父母的爱作文

父母的爱作文精选[9篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的父母的爱作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

父母的爱作文 篇1

　　一、情境导入。

　　1．同学们，告诉大家一个好消息!《小学生之友》编辑部向我们班同学寄来了一封《约稿信》，你们看!(课件出示《约稿信》的内容)

　　2．学生看后，师问：母亲节、父亲节快到了，这是约什么稿呀?(让学生用自己的话说说，教师相机板书：父母的爱。)

　　(设计意图：《小学生之友》是广大小学生喜闻乐见的儿童刊物。能在这本刊物上发表习作是孩子们的心愿。借母亲节、父亲节即将到来的时机，以《小学生之友》编辑部发出约稿信的形式导入，激发兴趣，使学生乐于进行这项习作，变“要我写”为“我要写”。)

　　二、激情拓思。

　　1．余老师带来了几幅子女和爸爸妈妈在一起的温馨图画。想不想欣赏?(课件出示温馨图画。教师伴着音乐简单描述画面内容。)

　　2．其实，生活中像这样的事还有很多很多。打开你的记忆大门，搜索一下，选一件印象最深的事和同桌的小伙伴说说吧！

　　3．现在，谁愿意来说说?(开始学生说的内容一般集中在生病时父母的关爱。这时，教师从生活上、学习上等角度拓宽学生思路。)

　　(设计意图：以情为纽带，通过图画、音乐及教师的语言感染学生，叩开记忆之门，搜寻、回忆爸爸妈妈爱自己的事。教师引导拓宽学生思路，使学生感到有很多内容可以写，生活中点点滴滴都饱含了父母的爱。)

　　三、顺学而导。

　　1．同学们，你们看，父母的爱无时不在，无处不在。要让大家真切地感受到这份爱，那我们是不是应该把这件事原原本本地说出来呢?先在四人小组里原原本本地说说这件事。

　　(设计意图：在这个环节中，并不刻意地安排学生学习“怎么写”，而是从学生的表达需要出发，在学生把事情原原本本说出来的'基础上，教师顺势发掘所说事情中的细微感人之处，使学生自己感受到怎样表达真情实感。这样的“导”从学生中来再回到学生中去，不露痕迹，学生完全是自悟所得。)

　　2．同学们在小组里讨论得非常热烈，谁愿意和大家一起来分享。

　　指名交流，教师从两个方面加以引导：

　　(1)清楚。

　　①当发言的学生能把这件事原原本本说出来时，引导其他学生体会怎样说清楚一件事：一步一步说出来，让人听了觉得很清楚。

　　②如果发言的学生不能把这件事原原本本说出来时，让其他学生向这位同学问问听得不明白的地方，在生生互动中让发言的学生说清楚。

　　(2)感人。

　　①当发言的学生已经能清楚地说一件事时，教师站在一个倾听者的角度，在询问中让学生自己发掘这件事的细微感人之处。

　　②如果发言的学生在说一件事时，已经把一些细微感人之处表达出来了，那可以直接引导学生谈听后感受，再顺势点出细微感人处并板书。

　　3．父母的爱，情深似海。我们在爱中一天天长大，懂得感受爱，也要懂得回报爱。请看一段录像。(课件：公益广告“洗脚”的录像)

　　(1)学生观看后，师引导：你为爸爸妈妈做过什么事，送过什么礼物吗?

　　(2)你们看，爸爸妈妈真是太爱我们了!我们为他们做一点点事儿，都会让他们那么感动，那么高兴!我想：此时此刻有一首诗最能代表我们共同的心声。(课件出示《游子吟》，学生齐声朗诵这首诗。)

　　(设计意图：这样的设计既拓宽了学生的思路，又激发了学生的情感，“情动而辞发”。另外，整合教育资源，把“语文园地”中的背诵内容适时渗入。)

　　四、激励习作。

　　同学读得美，表达的情感更美!小作家们，还等什么!赶紧拿起我们手中的笔把刚才说的事写下来吧!在写的时候，把事情写清楚，尽量把感人的地方都写出来。别忘了给写的内容加个题目! (设计意图：当学生争先恐后、谈兴正浓时，正是转入书面表达的良机，由说到写，直抒胸臆已是水到渠成。在此环节，放手让学生自由表达，自主拟题。)

父母的爱作文 篇2

　　1994年6月9日，我有幸邂逅我的父母。

　　他们是爱我的，爱的没任何理由，就像每天日月星辰的交替过往，就像每天草木云霞的轮番邂逅，就像世上所有正常的事情一样，他们会尽可能的爱我。从1994年6月9日那天起，从医生在我的出生中填写好父母姓名的那一刻起，我就注定要在他们的无止境的爱下游荡。溺水，永远不会是的故意的……

　　你们不懂我。

　　“妈妈，挑我背课文你吧”

　　“ 妈妈没时间，你都6岁了，你大了，应该理解妈妈”

　　“可是老师说……”

　　“好了，我给你买个MP3吧，你自己提问录下来，再听不就好了吗？”

　　“可是……”

　　“别磨蹭了，走啊，乖！“

　　“……”

　　你们是如此不懂我，我要的真的不是一部MP3！我在学校里的风光你们总是看得见，可你们的视线总是如此极端的片面，每当我看到考完试饭桌上的大鱼大肉时，我拿着果汁，喝下去的是眼泪你们知道吗？我的路也是路，上面也是有荆棘的，在学校里时常会遇到一些的莫名的嘲讽，“书呆子！”“书呆子！”有谁会来帮我？，一个人在石梯上流下的悲伤又有谁能有幸目睹？没有。我曾经那么想过与你们做朋友，将内心里混杂的许许多多繁琐的一切向你们尽情倾诉，可我发现我错了，这只是个摸不到也看不见的物体，记得小时候我与同学打架憋闷着脸回家吗，当时你们却完全不顾忌我的感受，一昧的责骂我与人的打架事情，我强憋着泪珠，不是因为责骂与伤痕，是因为你们对我品德信任的亵渎。我是多么想说出我打的是一个将我和许多同学的水杯公然扔进垃圾桶的拉脚生，可我声带发出第一个模糊不清的'字时你就忍不住要拿出你们伟大的长辈身份让我见证，然后就是更加猛烈的炮轰“你怎么每次都有理由？你是神啊，你说的话都是对的，你没有权利解释”我一直是那么的不解，难道人类做的每一件事都是像先天性行为一样没有理由的空着大脑去做，你们说呢，爸妈。

　　在这样荆棘肆意生长的不平道路上，我使自己成长的更加坚强，因为你们给予的那些八十年代先进思想和你们过犹不及的爱，我不想也胆怯接受它们，我会自己慢慢的摸索，一点点，一点点的去感悟着缤纷冗杂的世界，我的瞳孔在穿越了无数的光线后，它不会再因为光线的变化而惊乱；耳朵在接受了无数的声波后，它不会再因为声波的吵杂而痛苦；在微笑的面对了十五个冲刷人心的年轮的洗礼后，我已变得坚强，学会了一个人的发泄，早已不需要那已坏了的Mp3，似乎是想要为了心中的憧憬拼命的飞翔一次，即是会在翅膀上留下伤痕，但我相信那会比连羽毛都不舍得长齐的翅膀要好看得多，因为那上面有过我历练的沧桑。而你们此刻却想把我关在鸟笼里观赏？

　　厌倦了日复一日的所谓“基础最重要”的空谈，厌倦了在每天日记上写下的“NORMAL”

　　为什么你们要这么做，我不懂，我真的不懂。在我已渐渐的有了坚强的锋芒，在我有着孤立而不缺援助的高傲，在我已准备幻化出一个专属于我自己的梦，并朝着它张开预飞的翅膀时，你们却突然对我发出了关照的禁令，我本想给自己一个不凡的机会，在暑假和同学一起去邻城的小镇旅游学习，可往日不管我的你们现在却发出了杞人忧天的感叹，爸爸妈妈，我也知道这会有一点危险，可是你们知道吗，盲人之所以走不远，是因为他们在走每一步之前总是探明了道路，我不想让人生变得平凡，即使是让它短暂，爸爸妈妈，你们会给我这机会吗？虽然这若隐若现的希望我已不去观赏，可是你们的爱却总是来得让我无法接受，你们希望我可以顺其自然的成长，每一步的是扎扎实实的，可你们给予的关照就像脚上的铅球一般，每一步都因此都变得扎实，每一步也因此失去了往日的步频。

　　是你们不理解我，还是我真的只是个看不透什么的小孩，谁能告诉我，我想知道。

　　1、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。（法国）

　　2、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国）

　　3、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）

　　4、有子且勿喜，无子固勿叹。韩愈

　　5、母爱是世间最伟大的力量。（米尔）

　　6、哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

　　7、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。（法国）

　　8、父母德高；子女良教。《格言对联》

　　9、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

　　10、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

父母的爱作文 篇3

　　“你怎么还在看电视呀？快点去写功课！写完功课记得要复习数学，还有……”唉唷！好不容易忙里偷闲，看一下期待已久的电视节目，没想到正看得津津有味，一阵急速又冰冷的催促声突然传了过来，好像原本在花园里悠哉赏花，却突然下了一场暴风雨一样。

　　唉！我只好心不甘、情不愿，拖着沉重的脚步回到房间。坐在书桌前发呆，过了好一阵子，我逐渐平心静气，“爱之深，责之切”这句话像一缕轻烟，逐渐浮上我的脑海，妈妈会这样责骂我，一定是因为对我的关心。我不禁心想：妈妈这样关心我，那么，当我成为妈妈以后，我会如何表现我的关爱？会怎样管教小孩？会如何照顾他？又会常常带他去哪些地方？常常做哪些事呢？

　　我想，现在小学生的功课压力已经非同小可，因为爸爸妈妈望子成龙的心理，小孩常常马不停蹄的写各科作业，焦头烂额的复习各科考卷，不但增添了无法想象的紧张，也加深了不易发现的烦恼。当我成为妈妈以后，孩子的紧张与烦恼可能会比现在更大，所以，我愿意花许多的时间来陪伴孩子，倾听孩子的烦恼，与孩子一起解决烦恼，一起分享欢乐，让他不用单枪匹马面对过大的压力；我也要带他一起参加许多的`亲子活动，尤其是亲近大自然，在如诗如画的世外桃源中，不但让他的眼睛获得放松，压力也能获得纾解，更让他能敞开心胸，和我一起沟通意见、交流情感。

　　另外，目前的科技日新月异，一日千里，尤其许多的3C产品为了促进买气，所以运用炫丽声光，吸引大人使用，结果小孩子耳濡目染，却让他们目不转睛，沉溺在虚拟的网路游戏中，对其它的事情听而不闻，不但严重影响课业，也让他们知识贫乏。古人说：“玉不琢，不成器。”当我成为妈妈以后，我要教导孩子广泛吸收知识，常常讲伟人传记或成语故事给他们听，除了让他们了解课本的内容，也要常常带他们到图书馆借书，增广见闻；还要让孩子运用电脑网路的优点，查询新知，并且和颜悦色的告诉他们，3C产品或电脑网路的缺点，让他们不会沉溺网路，这样，不但能具有见识渊博的头脑，也能避免掉入科技陷阱，让他们成为时间的主人。

　　还有，现在社会上许多人没有公德心，并且人云亦云，造成各式各样的问题。俗话说：“天下父母心。”爸爸妈妈都希望自己的小孩能品学兼优，当我成为妈妈以后，我要教导孩子注重礼节，养成良好的习惯，让孩子品行端正；另外，也要教导孩子有自己的想法，不但具有自己的思考能力、创造力，不盲从别人，还能进一步影响别人，让同学朋友也能彬彬有礼，让社会充满祥和。

　　俗语说：“天下无不是的父母。”虽然有的父母比较开明，有的父母比较严格，不管他们的管教方式如何，这些行为都是出于爱的表现。当我成为妈妈以后，我不但要培养孩子丰富的情感、渊博的知识、端正的品格，以及不盲从的思考能力，这样，才能让孩子快乐成长，也让我的家庭充满幸福，如果大家都能这样做，相信也能让我们的社会更加进步，更加祥和。

父母的爱作文 篇4

　　父母的爱无处不在，比方说：生病了，父母着急;过生日，父母是多么的开心。

　　有一次，我生病了，妈妈特别的着急。从凌晨四点守着我一直到早上六点天亮，给我弄药、捏肚子，我睡着了，妈妈也不睡。

　　有一次，我过生日，妈妈和爸爸给我买了一个大蛋糕，爷爷和奶奶也给我买了一个蛋糕。晚上妈妈下班后，带着我一家人出去吃饭。我可以看出爸爸妈妈的快乐、开心的笑容。

　　还有一次，我感冒了，妈妈也感冒了。我说：“妈妈，你感冒了，你先看医生吧。”没想到妈妈却说：“小孩比大人，啊嚏!小孩比大人的抵抗力弱，还是你先看吧!我没事的，能坚持。”我只有听妈妈的。

　　父母的爱是无处不在的，当得到父母疼爱时，你会体会到他们的辛劳;当父母遇到困难时，要给予真诚的.帮助，献上自己的一份爱心，让我们也体谅体谅父母吧!

父母的爱作文 篇5

　　我出生在一个幸福的家庭，家里有一个精明能干的爸爸，温柔贤惠的妈妈，当然还有一个活泼可爱的'我。在家里我就象一株幼苗，爸爸妈妈把所有的阳光和雨露都倾洒在我身上，精心呵护我成长。

　　有一年冬天，早上六点多钟，我突然发烧了，当时，我满脸通红，全身发热，就像身边有个为炉一样。妈妈急得如同热锅上的蚂蚁团团转，这时外面天还未亮，然而天空中飘着几天未停的冻雨，加上北风助阵，寒冷刺骨，爸爸二话未说，不顾寒冷，把我背着就跑出去，妈妈拦了一辆出租车。我们就到了医院，妈妈去挂号，爸爸带我去检查，医生说：“我就是扁桃体发炎引起发烧，要输几天的液。”妈妈听了就去交费拿药，妈妈把药拿过来了，我也开始输液了，妈妈问：“你饿不饿。”我回答说：“我有一点饿。”妈妈就给爸爸说“我回家做饭，你在这儿守着她，等我把饭做好我就来，你就回家吃饭。”爸爸说：“好的。”不一会儿，妈妈来了，爸爸回家了，我见妈妈拿着饭盒，我对妈妈说：“我饿了。”妈妈说：“快吃吧。”妈妈一手拿着勺子，一手端着饭盒喂我。这天整整输了三个多小时，爸爸妈妈一向都守在我的身边。

　　就是呀！父母对我寄予深深的期望，期望我健康、快乐的成长，期望我早日成才。父母对我无私的付出，无尽的关爱，都将化作一股前进的力量，催我上进。我爱你们！爸爸，妈妈。我爱这个温馨、幸福的家。

父母的爱作文 篇6

　　父母都承担着教育我们的责任，当他们作为教育者来指出你的错误，培养你的独立时，就会板起脸来，藏起来对你的宠爱。

　　所以他们总会把自己的一部分感情藏起来，好让我们更加自立自信，等到明白这一点的时候，多半是父母已经把你教育成一个完整的.成熟的人之后。

父母的爱作文 篇7

　　大家还记得猪流感吗？猪流感盛行的时候，都设专人测体温。那时姐姐她们班发烧的人数不断增加，最多时竟一半不能来上学。

　　出于对我的呵护，妈妈不再送我去幼儿园。万万没想到，没过几天的一个深夜，我发烧了。妈妈拿出体温计一量40度，赶紧带着我想打车去医院。可深更半夜哪有出租车呀，没办法只好妈妈和姥爷轮流背着我深一脚浅一脚地往医院跑。

　　我第一次住进了医院，在住院的那几天，总是看见妈妈为我忙前忙后，一会儿为我物理降温；一会儿又抱着我输液；一会儿喂饭；一会儿喂水果……虽然天气很冷，但是我发现妈妈的头上总是浸出细细的'汗珠。

　　这次生病让我深深地体会到了母爱的温暖、呵护和关爱。

父母的爱作文 篇8

　　父母的爱，是一股清泉，让心灵愈加纯洁；父母的爱，是一盏明灯，指引正确的航向；父母的爱，是一缕凉风，消去内心的燥热；父母的爱……父母的爱，不只在温柔体贴中展现，那么直接。有时，需要我们用心去细细体会。

　　那一天，我写的一篇文章得到了老师的称赞，很是兴奋。一路哼着小曲回到家，我一见到妈妈，就眉飞色舞地说：“妈妈，今天有个好消息告诉您！”“什么呀？”妈妈饶有兴致地问到。“今天老师表扬我作文写得好，不信您看看！”说着，我把作文本递过去，满怀期待地看着妈妈。妈妈接过本子，细细地看了一会，飘过来一句：“嗯，还行，继续加油。”我仿佛被浇了盆冷水，一下子纳闷了，不该是热情如火的表扬吗？我像是争辩似的跟妈妈说：“可是……”“可是什么呀，还不去做作业？”我委屈地朝自己的房间走去，闷闷不乐：为什么？表现好都得不到表扬？难道，妈妈不爱我了吗？”我终于控制不住自己的眼泪了，任她像断线的珠子般流淌。天，也在这时下起了蒙蒙细雨，给我的心平添了几分忧伤……

　　晚上，我继续胡思乱想，翻来覆去睡不着。在起来上厕所的时候，爸爸妈妈的房间还亮着灯，里面有小声的话语传出，我便俯过身去侧耳倾听。“孩子这么喜欢写作文，照这样下去，以后绝对能青出于蓝，你这语文老师压力大啊！”这是妈妈的声音。“什么压力，我倒是希望她早些超过我，孩子超过父母，天经地义，是为人父母最大的心愿。”爸爸的声音里透出些自豪，“我知道你也在为女儿骄傲，但刚才为什么要那么轻描淡写？”妈妈的声音有些不好意思：“我这不是怕表扬过头会导致她骄傲吗？失去了写作动力怎么办？你们五年级语文课文有一篇《‘精彩极了’和‘糟糕透了’》，里面怎么写的来着？”爸爸似乎是在点头：“嗯嗯，有道理，其实我早看出你这点小心思了”……

　　听到这些，我的眼角湿润了，泪水又一次不争气地流出了眼眶。我想，我已经明白了爸爸妈妈对我的良苦用心。爸爸妈妈把对我的肯定深藏在心里，我也会把对他们的感谢珍藏在心里，让他们看到我每天的进步和成长，来回报他们！

　　曾经，有一个小女孩，她有不会的题目就一定会去请教妈妈。“妈妈，妈妈，你快办我看看这道题嘛！”女孩撒娇地说道。

　　每当此时，妈妈总是耐心、细致地为女孩解答。“喏，你看这……”“谢谢妈妈。”于是女孩便会在妈妈的脸颊上留下轻轻的一个吻。

　　女孩的体育成绩不好。“爸爸，我体育成绩总是不及格，怎么办呀？”“爸爸每天带你去练习跑步好不好？”边说边亲昵地抚摸着女孩的头。

　　后来，小区的`道路上总会出现一对父女的身影。爸爸健硕的身躯在前，女孩娇小的身体随后，父女两人形成一道美丽的风景线。

　　有一天，晚餐时间，女孩坐在餐桌前，机械地夹着菜。只听见妈妈说：“老公啊，你什么时候都开始长白头发啦！我帮你拔了！”

　　妈妈边说边伸出那双因长期做家务而变得粗糙的手。“你还说我，你看看你自己，眼角都有鱼尾纹啦！”就这样，爸妈你一句我一句地说着。女孩突然意识到了什么。

　　后来，女孩长大了，她变了，变得不那么听话了，变得会和父母顶嘴了，变得急于挣脱父母那温暖厚实的手掌了。

　　“你参加这么大的比赛，我怎么能不去呢？”母亲的眼睛闪烁着，流露出的是欣喜与激动。“人家家长都不去。”

　　母亲望着镜中的自己，憔悴的脸上平添了几丝皱纹，黑眼圈更深了，这两天熬夜替女孩赶发言稿都没有好好休息。

　　母亲轻轻推开了房间的门，把改过无数次的发言稿放在了女孩的桌上。她不知道，此刻女孩已经涕不成声。她看到了母亲鬓角的白发，看到了那深深的如沟壑的皱纹，看到了曾经指引自己成长之路的那双温暖的手。

　　她会在父亲节母亲节前夕将写好的何况放在母亲桌上，她会与父母亲分享身边发生的事，她甚至会趴在父母亲耳边对他们说一句“我爱你”。

　　再后来，我在自己安静的房间里听见了一声泪珠掉落到书本上的声音和一声抽噎……

　　人们常说亲情宛如一碗心灵之汤，让我们在人生当中得到心灵的慰藉。我想，亲情就像是一本记录着成长的纪念册。每次，我们小心的翻开阅读，无论是酸，是甜，或喜，或悲。都值得我们品尝这泌人心脾的亲情蕴味。

　　忘不了那是一次，我去参加奥数比赛。突然一声巨雷响了起来，随即“淅淅沥沥”下起了倾盘大雨，我着急的在比赛场外徘徊，不停地念叨着:“爸怎么还没来呢?”还时不时往外面瞧瞧。这时，一个模糊的身影在我眼前出现，我喜出望外的大喊了声：“爸，我在这!”当时由于太过着急了，我急急忙忙地从把手上接过准考证，立马就冲向考场。殊不知爸的半身早已湿透，枯瘦、单薄的身子在雨中瑟瑟颤抖，传来声声咳嗽声。

　　很快，成绩出来了。我，考砸了。房间里传来我的暴躁声:“你们知不知道为了高考，我得做多少东西呀。我也是得休息的！”妈那张苍老的脸此时此刻好像又老了十几岁，她默默无闻的从厨房里端来一碗热气腾腾的绿豆汤，柔声说:孩子，没关系。这次考不好了，还有下次下下次。无论什么时候，妈都相信你。”我默默地喝着绿豆汤，突然想起了小时候每次我伤心难过的时候，都是妈妈在一旁呵护我，安慰我，同样都是一碗绿豆汤，不变的味道。悄悄地瞄了一眼母亲，不知是不是风儿调皮，吹起了母亲的丝丝银发。豆大的泪珠在眼眶里打着转，无声的流进了母亲亲手熬制的绿豆汤里，我的心哽咽了，说不出一句话。母亲在一旁着急问：“怎么哭了？不好喝吗？”我忙说："不，不是。妈，你做的汤永远都是最好喝的。"忘不了那时母亲孩子般的满足的笑容。

　　晚上，夜色沉降。单调的几颗孤星与一弯明月为夜的幕布上点缀了亮色。几个单调往复的音符勾起了阵阵微风，为夜的协奏曲轻扬。来不急欣赏夜的美丽，我在这样的夜中拼命的复习着，最后终于忍不住睡着了。半睡半醒着，感受到了一线光亮，眯缝着眼睛，看到父亲那苍老的面孔，一直以为严厉的父亲此时却格外柔和的帮我盖着被子，心骤然心疼了一下。爸走后，我透着窗户望着天空，第一次惊奇地发现今天的夜是那样的唯美。其实我没发现不止今天的夜美，在我被爱充实着的时候，

　　父母的爱就是这么简单，不需要任何夸张的言语，有的只有自己独特的表达方式。父母的爱就是这么朴质，但就是这样的爱一直陪伴着你走过成长的每个春秋。

　　爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。”我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母！

　　从古至今，赞扬父爱、母爱的文章数不胜数。的确，父爱、母爱甚之伟大，而有时，这些爱，便会犯下错。

　　早晨6点多，我还在甜美的梦乡，老妈就把我叫醒了。唉，老妈可真是烦，我还没睡醒呢！于是，我没理老妈，把被子蒙在头上，继续进入休眠状态。老妈见我不起床，便又念起了“紧箍咒”：“看看都几点了？还要睡！可又要迟到了……”唉呀！真是烦人！我嘴里嘀咕着，懒洋洋地爬起来，不情愿地离开了我的床。

　　吃完老妈早晨早就为我准备好的早饭，老妈开车把我送到了几百米开外的学校。这是父母的爱该交作业了，我把书包翻了个底朝天，都没找到数学作业，怎么办？叫老妈送呗！于是，我给老妈打了个电话，“喂，我今天忘带数学作业了，帮我送到学校来！”“数学作业放在哪儿了？”“我怎么知道？！自己找呗！”“嘟、嘟、嘟、嘟……”

　　“叮铃铃……”噢！终于放学了！可天公不作美，却下起了雨。唉，本来还打算和好朋友到操场上玩一会儿呢！正在我有些扫兴时，好朋友走了过来，说：“我们去图书馆聊会儿天吧！”“好呀！”我便欣然答应了。

　　这一聊就是半个小时，转眼间已经18点多了和好朋友告了别，面无表情地上了老妈的车。一路上，妈妈问我：“今天冷么？中午吃了什么？一定没睡醒吧？上课可别又睡着了！……”唉，老妈呀老妈，每天念叨着这些话，你就不累么？我耳朵听的都起茧了！真烦！

　　作业做完了，也不早了，妈妈又为我准备好了牛奶，我喝完，刷好牙、洗好脸，便钻进了妈妈为我铺好的被窝中，进入了梦乡……

　　唉，现在的孩子脾气真是越来越坏了，整天嫌我烦，还任性得很，什么都得依着他，一点都不明白父母的心血。一直粗心，总是忘记带东西去学校，放学还一直在学校磨蹭，我也管不了他，一管他他就生气，这可怎么办呀！一切事情都由父母包办，可是学习成绩也不怎么理想，我可真为他头疼呀！……

　　也许，这是父母的爱；也许，真的很伟大；也许，这些爱返家了错……但是，我希望，天下的孩子都能够体谅父母、了解父母，也为他们做点事吧！

父母的爱作文 篇9

　　教学目标：

　　1、选择父母关爱你的一两件小事畅所欲言。

　　2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。

　　3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。

　　教学重难点：

　　1、抓住细节描写表达真情实感。

　　2、学会收集和整理信息。

　　教学过程：

　　一、亲情导入

　　1、教师激情朗读小诗：

　　孩子，当你很小很小的时候，

　　我花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。

　　教你慢慢用汤匙，用筷子，

　　教你系鞋带，扣扣子，

　　教你梳头发，擤鼻涕，

　　教你读拼音，认汉字，

　　这些和你在一起的点点滴滴，

　　是多么令我忘怀！

　　孩子，是否还记得我们练习了好几百回，

　　才学会的第一首儿歌；

　　是否还记得我们穿越了千山万水，

　　与动物们一次次的亲密接触；

　　是否还记得博物馆、科技馆内，

　　我们一同惊叹历史，探索未来；

　　是否还记得每天总要我们绞尽脑汁，

　　回答不知道从哪里冒出来的“为什么”。

　　这一路的欢声笑语，千疑百问，

　　是多么的让我留恋！

　　师：读了这首诗，你有什么感受？

　　父亲、母亲是我们最亲近的人。我们成长的每一步，都离不开父母的爱。这节课我们就来讲述父母爱的`故事。（板书：父母的爱）

　　二、口语交际

　　1、请同学们回忆一下，在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？

　　2．教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？

　　3．教师激励：请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关爱我们的。比一比谁说得好。4．学生发言。

　　1）．想一想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。

　　2）．同桌之间互相说一说。

　　3）．小组交流。每人说一件事情，谈谈父母的关爱。

　　4）全班交流。

　　还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事。

　　三．感悟方法，诉说亲情

　　如何把你的故事讲得上大家都能感动呢？学生讨论。

　　生：要通过具体事例来表达真情实感。

　　生：还要抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动来描写表达了自己的真情实感。

　　师：一篇文章要想把它写的有血有肉，就要抓住动作、语言、神态来表达自己的真情实感。

　　四．文题指导，画龙点晴

　　一篇好的文章不但要注重细节描写，表达真情实感，还要有好的题目。好的题目，能够起到画龙点睛的作用。那你们一定要抓住文章的主要内容总结出精炼的而又能抓住读者眼球的东西。你能为这篇作文取个什么标题呢?

　　(参考：《严厉的爱》、《爸爸的背影》、《妈妈的鼓励》)

　　五、学生写作

　　板书设计：

　　父母的爱

　　事例要真实、具体

　　具体事例（一、两件）

　　抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写

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