深深的思考：中学男女同学到底该如何交往?中学生如何形成健全的人格?

　　众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是心理和生理走向成熟的必然结果，这是一种正常的自然表现。对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。一般来讲，既有同性朋友又有异性朋友的中学生，往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于帮助同学，自制力也比较强;而那些只在同性同学中交朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与异性沟通的社交能力，社交范围和生活圈子也比较狭小，人格发展可能会不甚完善。

　　但是，在中学时代，异性同学关系仍然是一个颇为敏感的话题。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。

　　男女同学怎样相处才好?

　　第一，要培养健康的交往赏识，提倡男女同学间的广泛接触，友好相处，不管是男同学还是女问学，不要先把性别作为是否可以接触的前提。男同学、女同学都是同学，同学之间不存在可以接触、不可以接触的问题，更不能人为地设置影响互帮互学共同进步的心理障碍。

　　第二，要在教师的指导下广泛开展集体性的活动，如学习探究、文体活动、班级竞赛等。在集体活动中互相增进了解、沟通情感，清除由于不相往来而造成的隔阂。

　　第三，学生时代的男女同学之间，应建立亲如兄弟姐妹那样的友谊关系，尤其是男女同学单独相处时，一定要理智处事，光明磊落，善于把握自己的感情，保持真诚的关系。无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺骗，尊重自己也尊重他人，这时候，不管保持什么样的关系--友谊的、或者心里有一点点爱慕的思想等等关系—我看都是健康的关系。倘若认为，男女同学只要一接触，在一起散过几次步，谈过几次心，就说是谈情说爱，这种认识既荒唐可笑又封建庸俗。我们同学中有一部分人可能会有这样的想法，并由此在班里起哄，有这种想法的同学这边我要提出批评，同样，我也要告诉如果有处于这“是非”争论漩涡之中的`男女同学，对周围投来的冷眼、猜疑甚至挖苦、嘲讽大可不屑一顾，身正何惧影歪?当然，我们要尽量避免减少男女同学没有必要的单独相处。

　　第四，男女同学之间的正常交往，这对于培养我们健全的心理状态是大有益处的。特别要倡导男同学充分尊重女同学，照顾女同学;也不应对女同学说一些难听的粗话、脏话，要有君子风范，女同学也要自尊自爱、自重自强，充分展示新一代女性的风范。

　　同学们，美好的生活离不开友谊。我们生活在社会群体中，大家对友谊都有着强烈的渴望，每个人都希望得到他人的友谊。男女同学之间可以有真正的友谊，我们可以在学习上互相帮助，在班级中互相支持，在生活有困难互相照顾，这不但有利于形成良好的班集体;同时，也只有在这样的环境中才能使自己各方面得到较快的长进。同学们，让我们共同珍惜这份来之不易的友谊，让“同学”这一称呼永远留住我们珍贵的美好记忆!让友谊之花纯洁绽放!谢谢大家!

绽放的花演讲稿14

老师们，同学们：

　　大家好！我今天国旗下讲话的题目是：《绽放艺术之花》。

　　我校第18届艺术节已拉开帷幕，校园里处处弥漫着艺术的气氛，教室里、楼道中、操场上，学校的每个角落都闪动着同学们忙碌的身影，印证着他们对艺术的追求。创意伞画、舞台剧、舞蹈、钢琴比赛，各项比赛为同学们提供了一个个施展才华的平台。艺术节不仅仅意味着比赛，它还是一个让我们更加接近艺术的机会。

　　当今的社会提倡素质教育，而大多数同学一提到素质教育首先想到的就是减负、不加课、少留作业，而忽略了它的真正意义。艺术教育作为素质教育的重要组成部分，在青少年的人格培养和世界观培养中，起着重要的`作用。所谓艺术，它不仅仅是指会演奏一样乐器，会唱一些歌曲，会画几幅画，更重要的是它对于我们美好情感的培养和欣赏水平的提高。作为一个素质全面的人，需要知、情、意、行的统一，如果对任何问题都有自己的认识，有健康的情感、坚强的意志，又有付诸行动的能力，那么这个人的素质才是比较全面的。现在有很多同学的艺术欣赏能力比较低，那是因为，他们没有意识到艺术殿堂是广阔的，只把视线集中在其中很小一部分上，却舍弃了大片的精华。其实，我们的学校就为大家提供了很多接近艺术的机会来开阔眼界。比如每周的美术、音乐、劳技课，丰富多彩的各类拓展课，老师都会带领着大家在艺术的海洋中遨游。

　　12月30日，将在华育礼堂举行元旦汇演暨第18届艺术节闭幕仪式，我们热切期待着这场艺术盛宴，同时，也祝愿同学们能在艺术舞台上尽展风采，让艺术之花开遍校园！