爱父母的作文汇编【8篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的爱父母的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱父母的作文 篇1
有一个词是最亲切的，一个声音是最吸引人的。有一种人应该心存感激，也有一种人应该心存感激。她是母亲，他是父亲。
有一次，我发烧了。已经是晚上7点多了。我妈妈正忙着穿上我的衣服，乘出租车送我去医院。她一直在和我开玩笑，以缓解我的情绪。然而，我可以看出她很担心。我母亲带我去登记、付款和吃药。直到我的护士和阿姨给了我一针，她才打电话给我父亲说我病了。那时，我父亲的.办公室被占用了，直到天黑才能回来。他处理其他事情，打电话给我，问我过得怎么样。他乘出租车去了医院。爸爸来了，但我睡着了。穷人继承风。他们看着我直到10点钟，并没有睡一会儿。我醒了。这瓶药水不见了。爸爸急忙叫护士给我拔针。当我回家的时候，我的父母给我盖上被子，倒水，吃药......我睡了一夜好觉，但我的父母几乎没睡。
如果母爱是一杯浓茶，我们需要细细品味。那么，父爱就是大海，给我们一个快乐的港湾。他们让我体验生活，他们让我健康成长。父母的爱是无尽的。我们会记住心中所有的善良。
哦，天啊！爸爸妈妈，我爱你，世界上第一个。
爱父母的作文 篇2
“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱，三年级作文父母的爱。其实，不仅是母亲，父亲也是这样的。我们每个人都友爱自己的父母亲，特别是在情况危急的时候，更能体现出父母对你的爱。我也有这样的父母，他们给我的爱也是无限的。
记得有一次，我因为天气无常而感冒了，一直发高烧，体温高达41度左右，吃退烧药也无济于事，体温一直降不下来，爸爸妈妈都急坏了，束手无措，想要带我去医院看病，但是我要上课，他们怕耽误我的学习。所以，爸爸又急急忙忙去各哦班主任老师打电话为我请假。想带我去医院了，但是想到医院很挤，要排很长时间的对才能挂带盐水，怎么办呢?于是，爸爸带我带了一个私人门诊部，这个门诊部里人呀不少，好不容易轮到我了，我要先在屁股上打一针退烧，很疼，爸爸鼓励我：“要学会坚强。”我听了，真的不那么疼了。在我挂盐水的时候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。妈妈就一直坐在我身旁，一会儿给我到水喝，一会儿又给我扇扇子。当我独自饿了的时候，她就去给我买东西吃，当我手疼的时候，她就给我讲笑话，她的笑话，让我忘记了疼痛。在爸爸妈妈的精心呵护想，我的病很快就好了。
其实，父母的爱有时不一定体现在温柔上面，而是体现在严厉上面的。我的父母就是这样的。
有一次，我和爸爸妈妈去逛商场，我记得那是个节假日，商店里人很多，挤得水泄不通。我和妈妈本来是手拉手的，可是我的注意力被那儿一个小玩具非吸引了，我不由自主地松开妈妈的手，向卖玩具的地方走去，当我摆弄完玩具去拉妈妈的手时，我才发现我的身边都是陌生人，我吓得哭了出来。不只过了多久，我忽然看见了爸爸妈妈，，但并不是我想象中的，他们并没有轻声细语地安慰我，而是大骂我：“你怎么不早点丢了。”我一听，哭得比刚才更厉害了。
父母这样爱我们，我们有要懂得感激他们。有时，我们会感受不到父母多我们的爱，其实，他们的爱尽在不言中。
书上说世界上是最伟大的人是父母，父母对子女的爱是最无私、最深沉、最博大的。父母的爱无微不至、无所不在。
在我的书架上有好多本影集，那都是过生日时爸爸、妈妈带我去拍的写真集。爸爸妈妈说过，如果给我买好玩的.玩具、漂亮的新衣、美味的食品。在玩过、穿过、吃过后就没有了，他们更愿意送我值得回味的礼物。当我长大后。翻阅那一本本影集，就好像又经历了一次成长的历程，童年的一幕幕会给我带来多少回忆啊，影集成为了记录我成长中每一个欢声笑语、每一个烦恼哭泣的书。我想，在未来的某一天，当我翻开这些影集的时候，父母的爱会更深地印在我心灵深处。
春秋季节，我总是嫌天气冷、嫌天气热而不及时地添减衣物，感冒发烧马上就缠上了我。每当这时，妈妈总是狠狠地责备我不听话，有时还会给我几个白眼，但转眼又会带我去医院，陪我去打针、吃药，看到我难受的样子，妈妈总是说：“还不如我生病好了。”夜晚，我踢掉被子，妈妈一直管我，彻夜未眠。直到我好了，她那充满血丝的双眼才恢复往常的神采来。我知道，妈妈那责备其实是对我的爱意，她是希望我能更好地照顾自己，妈妈爱我，爱在心里。
我深深地爱我的父母，将来，我会更好地孝敬他们，让他们每一天都过得开开心心。
爱父母的作文 篇3
我爸爸妈妈非常关心我、爱我。
一次，我的好朋友张兰过十岁生日。我给妈妈道了再见就准备出门。
妈妈疑惑地问我：“你要上哪儿去？”我惊讶地问：“妈妈，你难道还不知道吗？”妈妈又说：“我能知道什么呀？你们父女俩一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么坏事。”
听了妈妈说的话，我有些生气。难道爸爸没有把我要去同学家过生日的事告诉妈妈？我有些怀疑了。但，也许是妈妈故意捉弄我呢？
为了搞清楚这件事，我就没有去给张兰过生日，就坐在沙发上等爸爸回来。
一个小时后，爸爸回来了。我十分生气地质问爸爸：“你为什么不把我要给张兰过生的事告诉妈妈？”爸爸一脸的无辜说：“我没有啊！我告诉你妈妈的呀。也许是你妈妈在捉弄我们吧？”
我听了爸爸的话，又去把妈妈给叫来了。
妈妈这时候才笑着对我说：“孩子，其实你爸爸他告诉我了的。我也不是想捉弄你们。我只是想你就在家里看书，别出去贪玩浪费了时间，这样，你的`学习成绩才不会下降。”
爸爸在旁边听了妈妈的话，却提出了相反的意见：“孩子她妈，你说的有道理。但是，你如果不让孩子出去和同学交流交流的话，对孩子也不好。所以，我认为，应该让孩子出去逛一逛。”
我听了爸爸妈妈说的话，非常感动。他们是这样的关心我，这样的爱护我。我觉得，无论他们怎么考虑问题，都是为我好。你们说，对吗？
爱父母的作文 篇4
父母的爱就像冬天里的一杯热茶，让我感到温暖；又像夏天里的一杯冰水，让我感到凉爽。亲爱的父母，谢谢你们爱我！
记得有一次，下午放学时突然下起了大雨，我没有带雨伞，这可怎么回家啊！正当我着急之时，看到一个熟悉的.身影向我走来。呀，这不是我的妈妈吗？我高兴地向妈妈跑去，一起打着伞回家去！一路上我们娘俩有说有笑的！快到家时我突然觉得不对劲，妈妈手中的伞怎么越来越往我这边倾斜呢？我微微的抬头看到，原来，妈妈怕我被淋湿，故意把伞倾斜到我这边，自己的一半身体露在外边淋着雨呢！顿时，一股暖流流进心田！我的鼻子一酸流下了眼泪，
我生怕妈妈看到，赶紧擦干泪，紧紧的搂着妈妈的腰，说:"我们娘俩靠紧点，就都淋不到雨啦！"妈妈说:"没事儿宝贝儿，只要你不被淋湿，妈妈就放心啦！"听了妈妈的话，我的眼圈又湿润啦！
到了家一进门，就闻到爸爸做的饭菜的香味，而且老爸做的都是我喜欢吃的呢，有可乐鸡翅，红烧排骨，青菜豆腐。我们一家三口围坐在餐桌前，开开心心的吃着饭，别提多幸福啦！
虽然外边依旧下着雨，可我们的三口之家其乐融融，幸福快乐！亲爱爸爸妈妈，有你们爱我真好！我也爱你们哦！
爱父母的作文 篇5
爸爸妈妈对我的爱，我永远也忘不了。
记得在一个冬天，天上飘着满天飞舞的大雪，地上铺了一层厚厚的皑皑白雪，爸爸妈妈要送我上学，我与爸爸妈妈带了一把雨伞与一个铁锹，骑着自行车就上路了。
妈妈骑着自行车，拿着雨伞保护我，不让我淋到一点雪。爸爸拿着铁锹，一下一下的把雪铲倒旁边去，给我与妈妈开路，这样路就好走多了。爸爸的`衣服都被雪淋湿透了，手与身体都冻得紫了，但还是坚持把整条街的雪都铲走了，送我上学。
放学了，妈妈一个人来接我，妈妈担心我冷，怕我生病，就把大衣与手套都给我戴上，然后再给我一把雨伞，说：“我们回去吧。”我们走着走着，突然从后面闯来一辆轿车，雪水飞溅过来，妈妈迅速用身体挡住雪水，不让我碰到一丝雪水，而妈妈的衣服却湿透了。回到家中，我看见躺在床上的爸爸，奇怪的问：“爸爸怎么啦？”妈妈说：“爸爸为了铲雪送你上学，着凉生病了。”
爸爸妈妈对我的爱，我永远也忘不了！
爱父母的作文 篇6
“头抬高点！”、“腰给我挺直！”、“不要挑食！”、“要讲卫生！”嗨，我的爸爸妈妈又开始唠叨个不休了。但是，我总是一个耳朵进，另一个耳朵出。
记得有一回，我看课外书时，头又不知不觉地“贴”在了纸上。我越看越起劲，简直已经陶醉在书中，在优美的文字之间漫游……，我正看得津津有味，突然，身后传来了一阵雷鸣般的`喊叫声：“计馨怡！请抬头挺胸好不好？你这样下去行吗？是不是想戴眼镜啊？”我被吓了一大跳，回头一看，呀，两个“监视人”又站在身后“吼叫”了。我小声地哼哼道：“我、我可不想戴这、这个讨厌的东西……”“那还不快把头给我抬起来！”我被他们训得一句话也接不上来。于是，我只好无奈地抬起了头。可不一会儿，等他们走了，我又慢慢地低下了头……。
俗话说得好：“不听大人言，吃亏在眼前。”这不，我终于近视了，戴上了这讨厌的眼镜。唉，悔不该把父母的“唠叨”当耳边风，现在再怎么后悔也来不及了。
其实，父母的“唠叨”充满了对我的关爱。说实在的，唠叨也没什么不好的，不过我还是要对你们怯生生地说一句：“说我的时候，最好声音轻一点。”
爱父母的作文 篇7
【训练要求】
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
【设计理念】
新《课程标准》强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求表现在：
引导自由表达，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。
诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情
1、吟颂诗文
《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
2、引入。
你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的.感受呢？（学生自由答）
3、闭目回想。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。（播放歌曲《烛光里的妈妈》）
二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情
1．小组交流。
师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。
（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）
2．集体交流。
师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？（个人发言，其他同学补充、评议）
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方？说说原因。
④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？
3．教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情
1．习作导入。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2．学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情
1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。
2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3．小结延伸:
①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。
②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语，做上“星级评价”。
爱父母的作文 篇8
世界上所有的父爱都犹如巍峨的高山，时时刻刻保护着我们；世界上所有的母爱都犹如潺潺的流水，时时刻刻呵护着我们。
那么我的父爱母爱到底是怎么样的呢？
不管是保护我们的父爱，还是犹如潺潺流水的母爱，他们都是一种爱。
我的爸爸对我是一种严肃的爱,在学习上，爸爸总是严格要求我。
每次老师布置的作业，爸爸都是让我一笔一画地写，如果哪一个字写得不是太端正，爸爸就会严厉地批评我，有时还要受到惩罚。
爸爸还要求我做题必须要准确率高。在题写生字时，要写得准确，丝毫不能出错；在写数学提时，要细心认真，写准确。
背书时，爸爸要求我背得必须熟练，不多字、不漏字才算背会。
只因父亲严格要求我，我才取得了优异的成绩。每当我看到卷纸上那鲜红的100分时，我就会想起父亲那严厉的目光，就体会到了父亲那严肃、深沉的爱。
我的妈妈对我总是犹如春风拂面一般温柔的爱，一年四季，妈妈都无微不至地照顾着我。
春天，妈妈提醒我要多喝白开水，饭前要把手洗干净，以防传染病。
这时，妈妈就像春天里的`一丝丝温暖的风，而我就像一颗娇嫩的小草，在春风的吹拂下快乐地成长。
夏天，妈妈让我少吃冷饮，少喝冷水。
这时，妈妈就像夏天里的一棵高大挺秀的树，而我就像树上的一片片树叶，在大树的怀抱下茁壮地生长。
秋天，妈妈让我爸衣服穿厚一点，防止感冒。
这时，妈妈就像秋天里的一棵红叶似火的枫树，而我就像枫树上的片片叶子，自由地飞舞着。
冬天，妈妈把床铺得暖和无比，不让我受冷。
这时，妈妈就像冬天里的洁白无比的雪花，而我就像一片碧绿的草地，被雪花所覆盖。
世间的每位孩子都有时刻保护着我们的父爱和犹如潺潺流水的母爱，而我也正在这种父爱和母爱只见甜蜜幸福、健康快乐地成长。
【爱父母的作文】相关文章：
父母的爱作文12-24
父母的爱作文12-24
父母的爱作文12-24
父母的爱作文12-24
父母的爱作文12-24
父母的爱作文12-24
父母的爱作文12-24
父母的爱作文12-24
父母的爱作文12-24
父母的爱作文12-24