父母的爱作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的父母的爱作文8篇，希望对大家有所帮助。
父母的爱作文 篇1
我有一个严格的爸爸和一个温柔的妈妈，他们把我培养成才。从他们那里，我深刻地懂得一个字――爱。
先讲对我严格的爸爸。
有一次，我有一道数学不会算，就去请教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的时候，总就是面带严肃。我有一个总就是搞不懂的词语，就去问爸爸。爸爸不直接告诉我，却要我先查字典就告诉我，因为字典里讲的意思比爸爸讲的还全面，还能从中学到别的知识。
再讲讲对我温柔、慈祥的`妈妈。
有一次，妈妈生病了，感觉头很晕，很想吐、浑身不舒服。我劝妈妈明天别上班了，赶快给老板打电话请个假。可到了第二天，妈妈不顾自我生病，就去上班了。妈妈为了养我，不顾自我的身子，这就是多么好的妈妈呀！妈妈为了我，能够付出自我的生命。要就是谁伤害了妈妈，那他就就是卑鄙的小人。
从平时这些事中，我明白了父爱的严格的，母爱的温柔、慈祥的，父母的爱就是用心良苦的。
父母的爱作文 篇2
有人说，父爱如山，高大而巍峨；有人说，母爱如海，深沉而宽广……我却不这样认为。我认为爸爸妈妈对我们的爱是无私的、温暖的。下面就请大家看看下面两个镜头吧！
镜头一
有一天，老师布置的作业很多，做完以后，还要复习，因为第二天就要期中考试了。做完作业已经是深夜十一点了，想到还要复习，我不禁抱怨起来：“好烦啊！”这时，爸爸蹑手蹑脚地走过来对我说：“子轩，坚持就是胜利嘛！古人不是说过吗，不怕无能，只怕无恒啊！这句话的意思是说不怕没有能力，就怕没有恒心啊！”我点了点头，继续复习。
镜头二
那是一个中午，因为家里停了电，我们全家只好出去吃饭。到了饭店，我一连点了好几道菜，而妈妈什么都没点。我就帮她点了一道菜，可妈妈只尝了一口，就连连说道：“哇！好难吃啊！子轩，你吃吧！”我夹了一块放进嘴里尝了一下，却感到很甜，很好吃啊！我突然明白了：原来妈妈说不好吃，其实这是善意的`谎言，原来是想让我多吃一点，好长身体啊！不知道为什么，那顿饭比平时吃的饭再香不过了！
父母的爱温暖而无私，长大以后我一定会好好报答父母的！
父母的爱作文 篇3
一、情境导入。
1．同学们，告诉大家一个好消息!《小学生之友》编辑部向我们班同学寄来了一封《约稿信》，你们看!(课件出示《约稿信》的内容)
2．学生看后，师问：母亲节、父亲节快到了，这是约什么稿呀?(让学生用自己的话说说，教师相机板书：父母的爱。)
(设计意图：《小学生之友》是广大小学生喜闻乐见的儿童刊物。能在这本刊物上发表习作是孩子们的心愿。借母亲节、父亲节即将到来的时机，以《小学生之友》编辑部发出约稿信的形式导入，激发兴趣，使学生乐于进行这项习作，变“要我写”为“我要写”。)
二、激情拓思。
1．余老师带来了几幅子女和爸爸妈妈在一起的温馨图画。想不想欣赏?(课件出示温馨图画。教师伴着音乐简单描述画面内容。)
2．其实，生活中像这样的`事还有很多很多。打开你的记忆大门，搜索一下，选一件印象最深的事和同桌的小伙伴说说吧！
3．现在，谁愿意来说说?(开始学生说的内容一般集中在生病时父母的关爱。这时，教师从生活上、学习上等角度拓宽学生思路。)
(设计意图：以情为纽带，通过图画、音乐及教师的语言感染学生，叩开记忆之门，搜寻、回忆爸爸妈妈爱自己的事。教师引导拓宽学生思路，使学生感到有很多内容可以写，生活中点点滴滴都饱含了父母的爱。)
三、顺学而导。
1．同学们，你们看，父母的爱无时不在，无处不在。要让大家真切地感受到这份爱，那我们是不是应该把这件事原原本本地说出来呢?先在四人小组里原原本本地说说这件事。
(设计意图：在这个环节中，并不刻意地安排学生学习“怎么写”，而是从学生的表达需要出发，在学生把事情原原本本说出来的基础上，教师顺势发掘所说事情中的细微感人之处，使学生自己感受到怎样表达真情实感。这样的“导”从学生中来再回到学生中去，不露痕迹，学生完全是自悟所得。)
2．同学们在小组里讨论得非常热烈，谁愿意和大家一起来分享。
指名交流，教师从两个方面加以引导：
(1)清楚。
①当发言的学生能把这件事原原本本说出来时，引导其他学生体会怎样说清楚一件事：一步一步说出来，让人听了觉得很清楚。
②如果发言的学生不能把这件事原原本本说出来时，让其他学生向这位同学问问听得不明白的地方，在生生互动中让发言的学生说清楚。
(2)感人。
①当发言的学生已经能清楚地说一件事时，教师站在一个倾听者的角度，在询问中让学生自己发掘这件事的细微感人之处。
②如果发言的学生在说一件事时，已经把一些细微感人之处表达出来了，那可以直接引导学生谈听后感受，再顺势点出细微感人处并板书。
3．父母的爱，情深似海。我们在爱中一天天长大，懂得感受爱，也要懂得回报爱。请看一段录像。(课件：公益广告“洗脚”的录像)
(1)学生观看后，师引导：你为爸爸妈妈做过什么事，送过什么礼物吗?
(2)你们看，爸爸妈妈真是太爱我们了!我们为他们做一点点事儿，都会让他们那么感动，那么高兴!我想：此时此刻有一首诗最能代表我们共同的心声。(课件出示《游子吟》，学生齐声朗诵这首诗。)
(设计意图：这样的设计既拓宽了学生的思路，又激发了学生的情感，“情动而辞发”。另外，整合教育资源，把“语文园地”中的背诵内容适时渗入。)
四、激励习作。
同学读得美，表达的情感更美!小作家们，还等什么!赶紧拿起我们手中的笔把刚才说的事写下来吧!在写的时候，把事情写清楚，尽量把感人的地方都写出来。别忘了给写的内容加个题目! (设计意图：当学生争先恐后、谈兴正浓时，正是转入书面表达的良机，由说到写，直抒胸臆已是水到渠成。在此环节，放手让学生自由表达，自主拟题。)
父母的爱作文 篇4
世间的爱有千万种，唯有父母的爱最无私，不求回报。它像春天的雨水，润物细无声地滋润着我们成长。它像冬天的暖阳，温暖了我们生命的每个瞬间。
我的父亲给了我一份无私的爱。
今年暑假，我上了一个补习班，那天下着倾盆大雨，雨一直下，到放学时都没停。我的父亲来接我时带了一把伞，我本来以为他会跟我合打一把。谁知，他把伞全部倾向了我，而他的衣服已经湿透。那时我才知道，平时不善于表达爱的爸爸在用他的行动传达着爱！
我的'母亲给了我一份鼓励的爱。
有一次，我数学测验考差了，我不敢把试卷拿出来，怕被妈妈批评。我怀着忐忑不安的心情回到了家。当我把试卷拿出来之后，妈妈并没有指责，批评，而是帮我一起寻找原因，收集错题，并给我认真讲解，直到真正弄懂，弄通为止。
事后，她还鼓励我，人生难免遇到挫折，我们要学会在挫折中成长，而不是被挫折打败！这让我更坚定了努力上进的决心。
我非常感谢我的父母，让我在你们的关爱中健康地成长。我也会勤奋努力，用实际行动来回报你们。
父母的爱作文 篇5
前几天我看了一本叫《爱的教育》的书。里面有一篇文章给我留下了很深的印象。里面讲述的是主人公普雷科西残酷的学习和生活。
普雷科西的'父亲是个喜欢喝酒的人。每当喝醉时总是打骂他。每当喝醉酒总是打骂他。可他一点不恨父亲，甚至还说父亲的好话。有一次，喝醉酒的父亲把他脸上又打伤了。他在学校里，同学们都说：“肯定是你父亲又打你了，你可以告诉校长啊！”这样校长可以让警察抓你父亲。”普雷科西却对同学说：“没有啊，我父亲一直对我很好。”事后，它却一个人偷偷流泪。
有一次，我数学考试考得不好，我心里一直再想：考得这么差，父亲会骂我的，结果老师将该怎么订正的时候，我却在再想怎么对付父亲。结果错了的题目我还是不会做。我回家了被父亲骂了，还不会订正，我很恨父亲。
普雷科西生活在那样的环境里还能好好学习。我现在有这么好的学习环境，更应该珍惜，更应该努力学习。
父母的爱作文 篇6
父亲的爱是无私的，伟大的。我得父亲曾经给过我无尽的爱，今天，我先来讲一件事，一件最让我感到父亲爱的伟大的一件事。大雪纷飞，到处白茫茫一片，父亲正在院子里扫雪
记得这件事是发生在有一年的冬天，早上天很冷。我六点起床，擦了擦窗，想外望去，是什么画面：大雪纷飞，到处白茫茫一片，父亲正在院子里扫雪。我愣住了，这么冷的天，父亲不在被窝里睡大覚，却去院子里扫雪，我百思不得其解。正在这时，我有了答案，原来，父亲为了我们出门方便。否则，这么冷的`天，人的骨头很脆弱，一不小心摔一跤，不是骨折就是断了胳膊腿。那在家一躺就是三五天，说好了上不了学会落课，说大了就会落下残疾。
于是，我马上穿上衣服，拿了个小扫帚，跑到院子里和爸爸一起扫雪。天真冷呀！我忍不住打了个寒战，一看父亲的手，没带手套，手动的通红通红的，我真心疼！我说：“爸爸别扫了，我扫，你回屋去吧！”爸爸回答：“没事，天儿冷，你回去吧，就剩这一点就完了”。我没回去，握着爸爸的手，这是一双什么样的手？这是一双手掌宽大、手心不满老茧，为了一家人四处忙碌的手。这双手把我带大，这是父亲的手！我哭了，一下扑到爸爸怀里。
人们都说：“父爱如山，是的，父亲的爱就是一座大山。而我，就像一棵小小树苗在大山里享受着阳光和雨露，在大山的怀抱中健康成长，长成一棵健康快乐的树苗。而大山还在默默地为我做着，奉献着……
父母的爱作文 篇7
爱是多种多样的，我们身边其实都充满了爱，比如同学的友爱，老师的关爱……我拥有最多的还是父母的疼爱。
在我感冒的时候，母亲会守着我，我有一点不对劲，母亲就问哪难受，问吃些药吧，要不咱打点滴……有时候，我真的会很烦。可是，我却能感受到母亲对我深厚的.爱，那时我心里很幸福。
那天晚上，母亲特意让我和她睡在一起，以免发烧。母亲想的没错，我发烧了。当时大约凌晨四点，母亲觉得我浑身发烫，她忙给我端水喂药。爸爸醒了，他抱着我，敲响了大夫家的门，又带我来到卫生室，打点滴。那天正下着蒙蒙细雨，爸爸的衣服全淋湿了，可我一点没事。我当时感受到了父爱就像一棵大树，为我遮风挡雨；父爱就像一座城墙，当父亲抱着我时，真的好有安全感。
第二天，母亲给我准备了一大把药让我吃，中午，又问我怎样，难受吗？接着，她又用脸颊贴着我的额头，握着我的双手，说：“还是有点烫，要不请假吧，今天下午不上学了。走，打点滴去。”说完便拉着我走。
父亲下午回来，没顾上吃饭，便又来到卫生室，急切地问：“还难受吗？”我要了摇头，父母看着我，眼睛里流露着温和的目光，他们静静的坐在我身边。
那时，我觉得我简直就是天底下最幸福的孩子。我好开心！父母的爱比天高，比地厚，是任何东西都无法取代的。
爱，是一种神奇的东西，它就像糖果一样甜蜜，像花瓣一样美丽，它是纯洁的，也是至高无上的。我们身边充满了爱，我们因爱而幸福！
父母的爱作文 篇8
亲爱的妈妈，今天是一年一度的三八妇女节，在此，我首先祝您节日快乐。
妈妈，是您和爸爸给予了我生命，是我生命至始至终的源泉。从我呱呱坠地那里开始，您们就给予了我无微不至的关怀。扶我学走路，教我学说话，给我穿衣服，假如没有父母的爱会有我的生命吗？
假如没有父母的爱，我的衣、食、住、行都没有着落。
记得有一次，我见到一位同学的花裙子可漂亮了，便吵着妈妈您给我买，我知道，那条裙子要90多元呢，可是妈妈，您为了满足我的.虚荣心，拿出了您每月仅有的200多元工资，为我购买了一条十分漂亮的裙子。假如没有父母的爱，我能有漂亮的衣服吗？
穿衣如此，吃饭又何尝不是如此，我吃饭很挑剔，妈妈您每天都要想办法做些好吃的东西给我吃，可您总舍不得吃一口。假如没有父母的爱我将吃什么呢？
假如没有父母的爱，我的住处又从何而来呢？我现在住着宽敞明亮的房子，全是妈妈您和爸爸用血汗换来的，作为女儿的我又怎能不好好珍惜这来之不易的舒适。
每天早上是妈妈您准6时30分把我从睡梦中叫醒、洗梳，吃完妈妈您为我准备的可口的饭菜，再送我去学校。妈妈一步一步蹬着自行车，豆大的汗滴从头上掉下来，显得很吃力。假如没有父母的爱，谁会每天接我上学？
如果没有父母的爱，谁会在雨天接送我上学呢，记得修桥的时候，筑路队把桥拆了。只在河上铺了只离河面一米高的“土桥”，不下雨还好，如果再下起雨来，把本来就很潮湿的泥土浇一番，那小路就变的特别泥泞走一步都特别小心，否则会滑到河里去。妈妈就这样，每天四趟在家和学校之间奔波，风雨无阻。记得有一次，下雨了，我想：我没有带雨具，这可怎么办呀！正在我焦急万分之际，一个熟悉的身影映入我的眼帘。啊，是妈妈。妈妈的身体靠在自行车上，身上披着雨衣，手中还拿着一件雨衣，妈妈见我走过来，立刻帮我把雨衣穿上，然后向回家的方向慢慢驶去。
啊，妈妈，是您给予我生命，育我成人，妈妈，在这个一年一度难忘的日子里，我向您道一声：“妈妈您辛苦了，谢谢您，我无以回报您妈妈，我将努力学习，不辜负您对我的厚望，长大后，做一个对社会用的人！
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