【实用】父母的爱作文集合6篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的父母的爱作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
父母的爱作文 篇1
“吃饱了。”我打了个饱嗝，对妈妈说。不行，你吃得太少了，再多吃点，听话。说罢，又从桌子上的菜盆里抄了两块肉房到我的碗里，让我吃。妈，我真不想再吃了，真吃饱了。我一边嘟囔一边把碗推旁边。不行，你吃得太少了，晚上会饿的。唉，嘴皮子斗不过妈妈，只好吃了。
我不明白妈妈为什么一直让我吃，我都吃饱了，为什么?
晚上，我经过爸妈屋子的旁边，听到里面父母在说话，于是我把耳朵贴在门上。“孩子不饿了，就别让他吃了。”父亲说。
“这我知道，你以为我是在逼他吃吗?非要让他吃吗?可你看看他的个头，很低，经常被人嘲笑，多吃饭能长高个，所以我才让他吃啊!”听到这句话，我的眼泪不知不觉地掉了下来，冲进妈妈的`房间，搂着妈妈，对他说：“妈妈我知道你是对我好，但是我是真的吃饱了，真的不饿了，吃饭能长高，锻炼身体也能长高个，走我们去锻炼身体吧!”妈妈摸着我的脑袋，说”乖儿子，是我不好，让你吃那么多，走咱们去锻炼身体。”
母爱是渺小的，它总是在幕后不断地催促你。帮助他，母爱又是伟大的，它能给你无微不至的关怀，母爱又是……
父母的爱作文 篇2
爸爸、妈妈对我很好，不论是在生活方面或者是在学习方面都非常关心我。
在生活方面，爸爸、妈妈总是给我买我最喜欢穿的衣服跟最喜欢吃的东西，虽然他们有时也强加给我一些我不喜欢的东西，但是我相信这些东西对我有益处，因此我还是被迫接受了。
在学习方面，爸爸、妈妈不仅要求我要学会学校老师教的课本知识，而且还给我报了我喜欢的课，如语言艺术、动漫、作文、古筝，还有我不喜欢的课，如英语，虽然我不喜欢英语，但是我仍然较认真去学习她，特别是今年我参加的'全国英语重庆片区的英语口语竞赛，我进入了决赛，并获得了优秀奖，这是对我学习英语的一种鼓励，我想只要我认真学习，我一定能克服我不喜欢学习的东西。
爸爸、妈妈虽然有时也吵我，但他们也是我了我的前途着想，我要感谢他们。
父母的爱作文 篇3
一、写作内容
你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱。
二、我们可以写什么？
1、为了孩子的成绩，其他家长都给孩子去补习班、提高班，但我的爸爸却带我去亲近大自然，我十分不解。在后来的考验当中，我的成绩名列前茅，这明白到爸爸是想让我保持轻松的心态去学习。
2、学骑自行车跌倒了、学溜冰跌倒了、在湖里钓鱼掉进坑里不能爬上来，其他家长都会过来扶孩子站起来，但我的家长却保持沉默，让我自己站起来，培养我独立解决问题的能力，这就是爱的表现。
3、《18英里的惩罚》：由于自己贪玩违反了跟父亲的约定，父亲没有直面批评我，而是坚持不坐我的车，步行18英里回到家中，是这样独特的教育方式教育我要讲诚信，这是爱的表现。
4、《白衬衫·黑木炭》：我跟同学闹矛盾非常生气，脾气暴躁，父亲让我用黑木炭去砸白衬衫，用以发泄我心中的愤怒。后来我明白了父亲的用意——别人倒霉了，自己身上也留下难以消除的污迹。父亲用这样独特的方法消除我的坏脾气，这是爱的表现。
三、写法指导
（一） 开头
1、 开门见山法
“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……
2、 倒叙开头法
说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。
3、 引用法
唐朝诗人孟郊说的好：&qut;慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”每当读到这首诗，我就想起…
4、 抒情法
世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！
（二） 结尾
1、 结果交代法
看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……
2、 首尾呼应法
享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！
3、 感叹法
父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！
4、 启发激励法
我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。
开头与结尾范例
（1）
开头：有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。可是有段时间，我总是看不懂父母，不理解他们，甚至认为他们根本不爱我，我还一直不理睬他们，还说了很多他们的坏话.
结尾：现在我终于读懂了妈妈爱，原来妈妈的爱是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞；妈妈的爱是滴落的泪；妈妈的爱是甜甜的吻；我在妈妈的爱里一天天长大。
（2）
开头：“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。
结尾：“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花……噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福！
（三） 主体部分
1、 按事情发展的顺序组织材料
2、 按“总—分—总”的构段方式结构成文
明确：描写人物的方法有：外貌、语言、动作、神态、心理活动，本次习作应抓住以下两个方面进行描写。
（1）不理解父母做法的内心活动；
（2）理解父母做法后的内心感受；
（3）正面描写和侧面描写相结合。
写作提纲
题目：特别的爱
开头：（引用法/抒情法）
中间（分2—3段）：按照事情发展的顺序写清楚事情的`经过。
▲抓住语言、动作、神态、心理活动等描写，重点写好：
（1）不理解父母做法的内心活动；
（2）理解父母做法后的内心感受；
（3）正面描写和侧面描写相结合。
结尾：（照应式/感叹法）
可以引用的内容：
1、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
2、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
3、父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。
4、恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。
5、父爱,如大海般深沉而宽广。
6、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！
父母的爱作文 篇4
如果我是一条鱼，那么你们就是辽阔的海洋，给我家的温暖；如果我是一朵小花，那么你们就是园丁为我浇水施肥。你们就像天使一般，百般的呵护着我，照顾着我，你们的爱是那么的无私伟大。
母亲的爱是“温暖”的，那是一个炎热的夜晚，我正在聚精会神地写着作业，突然我眼前一黑，什么都看不见了，原来是停电了。这时妈妈拿着一支点燃的蜡烛走了过来，放在我桌上，我勉强地写着，但是我感到热气向我袭来，全身都出汗了，就像坐在火炉里还没揭开的蒸笼，待在房间里，就像在洗温度调的过高的桑拿浴，突然身后传来丝丝凉意，我扭头一看，原来是妈妈在拿着大扇子给我扇风呢。我看见妈妈脸上的汗水不停地从额头上一直滴下来，我加快了写的速度。在妈妈扇的风下，我凉快了许多，但我的内心却是暖的。不一会儿作业就写完了，我赶紧理好书包，爬上床准备睡觉。我以为我睡觉了妈妈就会去休息，可妈妈还是一刻不停地在我身边给我扇风，原本那炎热的感觉立刻就变得凉爽了，我也渐渐进入了甜蜜的.梦乡。第二天早晨，我起床了，可妈妈还在睡觉，原来妈妈一直等我进入了梦乡，她才放下手中的扇子去睡觉。
父亲的爱可以说是“严厉”的，我在做作业时有一题不会，任凭怎样苦思冥想都得不出结果，于是我拿上本子去问爸爸，可是爸爸不仅不告诉我怎么做，还皱着眉头生气地说：“这么简单的题也要来问？你就不会自己想去啊！”我伤心极了，生气的在心里顶道：哼，你肯定是不会所以才不教我做的，我不用你交也可以做得出来！你以为你算老几呀？我走回房间“砰”的一下关上了门，继续思考，这时我突然想到了另外一种方法一下子就把这道题解了出来。我突然明白了，爸爸并不是不会而故意这么说，然后不教我的，是我误会了他。他是想让我懂得当走不通这条路时，不妨换一条路走，总会走出去的。当遇到不顺心的事，不妨换个角度去想，可能会发现美妙之处。
父爱高如大山，母爱深如大海。爸爸妈妈，我爱你们！我会用实际行动来表达对你们的感激之情的。
父母的爱作文 篇5
有一种爱可以温暖我们的心田，有一种恩情我们永世难忘。这就是父母的爱。
有一次，早上去学校，我在门口穿鞋子，当时我还小，穿鞋很慢，爸爸在门口大声说：“快点，马上要迟到了！”妈妈则来为我穿上了鞋子。
这时，父爱是严厉的，母爱是宽容的。
爸爸早晨都要送我上学。下雪时，深一脚浅一脚的，滑倒了却先问我有事没有，爸爸身上的雪却积了许多许多。
这刻，父爱是坚不可摧的。
每当我要做出选择时，妈妈总会微笑着告诉我，我可以遵从自己的意思，做出称心的`选择。妈妈还总是在我和妹妹睡着后再起来，拿出我的日记本，为我打上博客。
这时，母爱是温柔勤劳的。
亲爱的爸爸、妈妈，千言万语，一时也说不尽、道不完。您为我辛勤操劳，如果我摘到鲜花，我一定把最美的那朵送给您；假如我采到果实，我一定要把最大最甜的送给您。但是此刻，我最想送给您一句最真诚的祝福：“祝您身体健康，工作顺利！”
父母的爱作文 篇6
我生活在一个幸福的家庭里。父母对我呵护有加、奖罚分明，使我一直在爱的“小屋”里快乐地成长。
父母的爱是暖暖的。记得每次出门，爸爸总是把我挤到马路边上，而爸爸却走在马路的内侧，大手紧紧地抓着我的小手。开始，我还老老实实地在马路边上走，可时间一久，我感觉像监狱里的'犯人一样不自由，总是泛起“逃跑”的念头，想往路中间走。我屡次进行“逃跑”计划，却每一次都被爸爸抓回来。后来，爸爸告诉我，这样做是为了安全，最大限度避免让我受到伤害。明白爸爸的良苦用心之后，我心里充满了幸福的暖流。
父母的爱，有时也是严厉的。还记得一年级我写作业的时候，妈妈总是会不时地走过来看一看，告诉我生字哪里写的不好和如何改正。一开始我还虚心接受，到了后来觉得妈妈多管闲事。于是不把妈妈的话放在心上，结果作业写得乱糟糟的。妈妈看了特别生气，就狠狠地打了我手心好多下，这给我留下了畏惧的心里。从此以后我写作业时再也不敢“偷工减料”了，三年级时我的硬笔书法之所以能在比赛中获奖，就是得益于当时妈妈的严格要求，“不经风雨，怎见彩虹”，这句话我最有深刻的体会。
父母的爱，时而温暖，时而严厉，一直引导着我的健康成长。
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