爱父母的作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的爱父母的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱父母的作文 篇1
在我的亲人里面，我是爸爸最喜欢的一个。他在我身上放了许多精力，也放了许多的希望。
爸爸希望我的字能写得漂亮一些，将来能做个教师。可我却总是辜负爸爸的'一片心血。爸爸每次一有空，便把我叫到房间里。给我一本字帖，干什么用？当然是练习字了，刚开始，我看见爸爸在后面监督，心里一下字一下子慌了：如果写不好，爸爸会不会骂我呢？我心情十分紧张。结果一不小心，一个字就写得七倒八歪。我一下子慌了，后来又接二连三地写错字，我的心很不是滋味，毕竟这是第一次这样。我不想写了，把手中的笔拍了一下桌子，一回头便看见爸爸那恨铁不成钢的样子。爸爸那眼睛带[来源于有鼓励和失落。后来爸爸再也不监督我写字了，我当时既感到失落又感到莫大的鼓励。从此以后，我就开始下苦工了，天天练习，下课练习，一有空都练习字。半个月后，我的写字水平突飞猛进。我把我曾经练习过的两本字帖给了爸爸看，爸爸看了后他脸上终于露出了微笑，我的愿望也达成了。
爸爸希望我能跑快一点，将来做个国家级运动员，为我们家添光。可我的身体里面根本没有一点的运动细胞，一跑步就会满头大汗，气喘吁吁的。后来爸爸为我定了一个清单，每天早上六点起床（当然，早上上课的时候不会）。当时我很不想起床，但是想到爸爸用心良苦地为我克服困难，我不去就感到有些良心不安，于是就极不情愿地起了床。跟着爸爸下楼梯到下面的操场上，跑了几十圈。从六点跑到八点多，当时我跑到半圈的时候，现在的我就已经感到满头大汗，气喘吁吁的。就这样，一连几个星期，我已经不再害怕跑步了。身体越来越棒，而且每天早上起床再也不用闹钟和母亲叫了。这时我才明白爸爸做了这么多的一切都是为了帮我克服困难和改掉陋习。爸爸，在此我要谢谢你，是你让我克服困难和改掉陋习。
爸爸，你希望我…… 爸爸，你希望我干的实在太多了，我说也说不完，我只能对您说声：“爸爸，谢谢您！”
爱父母的作文 篇2
读完整本书，所有的感觉就是一个字：爱！正确的爱！细心的爱！耐心的爱！孩子和父母都会在这无尽的浓浓的爱中获得巨大的满足和幸福！一切的问题也都会得到圆满的解决！用爱陪伴孩子，也是用爱包围自己！
首先，正确的爱！我认为正确的爱应该是培养孩子独立成长！我相信每个父母都是爱自己的孩子的！爱到把孩子当作一个稀世之宝：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，时时处处小心翼翼，不敢让孩子有一刻的时间离开自己的视线！读书陪着，做作业陪着，所有的事情父母都不遗余力地帮忙做着！就像书里面说的“直升机父母”，时时刻刻盘旋在孩子的上空！
其实，他们忘了就算是一棵小草，也要有自己独立生长的空间，孩子也一样！正确的爱应该是让孩子意识到自己的独立和自主！敢于表达自己的思想，能做自己想做的事情！在我们家，除了玩乐，我们很少陪孩子做她自己应该做的事情。
比如，我也从来不会陪着她做作业，有不会的题让她自己仔仔细细读三遍题目，思考以后再做！如果还不会，也得让她先讲讲她对题目的理解！最初的时候，她也会很反感，很不高兴会发脾气！本来做不出来题目，心里已经很着急，求助父母，还不能立即得到帮助！有时会委屈得掉泪！这个时候，我们一般只是安慰她，不要着急，慢慢想，想不出来还可以先画一画，动动手动动脑，总会多懂一点点的！然后，你会发现孩子慢慢会处理这样的问题了！脾气也没有那么急了！
而且，等她自己解决问题以后，我们适时地表扬她鼓励她，她会很骄傲，很得意，很有成就感！我觉得孩子就应该是这样一步一步慢慢学会成长的！我相信如果父母是大树，孩子是花草的话，就不要让孩子长在你的树荫下！不信你看，自然界中哪棵大树下会有长得很好的花草呢？
其次，细心的爱！来自父母和老师细心的观察，当然还有爱！我这里要特别强调和感谢老师的细心和爱！孩子在学校这个相对陌生的大环境会遇到更多的问题，也会更需要老师的反馈！在她们手足无措的时候需要父母和老师的帮助，这个时候父母和老师需要细心发现孩子的需求，让她感受到父母和老师的爱！我家的孩子从小原则性就很强，一旦讲定规则，她是会严格遵守的，对自己对别人都一样！我知道她上幼儿园的时候经常被表扬是最认真的，最听话的！因为对她来说认真就是一个规则！
所以，上小学后，我们也告诉她要听老师话，上课要认真，积极回答问题！她自己也同意了！我们都没有太担心的认为她做得到！她放学回家也没有表现出高兴或者是不高兴！可是，我们发现她整个人精神状态是很不好的，简直就是萎靡不振！也不是因为生病！后来，经过慢慢观察和老师的反映，才发现她根本跟不上老师的讲解，整个上课都是云里雾里，听不懂回答不了问题，自然上课上学都是没兴趣的，无精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答应了爸爸妈妈的！
所以，也不好跟爸爸妈妈说的！当我们了解这个情况后，只对她提出了一个要求：上课老师是怎么讲的，回家给我们讲一遍！懂不懂都没有关系，爸爸妈妈不会批评你！于是，她知道自己上课至少该把这件事情做好，有了努力的方向！而且，因为要回家讲述一遍，上课听得认真仔细了！慢慢的`可以听懂了！自己也有信心了！解决了不适应小学生活的问题！尤其二年级开始，会经常回家给我们讲班上和学校的趣事！我相信以后还会有其他的问题，只要细心的观察，会共同度过难关的！
最后，耐心的爱！有人说陪伴孩子的过程就是牵着蜗牛去旅行！那真是一点儿不假！尤其，我这种急性子，看着她慢腾腾的时候，感觉我能喷出火来！尤其进入小学后，感觉每天的时间都不够用！我认为十分钟能做完的作业，就是想不通她为什么会做两个小时呢？
于是，我总是在不停的唠叨不停地催促；而她也越来越对我怨恨和不亲密！以前，她总说“妈妈，我最爱你”！那时候，我习以为常，不以为意！可是，当她说：“我好想回到小时候哦！那时候你那么爱我！”我说：“我现在也爱你啊！”可是她一副完全不要相信的样子，说：“我觉得你现在一点儿都不爱我！对我总是那么凶巴巴的！”我的心有一种刺痛！我相信她说的是真实感受和实话！我多想心平气和地静待花开！我也多想看她每天阳光灿烂的样子！
以前，我从来不陪她做作业，那天，我坐在她旁边，仔仔细细看了她做作业的全过程！她没有一点儿不专心，也没有一点儿不耐烦！她就是在认真地做作业而已！她一笔一划的写，写得慢，还有遇上不会的，她也得想上好半天！我知道，我不应该只是指责和埋怨！她就是一个孩子，一只蜗牛，一只比其他蜗牛还慢的蜗牛！这也不是她的问题！如果有问题，也是我们父母的问题，所以我应该花更多时间来等她！等她有一天也许会变快，也许还是一样慢！一切看起来还是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她发自内心的又在慢慢接受我！因为，她知道了就算她是一只慢吞吞的蜗牛，我也会一直陪着她，也会一直耐心的等着她的！
读了这本书，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎寻常的耐心、细心和正确引导！其实就是在一件件或大或小的事情中让孩子感受到自己的独立和受尊重！这就是孩子感受到的最好的爱！
我也许永远也不会是一个成功的母亲，但是我终于知道我需要的是她脸上的笑容和内心的满足！而她只需要我多一点点的耐心和等待！最好的陪伴就是用心爱！慢慢等！
爱父母的作文 篇3
教学目标：
1、选择父母关爱你的一两件小事畅所欲言。
2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。
3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。
教学重难点：
1、抓住细节描写表达真情实感。
2、学会收集和整理信息。
教学过程：
一、亲情导入
1、教师激情朗读小诗：
孩子，当你很小很小的时候，
我花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。
教你慢慢用汤匙，用筷子，
教你系鞋带，扣扣子，
教你梳头发，擤鼻涕，
教你读拼音，认汉字，
这些和你在一起的点点滴滴，
是多么令我忘怀！
孩子，是否还记得我们练习了好几百回，
才学会的第一首儿歌；
是否还记得我们穿越了千山万水，
与动物们一次次的亲密接触；
是否还记得博物馆、科技馆内，
我们一同惊叹历史，探索未来；
是否还记得每天总要我们绞尽脑汁，
回答不知道从哪里冒出来的“为什么”。
这一路的欢声笑语，千疑百问，
是多么的让我留恋！
师：读了这首诗，你有什么感受？
父亲、母亲是我们最亲近的人。我们成长的每一步，都离不开父母的爱。这节课我们就来讲述父母爱的`故事。（板书：父母的爱）
二、口语交际
1、请同学们回忆一下，在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？
2．教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？
3．教师激励：请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关爱我们的。比一比谁说得好。4．学生发言。
1）．想一想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。
2）．同桌之间互相说一说。
3）．小组交流。每人说一件事情，谈谈父母的关爱。
4）全班交流。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事。
三．感悟方法，诉说亲情
如何把你的故事讲得上大家都能感动呢？学生讨论。
生：要通过具体事例来表达真情实感。
生：还要抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动来描写表达了自己的真情实感。
师：一篇文章要想把它写的有血有肉，就要抓住动作、语言、神态来表达自己的真情实感。
四．文题指导，画龙点晴
一篇好的文章不但要注重细节描写，表达真情实感，还要有好的题目。好的题目，能够起到画龙点睛的作用。那你们一定要抓住文章的主要内容总结出精炼的而又能抓住读者眼球的东西。你能为这篇作文取个什么标题呢?
(参考：《严厉的爱》、《爸爸的背影》、《妈妈的鼓励》)
五、学生写作
板书设计：
父母的爱
事例要真实、具体
具体事例（一、两件）
抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写
爱父母的作文 篇4
人们常说：“父爱如山，母爱如水”。父母的爱是世界上最伟大的爱，父爱如同高山一样给我坚实的依靠，母爱如同大海一样包容我的一切。在我与父母一起生活的日子里，时时刻刻都发生着父母关爱我的事情。
记得在我三年级的.第一个学期，我的数学考了一百分，我兴高采烈的回到家，看到爸爸就连忙把试卷拿给他看，心想爸爸一定会像以前一样给我奖励的，但出乎意料的是爸爸极其平淡的说“考的不错，继续努力”，完全不是我预想的那样，我感到委屈极了。晚上在临睡前，爸爸找我谈心，告诉我“好成绩只是你前段时间学习的成果，不能有沾沾自喜的想法”，原来爸爸是教我做事做人的道理。
还有一次在去年暑假，我喝水不小心把玻璃杯落到地上摔碎了，当时我吓坏了，知道自己闯祸了，急忙弯腰去捡地上的碎玻璃渣。只见爸爸妈妈在听到“咣”的一声后，急忙跑到我的身边并一把把我抱到一边，只是问我有没有烫到，有没有受伤，自始至终都没有任何的责备，只是说“下次一定要注意了”。
父母的爱是无法用语言来形容的，有的爱是打骂，有的爱是鼓励，有的爱是温柔，有的爱是严厉，但父母的爱是无穷无尽的!
【爱父母的作文】相关文章：
爱父母的作文01-10
爱父母的作文01-10
父母的爱作文01-10
父母的爱作文01-10
父母的爱作文01-10
父母的爱作文01-10
爱父母的作文01-10
父母的爱作文01-10
父母的爱作文01-10
父母的爱作文01-10