有关写父母的爱的作文集锦八篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的写父母的爱的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写父母的爱的作文 篇1
如果说父爱如山，那母爱就如海。在生活中，有许多记得你感恩的人，比如家人、朋友、老师她们在为我们默默的奉献着，可我们有时却没有注意到。在这一刻，我细细的回味着父母所做的一起，顿时觉得很惭愧。那是一个飘着毛毛细雨的清晨，我像往常一样来到了教室，猛然发觉作业没有带，我心急如焚，只好打电话给父母。我坐在教室里等啊等，心里想：“怎么还没有，快要迟到了。”这是，在朦胧的细雨中出现了一个黑色的身影，那个身影离我越来越近了，我定睛一看，原来是妈妈送作业来了！妈妈见到我，露出会心的微笑，妈妈的头发湿透了，脸上全是一个个的雨珠，可是我却没
有在意这些。我非但没有感谢妈妈，还认为这是他应该做的，还这么晚送书来，还得我来不及交作业，我不禁埋怨起来。我飞快的接过作业本，甚至连一声谢谢都没有说，就去交作业了。我回想起来，觉得非常惭愧，可是又不好意思当面对妈妈说。现在我在这里对你说：“对不起，妈妈”现在明白到自己的错误还来得及，学会感恩，是我们每个人都该有的品质。从现在起，我不在埋怨父母送作业晚，因为毕竟是我错了。我不应该前天不把作业不放在书包里、我这次无疑是伤透了父母的心。现在我会感恩父母，不再埋怨他们。每当我生日时，都是兴高采烈的，可却忽略了12年前，母亲正承受着的疼痛回忆起父母默默奉献的一切。是啊，我要感恩父母，使他们，是我来到这个世界上，让我品尝到了人世界的.酸甜苦辣。在父母的呵护下，我健康的成长。我更感谢父母为我所做的一切，如果世界上每一个人都拥有一颗感恩的心，那么世界上便没有矛盾，只有甜美的微笑和真诚的祝福。感恩是世界上最美丽的动词，因为感恩，可以是一个误会化为与有，感恩可以使冰冷的世界变得>温暖了。
写父母的爱的作文 篇2
爱是你在伤心时一句温柔的安慰，是你在骄傲时一句适时的提醒，是你在受伤时一个鼓励的眼神。只要你仔细观察，就能体会到亲人和朋友那浓浓的爱。
在四年级下学期的期末考试中，我因为没有好好复习语文，所以语文考了一个不理想的成绩。那天知道成绩后，我非常伤心。生怕妈妈因为我没考好而责怪我，所以我不准备告诉妈妈我的语文成绩。
回到家中，我也显得闷闷不乐。平时多嘴的我现在却沉默不语。我怕妈妈看出破绽，说话也小心谨慎了。但心里却跟十五个吊桶打水——七上八下一样。妈妈似乎看出了我和平时的不一样，非常担心。她总是问我：“京京，怎么了？发生了什么？跟妈妈说。”我也总是摇摇头，说：“没事。”妈妈问的没耐心了，就撅了撅嘴，皱了皱眉头，说：“既然你不说，那我就不问了。”
到了吃饭的时候，妈妈那焦急的情绪仍在继续。她只吃了一小口饭就放下了碗筷。我想：妈妈肯定是因为担心我才没胃口吃饭的。我如果不告诉妈妈实情，那不就是骗妈妈吗！我支支吾吾地对妈妈说：“妈妈，我期末语文才考了87。5。”正准备“下地狱”的我，心怦怦直跳。可妈妈非但没有责怪我，还语重心长地教育我道：“京京，这次的失误不代表以后啊！你要重新振作起来，加油！妈妈相信你！”听了妈妈的话，我的心情也有所好转了。但心中的一丝伤心还没有被橡皮擦掉。
第二天早晨我睁开了惺忪的睡眼，隐隐约约看到了一张纸条：
亲爱的'宝贝，
虽然这次你没考好，但我可以和你一起分析试卷中的错误呀？要记住一句话，“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来”。林肯以前竞选过无数次的州议员，但都失败了，不过他很努力，最后竟然当上了美国中统。
爱你的妈妈
看了这张纸条，我彻底清醒了。
从此，我信心大增，学习也更努力了。这不，上了五年级，我的成绩上来了。
爱是平凡的，它伴随着我们成长，直到永远！
写父母的爱的作文 篇3
人们常说：“父爱是山，母爱如海。”是的，父母的爱是世界上最伟大的爱。父爱如同高山一样给我坚实的依靠，母爱如同大海一般宽广，让我感受温暖。
记得在我很小的时候，有一天晚上，我突然觉得头痛的很厉害，爸爸又不在家，于是妈妈赶紧把我背到医院去检查，医生一量我的体温，竟然高烧到39度，说急需住院观察。妈妈吓坏了，赶紧给爸爸打电话告诉我的`病情，爸爸对妈妈说：“你先照顾好儿子，我马上就往回赶。”
护士阿姨开始给我打点滴了，因为我的血管太细，老扎不好，试针的地方已经红肿了。妈妈赶紧用热毛巾帮我敷伤口，就在这时，爸爸也赶回来了，听妈妈说，爸爸走了好几里的山路，才找到一个熟人用摩托车把他送回来的。那一晚，爸爸妈妈都守在我的病床前。第二天早晨，我醒来了，看到他们眼睛都红红的，原来，他们那天夜里为了照顾我，一整夜都没有合眼。
爸爸妈妈对我的爱是无限的，我一定要好好珍惜他们给我的爱。
爸爸妈妈，谢谢你们给了我细心的照顾，谢谢你们给了我呵护与温暖，谢谢你们给了我幸福的生活。我爱你们!
写父母的爱的作文 篇4
人家都常常说：“我们小学生是最轻松的。”不，你们大错特错。其实我们小学生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我们整天嘻嘻哈哈的，好象什么心烦事也没有。
这一天晚上，我躺在床上，望那皎洁的月光，人们都说，阴历的15与16的月亮都是圆的像个大皮球，我睡不，目光呆呆地往天上望。脑海里渐渐回想起从前的生活，当我们正在在教室里拼命学习时，大人们也是在努力工作，如果在学校被人欺负了，只能用我本能的方法——武力解决，被老师训了，只能在背后悄然落泪，从来没有一句安慰的话，只好自己擦干眼泪坚强地站起来，有什么事情从来不敢与父母交流，只有学习上的事情，因为在她们眼中，分数是最重要的。
当他们在单位里生了气的时候，回到家时，不管我做什么都看不顺眼，总是要无缘无故的挨一顿骂，但是我从来不敢吭声，我忍。在生活上对我这么无情，在学习上竟然还要高要求。请父母理解理解我吧！我不是万能的，我只是个小孩。只要有一次小小的失误，父母对我的`看法马上就改变，对我破口大骂，总是拿这个拿哪个同学来与我攀比。父母，你知道吗，我也有自尊心。老师在课堂是辛苦地讲课，我真的有认真地在听，努力地学，目的很简单，希望能靠的一个好分数，与你们上一次街，能感受一次你们的爱。但是每一次你一这样说，我总是忍住眼泪，但最后还是不知不觉地流了下来，想断了线的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好难受。
父母，其实我很需要你们的爱，但是在你们的眼中，分数就是我对你们的爱，可是你们给我的爱只是物质上的爱。爸爸，尽管你平时常常是心平气与地教育我，但我缺少了您的爱；妈妈，不要把分数看的那么重好吗，它并不代表亲情。小学生不是那么容易的，父母，你们理解一下好吗？我知道你们打我骂我，也是为了我的前途，但我要的不是这种爱，你们知道吗？
我躺在床上，想得出了神，两行泪从我的眼角流了下来，我轻轻地闭上了眼睛，那泪滴一滴一滴地砸在枕头上，枕头被侵湿了，眼泪在月光下显得那么晶莹剔透……
写父母的爱的作文 篇5
【训练要求】
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
【设计理念】
新《课程标准》强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求表现在：
引导自由表达，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。
诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情
1、吟颂诗文
《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
2、引入。
你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的'感受呢？（学生自由答）
3、闭目回想。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。（播放歌曲《烛光里的妈妈》）
二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情
1．小组交流。
师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。
（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）
2．集体交流。
师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？（个人发言，其他同学补充、评议）
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方？说说原因。
④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？
3．教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情
1．习作导入。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2．学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情
1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。
2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3．小结延伸:
①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。
②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语，做上“星级评价”。
写父母的爱的作文 篇6
每个父母都是一样的，对字的孩子都是无条件对孩子。打从孩子出生后，每天精心呵护，稍长大后，一点事也不让孩子做，更是倍加关爱。可此时，可有想过，你对孩子的爱可能会影响到孩子的未来。
就有这样一则故事：刚萌芽的小树渐渐长大，一直生活在爸妈的“温暖”怀抱中。下雨时，爸爸怕淋坏了小树，便帮它挡雨；晒日时，树妈妈心疼孩子会被晒坏。也帮它挡着。就在树爸爸和树妈妈和“保护”下，小树一天天长大，可身体却一天天软弱，没有别人的强壮，也没有别人的见识广，更没有别人的自护能力，这一却难道不该怪它的父母过分溺爱吗？哪一天，树爸爸和树妈妈离了小树，不能在给小树“无私”的爱时，小树会怎样？它难以生活下去，因为它不曾体验到大自然严峻的考验，也没有经历过最基础的.风风雨雨，更谈不上从中学习到自保能力和从中炼成一身坚强。健康的身躯。此时，无能为力的小树也会埋怨爸爸妈妈吧！
所以父老妈们，不要再紧紧地抱住孩子了。因为这样他们是长不大的，以后可能无法了解世间苦楚，更可能不了解你们父母对他们的爱。
放开手吧！让你们的孩子到外边去锻炼自己吧！
写父母的爱的作文 篇7
我的妈妈不是演川剧的，但她非常善于变脸。不信？那我就展示给你看。
镜头一
快放学了，其他同学都收拾好东西，准备随班主任方老师下楼回家。可我呢，还在座位上磨磨蹭蹭。我也想赶紧回家，可不知怎么的，就是快不起来。我忽然想到，我的英语作业还没补好，于是，急忙打开英语课堂作业本，尽量静下心来写。好朋友朝我挥手再见，我也只是敷衍了一下。
不一会儿，妈妈上楼来接我了，见我又是“慢镜头”，脸上的笑容一下子不见了。她皱皱眉头，不由自主地轻声念叨道：“你又比人家慢，就是快不了！要是以后读初中了，作业更多，可怎么办……”哎呀，“变脸”老妈又开始唠叨啦！
镜头二
一个晚上，我高烧不退，妈妈拎起包，带上我，开车直奔医院。到了医院，先给我挂号，又仔细地对医生描述我的病情。这时，妈妈脸上的表情是那样焦急、那么凝重。
一检查，原来是肺炎。妈妈的脸色变得更沉重了。但是，当她看见我很害怕的样子，不知怎么，表情一下子轻松了，微笑着对我说：“没事的，只要听医生的.话，按时打针吃药，病就马上会好的。”接着又忙前忙后，给我拿药，挂盐水，忙活得像个陀螺似的，汗水顺着妈妈的脸颊流了下来。回到家，妈妈还是很担心我，每隔一小时就给我量下体温，体温高了，她就算是半夜三更也要起来给我泡药。我的高烧一直持续了好几天，妈妈也好多天都没睡过安稳觉。这几天，妈妈的脸上满是关心与体贴。
你看，这就是我的“变脸”老妈。在平时，她对我非常严格，可是，当我生病的时候，却非常温柔，像变了个人似的。但不管她怎么变脸，永远不变的是她对我的浓浓的爱！
写父母的爱的作文 篇8
父母爱的表现方式有两种，一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。我也有类似的经历。
有一次，我期末考试拿了双百分。我很开心，也很得意。在听见我有一张“四好少年”的奖状时，我都快乐上天了！
放学时，我迫不及待地到了“家校通”面前，先拿起校卡，再把卡拿到感应器上面，一秒，二秒……突然“嘀嘀”的'一声，显示屏上出现了两个号码，我毫不犹豫地点了第一个……“嘟……嘟……”电话拨通啦！当时我心里激动万分，但又想母亲会不会赞赏我呢？正当我正在想时，电话里传出了声：喂！是谁啊？”
我答道：“是我！叶如意！”
“哦！女儿，说吧，什么事？”
“妈妈，我告诉你个好消息！我期末考试我得了双百分！还拿了四好少年的奖状！”
“哦！真的吗！等我回家好好奖赏你！”
“嗯。嘟……”
等我回到家，妈妈还没回来，我想让她早点回来，这样我就可以好好地开心一天了！这时的我很无趣就打开电视看。过了几个小时，妈妈回来了，手中还拿着一个塑料袋，我一看，原来是汉堡啊！我挺喜欢吃的，看见了两眼发光！我疑惑不解地对妈妈说：这是给我买的？”妈妈和蔼地说：“当然是给你的啦！“听完我二话不说拿起汉堡吃起来。
忽然，我想到了什么，就问：“妈妈，爸爸什么时候回来？”妈妈说：“你问这干嘛？”我不语，“他大概马上就来了吧。”母亲接着说道。我心想：一会就回来，那，到时候给爸爸看，爸爸一定会表扬我的！我越想越开心……
过了一会，父亲推门而入。我高高兴兴地跑了过去，手里还拿着报告单，并高兴地说：“爸爸！我这次考了双百分，还得了四好少年呢！”
爸爸拿过我手中的报告单看了好久。过了会儿，父亲便说：“你的字太糟糕了，居然写字分还有五分！以后你要好好练练，要对得起这五分！……”我从一只开心的小鹿变成了一只失落的小牛。
现在，我的字写得比以前好了，但父亲还是觉得我的字差！但我从心底知道，严厉也好，慈祥也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱！在爱的鼓舞下我会努力地向前驶去！
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