爱父母的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的爱父母的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱父母的作文 篇1
爸爸妈妈很爱我，虽然他们平时对我非常严厉，但从很多小事上我都能感受到他们对我的爱。
去年我养了一只小乌龟，可喜欢它了，每天给它喂食、换水，有一天它生病了。第二天再说，我去看小乌龟，发现它一动不动，已经死了。我伤心极了，可到了上学时间，来不及处理我就走了。晚上我放学回家后，我发现鱼缸里有只活的小乌龟，惊讶极了，跑去问爸爸妈妈：“小乌龟不是死了吗?怎么又活了?”爸爸听了，也很惊讶地问我：“你早知道小乌龟死了呀?”我说：“早上我看到了。”爸爸一把抱起我说：“我发现你的小乌龟死了，怕你回家来伤心，就跑了很多地方才找到一只和原来一样的`小乌龟来替换它，原来你早知道了啊。”那一刻我心里感动极了。
这件事过去很久了，可我一只记在心里，我知道那是爸爸妈妈对我的爱。
爱父母的作文 篇2
每个人的爸妈都是用钱也买不到的，因为爱，是你用钱买不到的。
爸爸妈妈的`想法也毫无保留，不管我们乖不乖，也不管我们聪明不聪明，更不管我们有没以给他们钱，他们都会把最多的爱，全部奉献给自己的小孩，他们就是这样的伟大。
但小孩要知道，爸妈不是佣人，他们其实可以不用帮你做事，所以该是自己做的事情，就要自动自发，不要爸爸妈妈一直念，例如：穿袜子、衣服、鞋子和鞋带，这些都是可以自己做的事。
我们也要常常关心爸爸妈妈，看见他们愁眉苦脸，就要好好安慰，直到他们再度微笑起来。
爸妈是用钱也买不到的，要好好珍惜自己的父母哦！
爱父母的作文 篇3
“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。有的人得到幸福都却不好好珍惜，有的人想要得到幸福都得不到，所以，拥有幸福是多么的美好。
我的父母是世界上最爱我的人，在我困难的时候帮助我，在我成绩不好的时候鼓励我。此时此刻，我感到很幸福，有的孩子没有妈妈，只有爸爸，每天在路上看见有的小孩叫妈妈，心里多么的渴望妈妈就在他身边，渴望得到母亲的爱，可就是得不到，而我们呢？天天都有父母疼着爱着，是多么的温暖，而有的人还埋怨父母，说父母不好。父母每天辛辛苦苦的工作，为了谁，还不是为了自己的孩子吗？她们的辛苦又有谁能体会得到呢？想到这，我就想起母亲天天照顾我，呵护我，把好的东西都让给我吃，不好的东西都给自己吃，妈妈是多么的艰辛。还记得有一次，天气已经转凉了，我还去游泳，一回家来就感到头昏。妈妈用体温计给我一测，体温39.度。妈妈放下体温计，急忙背着我上医院。边走边唠叨：‘我教你不要去游泳，你非要去。下下可好了，生病了吧！妈妈很心疼我，妈妈背着我累的气喘吁吁，我几次要她放下我，可她就是不肯，仍然唠叨着：你发着高烧，昏昏沉沉的，自己怎么走得动呢?”我只好趴在妈妈背上，眼泪不断的往妈妈背上流。到了医院，医生给我打了针，开了药。回家后，在妈妈的照顾下，我的`病很快就好了，其实，父亲他也不容易，为了这个家，他再苦再累也不会放弃，每天穿着工作服下井，而上来的时候，衣服上全是水泥，连脸上都有，从这看出父亲多么的关心我，关心这个家，爸爸有时候，来学校看我，为我送来衣服和好吃的，生怕我冷着，饿着，我真的感觉自己好幸福啊！
想先那些可怜的孩子，你是否感觉比他们幸福呢？父母给予我们的爱是无穷无尽的，也是独一无二的，珍惜现在的幸福吧！
爱父母的作文 篇4
自我们呱呱坠地起，父母的爱就一直围绕在我们身边。
这所有的一切，有爱，有物质上的，有精神上的……有很多很多。但是，你们有没有想过他们呢/他们最需要的是什么，是钱吗还是什么呢……
我告诉你们我们需要的是父母的.爱。他们也想被我们爱。他们也需要我们在精神上满足他们的。在他们的心中我们是长不大的孩子。他们在我们的心中且是多么的神圣。他们常常思索我们的心思，而我们从来都没有想过他们的心思。我们要和父母换个位置来想想他们……
父母的爱是无穷，那就让我们这有限的爱来汇报父母一点吧。
爱父母的作文 篇5
每个孩子都是幸福的，我们都生活在父母的爱中。爱无所不在，对于我们来说，爱是珍贵的。
记得我8岁那年，动了一场小手术。那场手术是要打麻醉的，我是全身麻醉的，但是下半身麻醉得特别厉害。
手术做完后，我被送到了加护病房，手术做得很成功，但还是需要静养。我躺在病床上，一边吊盐水，一边看电视，突然，我想上厕所了，可因为下半身不能动，又不想吵醒太过劳累的爸爸妈妈，所以只好忍着。时间一分一秒地过去了，我再也忍不住了，叫了起来：“爸爸，妈妈，我要上厕所！”爸爸妈妈连忙过来，扶我起来。妈妈右手拿着盐水瓶，左手搀着我，爸爸两只手都托着我，不让我摔跤。加护病房离厕所有一段距离。“孩子，我抱你过去吧！”爸爸怜爱地说。我毅然地摇了摇头，我要好好活动活动僵硬的骨头。我像跛子一样，一跳一跳地向厕所跳去。眼看就快到了，我的脸上流下了豆大般的汗珠。我看了看妈妈，又看了看爸爸，他们的脸上也流下了汗珠。我的左脚突然扭了一下，我不能再跳了。妈妈顿时流下了眼泪，爸爸一把把我抱起，虽然爸爸并没有说什么，但我还是看得出的，爸爸的心一定很疼很疼的.……回到病房里，爸爸坐在椅子上，他眉头紧锁、若有所思，似乎在想什么。妈妈不停地为我擦拭着我头上的汗珠，我的心头为之一暖。过了一会儿，爸爸出去了，爸爸干什么去了呀？我很是疑惑。30分钟过去了，爸爸推门而进，手里还拿着一个马桶，脸上的汗水已经滴落在胸口的衣襟上了，爸爸把小马桶放在床边：“以后，你就在这儿小便吧！”我的眼泪夺眶而出。
父母给的爱是我们最珍贵的东西，我以后一定要好好报答他们！
爱父母的作文 篇6
教学目标：
1、选择父母关爱你的一两件小事畅所欲言。
2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。
3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。
教学重难点：
1、抓住细节描写表达真情实感。
2、学会收集和整理信息。
教学过程：
一、亲情导入
1、教师激情朗读小诗：
孩子，当你很小很小的时候，
我花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。
教你慢慢用汤匙，用筷子，
教你系鞋带，扣扣子，
教你梳头发，擤鼻涕，
教你读拼音，认汉字，
这些和你在一起的点点滴滴，
是多么令我忘怀！
孩子，是否还记得我们练习了好几百回，
才学会的第一首儿歌；
是否还记得我们穿越了千山万水，
与动物们一次次的亲密接触；
是否还记得博物馆、科技馆内，
我们一同惊叹历史，探索未来；
是否还记得每天总要我们绞尽脑汁，
回答不知道从哪里冒出来的“为什么”。
这一路的欢声笑语，千疑百问，
是多么的让我留恋！
师：读了这首诗，你有什么感受？
父亲、母亲是我们最亲近的人。我们成长的每一步，都离不开父母的爱。这节课我们就来讲述父母爱的故事。（板书：父母的爱）
二、口语交际
1、请同学们回忆一下，在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？
2．教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？
3．教师激励：请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关爱我们的。比一比谁说得好。4．学生发言。
1）．想一想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。
2）．同桌之间互相说一说。
3）．小组交流。每人说一件事情，谈谈父母的关爱。
4）全班交流。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事。
三．感悟方法，诉说亲情
如何把你的故事讲得上大家都能感动呢？学生讨论。
生：要通过具体事例来表达真情实感。
生：还要抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动来描写表达了自己的真情实感。
师：一篇文章要想把它写的有血有肉，就要抓住动作、语言、神态来表达自己的真情实感。
四．文题指导，画龙点晴
一篇好的文章不但要注重细节描写，表达真情实感，还要有好的`题目。好的题目，能够起到画龙点睛的作用。那你们一定要抓住文章的主要内容总结出精炼的而又能抓住读者眼球的东西。你能为这篇作文取个什么标题呢?
(参考：《严厉的爱》、《爸爸的背影》、《妈妈的鼓励》)
五、学生写作
板书设计：
父母的爱
事例要真实、具体
具体事例（一、两件）
抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写
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