爱父母作文

爱父母作文[集锦6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的爱父母作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱父母作文 篇1

　　青少年的我们正处于叛逆期，甚至可以说是犯罪期。总会幻想着要离家出走，要脱离父母的束缚。最后导致与父母的关系恶化。所以，要获得自由，就先要自觉，我们必须学会爱自己的父母。

　　要看懂父母，就要学会换位思考。暑假期间，当你安排着自己的“人生大计”，父母往往成了绊脚石，为什么不允许自己夜出？为什么限制自己的娱乐时间？为什么不许看太多的电视剧？。父母提出的所有的所有都是自己认为无理的要求。然而，你是否曾经想过这样的问题：父母为什么要这样做？是恨我吗？假如我是孩子的父母，我会这样吗？如果你能大彻大悟，就马上去给父母道歉吧。

　　爱自己的父母，也可以简简单单。古往今来，人们爱父母的方式多种多样。古代的农民，以生一“足球队”来爱父母。现代的新人类，爱父母的方式更是层出不穷。有人买一套深山别墅让父母安享晚年，有人提供父母周游列国，等等。而当红的湖南卫视“快乐男声”节目冠军陈楚生，在只剩下两个人的终极决赛中，送了一双光亮的普通黑皮鞋和唱了一首名叫“草鞋”的.歌给皮肤黝黑的父亲。父亲双手颤抖地接过儿子送来的爱，他的嘴唇颤动着，儿子此时又送来了一个爱的拥抱。全场观众黯然泪下。爱真的可以很简单，只要你有心。

　　爱父母贯穿着整个中华民族。很早之前，清朝皇帝以孝天下，平民百姓之间和睦友善；老一辈革命家朱德着文《回忆我的母亲》中，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质；陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服；宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”。《史记》早已记载：千万经典，孝义为先。鲁迅说过：不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾。

　　只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

爱父母作文 篇2

　　小时候，常听见大人们说“父爱如山，母爱如海”，那时候我还不太理解。如今我对这句话已有了自己的理解。

　　相信大家都知道古代诗人孟郊写的《游子吟》吧。其中有两句是这么写的：“谁言寸草心，报得三春晖。”听到这两句关于母爱的名言，我不禁想起爸爸妈妈告诉我的一件事：那时候我还不到一岁，刚学会爬。有一次，我趁妈妈不注意，爬到了楼梯口。我看楼下有许多亮光，好奇地想看看那些亮光是什么东西。

　　于是，我伸长脖子拼命地往下看，一不小心从楼梯滚了下去，也不懂碰到了哪里，疼痛让我哇哇大哭起了来。听到哭声的妈妈急忙跑过来抱起我，为我检查身体，发现我头上碰出了一个包。妈妈心疼地安慰着我：“没关系，没关系，我家二宝最勇敢了，妈妈揉一揉就不痛了。”

　　这时候，爸爸正好从外面回来。他一进门，听见我在哭，跑过来问：“怎么了，二宝怎么哭了？”妈妈说：“从楼梯滚下去了，你先哄哄，我去冲奶给她喝。”爸爸把我抱到了床上，做各种搞笑的`动作哄我玩。妈妈冲好奶，小心翼翼地喂我喝。喝完后，我也就睡着了。

　　父母总是这样无微不至地照顾着我。父母的爱没有任何东西可以替代。我也是通过这件事才明白“谁言寸草心，报得三春晖”真正含义。父母对我们的爱一辈子都无法报答完。我只想对爸爸妈妈说一声“我爱你们”！

爱父母作文 篇3

　　上三年级的时候，数学总就是拖我的后腿。每当我望着那只有七八十分的考卷时，较为内向的我总会把泪水在眼眶里打转。每当这时，我真想大哭。我的一切，都尽收我的爸爸的眼底，他总就是削好一个苹果，放在盘子里，端到我的面前，亲切地说：“女儿，吃吧！”等我吃完苹果，我的爸爸耐心地说：“孩子，你看······我抬起头，望着我的爸爸那鼓励的目光，我又重新拾起了信心。

　　从那以后，我的爸爸每天都从他那繁忙的工作中抽半小时来给我补习数学。不厌其烦的教我做每一道做错的练习题，直到我会了为止。每次写完一项数学作业，我的爸爸都会认真地批改。作业本中的'每一道练习题，每一个数字，他都会给我讲解清楚。

　　又就是一次考试。我得了九十五分，这离不开我的爸爸的讲解与教导。当他看见我九十五分的试卷时，他欣慰地笑了。因此，我慢慢变了，变得有自信和快乐了，这都应该感谢我的我的爸爸。

　　我的爸爸对我的爱就是无私的，我尊敬我的爸爸，我的爸爸也理解我。我感谢您，我的爸爸！

爱父母作文 篇4

　　从小就爱说，等我长大了，等我有钱了，等我有能力了，一定会好好报答父母，这是我一直以来憧憬的将来。

　　妈妈病了，我才突然意识到，其实他们的将来早已经在我的眼前了。我与他们远隔不知多少公里，每当我听到他们的消息，总是有想哭的感觉，第一次理解为什么近几年来，总是看亲情剧时大哭特哭；原来人的年龄越大，对亲情的渴望和留恋就越浓。此刻还是清晰记得8月23日早上，我来到妈妈病床前，我们的泪眼，那一刻突然意识到自己对妈妈的怀抱仍然如儿时般依赖，多日陪伴在病床前，看到她好转，我很欣慰，却发觉我是那么容易重新习惯和妈妈在一起的节奏。要离开的那晚，我是笑着和爸爸妈妈在医院告别的，但是晚上我还是哭了，那种不舍跟当年上大学父母把我安顿好后离开学校市是惊人的相似。

　　长大了，我意识到父母的爱曾给过我多少的鼓励，而我又是如何表达的.对他们的爱呢？我好像没有真正思考过，也许父母从未想过儿女给他们怎样的报答，可是要知道，儿女是他们的全部啊！我想，在我还没有自己的孩子之前，我永远无法体会父母对孩子的那份感情和期待，但是我知道，自从妈妈生平第一次住院以来，我总是很怕，总是有恐惧感，其实我明白这是什么感觉，但是我好像无能为力，我好像只能任由这种感觉每天充斥在我的神经里。

爱父母作文 篇5

　　相信生活中的每一个都有爱，而且都是严厉的、美好的，而且无时无刻都在我们的身边，下面看看父母对我的爱吧。

　　父亲的爱：父亲对我的爱是严厉，平时对我非常严厉。尤其是在成绩上，只要八十分以下就要骂我。在七十分以下有奖励，那就是两巴掌。表面上严厉、严肃，实际上对我十分关心。例如：我晚上躺了好久，都睡不着，他总会说：“看会书吧，看久了自然会睡着的。”或者几天没吃饭了，肚子一直饱的，爸爸总会问：“为什么不吃饭？”在这些事里，我感觉到关爱。

　　母亲的爱：母亲的爱是非常热情、关心的。妈妈对我十分的好，但是也非常关心我的成绩，她很少会打我、骂我，成绩只要在九十分以上就足够了，不要在八十五分以下。妈妈对我非常的好，例如：放学回家，看到我脖子上有伤痕，她就会问：“是不是大家了？”我一直保持沉默，然后她拿出药来，让我自己擦。出去玩的'时候摔到腿，很晚才回家，妈妈看到了，就说快点去洗澡，伤口已经发炎了，洗完澡后，她早已准备好药让我自己擦了。在这些事里，我感到了浓厚的母爱。

　　这就是我所感受带的爱，相信大家都有自己独特的爱，大家一起拿出来分享吧！

爱父母作文 篇6

　　心理学研究证明，独生子女在心理发展过程中产生的自私，心中无他人，劳动观念差等消极的特点，让孩子学会爱父母。主要是家庭教养不当造成的。前苏联儿童教育家克鲁普斯卡娅说：“父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿影响最大。”

　　现在，许多独生子女大多是在众星捧月似的家庭环境中成长的，有的家长甚至把孩子当成“小祖宗”、“小皇帝”，对孩子百依百顺，给他们无限关怀与疼爱，却不注意培养他们爱父母、爱他人的情感，使孩子以为众人对他的爱是天经地义的，而不懂也不会去爱别人。表现为：

　　一、心中无他人，不知爱父母

　　例1：一位初中的男同学，在与父母外出游玩时等公共汽车。车进站以后，这位男同学一个箭步窜上车，神情坦然地坐在座位上，面对站在自己座位身边挨挤的父母神情漠然。车上的一位老者说：“孩子，应该让你的父母坐下。”还没等男同学做出反应，他的父母急忙对他说：“你坐吧，我们不累。”可是男同学的父亲明明让旅行包坠得站立不稳了。老人沉重地摇了摇头。

　　例2：节日里，有一男孩随父母到爷爷家吃饭。饭菜上齐，准备吃饭时，男孩突然大哭大闹起来，谁也哄不住。问其原因，原来是他最喜欢吃的大虾没有摆在他面前，而是摆在爷爷面前了。最后大虾摆在了男孩面前，才平息了哭闹。

　　看了上面的两个例子，我们不禁反问：“为什么父母对孩子无微不至的舐犊之情，却换回如此而的'自私无情呢？”究其原因，就是由于父母对孩子一味简单地施予爱而没有对孩子进行健康的情感教育的恶果，幼教之友《让孩子学会爱父母》。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“善良的情感是良好行为的肥沃土壤。”因此，做父母的要从小在孩子心灵中埋下爱的种子。

　　一位家长的教子经验，我认为值得广大家长借鉴。

　　这位家长为了让孩子懂得尊敬父母，不小气，不自私，从孩子两三岁起加以训练和培养。孩子特别喜欢吃红桔，他们要求孩子每次想吃时，都要同时拿3个，最大的给爸爸，第二大的给妈妈，小的留给自己吃。当只剩下最后三个桔子时，孩子舍不得再分了。家长告诉孩子：越是东西少的时候越考验人。这个时候能首先想到给长辈的，才是真正的好孩子。最后，孩子一边哭着一边按桔子的大小分发给家长。发完后，眼泪汪汪地望着家长，希望家长不要把桔子吃下去。爸爸妈妈咬咬牙，狠狠心，把桔子掰开，在孩子眼巴巴的注视下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。两个桔子到底什么味，父母两人谁也没有吃出来，从那以后，孩子逐渐养成了不吃独食的习惯。

　　二、劳动观念就差

　　按理说，独生子女因上无兄姐，下无弟妹，从小要多承担一些家务劳动，因而劳动观念应较强。但事实却相反：更多独生孩子女的家长因为“疼”而“惯”，什么都不让孩子动手；还有些家长因嫌孩子小，“碍手”，许多事情宁可自己做。结果，不少四、五岁的幼儿来园时不会穿衣，不会吃饭，不会擦屁股，有尿不会蹲厕所（在家坐盆）。老师将饭摆在桌上，有的幼儿只因饭离他距离稍远些，就不知道吃饭（只需动手将碗拿过来），举手之劳都懒得动。更有甚者，有的孩子举着剥好的鸡蛋（上面有一点鸡蛋皮）惊恐地对老师说：“这个鸡蛋不能吃，上面有东西。”等等。久而久之，孩子养成了衣来伸手，饭来张口的不良习惯。长大以后，也缺乏劳动观念，并且干什么也干不好。

　　幼儿过去不是为了创造物质和财富，而是培养初步的劳动习惯，促进孩子的身心健康成长。要让孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脱衣服，学着铺、叠被，自己洗手洗脸，自己收拾玩具、图书。另外，帮家长干些家务洗。如，帮助摆碗筷、浇花、剥豆、择菜等。要从小培养孩子爱惜粮食、图书、玩具等，培养孩子做事有始有终、有条理的习惯。

　　总之，父母是孩子最亲近，接触最多的人。要让孩子知道父母为他们的成长付出了心血和汗水，让他们体会父母的养育之恩，产生体贴之情，学会爱父母。

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