父母的爱作文
在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的父母的爱作文9篇,欢迎阅读与收藏。
父母的爱作文 篇1
父母就像一片辽阔的海洋,我就像海里的一条小鱼,他们给我温暖,陪我成长。父母的爱无私、伟大的。这不,我感受到了。
还记得有一次,我的头很痛,我给家里打电话,外婆把我接回家后,马上打给妈妈电话,妈妈不顾一切地赶回来照顾我。吃晚饭了,我仍躺在床上,妈妈自己都还没有吃晚饭,妈妈一口一口喂我吃,爸爸回来了,到床边帮我量了体温。“呀都38度了,赶紧去医院。”爸爸大吃一惊地说。我却对爸爸说我想在家里复习,因为快要考试了,爸爸犹豫了一会那好吧,复习后,我就想睡觉了。可怎么睡都睡不着,妈妈立刻拿起一快毛巾,就放在冰箱里去。5分钟,妈妈焦急地等着,在妈妈眼里,5分钟就好似5小时,妈妈把冰毛巾给我敷在额头上降温,毛巾换了一次又一次。看到妈妈这么辛苦,我心里感激万分。不知不觉中我睡着了。
第二天早晨,我见爸爸妈妈都没有去上班,爸爸说我和你妈妈都请假了,今天不上班,带你去医院看看,我似乎一点劲都没有,一路上都是爸爸背着我。到了医院人好多,好不容易才排到我,医生帮我量了体温说,还好吃点药,再贴降温贴,爸妈听了赶紧把降温贴贴在我额头上,过了一会温度降了,爸爸妈妈说这下放心了,这时才看到他们露出了笑脸。
我终于感受到了父母的爱是那么无私、无条件的付出,我长大一定要好好的`孝敬他们,爸妈女儿永远爱您们。
父母的爱作文 篇2
那年秋天,妈妈给我报了一个费力气的游泳班,一轮儿训练下来搞得我总是饥肠辘辘的,而每每当我筋疲力尽回到家之后,爸爸都会给我做一顿大餐,来“安抚”我饿的咕咕叫的肚子。
有一天,我游完泳,刚一进门,就闻到又香又甜的味道:“老爸!是不是做了一盘红烧鲤鱼?”爸爸走过来笑而不语。“到底是什么呀?”虽然我猜不出来是什么,但还是格外期待。爸爸说:“答案就是,可乐鸡腿!”“哇,真的`?”我听完兴奋极了,赶快去洗手。
我来到香气扑鼻的“可乐鸡腿儿”面前,口水快要流到桌子上了,忙把口水收好,开吃。就这样,我狼吞虎咽地吃起来。“别着急,又没人跟你抢。”不大工夫,一盘鸡腿儿都快让我吃光了,只剩下最后的一支了,我一抬头,才意识到父母还没吃,“这支鸡腿儿,你们吃吧。”父母连忙摆手:“你吃吧,你吃,我们不饿。”其实我知道,他们怎么会不饿呢,只是因为我爱吃,就把所有的都留给了我,他们自己却连一个都舍不得吃。
一瞬间,我感受到父爱如山,母爱如海,幸福把我团团包围。我一定要好好孝顺父母,回报他们对我那无私的爱。
父母的爱作文 篇3
记得三四岁的时候,我正在吃饭。
“来,DD,嘴巴张开,我来喂你!”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴,津津有味地吃了起来。突然,正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”,马上三步变成两步,向饭桌走来。
我边吃边玩玩具,走来走去的,奶奶一也一样,跟着我走来走去的。当爸爸看到奶奶在喂我的`时候,马上走过去,严肃地对奶奶说:“妈,让她自己吃就好了,它又不是没手没脚的。”可奶奶紧张地说:“可是……你看她还小,都还没有5岁,而且都还没有懂事呢!你看她这么小,喂她是一件很正常的事。”
当时我确实还小,听不懂大人在说什么。但现在长大了,我渐渐懂得了什么是关心,什么是关爱。那时的爸爸也是为了我好。好习惯应该从小养成,自己能做的事自己做,免得以后什么都不会。
母爱也是少不了的,下面是我小时候的一段成长经历,看看吧!
在一个晴空万里的星期天,我和妈妈一起去玩。
在路上,我一边唱歌,一边踏着轻快的脚步,向前走去。由于我太高兴了,没有注意到前面有一块石头,就滑了一下,摔倒了。我伸出手要让妈妈抱起来,但妈妈说:“自己爬起来不要总是让我抱。”最后,我鼓起勇气,爬起来了。
父母的爱是世界上最伟大的,没有比它更伟大的东西了!
父母的爱作文 篇4
一、情境导入。
1.同学们,告诉大家一个好消息!《小学生之友》编辑部向我们班同学寄来了一封《约稿信》,你们看!(课件出示《约稿信》的内容)
2.学生看后,师问:母亲节、父亲节快到了,这是约什么稿呀?(让学生用自己的话说说,教师相机板书:父母的爱。)
(设计意图:《小学生之友》是广大小学生喜闻乐见的儿童刊物。能在这本刊物上发表习作是孩子们的心愿。借母亲节、父亲节即将到来的时机,以《小学生之友》编辑部发出约稿信的形式导入,激发兴趣,使学生乐于进行这项习作,变“要我写”为“我要写”。)
二、激情拓思。
1.余老师带来了几幅子女和爸爸妈妈在一起的温馨图画。想不想欣赏?(课件出示温馨图画。教师伴着音乐简单描述画面内容。)
2.其实,生活中像这样的事还有很多很多。打开你的.记忆大门,搜索一下,选一件印象最深的事和同桌的小伙伴说说吧!
3.现在,谁愿意来说说?(开始学生说的内容一般集中在生病时父母的关爱。这时,教师从生活上、学习上等角度拓宽学生思路。)
(设计意图:以情为纽带,通过图画、音乐及教师的语言感染学生,叩开记忆之门,搜寻、回忆爸爸妈妈爱自己的事。教师引导拓宽学生思路,使学生感到有很多内容可以写,生活中点点滴滴都饱含了父母的爱。)
三、顺学而导。
1.同学们,你们看,父母的爱无时不在,无处不在。要让大家真切地感受到这份爱,那我们是不是应该把这件事原原本本地说出来呢?先在四人小组里原原本本地说说这件事。
(设计意图:在这个环节中,并不刻意地安排学生学习“怎么写”,而是从学生的表达需要出发,在学生把事情原原本本说出来的基础上,教师顺势发掘所说事情中的细微感人之处,使学生自己感受到怎样表达真情实感。这样的“导”从学生中来再回到学生中去,不露痕迹,学生完全是自悟所得。)
2.同学们在小组里讨论得非常热烈,谁愿意和大家一起来分享。
指名交流,教师从两个方面加以引导:
(1)清楚。
①当发言的学生能把这件事原原本本说出来时,引导其他学生体会怎样说清楚一件事:一步一步说出来,让人听了觉得很清楚。
②如果发言的学生不能把这件事原原本本说出来时,让其他学生向这位同学问问听得不明白的地方,在生生互动中让发言的学生说清楚。
(2)感人。
①当发言的学生已经能清楚地说一件事时,教师站在一个倾听者的角度,在询问中让学生自己发掘这件事的细微感人之处。
②如果发言的学生在说一件事时,已经把一些细微感人之处表达出来了,那可以直接引导学生谈听后感受,再顺势点出细微感人处并板书。
3.父母的爱,情深似海。我们在爱中一天天长大,懂得感受爱,也要懂得回报爱。请看一段录像。(课件:公益广告“洗脚”的录像)
(1)学生观看后,师引导:你为爸爸妈妈做过什么事,送过什么礼物吗?
(2)你们看,爸爸妈妈真是太爱我们了!我们为他们做一点点事儿,都会让他们那么感动,那么高兴!我想:此时此刻有一首诗最能代表我们共同的心声。(课件出示《游子吟》,学生齐声朗诵这首诗。)
(设计意图:这样的设计既拓宽了学生的思路,又激发了学生的情感,“情动而辞发”。另外,整合教育资源,把“语文园地”中的背诵内容适时渗入。)
四、激励习作。
同学读得美,表达的情感更美!小作家们,还等什么!赶紧拿起我们手中的笔把刚才说的事写下来吧!在写的时候,把事情写清楚,尽量把感人的地方都写出来。别忘了给写的内容加个题目! (设计意图:当学生争先恐后、谈兴正浓时,正是转入书面表达的良机,由说到写,直抒胸臆已是水到渠成。在此环节,放手让学生自由表达,自主拟题。)
父母的爱作文 篇5
父爱如山,母爱如海,父母的爱,像一股甘泉,流入我们的心田,父母的爱,像一把大伞为我们遮风挡雨,父母的爱,像一缕阳光温暖我们小小的心灵。
让我感到记忆犹新的是七年级第一学期期末考试成绩发下来了,我一看卷子大惊!86分!我呆呆地看着卷子,心想:怎么回事……?仔细一看,全是一些本不应该错的题,由于我的粗心大意给做错了。我心情泪丧地低着头回到家,把试卷交给了爸爸,站在他面前准备接受“晴天霹雳”。令我出乎意料的是,爸爸不但没生气,反而心平气和地说:“没关系,‘成长比成绩更重要’,失败就如同人生道路上的`一块小石头,清除了,还可以勇往直前。但是,你要总结一下为什么这次考得那么差……”这时,漂亮的妈妈走过来,严厉地对我说:“考试考不好,还有脸回家!”妈妈轻蔑地看了我一眼,然后站起来,过身走了。当时,我的眼里含着泪花……
还让我铭记在心的是,由于我晚上经常蹬被子,每天晚上,妈妈不知要给我盖多少遍。我蹬了,妈妈给我盖上,我再蹬,妈妈就再盖……有时气得妈妈在给我盖的时候,举起“严厉大手”“狠狠”地打在我的屁股上。每当这时,爸爸说:“你打啥打呀!她还是小孩!你小时侯说不定还不如她呢!……”
现在回想起来,我庆幸我自己是多么的幸运,我有个严厉的母亲,她常常用“严厉”的爱对待我;我更有个慈祥的父亲,他常常鼓励我勇敢地面对困难,克服困难,不放弃,不抛弃。正是有了这两种爱,我才一直努力前进。
父母的爱,教我树立信心,引领我直挂云帆,横济沧海。在我成长的路途中,每一个脚印里都凝聚了父母的浓浓心血。父母给予我生命,父母教育我做人的道理。
父母的爱作文 篇6
我是在爸爸妈妈无微不至的关怀下茁壮成长的,爸爸妈妈对我的爱与那些惊天动地的爱相比虽然微不足道,但却体现在生活中的每一个细节上。一句关心的话语、一桌可口的饭菜和一个梦寐以求的玩具,还有一件件让我刻骨铭心的事。
一个深冬的夜晚,凛冽的寒风呼呼地刮着,刮得门窗吱吱作响。我发烧了,脸红得像一个苹果似的。妈妈心急如焚,眉头紧皱,爸爸抽着闷烟,不停的摇头。我一直睡不着,热得就像在油锅里一样。这时,只听门吱的一声,爸爸不知去了哪儿。妈妈不一会儿抚摸着我的额头,一会儿又去拿酒精给我降温。不知过了多长时间,爸爸回来了,只见他的“黑发”变成了“白发”,仔细一看,原来是一层雪,鼻子被冻得通红,嘴里呼着白气,颤抖的手中拿着一瓶退烧药,爸爸把药喂到我的嘴中,我感觉到爸爸的手好像一块冰一样。吃过药后,我不知不觉地睡着了。
第二天早晨,我睁开了眼睛,看到爸爸妈妈坐在床边,脸色苍白。妈妈看到我醒了,急忙伸出手抚摸我的额头,接着松了一口气说:“烧终于退了。”这时,我的眼泪夺眶而出,我情不自禁地对爸爸妈妈说:“我爱你们,谢谢你们对我无微不至的.照顾和关心。”爸爸妈妈听了我的话后,再也抑制不住内心的激动,泪水顺着脸颊流了下来,异口同声地对我说:“你真是一个懂事的孩子,我们也永远爱你。”
爸爸妈妈对我无私的爱,我无以为报,我只有怀着一颗感恩的心,去尊重父母,爱护长辈。
父母的爱作文 篇7
父母的爱意,可以是一句温暖的关怀语言,可以是一顿可口的饭菜,可以是冬天送上的一件棉袄……不管什么时候,父母的疼爱都是世界上最温暖的.幸福。
前些日子,我生病住院,爸爸、妈妈不知疲倦的为我跑前跑后。做手术那天,医生说不让我吃饭,爸爸、妈妈为了安慰我,也跟着我一起不吃饭。做完手术的那天晚上,爸爸和妈妈一直坐在病床前陪着我。由于不能吃饭喝水,我的嘴巴非常干,妈妈就拿来湿毛巾为我润湿嘴巴。爸爸怕我躺久了腰疼,每天都小心翼翼的帮我翻身,妈妈还在背后给我按摩。为了每天都能让我吃上可口的、热乎乎的饭菜,爸爸每次都跑老远给我买饭;妈妈还喂着我吃。等我吃完了,他们才吃,可是这个时候,饭菜都已经凉了。
经过十多天的住院治疗,和在爸爸、妈妈精心的照顾下,我很快出院了。出院那天,我惊奇的发现,爸爸、妈妈竟然在短短的几天内瘦了许多。我默默的在心里发誓,我一定要好好的孝顺他们,回报爸爸、妈妈!
父母的爱作文 篇8
许多人爱过我。有老师的爱、同学的爱,还有朋友的爱,令我最难忘怀的,就是父母那严厉的爱。
那时我上三年级,一个星期五的早晨,老师拿着一卷试卷走进教室。
“同学们,这是我们期中考试的试卷,我给大家看看吧。”
话音刚落,我就感到阵阵不安,好像有团火在我心中烤着。老师念到我的名字时,我的心“蹬”了一下,仿佛裂开了。一看试卷,86。5分,冷汗直冒。
回到家,母亲在做饭,父亲在楼上看电视。我偷偷把试卷藏在口袋里,生怕父母知道。
我缓步上楼,故作镇定。脚步一如往日般轻静,不,比往日轻静得多,只是一颗心早已吊到嗓子眼上了。突然,父亲叫了我一声,顿时,惊慌不已。
“儿子,你期中考试的试卷发回来没?”爸爸很严肃。
“试卷……,试卷发回来了,考得不怎么样。”
“那是多少分?”父亲语气加重,“怎么会考不好,你是不是没认真,是不是骄傲了,把试卷拿来我看看。”
我更加害怕了,还没等我从口袋里拿出试卷,父亲直接生气地抢了过去,用龟裂的手指打开试卷,看了分数,他怒火朝天。
“怎么才考这点分,我要和你们老师讲讲。”
我伤心的低着头,眼泪一滴一滴的往下掉,父亲的话如同闪电般,激到我的心。
母亲似乎听见楼上父亲的声音,便上了楼,她看见桌子上的试卷,直接走过来,看了一眼试卷,86。5分。
“这么差,你最近怎么了?一点也不专心,连这道题也错,以后你不准看电视了。”母亲严肃地说
我再也忍不住了,直冲出房间,跑到我的.床上失声痛哭,我依然听见父母还很生气的讨论着我成绩的事。听着父母不停地讨论,我那不争气的眼泪又流了出来。
平静下来后,我想了想,父母严厉的要求是对的,我这次考差,有我自身忽视不了的原因,我应该反思。我知道,他们对我越来越严厉,要求越来越严格,那是他们越来越爱我了!
父母的爱作文 篇9
有一天,我问爸爸妈妈“为什么我不能叫爸爸的名字,而你们大人却可以叫我的名字呢?”。爸爸妈妈笑着却不告诉我,让我去问其他的人。这个问题一直困扰着我。
星期六,我和同学在河边玩了一下午的水。我玩尽兴后回到家,立刻看见奶奶从姑姑家带回来的饮料,拿起马上就喝,几大口就喝完了,真好喝。由于一热一冷,感冒女神便找上了我。傍晚,我跳动一下头就很晕。我觉得自己感冒了。奶奶用双手摸了我的额头,又用舌头舔了我的脸说:“这孩子发烧了!”
爸爸着急地说:“快带去医院找黄婆婆看病!”
妈妈带我去医院看病、打针、吃药,带我上楼洗澡。我睡在爸爸妈妈温暖的床上,要是平时可高兴了,但是今天却感觉不到。睡着睡着,我把吃的药全从肚子全倒了出来,房子里立刻充满了难闻的气味,我马上捂住了鼻子。爸爸却不嫌脏,他将我吐在地上的.脏东西擦了又擦,又端出去掉倒。我真感动,真希望病快点好。
晚上11点,妈妈给我量了体温,40度!爸爸妈妈慌忙给我穿起衣服,背我到医院。躺在医院的床上,我一会儿不让妈妈盖被子,一会儿说冷。实际上我一直在发烧呢。后来,我做了一个梦,就不知道发生什么了。醒来的时候,看见妈妈、爸爸关切的脸,我一下就感觉好了。
我很害怕打针,害怕呆在医院里,但爸爸妈妈一直守着我。我心里想明白了,答案就是爱。我爱爸爸妈妈便不可以直接叫他们的名字。
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