我收获了感恩作文5篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我收获了感恩作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我收获了感恩作文 篇1
寒假后，我在心中默默地想，这个寒假我到底学会了什么呢？是自理？是交友？是书法？不，我觉得都不是，我认为自己学会了感恩。
就拿一顿饭来说吧，以前我总爱挑食，根本不知道妈妈做一餐的辛苦，但这个寒假让我懂得了这一切。这一天，妈妈让我吃了早点后急匆匆的`想我叮嘱了一番就出门买菜去了，大约半个小时后，妈妈才大包小包的回家了，进了厨房，忙着择菜，洗菜，切菜，为午餐做着一切准备工作。好不容易休息了一会儿，她有要忙着去炒菜。之后，一顿香喷喷的饭菜才端上了桌……
感恩是什么？我思索了很久，觉得其实就是帮妈妈做些力所能及的事情，减少妈妈的负担！感恩就是好好学习，不要让父母花费在自己身上的心血白费……，生活中需要我问去感恩的事，实在是太多太多了。
我收获了感恩作文 篇2
“感恩”只是两个普通的字眼，但是它却也是我们通向幸福的秘密通道。需要感恩的人太多了，但是最感恩我的妈妈。因为从小到大妈妈一直用“爱”包围着我。
记得我总爱挑食，根本不知道妈妈做一餐的辛苦。但每次看到妈妈进了厨房，忙着摘菜、洗菜、切菜，为午餐，做着一切准备工作，好不容易休息了一会儿，她又要忙着去炒菜，之后，一顿香喷喷的饭菜才端上了桌。
每当我上学的'时候，妈妈总是起床很早为我做营养可口的早餐。吃过早饭后妈妈赶紧送我去学校，当我坐在教室里集中精力听老师讲课时，妈妈在家开始做一天繁重的家务活，并且还要到超市去买菜，准备晚上丰盛的晚餐，下午放学的时间，妈妈把我接回家，吃过晚饭，妈妈又要辅导、检查我写作业，妈妈累了一天终于躺到床上，一天繁重的工作终于可以告一段落了。
感恩我的妈妈，该怎么样做呢？做一些力所能及的事情，比如：帮助妈妈一起打扫卫生。帮助妈妈洗碗、擦桌子、倒垃圾等等。减少妈妈的负担。我要好好学习，生活中需要感恩的事情太多了……
让我们都学会感恩吧！感恩也许不是什么惊天动地的事情，如果学会了感恩，幸福快乐就时刻陪伴在我们身边，妈妈，我爱你。
我收获了感恩作文 篇3
xxxx年刚放寒假，我正喜滋滋地盼着迎接新年的到来时，一场突如其来的疫情蔓延到全国。老师通知我们不要出门，不要走亲访友。全家开启居家模式。
从电视网络里我看到有这样一群人，他们不惧艰险，不畏生死毅然地走向了抗疫的第一线。八十四岁的钟南山院士，同样高龄的`李兰娟院士，他们早已到了退休在家安享晚年的年纪，可他们又一次投身在战“疫”中，还有医生，在救治患者中，自己却不幸染上了病毒，永远的离开了我们。像这样战斗在抗疫一线的人还有很多很多，不眠不休的医生，可敬可爱的护士，还有在各个岗位的警察叔叔、社区工作人员、志愿者们，他们为了控制疫情放弃与家人团聚，到最危险的地方把病毒源头切断，守护我们健康平安。
这场疫情让我收获了感恩。看到各个省医护人员和家人们挥泪告别，赶赴疫区，为了国家而放弃自己的小家，成为疫情期间最美的逆行者，哪有什么岁月静好，不过有人替我们负重前行！因为有你们，我们才能健健康康地生活，让我们共同抗疫，众志成城抗疫情!
我收获了感恩作文 篇4
春节期间，由于疫情的爆发，我们只能宅在家里度过这个漫长的假期。为了不耽误我们学习，老师每天安排我们“停课不停学”网上直播课。
上课的前一天，我们班主任韩老师就在微信群里把网课需要准备的东西反复叮嘱，让我有种老师就站在讲台上，我在下面听课的感觉，真激动！老师为了让我们懂得学习的乐趣，掌握学习的方法，良好的学习习惯，要珍惜时间，努力学习，慢慢消化网课所讲的内容，韩老师每天在优教信使上辛苦的给每个同学的'作业点评、批改。还经常微信视频现场检查同学们的学习内容，面对面抽查同学们的背书，掌握知识情况。我从老师身上看出了她们的艰辛，把我们这些同学看成了她自己的孩子，像水一样浇灌着她们的禾苗，细心耐心的呵护着。让我们懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”不让我们在家浪费学习时间，为我们提供方向，还不定时“查岗”看看我们在家的学习态度，鼓励我们提高学习兴致。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”我们就算不能到校学习，在老师的正确指导之下，也可以轻松掌握学习知识，这都离不开韩老师的辛苦付出，我要用好好学习回报老师，感恩老师的不易，明白她的无私付出，我在这深深的感谢您！
我收获了感恩作文 篇5
今天下午最后一节课快要下课时，聂老师叫两个同学去门外提一袋水果进教室来，说是要分发给大家。一听这话，大家议论纷纷，有的说：“不是已经发了面包了吗？怎么还发水果呢”，有的说：“难道学校以后下午都发两种食物了？”还有的说：“呵呵，我喜欢吃水果”。有些同学按捺不住内心的好奇，忍不住问聂老师：“老师，那是什么呀”？聂老师经不住大家的争相发问，只好提前透露：“那是猕猴桃”。同学们打破砂锅问到底：“那这是谁送的呀？”，这回聂老师卖了个关子：“这个我们待会儿说”。大家只好坐下了静心等待。
水果拿来了，聂老师把猕猴桃一个个发到同学的手中。我看着手里的猕猴桃，发现猕猴桃约一个鸡蛋大小，近似于椭圆形的，周身是棕色的细细的毛，摸着有些扎手；顶端有小指头大小的疤痕，大概是猕猴桃花朵掉落的位置吧；下端是连接树枝部分留下的孔，透过这个孔可以隐约看见里面淡绿色的果肉，让人垂涎欲滴。这个时候老师一本正经地告诉我们，这是小天赐的爷爷奶奶为了感谢同学们对小天赐的帮助，特意把自己种的猕猴桃送给我们品尝。
小天赐是我们高新实验小学四年级三班一直资助的一个小朋友。他出生前，家庭因为一场从天而降的车祸而发生了翻天覆地的变故：爸爸因为车祸而去世，妈妈因为车祸而高位截瘫，此时小天赐正在妈妈的肚子里……小天赐是不幸的，他在出生前就失去了爸爸，妈妈也重病再生；小天赐也是幸运的'，因为我们和其他热心人一样都爱着他。
我们给小天赐的帮助是微小的，他年迈的爷爷奶奶却将千辛万苦种来的猕猴桃送给我们。这小小的猕猴桃让我们明白：当别人帮助我们时，不要认为理所当然，而是也要用自己的能力去回报帮助自己的人。这，就是我从这个猕猴桃当中学到最大的收获——感恩他人，快乐你我！
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