爱父母的作文
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的爱父母的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
爱父母的作文 篇1
我的父母很爱我,我也很爱他们。他们就像一位辛勤的园丁,把我撒在了贫穷的土壤里,在他们的滋养下,土壤变得肥沃,让我健康的成长;在我“累”得快要“枯萎”的时候,他们不停地给我浇水、施肥,希望我早点好起来,重新变得生机勃勃!父母在我困难时,给予我帮助;在我胆怯时,给我勇气……总而言之,父母的爱是无私的,是坚强的!
从小,我遇到过许多困难难以克服,可自从父母知道我遇到困难时,这些困难都被克服了,是父母为我耐心地讲解,才让这些困难像流水般地被冲走了。记得有一次:那天是个月光如水的`夜晚,我正在做数学作业的时候,突然有一道思考题把我难住了,我冥思苦想,可怎么也不会做。正当愁的时候,父母像“救星”似地踏进了我的房间,为我耐心讲解。经过父母的开导,加上我的努力,难题终于被我“攻破”了。那时,我想对父母说一声:“爸爸妈妈,谢谢您们对我的好、我的爱,将来我长大了,我会用十倍、百倍,甚至上千倍的恩情来回报您们,我也会将您们对我的爱永远记在心中,直到天荒地老”。
在我成长的道路上,我常常会遇到一点小事就胆怯,是父母给予我鼓励,让我把胆怯置之于脑后,不再胆怯,做成了许多我原本不会做的事情,这样日积月累,我变得坚强起来,对所有事都充满信心、有毅力。
亲爱的爸爸妈妈,我想对您们说句话:祝您们一生平安!把爱带向全世界,让世界充满爱的希望”。
爱父母的作文 篇2
一、情境导入。
1.同学们,告诉大家一个好消息!《小学生之友》编辑部向我们班同学寄来了一封《约稿信》,你们看!(课件出示《约稿信》的内容)
2.学生看后,师问:母亲节、父亲节快到了,这是约什么稿呀?(让学生用自己的话说说,教师相机板书:父母的爱。)
(设计意图:《小学生之友》是广大小学生喜闻乐见的儿童刊物。能在这本刊物上发表习作是孩子们的心愿。借母亲节、父亲节即将到来的时机,以《小学生之友》编辑部发出约稿信的形式导入,激发兴趣,使学生乐于进行这项习作,变“要我写”为“我要写”。)
二、激情拓思。
1.余老师带来了几幅子女和爸爸妈妈在一起的温馨图画。想不想欣赏?(课件出示温馨图画。教师伴着音乐简单描述画面内容。)
2.其实,生活中像这样的事还有很多很多。打开你的记忆大门,搜索一下,选一件印象最深的事和同桌的小伙伴说说吧!
3.现在,谁愿意来说说?(开始学生说的内容一般集中在生病时父母的关爱。这时,教师从生活上、学习上等角度拓宽学生思路。)
(设计意图:以情为纽带,通过图画、音乐及教师的语言感染学生,叩开记忆之门,搜寻、回忆爸爸妈妈爱自己的'事。教师引导拓宽学生思路,使学生感到有很多内容可以写,生活中点点滴滴都饱含了父母的爱。)
三、顺学而导。
1.同学们,你们看,父母的爱无时不在,无处不在。要让大家真切地感受到这份爱,那我们是不是应该把这件事原原本本地说出来呢?先在四人小组里原原本本地说说这件事。
(设计意图:在这个环节中,并不刻意地安排学生学习“怎么写”,而是从学生的表达需要出发,在学生把事情原原本本说出来的基础上,教师顺势发掘所说事情中的细微感人之处,使学生自己感受到怎样表达真情实感。这样的“导”从学生中来再回到学生中去,不露痕迹,学生完全是自悟所得。)
2.同学们在小组里讨论得非常热烈,谁愿意和大家一起来分享。
指名交流,教师从两个方面加以引导:
(1)清楚。
①当发言的学生能把这件事原原本本说出来时,引导其他学生体会怎样说清楚一件事:一步一步说出来,让人听了觉得很清楚。
②如果发言的学生不能把这件事原原本本说出来时,让其他学生向这位同学问问听得不明白的地方,在生生互动中让发言的学生说清楚。
(2)感人。
①当发言的学生已经能清楚地说一件事时,教师站在一个倾听者的角度,在询问中让学生自己发掘这件事的细微感人之处。
②如果发言的学生在说一件事时,已经把一些细微感人之处表达出来了,那可以直接引导学生谈听后感受,再顺势点出细微感人处并板书。
3.父母的爱,情深似海。我们在爱中一天天长大,懂得感受爱,也要懂得回报爱。请看一段录像。(课件:公益广告“洗脚”的录像)
(1)学生观看后,师引导:你为爸爸妈妈做过什么事,送过什么礼物吗?
(2)你们看,爸爸妈妈真是太爱我们了!我们为他们做一点点事儿,都会让他们那么感动,那么高兴!我想:此时此刻有一首诗最能代表我们共同的心声。(课件出示《游子吟》,学生齐声朗诵这首诗。)
(设计意图:这样的设计既拓宽了学生的思路,又激发了学生的情感,“情动而辞发”。另外,整合教育资源,把“语文园地”中的背诵内容适时渗入。)
四、激励习作。
同学读得美,表达的情感更美!小作家们,还等什么!赶紧拿起我们手中的笔把刚才说的事写下来吧!在写的时候,把事情写清楚,尽量把感人的地方都写出来。别忘了给写的内容加个题目! (设计意图:当学生争先恐后、谈兴正浓时,正是转入书面表达的良机,由说到写,直抒胸臆已是水到渠成。在此环节,放手让学生自由表达,自主拟题。)
爱父母的作文 篇3
人们都说,世界上最伟、最圣洁、最深沉、最无私的爱是父母对于孩子的爱。从父母给予我生命的那一刻起,我就开始感激我的父母了!
在我的记忆中,我印象最深的就是为期一周的基地生活。记得八月十五那天,别人的'父母都来看望自己的孩子了,我真想让父母也来看看我呀!望着天上的明月,我更加想念自己的父母,眼泪不知不觉地流了出来,但是我最终还是没有看到他们的身影。回到家里,当我看到他们时,我委屈地一边哭一边说:“你们为什么不来看我呀?你们到底爱不爱我呀!”听了这番话,我的妈妈平静地对我说:“基地生活本来就是锻炼你的,这么难得的一次机会,你自己还不好好把握,还动不动就哭鼻子,那你长大如何面对这个社会?我们是为了你的将来着想,我们都认为你一定能经受住考验!”听了我的妈妈的一席话,我恍然大悟,我明白了我的妈妈的一片苦心,我被感动了,它也让我更深深地懂得了什么叫真正的爱!
还有一次,爸爸生病发烧了,躺在床上,我的妈妈加班没回来。我做完作业后,没想到爸爸竟对我说:“孩子,作业做完了吗?写完就叫我检查一下吧!”我呆住了,眼泪顿时涌了出来。爸爸生着病还想着我的学习,这就是一种爱,它让我明白了爱也是一种责任!
现在我长大了,我懂得了爱的真正含义。爱,有时是温暖的话语;有时是鼓励的眼神;有时是有力的大手;有时是无情的责骂。它既难懂又易懂,因为爱就在你身边,只要你用心去体会,你就一定能懂得它!
爱父母的作文 篇4
从小到大,我在父母带中长大。每一桌香喷喷的饭菜都凝聚着父母对我的爱;每一个甜美的微笑都包含着父母对我的爱;每一句亲切的'话语都寄托着父母对我的爱……
记得有一次,我拿这一张上面写着鲜红的一百分的考试卷兴高采烈地奔回了家。
妈妈看了这张考试卷,看了这个鲜红的一百分,赞扬声如雨点般落到了我的身上。“华华(这里可以改成你的名字哦!),真棒啊!妈妈今天给你做顿大餐!”话音刚落,妈妈就把我搂进了她的怀抱。然后又急忙说道:“继续努力啊!下次再考一百分,妈妈就给你更好的奖励!”我急腼腆又得意洋洋。
爸爸问声赶了过来,说道:“人外有人,天外有天!别那么骄傲,不就是一百分嘛,你再多拿几个给我看看!”然后,爸爸拿起卷子看了看,虽然只是几分钟,但我觉得过了几个小时,每分每秒像沙漏坠入我忐忑不安的心房……
“字体乱七八糟!我看都是瞎蒙的!”爸爸严厉地呵斥道。我抢过卷子跑进了屋子里,哭出了声。外面是一堆锅勺敲打的声音。“华华,出来吃饭了。”我闻见了一阵阵菜香,但是并没有出来。这时,爸爸说:“你不吃饭哪有精神上学?哪有精神读书?哪有精神考一百分给我看?”我立刻跑了出来狼吞虎咽的吃了起来。妈妈笑了……
现在,我觉得自己是那么的幸福——妈妈用慈祥的爱鼓励我;爸爸用眼里的爱鞭策我。在父母的影响下,我既不自卑又不自傲,健康成长!
呵呵,纯手打,没有复制。爸爸在身边看着呢!这是我课堂上的文章,被老师读过的,希望能够帮助到大家!
爱父母的作文 篇5
“世上只有母亲好”,这句歌词已经传唱了几十年,它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长,它反映了一个母亲对自己儿女的爱,其实,不仅是母亲,父亲也是这样的。我们每个人都友爱自己的父母亲,特别是在情况危急的时候,更能体现出父母对你的爱。我也有这样的父母,他们给我的爱也是无限的。
记得有一次,我因为天气无常而感冒了,一直发高烧,体温高达41度左右,吃退烧药也无济于事,体温一直降不下来,父亲母亲都急坏了,束手无措,想要带我去医院看病,但是我要上课,他们怕耽误我的学习。所以,父亲又急急忙忙去各哦班主任老师打电话为我请假。想带我去医院了,但是想到医院很挤,要排很长时间的对才能挂带盐水,怎么办呢?
于是,父亲带我带了一个私人门诊部,这个门诊部里人呀不少,好不容易轮到我了,我要先在屁股上打一针退烧,很疼,父亲鼓励我:“要学会坚强。”我听了,真的不那么疼了。在我挂盐水的时候,父亲不能一直在我身旁陪我,他要去上班。母亲就一直坐在我身旁,一会儿给我到水喝,一会儿又给我扇扇子。当我独自饿了的时候,她就去给我买东西吃,当我手疼的时候,她就给我讲笑话,她的笑话,让我忘记了疼痛。在父亲母亲的精心呵护想,我的病很快就好了。
其实,父母的爱有时不一定体现在温柔上面,而是体现在严厉上面的。我的父母就是这样的。
有一次,我和父亲母亲去逛商场,我记得那是个节假日,商店里人很多,挤得水泄不通。我和母亲本来是手拉手的,可是我的'注意力被那儿一个小玩具非吸引了,我不由自主地松开母亲的手,向卖玩具的地方走去,当我摆弄完玩具去拉母亲的手时,我才发现我的身边都是陌生人,我吓得哭了出来。不只过了多久,我忽然看见了父亲母亲,,但并不是我想象中的,他们并没有轻声细语地安慰我,而是大骂我:“你怎么不早点丢了。”我一听,哭得比刚才更厉害了。
父母这样爱我们,我们有要懂得感激他们。有时,我们会感受不到父母多我们的爱,其实,他们的爱尽在不言中。
爱父母的作文 篇6
父母的爱是一件外套,给予你温暖;父母的爱是一把雨伞,为你挡风遮雨;父母的爱是一个眼神,一个充满关爱的眼神,虽不起眼,却让你无法忘怀。我细细回想着与父母之间的故事,一幅幅熟悉的画面似电影似的在我脑海里回放……
印象中,母亲的爱是细腻的,温馨的。一个寒风刺骨的冬天,我穿着两件毛衣就背着书包上学去了。上课时,一股股寒风袭击着我,我冷得瑟瑟发抖,不停地打喷嚏,流鼻涕,根本无法专心听讲。这时,听见老师点了我的名:“张丁懿。”我心里一震:莫不是上课开小差,被老师发现了?只听老师顿了顿说,“你母亲给你送外套来了。”我顺着窗口望去,看见母亲拿着一件外套,眼中充满了焦急。我在全班同学羡慕的目光中走了出去,母亲连忙给我披上外套,她心疼地说:“穿这么少,会感冒的,下次注意了。”我穿上外套,顿时温暖了许多,脸上也渐渐恢复了红润。我真诚地在心里对母亲说:母亲,谢谢您,谢谢您……
印象中,父亲的爱是伟大的。一个晴朗的下午,阳光温暖地烘照着大地,不料,天公作怪,无情地把太阳赶走了,在雷公电母的唱与下,大雨似倒水似的.落向大地。放学了,带了伞的同学快步回家了,没带伞的部分同学也都由家长陆续接走了,剩下我与几个同学在孤零零地等着。我心想:母亲出差了,父亲去开会了,不可能来接我,只能等雨停了再回家。这时,我看见了一个熟悉的身影,没错,是父亲!真的是父亲!我惊喜极了。父亲快步向我走来:“让你久等了吧,快回家吧。”我与父亲共同撑着一把伞,顶着风雨,艰难地走着。无意间,我发现父亲偷偷地把伞往我这边挪,越挪越过,大半部分都遮着我,父亲早已被雨水淋湿了一大片。此时,我感觉一股温暖涌动在心中,两行泪水从我的脸颊缓缓滑过……
模糊间,我脑海里又出现了一幅又一幅的画面:当我在深夜写作业复习时,母亲给我送来一杯热乎乎的牛奶;当我因为玩耍忘记了回家时,母亲着急地四处找我;当我面临考试时,总听见父亲耐心的辅导,母亲真挚的鼓励;当我……
暖与的外套,挡风遮雨的雨伞,温馨的眼神……这些充满着故事,充满着爱的记忆,叫我怎能忘怀?
父母的感想:看到女儿一天天长大,一天天懂事,我们感到好欣慰。希望她能在成长中发现更多的爱,并懂得感激这份爱,回报这份爱。人生道路中,我们会一直陪伴着你,加油!
爱父母的作文 篇7
有一种爱伟大而平凡,有一种爱只知道付出……这种爱就是父母的爱,是我们永远贴心的爱。这种爱是母亲一个甜蜜的亲吻,这种爱是父亲一双有力的大手,这种爱是母亲温暖的臂弯,这种爱是父亲宽厚的双肩。这种爱就是包裹着我们的亲情的.爱。
记得有一次,我一不小心把腿摔伤了。两个膝盖摔得全是血,母亲看到被吓得说不出话来,父亲看到了连忙把我抱起送到医院去。母亲也跟着去了。在车上的时候我不住地在呻吟,母亲一直安慰我说:“不疼啊,不疼,母亲给吹一吹。”我抬头发现母亲的眼睛里全是泪水。到医院了,医生说我要住院进行治疗。叫父亲先去交住院费。母亲就把我抱病床上,说:“你快休息一下吧!”我点了一下头,就闭上了眼睛。因为我已经很累了。在我住院的这段时间,母亲时时刻刻都陪伴着我。父亲为我四处奔波,我想吃什么,不论路途多么遥远父亲都会为我买来。每当我早上醒来的时候,看到的总是那几样单调的东西——早点,母亲布满红丝的双眼,父亲疲惫的身躯。这几样东西虽然单调但是饱含了母亲和父亲对我的爱。当我康复出院的时候,我看见父亲和母亲露出了久违的笑容。
亲情是人间最灿烂的阳光,亲情是春天绚丽的鲜花,亲情是冬天温暖的毛衣。
爱父母的作文 篇8
父母犹如一栋高大的楼房,给了我们无声的爱,让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的,他一直在我们身边。父母的爱悄无声息,但是总能用心感受的到。
一天,妈妈带着我去逛街,辽阔的天空,突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说:“怎么会突然下雨来了?好在昨天看了天气预报,所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家,一路上,妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那是妈妈没说什么。只是不时地看看我,瞧瞧我有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的`的眼神好像在告诉我:妈妈淋湿不要紧,你可千万不能淋湿啊!那是我感受到了妈妈献出的爱。夜晚,我们一家人都进入了梦乡,只有爸爸还在看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上,于是就把我的手拿进被窝,那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛,睁着一直眼睛看着他。这时我在心理默默笑着:我的爸爸可真是仔细啊,真是关心我。
还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱啊?
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