父母的爱作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的父母的爱作文9篇，欢迎阅读与收藏。
父母的爱作文 篇1
谁都享受过父母对自己的爱，他们用爱来呵护我健康快乐的成长。
记得一次，我跟妈妈一起到公园去玩，我们正玩的开心，突然，电闪雷鸣，雷雨交加，下起了大雨来。妈妈突然脱下自己的外套给我披着，而自己却穿着一件薄薄的衣服。我们一起跑着回家，回到家中妈妈全身都湿了，我只是湿了一点点，妈妈不但没给自己擦身子，却把手巾投向了我这边，妈妈生怕冷着我，怕我生病。
第二天，妈妈说；“我很不舒服你快拿探热针给我，结果一量，38度呀！后来，爸爸背着妈妈上医院，在医院中我看着妈妈那痛苦的脸，我哭了起来，妈妈说；”傻孩子，不要哭，妈妈生病是因为昨天睡觉没有盖好被子，你们看，母爱是多么伟大啊！
父母对我的爱，让我难以回报，我要努力学习，用成绩来回报父母对我的.爱。
父母的爱作文 篇2
小时候，我很不懂珍惜，对什么东西都是如此，甚至连父母的爱也毫不珍惜。总认为父母不理解我，把我管的太严，一点儿自由都没有。我常常这么想：要是爸妈不在多好哇！自己可以自由随便，想玩儿就玩，想干什么就干什么！
于是，盼望自由生活，不受父母管得心情越来越强烈。
机会终于来了，爸爸被外贸部派到外地工作，妈妈也要同去。
我一听这个消息，就高兴的跳了起来，心里喊道：“我自由了”父母走了，我被交给姑姑代管。
哎！要是那时我懂得珍惜就好了。
爸妈走后，我也正儿八经地自由了几天，但慢慢的就开始觉得孤独起来。
早上起来，再也没有摆好的饭菜，再没有人叮嘱我这个那个。自己和找点吃的胡乱下肚了事。哎！要是妈妈在就不会这样了。没有人检查作业人，也没有人过问我的成绩。考好了，没有人和我分享胜利的喜悦，考差了，也没有人安慰我，鼓励我。玩腻了，看电视消磨时间，过的一点也不充实。渐渐地，我开始怀念爸爸妈妈在身边的那些日子，也渐渐懂得了“珍惜”这个词的`含义了。
有时，有的同学会这样说：“我妈太烦了，什么事都管，我一点自由都没有。”我每次听到这句话就想：如果他的父母不在身边，他才会知道父爱母爱的真正含义。
一位哲学家曾说过：“人，只珍惜失去的东西，却不珍惜所拥有的。”
我懂得了珍惜，我也一定要好好珍惜父母对我的爱，同时，我也会把这份爱回赠给父母。
父母的爱作文 篇3
今天上午我回到家，由于路很难走我还以为妈妈不会来了呢？我就拿起奶奶的手机给妈妈打电话，报个平安：“妈妈我回来了。”“哦，宝贝儿我回家给你一个礼品，好不好。”我高兴地说：“好。”
妈妈回到家，我出门去迎接妈妈，我顺便看看给我带的什么礼品，我看看电动车前面的篮子里什么东西也没有。来到屋里我生气地说：“妈妈你给我的礼品呢？”妈妈什么也没说，只是把嘴伸到我的脸边亲了一下。
我生气地想：我还以为是什么好吃或好看的礼品呢，原来只是亲一下，有什么好的，切。
经过的深思熟虑，我感觉到妈妈还是很爱我的`。这件礼品是在世界上买不到的，世界上的妈妈都是好妈妈。妈妈还淋着雨从姥姥家回来，妈妈回来的时候姥姥姥爷舍不得的说在这里住一晚上再回家吧！妈妈回到家衣服已经湿透了。
我嘴伸到妈妈的脸上，亲了一下，离开妈妈，我看见妈妈的脸上满是笑容，我也笑了。
我们要感恩父母对我们做的一切和对我们的爱。要不然你会后悔的。
父母的爱作文 篇4
一、情境导入。
1．同学们，告诉大家一个好消息!《小学生之友》编辑部向我们班同学寄来了一封《约稿信》，你们看!(课件出示《约稿信》的内容)
2．学生看后，师问：母亲节、父亲节快到了，这是约什么稿呀?(让学生用自己的话说说，教师相机板书：父母的爱。)
(设计意图：《小学生之友》是广大小学生喜闻乐见的儿童刊物。能在这本刊物上发表习作是孩子们的心愿。借母亲节、父亲节即将到来的时机，以《小学生之友》编辑部发出约稿信的形式导入，激发兴趣，使学生乐于进行这项习作，变“要我写”为“我要写”。)
二、激情拓思。
1．余老师带来了几幅子女和爸爸妈妈在一起的温馨图画。想不想欣赏?(课件出示温馨图画。教师伴着音乐简单描述画面内容。)
2．其实，生活中像这样的事还有很多很多。打开你的记忆大门，搜索一下，选一件印象最深的`事和同桌的小伙伴说说吧！
3．现在，谁愿意来说说?(开始学生说的内容一般集中在生病时父母的关爱。这时，教师从生活上、学习上等角度拓宽学生思路。)
(设计意图：以情为纽带，通过图画、音乐及教师的语言感染学生，叩开记忆之门，搜寻、回忆爸爸妈妈爱自己的事。教师引导拓宽学生思路，使学生感到有很多内容可以写，生活中点点滴滴都饱含了父母的爱。)
三、顺学而导。
1．同学们，你们看，父母的爱无时不在，无处不在。要让大家真切地感受到这份爱，那我们是不是应该把这件事原原本本地说出来呢?先在四人小组里原原本本地说说这件事。
(设计意图：在这个环节中，并不刻意地安排学生学习“怎么写”，而是从学生的表达需要出发，在学生把事情原原本本说出来的基础上，教师顺势发掘所说事情中的细微感人之处，使学生自己感受到怎样表达真情实感。这样的“导”从学生中来再回到学生中去，不露痕迹，学生完全是自悟所得。)
2．同学们在小组里讨论得非常热烈，谁愿意和大家一起来分享。
指名交流，教师从两个方面加以引导：
(1)清楚。
①当发言的学生能把这件事原原本本说出来时，引导其他学生体会怎样说清楚一件事：一步一步说出来，让人听了觉得很清楚。
②如果发言的学生不能把这件事原原本本说出来时，让其他学生向这位同学问问听得不明白的地方，在生生互动中让发言的学生说清楚。
(2)感人。
①当发言的学生已经能清楚地说一件事时，教师站在一个倾听者的角度，在询问中让学生自己发掘这件事的细微感人之处。
②如果发言的学生在说一件事时，已经把一些细微感人之处表达出来了，那可以直接引导学生谈听后感受，再顺势点出细微感人处并板书。
3．父母的爱，情深似海。我们在爱中一天天长大，懂得感受爱，也要懂得回报爱。请看一段录像。(课件：公益广告“洗脚”的录像)
(1)学生观看后，师引导：你为爸爸妈妈做过什么事，送过什么礼物吗?
(2)你们看，爸爸妈妈真是太爱我们了!我们为他们做一点点事儿，都会让他们那么感动，那么高兴!我想：此时此刻有一首诗最能代表我们共同的心声。(课件出示《游子吟》，学生齐声朗诵这首诗。)
(设计意图：这样的设计既拓宽了学生的思路，又激发了学生的情感，“情动而辞发”。另外，整合教育资源，把“语文园地”中的背诵内容适时渗入。)
四、激励习作。
同学读得美，表达的情感更美!小作家们，还等什么!赶紧拿起我们手中的笔把刚才说的事写下来吧!在写的时候，把事情写清楚，尽量把感人的地方都写出来。别忘了给写的内容加个题目! (设计意图：当学生争先恐后、谈兴正浓时，正是转入书面表达的良机，由说到写，直抒胸臆已是水到渠成。在此环节，放手让学生自由表达，自主拟题。)
父母的爱作文 篇5
模模糊糊中，一股股浓浓的回忆感动了我幼小的美好心灵，那就是往日的暖和。
其实，在生活中，都包含着人与人之间的爱，当老师奏起那首表达着人间暖和的歌《爱的奉献》时，我就开始在人生路中，寻找着一点一滴，还真有几件值得我去品味的事情，其中，有一见令我感到暖和的.事件！
五岁那年，我开始有些懂事儿了，会与人们交谈了，天天，我经常独安闲小区里玩，有时，几个小伙伴会凑过来，一起玩，有一次玩捉迷藏时，在小区里发现一间只有二十多平方米的车库，车库口搭了个用木板拼成的粗糙的大门，我想，这么简陋的设施理会住着谁呢？一问才知道，里面住着一对贫苦的夫妇，他们正是本小区里的清洁工，是外地人，没租房，就住在这里，从此，我开始关注起这对平凡的夫妇。
天天早上，他们趁大家上班去，就对小区里里外外打扫一下，晚上，那个叔叔担着担子到小区里每一条楼梯收垃圾，那个阿姨则在楼下的垃圾车里给垃圾分类，这样脏的劳动，有谁敢做呢？每星期六，他们又给每一条楼梯来个大扫除。他们配合的很协调，而且很愉快，经常笑着脸，我有一次冒出一个问题，在如此简陋、贫苦的生活中，谁还能绽放出真样灿烂的笑脸呢？
今天，我已经不是调皮的野丫头了，我的脑子里不是玩具，而是学习了，但是，我却忘不了那一幕，五岁时的那一幕，垃圾车旁的叔叔阿姨，我已经搬了家，好久没和他们见面，说句实在，我很想他们，我决定去以前的那个小区看个究竟，来到那里，发现他们仍埋头苦干，没有发现到我，看到我后亲热地说：“小每（妹），肿（长）到（大）哩，飘老（漂亮）哩！俺的普图（通）后（话）不走（准）哩！”我点点头，默默无闻，示意要离开，其实我是躲起来，看他们的变化有多大！我看到他们把小区打扫得干干净净的，没有一点污迹，做完后，就和散步的老人拉拉家常，或帮楼上楼下的人打扫家里卫生、帮人们买东西。对于这些不算在工作内的事情，他们从不计较报酬。
看他们破旧的衣裳，远远的影子，一股暖和，又在我心头盘转，平凡的美，诉出了心头的爱。爱，就在于你是否献出，哪怕是一点点，一点点……
父母的爱作文 篇6
父母给了我许多的爱，其中有一次令我印象最深。
那是暑假里的一天，我看见妈妈正在做家务，她不时擦擦头上的汗，显得十分劳累。幼小的我为了让妈妈更轻松，于是急忙跑进厕所，搓湿了抹布，爬上了椅子，认真的擦起了书架。我发现有一块地方擦不到，就踮起脚尖去擦。没想到就在这时，我脚下不小心一滑，从椅子上摔了下来，额头重重的磕在桌子边上，鲜血沾满了我的额头，我哇哇的大哭起来。妈妈听到哭声，立马跑进来。她见我这样，脸色煞白，赶紧拿出急救包，用棉花给我止血，马上把我送到医院。爸爸知道后，放下了手上的工作，急急忙忙的从单位赶到医院。
医生检查了我的伤口，对我进行了消毒和包扎，对我妈妈说，伤口不算严重，但要注意休息和饮食，不能剧烈运动。妈妈听了医生的这番话，心里既高兴又担心。此时爸爸也赶到医院。医生给我涂上酒精，我疼的大哭起来，父母在我身边紧紧的握着我的.手，并鼓励我说："男子汉要坚强，不能哭，我们相信你是一个男子汉的。“听了父母对我的鼓励，我顿时感到父母对我的爱。我咬紧牙，忍者疼痛，直到医生为我裹上纱布。
之后的日子里，父母每天给我换纱布，检查伤口。因为是夏天，他怕我伤口发炎，还每天给我清洗伤口，虽然很疼，但我一直咬着牙坚持，这就是亲情的力量。
我永远不会辜负父母对我的期望。
父母的爱作文 篇7
父母的爱作文850字
俗话说母爱如水，父爱如山，父母的爱无时无刻不包围在我的周围，荡激在我的心头。
记得有一次，我匆忙去学校忘记带语文书了。语文课上，老师教我们学习新课文，我心里焦急万分，屁股如坐针毡，生怕语文老师发现我没有语文书会重重地批评我。正当老师要求我们朗读课文的时候，教室门突然开了，门口出现了一个头发蓬乱的男人。呀！是我爸爸！只见他手里提着一把破旧的黑雨伞，全身被雨水淋透了，他竟然冒着大雨给我送书来了。只见爸爸向我招了招手，我立即跑出教室。站在爸爸面前，我看着他一脸的狼狈，脚穿着漏洞的筒靴，我的眼睛湿润了。这时，爸爸从衣兜里拿出了一个用塑料袋包着的东西递给我，里面是一本崭新的语文书，他对我说：学习可不能没有书本呀，怎么能忘记带书了呢？拿着，赶快拿着进教室学习吧。说完爸爸转身就走了，我也赶紧走进了教室。
记得有一天晚上，爸爸在外加夜班，我和妈妈在家，妈妈正忙着做饭，我在看书学习。突然我感觉头晕目眩，全身发热无力，终于支撑不住趴在了书桌上。妈妈见我这样，赶紧放下手中的活计，摸了摸我的额头，见我烧得厉害，顾不得解下身上的围裙，推着自行车拉着我就往医院赶。天那么黑，妈妈骑着自行车不时回过头来关照着我，叫我坚持住，让我抓稳车架子。乡村小路坑坑洼洼的，瘦弱的妈妈骑着车子艰难地行走着。遇着上坡的时候，妈妈也不让我下车，她咬紧牙关用力地把我推上去。大约骑了一个小时左右的时间才到了医院。此时妈妈已满头大汗，身上的衣服都被汗水打湿了，可妈妈没有顾着去擦擦头上的'汗水，赶紧背着我去找医生。由于烧得较严重，只能熬夜打点滴。天亮了，当我醒来的时候，妈妈正望着我。看着眼里布满了血丝、一脸疲惫的妈妈，我知道为了照顾我，妈妈一夜没睡。见我醒来，妈妈摸摸我的额头说：好点儿没有？妈妈的话虽很少，但我却感觉到了无尽的心疼和关爱。
成长的道路上，我感受着父母无尽的爱，这种爱已经化作了一种动力，激励着我快乐健康地成长着。
父母的爱作文 篇8
父母的爱是无微不至的照顾；父母的爱是深沉严厉的要求；父母的爱是温和的鼓励……，我的父母就是这样来表达他们对我的爱。
父亲的爱是严厉的，我的父亲是一位典型的严父。期中考试卷子发下来了，数学成绩是99分，我认为考得非常好。于是，我迎着凉爽的秋风，迈着轻快的步子跑回了家，准备给爸爸报告成绩。可爸爸一看到我的卷子，就大声呵斥道：“这卷子是怎么做的，这么差，填空题都能错，真是可笑。我让你做完认真的检查，你照做了吗？草稿本是怎么用的，活该！”爸爸的话顿时扑灭了我心中得意的小火苗，我心里反驳道：“就怎么了吗？反正我自己满意就行，用不着你管，切！”我给爸爸翻了一个白眼，很是不服气。爸爸的爱如同狂风暴雨，总是以惊艳的方式洗涤我心中的污垢，让我在失败后懂得反思，成功后知道谦虚。虽然有时会让我受伤，可是我依然能感受到一股浓浓的爱意。
在我家，虽然爸爸那么严厉，但妈妈却相反。
母亲的`爱是柔和的。我的母亲是一位典型的慈母。晚上正在写作业时，一道题有点疑惑，我便拿着妈妈的手机去搜索答案。不料，“噼、啪”手机掉地下了，不用想，等会儿少不了一顿毒打。“怎么了，怎么了？”我已经听到了妈妈急切的询问声。“妈……妈……我……我把你手机掉……掉到地下了。”妈妈回答我的却是一个笑眯眯的眼神：“没关系的，没关系的，以后小心就行，如果有损坏，等会拿出去修一修就行，照样可以用。”哎——我悬在嗓子眼的一颗心终于落下来了。妈妈的爱，是和风细雨，如清泉般渗透，像春雨般“润物细无声”，让我时时刻刻都能感受到温暖。
父母的爱如同那冬日的阳光，可温暖着我；父母的爱如同雨露滋润着我；父母的爱如同大棉衣包裹着我的喜怒哀乐。我想对父母说：“谢谢你们，辛苦了，我爱你们！”
父母的爱作文 篇9
父母的爱，如春天里的缕缕微风抚摸着我稚嫩的脸；父母的爱，像是夏天里的阵阵凉风掠去我心中的炎热；父母的爱，似秋天的累累硕果让我解渴给我的心田注入了甘泉；父母的爱，仿佛冬天的烈日赶跑我心中的严寒。
记得有一次，我在期末模拟考试中发挥良好，考了396分，获得了全班第1名的好成绩。一路上，我哼着快乐的小曲，高兴死了！肩上的`书包也变得轻飘飘的。我三步并作两步，一边飞快地往家跑，一边想象着被老妈表扬的情形。终于到家了，我迫不及待地把这个喜讯告诉了老妈，老妈眼睛一亮，一把抱住我，对着我的小脸左亲右亲，说：“宝贝，好样的，继续努力！”我像是一个气球，一下子飘上了天，高兴到了沸点。我等待着老爸的出现，等待着他的赞扬。大约四点，老爸终于来了，我像是兔子一样跑到老爸的跟前，眉飞色舞地向老爸讲述了自己的好事。老爸似乎没有听见，板着脸对我说：“才396分还又考400，你不能这么骄傲，‘山外有山，天外有天’，比你好的人多得是了，你应该向别人学习。不能太骄傲！”听了这番话，我鼻子一酸，从沸点一下掉到了冰点，一下冲进房间里失声痛哭起来，并锁上了门。
现在想起来，爸爸的确说得没错，他也是爱我的。父母极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地要求自己做得更好！
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