父母的爱作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的父母的爱作文10篇，希望对大家有所帮助。
父母的爱作文 篇1
一、情境导入。
1．同学们，告诉大家一个好消息!《小学生之友》编辑部向我们班同学寄来了一封《约稿信》，你们看!(课件出示《约稿信》的内容)
2．学生看后，师问：母亲节、父亲节快到了，这是约什么稿呀?(让学生用自己的话说说，教师相机板书：父母的爱。)
(设计意图：《小学生之友》是广大小学生喜闻乐见的儿童刊物。能在这本刊物上发表习作是孩子们的心愿。借母亲节、父亲节即将到来的时机，以《小学生之友》编辑部发出约稿信的形式导入，激发兴趣，使学生乐于进行这项习作，变“要我写”为“我要写”。)
二、激情拓思。
1．余老师带来了几幅子女和爸爸妈妈在一起的温馨图画。想不想欣赏?(课件出示温馨图画。教师伴着音乐简单描述画面内容。)
2．其实，生活中像这样的事还有很多很多。打开你的记忆大门，搜索一下，选一件印象最深的事和同桌的小伙伴说说吧！
3．现在，谁愿意来说说?(开始学生说的内容一般集中在生病时父母的关爱。这时，教师从生活上、学习上等角度拓宽学生思路。)
(设计意图：以情为纽带，通过图画、音乐及教师的语言感染学生，叩开记忆之门，搜寻、回忆爸爸妈妈爱自己的事。教师引导拓宽学生思路，使学生感到有很多内容可以写，生活中点点滴滴都饱含了父母的爱。)
三、顺学而导。
1．同学们，你们看，父母的.爱无时不在，无处不在。要让大家真切地感受到这份爱，那我们是不是应该把这件事原原本本地说出来呢?先在四人小组里原原本本地说说这件事。
(设计意图：在这个环节中，并不刻意地安排学生学习“怎么写”，而是从学生的表达需要出发，在学生把事情原原本本说出来的基础上，教师顺势发掘所说事情中的细微感人之处，使学生自己感受到怎样表达真情实感。这样的“导”从学生中来再回到学生中去，不露痕迹，学生完全是自悟所得。)
2．同学们在小组里讨论得非常热烈，谁愿意和大家一起来分享。
指名交流，教师从两个方面加以引导：
(1)清楚。
①当发言的学生能把这件事原原本本说出来时，引导其他学生体会怎样说清楚一件事：一步一步说出来，让人听了觉得很清楚。
②如果发言的学生不能把这件事原原本本说出来时，让其他学生向这位同学问问听得不明白的地方，在生生互动中让发言的学生说清楚。
(2)感人。
①当发言的学生已经能清楚地说一件事时，教师站在一个倾听者的角度，在询问中让学生自己发掘这件事的细微感人之处。
②如果发言的学生在说一件事时，已经把一些细微感人之处表达出来了，那可以直接引导学生谈听后感受，再顺势点出细微感人处并板书。
3．父母的爱，情深似海。我们在爱中一天天长大，懂得感受爱，也要懂得回报爱。请看一段录像。(课件：公益广告“洗脚”的录像)
(1)学生观看后，师引导：你为爸爸妈妈做过什么事，送过什么礼物吗?
(2)你们看，爸爸妈妈真是太爱我们了!我们为他们做一点点事儿，都会让他们那么感动，那么高兴!我想：此时此刻有一首诗最能代表我们共同的心声。(课件出示《游子吟》，学生齐声朗诵这首诗。)
(设计意图：这样的设计既拓宽了学生的思路，又激发了学生的情感，“情动而辞发”。另外，整合教育资源，把“语文园地”中的背诵内容适时渗入。)
四、激励习作。
同学读得美，表达的情感更美!小作家们，还等什么!赶紧拿起我们手中的笔把刚才说的事写下来吧!在写的时候，把事情写清楚，尽量把感人的地方都写出来。别忘了给写的内容加个题目! (设计意图：当学生争先恐后、谈兴正浓时，正是转入书面表达的良机，由说到写，直抒胸臆已是水到渠成。在此环节，放手让学生自由表达，自主拟题。)
父母的爱作文 篇2
从我出生以来，爸爸妈妈就给了我许多的爱。
记得有一次，我因为生病爸爸妈妈都从公司里出来给我去看病。那次还下着满天飞舞的大雪，天气很糟糕，但他们还是没有放弃。还要去给我看病。因为下着大雪，马路上不能开车。就只能走路了。爸爸说：“我们轮流背你吧。”“好”。妈妈说。医院离我家很远，也不能开车，只能去卫生医院了。他们把我从家背到了一半的路程，已经持持不懈了，累倒在地，想在这休息一下。休息好了之后，我们又开始了。在路上，妈妈一不小心被一块小得让我们几乎看不见的石子摔倒了，但妈妈没有伤心，没有休息，反而又爬了起来。我们继续走着，我似乎觉得他们好像在背了一块大石头似的`。走着像万里长城的路，终于我们来到了卫生医院，然后又叫医生给我看我生病的情况。
这些就是父母的爱啊!父母的爱是无价之宝！父母的爱是无法代替的！我们应该报答父母对我们的养育之恩！
父母的爱作文 篇3
父母给我的爱是世界上最独一无二的，所以要珍惜。
一天，母亲又洗衣服，又拖地的，我看着就心疼，连忙过去帮忙。母亲说：“不用，不用。”我又在一边看着母亲干活，最后还是不忍心的冲了上去，说：“母亲还是让我来吧！”母亲流下了感动的泪水，说：“你终于长大了，不用母亲操心了，你也可以自己干活了，我也终于不担心你了。”
从那以后，我每天晚上放学回家都帮母亲干活：洗衣、洗菜、拖地……都是我来做，因为我不想母亲再为我那么辛苦的操劳，也不想让母亲再受苦了。
在生活中，母亲给我的`爱最多，还有爷爷，而父亲给我的爱跟母亲比却少很多，因为父亲很忙，一个月上夜班，一个月上白班。我只有父亲上白班的时候可以和他玩。上夜班的话，白天父亲没事我上学，晚上我回家父亲却正巧上班，所以总感觉父亲给我的爱要比母亲的爱少很多，所以有时我不想让父亲忙，给我的爱少，但是我知道父亲也上班挣钱，他心里也很爱我……我也不想让母亲操劳，所以我有时间就帮母亲分担家务，这样我就快乐了，母亲也不担心了。
父母的爱作文 篇4
我是一个体弱多病的孩子。我还记得父母关爱我的事。
有一天晚上，我发了高烧，爸爸连夜去给我买药，妈妈在家给我量体温。过了一会儿，爸爸回来了，他已经是气喘吁吁了，但是他顾不得休息，一进门就给我吃药。吃完了药，妈妈更是无微不至地照顾我。一会儿给我喝水，一会儿用毛巾给我热敷，隔一会儿就给我量量体温，看看下降没有……。终于到了早上了，爸爸妈妈已经很疲劳了，可是，他们马上就带我去医院，狠不得让我的病一下子就好。
还有一次，我的`腿突然疼得很厉害，爸爸妈妈花了200多元钱打车到天津儿童医院去给我看病。医生让我躺下，做了检查，又拍了片子，结果说是上体育课累的，一点事也没有。我问爸爸妈妈：“这不是白花钱了吗？”妈妈回答说：“没有白花钱，这我们不就放心了吗。”
……
爸爸妈妈对我的爱，我将终身难忘。
父母的爱作文 篇5
教学目标：
1、选择父母关爱你的一两件小事畅所欲言。
2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。
3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。
教学重难点：
1、抓住细节描写表达真情实感。
2、学会收集和整理信息。
教学过程：
一、亲情导入
1、教师激情朗读小诗：
孩子，当你很小很小的时候，
我花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。
教你慢慢用汤匙，用筷子，
教你系鞋带，扣扣子，
教你梳头发，擤鼻涕，
教你读拼音，认汉字，
这些和你在一起的点点滴滴，
是多么令我忘怀！
孩子，是否还记得我们练习了好几百回，
才学会的第一首儿歌；
是否还记得我们穿越了千山万水，
与动物们一次次的亲密接触；
是否还记得博物馆、科技馆内，
我们一同惊叹历史，探索未来；
是否还记得每天总要我们绞尽脑汁，
回答不知道从哪里冒出来的“为什么”。
这一路的欢声笑语，千疑百问，
是多么的让我留恋！
师：读了这首诗，你有什么感受？
父亲、母亲是我们最亲近的人。我们成长的每一步，都离不开父母的爱。这节课我们就来讲述父母爱的故事。（板书：父母的爱）
二、口语交际
1、请同学们回忆一下，在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？
2．教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？
3．教师激励：请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关爱我们的。比一比谁说得好。4．学生发言。
1）．想一想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。
2）．同桌之间互相说一说。
3）．小组交流。每人说一件事情，谈谈父母的关爱。
4）全班交流。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的.一件事。
三．感悟方法，诉说亲情
如何把你的故事讲得上大家都能感动呢？学生讨论。
生：要通过具体事例来表达真情实感。
生：还要抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动来描写表达了自己的真情实感。
师：一篇文章要想把它写的有血有肉，就要抓住动作、语言、神态来表达自己的真情实感。
四．文题指导，画龙点晴
一篇好的文章不但要注重细节描写，表达真情实感，还要有好的题目。好的题目，能够起到画龙点睛的作用。那你们一定要抓住文章的主要内容总结出精炼的而又能抓住读者眼球的东西。你能为这篇作文取个什么标题呢?
(参考：《严厉的爱》、《爸爸的背影》、《妈妈的鼓励》)
五、学生写作
板书设计：
父母的爱
事例要真实、具体
具体事例（一、两件）
抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写
父母的爱作文 篇6
有两个人，他们非常地爱我，比任何人都要爱我。他们就是我的爸爸我的妈妈。
记得在我小时候，非常爱玩，但总是让我的妈妈陪我一起玩。有一次，我要我的妈妈陪我，我的妈妈正在洗衣服，没有答应我，我就很失望，觉得我的妈妈不爱我。我还埋怨我的妈妈洗衣服慢。心想：不就是洗个衣服嘛！往洗衣机里一扔不就行啦！然后我把想法告诉了我的妈妈。可谁知，我的妈妈却说：“那样不是把握不好时间嘛！再说，我还要扫地呢！衣服要是没洗干净的话，你明天就别穿衣服了！”
现在想想，还觉得很有趣。原来，我的妈妈是爱我的！
还有一次，那时我已经上小学二年级了。我的妈妈给我报了古筝兴趣班，希望我能成为一名音乐家。我虽然喜欢弹古筝，但不喜欢练古筝。因为老师要求每天把学过的曲子各弹五遍，每天都弹一样的曲子，还要各弹五遍，好枯燥啊！我的.妈妈整天都说：“台上一分钟，台下十年功。要想弹好古筝，那就快点练吧！”我无奈之下，只好练了起来。我每弹完一首曲子，我的妈妈都鼓励我说“真棒！”或是“不错！”还有“真好听！”爸爸也非常喜欢听我弹古筝，经常在一旁为我鼓掌。
我一天天长大，又过了一年，又长了一岁，又懂事一点，又长高了一些……我上三年级了。爸爸我的妈妈的工作被调到青海去了，他们不经常回家，但我还像以前那样听话。
一个暑假，爸爸把我接到他们上班的地方了。我在那里玩得非常开心，整个暑假我都待在那里。爸爸知道我快开学了，想让我在开学前复习复习学过的知识，但又想让我再好好玩一玩。爸爸经过再三思考后决定：明天却钓鱼，后天再复习。爸爸为我们准备了三个鱼杆——爸爸一个，我的妈妈一个，我一个。
到了第二天，爸爸果真带我去钓鱼了。我们到达目的地后，有一段半人深的草丛等着我们走。草丛很扎，扎疼了我的脚。爸爸心疼我，于是把我背了起来。可半人深的草丛仍能扎着我的脚。爸爸见了，一弯腰，把我驮到他的肩膀上来了。那一刻，我深深地感到浓浓的父爱涌上心头。我忍不住，流出了泪水。
感谢父母对我细心的照顾。我明白，父母是世界上最爱我的人！
父母的爱作文 篇7
我从小就在父母的关爱中长大，也每时每刻都感受到他们对我的爱。我是多么幸福的孩子啊！
我的爸爸在外地工作，几乎要两个星期才回家一次。他像一只勤劳的蜜蜂，忙这忙那，但是从没有忘记自己的家人，每天都会打电话过来。如果拿起话筒听到的是我们家的爱称——“猪”，嘿嘿，那一定是亲爱的老爸打来的。老爸个头中等，眼睛不大不小，带着一幅帅气的黑框眼镜、鼻子挺挺的，嘴巴很大，身体有些微微发福。每次他回家来，我就会一下子冲过去，把老爸的水桶腰抱得紧紧的，真是百般的温暖。老爸还是我的书友，我们经常一起谈天说地，爸爸说得头头是道，还教我不少知识，老爸真厉害。
我的妈妈是一位光荣的全职妈妈。她的个头中等，眼睛大大的，皮肤呈国际流行的小麦色，身材苗条，是咱家的超级无敌大美女！妈妈掌控着家中的一切，每天快乐地操持着各种各样繁重的家务。当然，妈妈也经常辅导我。一次数学测试考砸了，回家后给妈妈看，她无奈地摇摇头，看着她脸上夸张的坏笑，我知道她会细心地为我讲解，直到我弄懂为止。之后她布置了一些题目让我做，我扫了一眼发现全是我卷子上做错的题型，不过这次看起来比考试时简单多了，便刷刷做了起来。到现在为止我还记得那一次妈妈对我的细心，谢谢！妈妈。
妈妈不但是我的`老师而且是我的知心朋友，每天晚上我们在床上打打闹闹，我给她讲学校里发生的事情，她听得津津有味。妈妈也跟我讲她小时候的趣事，我听得哈哈大笑。妈妈真像我的姐姐。
一想到爸爸、妈妈，我就会觉得很幸福。爸爸和妈妈为我做了那么多，我将来一定会好好报答他们的养育之恩。
父母的爱作文 篇8
爱，是每个人都能感觉到的。但我觉得我父母对我的爱时时刻刻都在温暖着我，比其他的爱都多。
有一次，我去龙城广场去玩，回来时被地脚螺丝划伤，伤口又长又深，流了好多血，爸爸发现后，马上脱下T恤衫，系到伤口处，然后把我抱上车发疯似的向医院驶去。到了医院，抱着我跑进急救室，让医生帮我医治。我的大腿缝了好几针，还要打吊针，我几乎都要哭了。爸爸一直在身边守护着我，还不时安慰我、鼓励我。早上七点我醒了，看见爸爸眼里布满血丝，我鼻子酸酸的，眼泪都快流了下来。。。。。。回到家里妈妈给我做了好多我平时喜欢吃的'，有可乐鸡翅、油闷大虾、排骨汤。。。。。。由于大腿受伤，站不能站，坐不能座，只能趴在床上。对于一个8岁调皮的男孩来说，这是一件非常痛苦的事。妈妈放下手边的工作，陪着我，时而安慰我，时而给我讲好听的故事。
通过这件小事，使我深深地感到父母对我的爱，是那样深，那样细。以后，我也要向他们对我一样去关爱他们，以回报他们对我的爱。
父母的爱作文 篇9
父母的爱并不是可以用简单的言语来表达的，他们用自己的行动证明着他们深深地爱着我们，他们的爱是无言的，伟大的。
曾经有一天下雨的早上，我突然想吃粽子，我便告诉我妈，她没有说别的，骑上车就去买了，早晨天上下着小雨，地面非常湿滑，妈妈很快就拿着粽子回来了，但是她回来的时候一只手拿着粽子，另一只手扶着腰，我当时问妈妈怎么了，她只是轻轻的说摔倒了，没有事。当时的我吃完粽子就去上学了，没有再关心妈妈。当我慢慢长大，这件事情让我惭愧不已，因为我的一点小要求，妈妈顶着雨出去给我买东西，旅途中还摔倒了，而我事后却没有去关心妈妈的伤。
他们对孩子的爱并不是只有在一些具体事情上表现出来，每当我早上起床总会看见锅里已经做好了饭，就算他们没时间吃，也会给我做好。以前没有感觉这些事情有什么特别的`地方，慢慢长大，离家越来越远，需要自己做的事情也越来越多，现在才发现以前父母对我的爱真的是无微不至。而我现在也已经长大了，也应该帮他们分担一些事情，让他们不必再那么累。
父母对孩子的爱处处都在，并不只是具体在某一件事情上，当我们长大后再去想想以前的事情，就会发现父母的爱是无私、无言、伟大的。他们的爱不求我们任何回报，当我们长大后只要对他们好就让他们非常开心了。
父母的爱作文 篇10
父母对我们的爱是无处不在，那么，今天我就用一件事来回报父母。
要想回报父母的爱，首先，我们必须好好学习；上课专心听讲，积极主动发言；不懂的题要问老师或问家长；考试的.时候不要有半点马虎。
这一次我要关心呵护父母，父母生我们养我们很辛苦，所以我们不管在什么时候都要报答他们。在父母生病时，我们要给他们喂药；再端一盆热热的洗脚水给他们洗洗脚；在父母遇到困难时，我们要和父母一起尽全力完成；父母生日时，我们都要给爸爸妈妈唱生日歌听；如果是我妈妈的生日，我会和爸爸一起去花店里买一束漂亮的鲜花，因为妈妈非常喜欢鲜花。如果是我爸爸的生日，我就会和妈妈去蛋糕店里买一个蛋糕送给爸爸，再把奶油抹到他的鼻子上，逗他开心。
最后，我还要帮爸爸妈妈做些力所能及的家务事。比如：拖地、扫地、洗碗、扔垃圾……
爸爸妈妈，我爱你们！我也会好好学习的。
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