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市级小课题学校开题会上的发言
各位老师:
下午好!
对于这个发言,我其实是严重缺乏底气的。原因是我也是第一次做小课题,之所以得优,不过“认真”二字,并无特别值得介绍的方法。教研主任再三要求,推辞不得。回忆做小课题的过程,我将我的做法和老师们交流分享。有不当之处,还请各位老师批评指正。
1、选题。在平时教学中遇到的诸多问题中,我选择了最困扰我、我最想解决的问题作为课题。这样的课题研究的内驱力最大,不用扬鞭自奋蹄。
2、课题意识。开题之后,我带着课题意识从备课、课堂教学、课后反思等方面开展研究。有针对性地看书学习、课堂实践、课后反思,这个过程促使我对课题的思考逐渐变得深入。渐渐地,我感受到了课题研究的快乐,喜欢上了课题研究,学会用小课题研究的思路去解决教学中面临的新问题。
3、交流互动。在研究过程中,我及时与指导专家互动交流,以期获得专家更多的指点。
4、研究资料。整个过程中我注意研究资料(包括文字、照片、视频)的积累和保存。因为它们是小课题研究全过程中我最真实的感受和体验。
5、时间结点。开题报告、中期报告、结题报告在规定的3个时间结点按时上传。
6、博文整理分类。教学论文、教学设计、教学反思、教学随笔等分门别类。
以上就是我小课题研究的做法。希望在学校教研氛围浓郁的大环境下,2015年市级小课题我们能够顺利结题。谢谢!
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