【精品】感谢的作文汇编8篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的感谢的作文8篇，欢迎大家分享。
感谢的作文 篇1
感谢您，老师!
三人行，必有我师焉，小学四年级感谢。周老师就是我的语文老师了。
周老师长着一张娃娃脸，微笑常挂脸上，显得和蔼可亲。那双炯炯有神的大眼睛，好像会说话似的。一张能说会道的嘴，只要给我们上课，总是口若悬河，滔滔不绝。
我们都很喜欢周老师给我们上课，讲课时既生动有绘声绘色。还经常让我们提出问题，激发我们的兴趣。上周老师的课我们总是很活跃，无拘无束。周老师给我们批改作业更有趣!如果我们的字有了进步，她就会欣喜地在我们的作业本上画出七，八颗星星。那星星闪烁在我心里，比彩虹更美丽，激励着我更加努力地学习。
周老师不但上课认真，而且对我们十分负责，总是帮我们争取各种比赛的机会。
有一次，我和其他几位同学要参加作文比赛。每天放学后，都要留下来听周老师讲解作文。她一边替同学批改作业，一边替我们讲作文。“周老师，写完了。”等到其他同学都回家了，周老师才转过脸来，我明显的看见豆大的汗珠已不满了她的脸。
但她依然耐心地，认真地替我们讲解着，回答我们提出的问题。我听见，她的声音沙哑了;我看见，她的嘴唇发赶了。
这时已是6点了，同学们都结伴回家了。走到楼下，我才发现雨伞还忘在了教室里，小学四年级作文《小学四年级作文感谢》。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨伞，往校门口走。路过周老师的办公室，才发现周老师还在办公室里批改作业。
在周老师辛勤的'培养下，我参加双流县嫩芽杯作文赛取得了一等奖的好成绩。当我捧着金灿灿的奖状时，激动不已，这里面不知凝聚了多少老师的心血!
感谢您，老师!
感谢的作文 篇2
说起感谢，大家一定都会想起心中那个想感谢的人，我也豪不例外。而我要感谢的，是我的班主任谢老师。
那件事发生在今天早上升国旗的'时候，升国旗快开始了，这时，谢老师走过来，看到我红领中有些别扭，就说：“把红领巾系好。”我低头一看红领巾，发现有一团死结，我尝试硬拽，但越拽越紧，我看不行，就对谢老师说：“老师，我红领巾解不开了”。老师听后，不但没有吵我，立马帮我解起来。
谢老师专心地我解着，我看红领巾一会儿就掉了，谢老师还得重新弄，真麻烦！但是在老师的脸上没有看到丝毫的不耐烦……
终于解开了第一个，再解第二个的时候，谢老师对我说：“解开结需要耐心，光生拉硬拽是行不通的。”我点了点头。过了一会儿，谢老师说：“小儿，你这是故意弄得吧，怎么会有那么多结？”我脸红了，不敢和老师对视。
谢老师解了好久，终于都解完了，摸着我的头对我说：“以后别这么系着玩儿了！”我羞愧的低下了头。望着老师离去的背影，我心里暖暖的，有种妈妈的感觉。老师真是对我太好了，我也一定好好学习回报老师！
事情虽然已经过去很久了，但每次看到讲台上的谢老师，这件事就会出现我的脑海里……
感谢的作文 篇3
光阴似箭，算算相处时间已快一年了，这一年中有欢笑、有悲伤伴随着我们成长。
“她”每天见面的第一件事，便是要同学一起阅读书报。让我们多看点文章，去发现阅读的乐趣。“她”教我们很多做人处事的道理，许多的静思语回荡在耳边，“她”在上课时生动有趣的话语，及不厌其烦的讲解，增广了我们的知识。
“她”不是别人，就是我们二年一班最敬佩的蔡老师，这一年来的照顾，让我们学习到很多的知识，并教导我如何去接触电脑，把作文打成一篇文章，让我不会对电脑心生畏惧，常常鼓励我们上网到站，欣赏别人的.作品，提昇我们的语文能力。
“老师”我要感谢您，祝福您青春永驻ˋ心想事成ˋ好运永远跟随你。
感谢的作文 篇4
老师的教育之恩
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，是多么的伟大！老师的爱比父爱更严厉；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。在我那幼小的心田里，给我帮助最大的，是教我大班时的方老师。
方老师，长着一头乌黑的长发，高高的鼻梁上，架着一副眼镜。透过眼镜，我看到了一双会说话的大眼睛。再加上一张樱桃小嘴，方老师更显得和蔼可亲。
方老师无论是唱歌，还是讲起话来，都娓娓动听。记得有一天，方老师教我们唱歌时，我走了神，完全陶醉在刚才方老师给我们讲的童话故事中。还在回味着“狐狸和葡萄”的故事：一只狐狸看到了葡萄架上的一串串又大又圆葡萄，馋得直流口水，他想尽了一切办法，但都是白费劲儿。狐狸感到无望了，只好转身离开，可是心中还是忘不了那一串串诱人的葡萄。终于，狐狸又想到了一个办法，它马上掉头去摘葡萄……突然，我被一阵银铃般的'声音惊醒了，原来，是方老师在叫我起来唱刚才教的那首歌。顿时，我满脑子一片空白，不知所措。旁边的同学提醒了我 ，可是我刚才一直在想着“狐狸和葡萄”的故事，压根儿就不会。我看见老师的表情温和，注视着我，好象在对我说“大胆点，唱出来。”我试着哼了两句，我 的“歌声”还没结束，全班同学已笑的前俯后仰。方老师的表情越来越严肃，把我批评了！
要知道在当时，我在班级中，是一个人见人爱的好孩子，小红花也有很多。在老师批评我后的一整天，我的脸上火辣辣的，心里不禁埋怨着：方老师啊，方老师，平时你一直在同学面前表扬我，让他们多多向我学习。今天，你当着全班的面，批评了我，让我多丢脸啊！
渐渐地，我长大后才明白，方老师都是为我好，她让我时时刻刻记住：上课的时候一定要专心听讲！
老师，像红烛，照亮了别人，而把自己燃烧，老师像园丁，培育桃李，开遍天涯海角……
方老师，您对我的教育之恩，我终生难忘，谢谢您！
感谢的作文 篇5
听，那是一方琴音，幽怨，哀伤，喜乐，向你娓娓道来；瞧，那是一个疲惫的身影，一个转身，便看到那个充满微笑的您；悟，那是一天中犯错误的我们，受您提醒时的反省自新……每天的我们，不需费劲心思地去猜测，只需去倾听，去观察，去感悟，便可明白您——我的老班的教育慧心。
不说一个字，我们便了解您心中意；使一个眼神，您便清楚我们的是与非。若问我默契从何而来，我或许会回答：时间。在我们相处的两年多的日子里，我们共同经历数不清的风风雨雨，收获数不清的锦旗勋章，回首过去，我们会看到自己的每一处蜕变。每一次成功，每一次失败，因有您的陪伴而意义非凡。
都说人的第一印象总是最深刻的，于是乎，我思绪便回到初见您的那会儿。
记得那时盛夏，我刚见到您时，脑子里最先蹦出的词是年轻，这一看就是二十来岁的花季少女嘛，最不容忽视的，便是那方方的小脸蛋儿，或许这一特色能有力地帮助我们在人群中一眼就认出您来。我们都知道孙悟空怕唐僧的紧箍咒，没料想到，您也有这招，不必说您的普通话达到主播的水平，不必说您拥有重要的事情要强调三遍的能力，单是您向我们讲述您四处游历，走南玩北所经历的风土人情、情感故事，以及那充满正能量的做人之原则、操守、信仰，使我们见多识广，明晓您的故事而创造我们的.故事，使其更多彩，更美妙。
当然了，不会发脾气的老师都不是好老师，您作为一位如此优秀的班主任，当然拥有与我们相处的独门方式。
您常常说，老师与学生，与其说是对头，倒不如说是知心朋友，于是，我们便私底下互改了称呼，我们叫您“美元姐姐”，您便叫我们“猴子”，猴子，顽皮但机智，调皮但可爱，这或许便是我们在您心目中的可爱形象吧！但一群猴子中总会有那么些“顽固分子”让您伤脑筋，您不是放弃，不是一味指责，而是用赤诚的心去感化他们，去温暖他们，去散发您那正义的光辉。确实，这正是您的魅力所在。我们诚服于您的魅力，向善、向上地成长着。
老班，1325班永远的“美元姐姐”——胡琳老师。如今我只愿时光它别那么匆匆逝去，能让我再回首您疲惫的身影，能让我去遐想曾经陪伴的点点滴滴。现在，那就让我们来编织一个梦，这个梦里有1325班的故事，故事里有青春的您和懵懂的我们，我们很爱您……
感谢的作文 篇6
我喜欢和爸爸一起爬山的感觉。站在紫金山之巅，俯视整个南京城，迎着山上的云雾与微风，真是一种享受！我却又是如何一步一步登上着顶峰的呢？
三年级的时候，爸爸开始锻炼我的体力，领着我慢慢往山顶爬。要想登上紫金山真正意义上的最高点需要爬一段“险坡”。三年级的我，自是不敢往上爬，我直嚷嚷着：“我们不是已经到山顶了吗，干嘛还要上这个坡子。”爸爸只字未吐只是径直走向通往山顶的路，我心中真是说不尽的委屈，但也只得哆嗦着步伐，拉着驴脸，紧跟爸爸向前走。他站在高处，我站在低处，我们都只字未吐。
爸爸牵着我，一小步一小步地前进，似乎只是上行了几步，那双引导我的手松开了，只留我的手还悬在半空中。他一个人往前走，我紧跟他，眼泪汪汪，带着怨恨的小眼神也紧随着他。不知是眼泪遮住了视线，还是高处的云雾在作怪，我渐渐探不清他的`身影，心里变得焦躁不安。手脚并用，连滚带爬地爬上山顶。
还来不及为爬上山顶庆祝，我便急匆匆寻找爸爸。之间在最高处，悬崖边铁栅栏旁，一双手背在身后，眼镜挺立在鼻梁上，双眸凝视远方的男人，便是爸爸。
我兴奋地奔过去，说：“谢谢爸爸带我上来。”爸爸摇摇头说：“不。是你自己上来的，我只是负责在终点为你喝彩。”对！即使姿态丑陋，脚步笨拙，那也是我自己一步一步爬上来的，爸爸只是在终点等待我。感谢爸爸，放开我的手。
站在紫金之巅，俯视整个南京城，迎这山上的云雾与微风，真是一种享受，最重要的是，是我凭我自己的力量走上这巅峰的，是爸爸的放手成就了我！
人生路上，家人不可能常伴我左右，我不能依赖他们，只有淡然的接受他们的放手，才能收获真正属于自己的成就。
感谢你们，放开我的手。
感谢的作文 篇7
支持，看似只是两个字那么简单，其实并不是。想获得别人的支持，还是得付出不懈的努力。
最近，我在下课时发现了一个不太好的现象，在接水时，有些同学会用喝水的口杯，挨着出水口来接水。这是很不卫生的，所以，我想在我的空余时间，劝阻这种行为。
“铃铃铃……”下课铃响起了，我写完了作业，时不时往饮水机那看几眼，看看是不是出现这种现象。
终于，让我发现了一名同学。我连忙跑到他的身旁，对他说：“嗨，同学，接水的时候杯口不要挨着出水口，这很不卫生的。”那名同学回答道：“没有什么大不了的，而且我对不准口子，万一洒出来怎么办？”确实，那该怎么办好呢？看来只能另想办法了，上课了，我回到了教室，思考着如何才能劝阻成功。
我思考了许久，无聊地翻了翻语文书，看到了那条“学写倡议书”中的理由—写一张节约用水的纸条，并张贴。这让我灵机一动，我何不也写写讲卫生的小纸条呢？
我写好了纸条，贴在了饮水机的旁边，我再一次找到了那位同学，这次我不仅写了小纸条，还想好了充足的理由，不信还不成功，我来到他的'旁边，对他说：“我想好了解决的办法，如果解决了，以后不要再这么做了。”“好的”“首先，如果你对不准的话，你可以先对准以后，再把杯子放下去接水。对着口子接水的话，假如说你生病了，传染给了别人怎么办？会让很多同学生病的，是不是？所以，以后可不能这样哦！”
于是，以后我便每天都会看看饮水机口，制止这种行为。
感谢的作文 篇8
谢谢您，那个默默为我提灯的人。漫漫长路，年轻的我常常迷路，找不到前进的方向。多亏了您及时送来的一盏盏明灯，让我透过迷雾与黑暗，看清了前方的路，激励着我继续前行。
小时候，我太过自我，常与同学发生冲突。每每伤到别人的情感，我就十分懊悔，但又不敢直面，说一声“对不起”。为此，班主任老师与我长谈数次，让我改正。我却越发困惑迷茫：我究竟哪儿做错了，为什么矛盾偏偏发生在我身上？您得知情况后，既没有训斥我，也没有置之不理，而是循循善诱，用温和的话语照亮我的心灵。“孩子，避免冲突，最关键的就是要学会从别人的角度出发，经常换位思考，想想别人的`感受。有时候，在你不过是随意吐出的几个字眼，做出的举动，在别人却是一种不礼貌，甚至是伤害……当然你还小，难免有做的不妥当的地方，关键是要学会诚恳地道歉，经常反思自己行为。”
我点点头，牢牢记住了您的话。从那以后，我不管做什么，都会想想别人的看法。我学会了微笑，问好，也习惯将“对不起”挂在嘴边。老师们看到了我的变化，很欣慰，同学们也更愿意和我交往了。我兴奋地告诉了您，您淡淡笑着说：“唯有以宽厚之心待人，别人才会待你宽厚。”听了您的话，仿佛看到一盏明灯冉冉升起在我心中，深深理解了人与人相处的要点。谢谢您，是您让我在成长的道路上不再孤独，困惑。
后来，我慢慢长大了，学习任务越来越重，考试也越来越频繁。每每考试失利，我总感觉迷茫焦躁，甚至怀疑自己的能力，怀疑努力的意义。您从来不责怪我，而是心平气和地与我一起分析问题：最近身体状态好吗？是课上没全神贯注听讲，知识点缺漏，还是难题做少了，高度达不到？须知，学习成绩和付出的努力是成正比的。”
您细致地剖析，使我发现自己确实还是努力不够。于是，我下了狠心，制定了严格计划。但是没过多久，我又放松了对自己的要求。我对自己的软弱颓废，缺乏毅力感到失望苦恼，却无力振作。您便常常说一些励志的话鞭策我。“改变自己会痛苦，不改变自己会吃苦；人生躬耕，才能迎来未来昂首；把所有的不快留给昨天，把所有的希望留给明天，把所有的努力留给今天……”每当我学习松懈时，想到这些话，胸中又燃起了热情，充满了斗志。
为了给我营造良好的学习氛围，您晚上从不看电视，参加娱乐活动，总是陪同我一起学习。我在书房奋笔疾书时候，你就静静地坐在客厅专心阅读，摘抄。您的摘抄本越来越厚，您的知识也越来越丰富。您还不时分享好的文章和词句给我。每当我读到那些意境优美的诗词，直抵心灵的美文，振奋人心的励志故事，就按捺不住内心的激动。这时，您轻轻叩门，给我递来温热的牛奶。此情此景，让我仿佛看到一条铺满鲜花的幸福之路。您站在我身旁，手提一盏明灯，照亮了我的漫漫征程。
由衷地感谢您啊，母亲！您用无私博大的爱，照亮了我前进的方向，让我不再畏惧前进道路上的所有艰难险阻！
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