【实用】父母的爱作文汇总8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的父母的爱作文8篇，欢迎大家分享。
父母的爱作文 篇1
爱有许多种，它们代表着不同的意义：父母对儿女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是让我难忘的是父母对儿女的爱，我的父母是那样地爱着我，令我感动不已。
令我难忘的是母亲对我的爱，那是一次数学测验。我的成绩退步了，只得了80分，当我把这张数学试卷拿给妈妈看是，我的心里紧张极了，心里好像锣鼓一样“咚咚”地跳着，提心吊胆地等着挨训。可是完全和我想的`不一样，妈妈并没有批评我，她的语气还是那样柔和、亲切：“你要想取得好成绩，不是那么容易的。只有不断努力，才能达到自己的目标。我希望你吸取教训，下次考好点……”我低着头，静静地听着，晶莹的泪珠像断了线的珍珠，滚下面颊。那夜，妈妈帮我一起寻找失败的原因。夜深了，我屋中的灯还亮着亮着……妈妈不仅在学习上关心我，生活上也很关心我。有一次我生病了，妈妈又是倒水又是递药……
父母的爱多得数都数不清，我们又应该怎么样来报答他们对我们的爱呢？
父母的爱作文 篇2
我的父母，把爱默默的付出，却不求一丝回报。我一边给父母洗脚，一边想起了往事，父母对我无私的奉献，深深的烙在了我的心里。他们对我无微不至的关爱，让我永远留在难以忘怀的记忆里！等我长大以后，一定要回报父母，孝敬父母。让父母享受天伦之乐！
曾记得，在放学的时候，突然下起倾盆大雨，我在校门口发现一个熟悉的身影——爸爸，他拿着雨伞在那里等候；每当我回家晚的时候，又会发现那个熟悉的身影——妈妈，等候在我回家的路上；每天早晨我还在做着美梦，慈祥的母亲她早早的起床，为我准备下可口的早餐；在严寒的冬天，慈祥的母亲又会灌满热水袋放在我的被窝，让我觉得被窝不是那么的冰凉；晚上我做作业睡觉晚了，父母总会有一个人陪伴在我的身边，我写完作业，妈妈为我端来夜宵，让我增加营养；每当我看到这些情景，总会感觉一股暖流流遍全身！父母无私的爱是我学习的动力，让我在知识的海洋中展翅翱翔，成为有理想有抱负的一代青年！
“母爱就像一本书，让你领悟人生的真谛；母爱就像指路的标签，为你指引通往未来的道路；父爱就像湛蓝的天空，让你在爱的天空里自由翱翔！母爱是儿女放不下的思念，儿女是母亲割不断的牵挂……”我要感谢给了我无微不至关心的父母，父母对我的爱犹如大海的波涛，源源不断地涌入我的心田，我在父母伟大无私的关爱下茁壮成长，在父母的呵护下去完成我的理想！
人生中，有多少磨难，有多少欢乐，有多少悲伤。当你遭遇到失败的时候，对自己失去信心的时候，在最沮丧的时候，父母会走到你身边，为你递上一杯甘甜的热水，语重心长的给与鼓励，安慰你那颗受伤的心灵；当你取得成功的时候，父母会替你高兴，鼓励你再接再厉，继续努力！父母唯一盼望的是，孩子长大后能出人头地，孩子的成功与失败时刻牵动着父母的心。所以人们常说，世界上最伟大的`爱莫过于父母的爱。
所有的父母都在无私的为自己的儿女做出奉献，我们做儿女的都要学会感恩，都要时刻牢记伟大的父爱！无私的母爱！都要时刻想着感恩我们伟大的父母！
在我心目中，父母永远是我的精神支柱。他们用“心”来教育我，用“爱”来感化我。父母告诉我要做一个生活的强者，要努力拼搏，成功不要骄傲，失败不要灰心，在前进的道路上要勇往直前！
父母对我的爱就像春天温暖的阳光，照亮着我的心灵；它就像我的知心朋友，陪我走过人生的旅途。我的父母为我付出太多太多……所以，我一定不会辜负父母，用我最大的努力学好知识，成为有理想、有抱负、对社会对国家的有用之才！
古代诗人孟郊的《游子吟》中的最后一句“谁言寸草心，报得三春晖。”说出所有子女的心声啊！父母对我们的养育之恩，是我们一辈子也还不清的，我们一定要尽我们的所能回报父母！让他们的晚年生活能得到一丝安慰！让他们的晚年生活无忧无虑！让他们的晚年生活多姿多彩！老人家又一句话：“养儿一百岁，长忧九十九！”在父母眼中，子女永远都是长不大的小孩，就算长大成人了，他们还会担心。所以我们要努力拼搏，做到让他们满意放心，不要辜负他们的养育之恩！将来为父母排忧解难，回报社会！回报国家！回报父母对我们的养育之恩！回报父母对我们付出的伟大而无私的爱！
父母的爱作文 篇3
父母的爱，是我们贴心的小棉袄，质朴，宁静，致远。一首曲子唱不完父母的爱，一首诗吟不完父母的爱，我们一生也走不出父母的爱……
一天，刚起床就嗅到了浓浓的香味儿，把馋虫都引出来了，“哇，好香啊！”原来是妈妈包的包子。这时奶奶推推我：“大孙女儿，你妈妈从四五点钟就起床了，给咱们包的牛肉馅大包子！快起床吃饭吧！”我心头一热，立刻从床上爬起来，洗洗手相帮妈妈做点什么，但妈妈早已把桌子都摆好了。正在给奶奶做她最爱喝的海鲜汤呢。妈妈真的很不容易，每天又要上班又要照顾奶奶，还要管理这个家，一日三餐不说，还要洗洗涮涮操持家务，每天都忙到很晚，还要早早起来……“汤做好了，快叫奶奶吃饭吧！”我咬了一口大包子，香香的，浓浓的，这时我深深体会到了伟大的母爱。
妈妈操持家务，辅导的任务就落到爸爸身边上。父爱，同样伟大，但有点严厉，人们看得见，心里也能体会到。一天，班级要月考了，爸爸在考试前叮嘱我说“考试千万不要马虎，做完题后一定要认真检查”谁知道是当场判卷，我心里更是紧张了。“刘思蕊81分”什么？81分，这分数把我吓了一跳，满脸沮丧地回了家。爸爸知道这分数后，当时气的暴跳起来。不过，“宰相肚子能撑船”，爸爸不一会就冷静下来，细心的教我做错的`题。终于，功夫不负有心人，在爸爸和妈妈的关心和爱护下我更加努力学习，在期中考试中我得了93分。
爱是温暖的惬意的，常常在不经意间涌上我们心头。
父母的爱作文 篇4
说到母爱大家应该都熟悉吧！但你们有感受到吗？我以前也没有感受到，但因为一件事情，让我体会到了母爱。
在暑假期间，妈妈带我去学自由泳，我一不小心被一个人踢到了肚子，当时就疼了一下，也没有多想。可是妈妈发现我每天晚上会有一点发烧而且眼睛一直肿肿的'，就带我去了医院。医生说是那天肚子被踢到时，踢到了脾，需要住院。于是我就住上了医院。
我在医院住了很久很久大概一个多月，而妈妈整天看着我，都没有好好吃饭，也没有怎么睡觉，因为她只顾着照顾我。每当我检查身体时妈妈都很焦急，因为她怕我没有好，但妈妈看到我有一点好转时她也会开心到一直哭。
顿时我就感到了母爱，我想跟妈妈诚心诚意的说一声妈妈我爱你！
父母的爱作文 篇5
“世上只有妈妈好”当我听到这首歌的时候，我就会想起妈妈对我的爱。
有一天，快要放学时下起了蒙蒙细雨，当我走出学校的时候，就下起了
倾盆大雨，于是，我就赶紧走到妈妈那里，妈妈就把碧绿的小伞递给了我，那是朵羞答答的荷花图案的小伞。于是，我就拿着小伞，和妈妈一起回家。我们刚走到102车站的时候，我肚子就饿了起来，我就左顾右盼，看到了有一家小店，小店里放着各式各样的小吃。我把伞递给了妈妈，跟妈妈说，我想吃小店里的.里脊肉。于是，妈妈就从口袋里掏出一元钱，给了我，我就买了一串里脊肉回来，当我们回到家时，我们各自看看各自的衣服，妈妈的衣服全湿了。
夏日炎炎的一天，我中午放学回家，刚换完鞋子以后，就看见了桌上有一个小碗，哦！原来是一碗西瓜，我就迫不及待的洗手，就吃了所有的西瓜，当看到父亲回来吃西瓜时，吐出了许许多多的西瓜籽，而我的西瓜却没有西瓜籽。
这到底是怎么回事了？
从这里我渐渐的感受到：父母的爱是无私的，无价的。
父母的爱作文 篇6
父母的爱作文教学
教学目标:
1、能通过具体事例表达父母的爱;写作时要言之有序，语句通顺。
教学过程:
一、创设情境，忆父母之爱。
1、教师导语:父母的爱犹职春天的阳光一样温暖，秋天的雨露一样甘甜。在他们的呵护下，我们渐渐长大，同学们想一想，近段我们学的哪首古诗可以体现这种无私的爱?(生吟诵《游子吟》)
2、情境导入:同学们闭上眼睛，想像和父母在一起的感觉如何，心情怎样?
生:和爸爸妈妈在一起很幸福。
生:我们一家人在一起吃饭，看电视，那画面很温馨。
生:很开心 很快乐 感动……
3、引导回忆:父母对自己的关怀是无微不至的，也许是饭桌上一遍一遍的唠叨，也许是上学路上一遍又一遍的叮嘱，也许是生病时悉心的照顾，你们能体会父母对自己的爱吗?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事给你留下最深的印象呢?
生:每次过生日，妈妈都会给我做好吃的'。
生:爸爸每天晚上都辅导我学习。
生:我的爸妈都外出打工了，但他们每天都会给我打电话，问我的学习情况，让我注意身体。
生:我爸爸可凶，每次我做错事，他就会毫不客气地批评我。不过我知道那是为我好。
师:是啊，父母总是以不同的方式表达着对我们的爱，那么请同学们把感受最深的，爸爸妈妈疼爱你的那件事回忆一遍。
二、述说父母之爱，引吐真情。
1、小组讨论。
师:我们这次习作的第一读者是我们的父母，我们怎样写，才能让他们知道自己的孩子铭记着他们的爱呢?
板书课题目 感受父母的爱
小组讨论一下，把刚才回忆的事例讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，一定要是真话。(小组交流，教师巡视，并参与交流)
2、集体交流。
师:接下来，请把你与父母之间感受最深的事情说给同学们听听，我们一块评议。
①说说你脑海中印象最深的人是谁，为什么?
生:我妈妈，因为一直都是妈妈照顾我，爸爸不在家。
生:我爸爸，他每天都接送我上学。
(个人发言)
②讲讲你感受最深的事是什么?说出起因、经过、结果。
生:记得有一次过马路的时候，由于贪玩，没注意一辆车正向我驶来，妈妈一把搂住我，一起摔倒在了路边，这件事让我很感动，留下了很深的印象。
师:当妈妈抱你的一刹那，你有何感觉?
生:感觉妈妈把我搂的快喘不过气，生怕我会跑了一样。
师:那你和妈妈摔倒之后，你们的反应是什么样的?
生:我感到害怕，抬头看到妈妈惊慌的神情，然后妈妈把我上下打量一翻，才微笑了一下，接着批评了我一顿。
师:这就是事情发生的过程，神态、语言描写都在其中。
(生自由发言)
3、师小结:刚才同学们讲得很生动。听了同学们的发言，老师很高兴。我感受到了爸爸妈妈那无私、无价的爱，也感受到了同学们的一颗颗美丽、纯真的童心，你们长大同，懂事了。同学们，听了前面几位同学的发言，你们最想讲的事情都想好了吗?就请同学们动笔将其写出来。
三、写父母之爱。
1、习作导入
还有很多同学要讲，这样吧，请同学动笔，无拘无束，自由地写下你认为印象最深的事或发生在你和父母之间的感人事情，先请学生读习作要求。(生读)
师:体裁不限，可以以书信形式，也可以以心里话形式……，但一定要将真情实感吐露出来，事情也应是生活中的真实事例。总之，“真”是本次习作重点。在写作中，要注意细节描写。
2、学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品读父母之爱。 1、同桌交流评析。
2、师读例文，生读自己的片断，全班共同评欣。
3、同学们，老师相信你们的习作一定表达了父母对自己的爱。回家之后，把你们的作文读给自己的爸爸妈妈听，请他们提出意见，并认真修改。
教学反思:
1、本节课教学老师从自己自己的生活经验，聊和儿子之间的事，这样的开头看似不经意，实际上有两个好处。一是把就把本节课的教学目标具细化了，学生从而明白，爱蕴含在平常的小事细节之中;二是老师讲真话说真事，蹲下身子和学生讲故事，实际上就和学生站在同意高度，让学生不畏惧老师，从而不畏惧作文做好了铺垫。
2、本次作文指导是由说到写，从简单的填空练习到说一段具体连贯的话，突出了教学的由简单到复杂的层次性、阶梯型，降低了学生习作的难度。
3、本次作文难点是将自己想写的事写具体。我也将本环节作为了教学的重点，但从学生的成文情况看，仍有一部分学生只用几句话简单的描述了事情的经过，个别还有重点写了自己当时的表现的。通过反思我认为，问题主要出现在指导之前对学生的问题预设不够充分，针对问题设计突破方法不够具体有效。如果再次教学这篇习作，我会在此环节指导中将要求提得更细一些。让学生虽然反复练习讲同一件事，但每次都讲得都有激情，因为要求细致明确了，讲的内容就更精彩了，学生体会到自己的进步就更有兴致了。在与学生的交流中，通过师生互动，生生互动的提问，将事情说具体。最后，让学生在交流过程能够自己总结出说具体的方法。
父母的爱作文 篇7
父母的爱是什么？是美味的午餐，是温暖的手，是好看的书籍，是谆谆的教导，是鼓励的目光……
我记得有一次，我和爸爸在家里看科教台里面的动物世界。爸爸对我说：“看多了，就可以学到很多非常丰富的知识。”我看到了一条蟒蛇可以一口吃掉比自己大两三倍的动物，还看到了两只大象打斗的情景，看到寄生蜂、鲨鱼、狗、鸟、袋鼠……是怎样出生的，这些动物可了不起。我爸爸一边陪我看，一边讲解它们的'趣事，我觉得爸爸更了不起。
我还在做梦的时候，妈妈就已经在准备我喜欢吃的早餐了。有时煮汤圆，有时煮饺子，有时吃蛋糕……当我洗刷完毕，美味的早餐已经摆在我的面前。我是多么感动啊！虽然学校有早餐吃，但是妈妈怕我饿了，所以就煮早餐给我吃。
时时刻刻都有父母的爱，我真幸福啊！
父母的爱作文 篇8
父母的爱是无价的，我们却总在无意中伤害着父母，可在伤口的那一边，我们的父母却还一如既往地为我们献出所能给的`一切。
我只是希望我们不要轻易地挥霍父母那无限又有限的爱，拥有时不知道珍惜，失去时那就会是自己永远的遗憾。
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