感恩作文

感恩教育作文

时间:2024-06-29 17:49:03 感恩作文 我要投稿

感恩教育作文优选10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的感恩教育作文,欢迎阅读与收藏。

感恩教育作文优选10篇

  感恩教育作文 篇1

  绿叶在林中吟唱,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画像,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才会有真挚的友情;因为感恩,才让我们懂得生命的芬芳~现在,就让我们去感恩父母,回报社会吧!

  自从我们呱呱落地,我们就有恩于父母,是父母们把我们带到这个可爱的世界上的!接着,当我们入学的时候,有人替我们拿礼包;我们饿得时候,有人煮东西给我们吃;我们受委屈的时候,有人替我们出气……这些,这些,都是父母们对我们的恩啊~古言说:滴水之恩,当涌泉相报!父母们对我们的恩,可能无以为报了,因为我们欠他们的恩实在是太多太多啦!

  我想大家都听过《感恩的心》这首歌吧,里面的歌词我记不太清楚了,但我记得这样两句“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”每当我听起这首歌时,我就会想起那件事!那次,我发高烧了,而且一烧不退,接连看了几天都没有一点起色~最后,还是住进医院了!在医院的那几天里,我感受到了莫大的爱!妈妈和爸爸轮流来医院给我照顾,他们怕我寂寞,就不时地给我说笑话!总之,一天到晚,他们都轮流陪在我的身边,不离不弃~我渴的时候,他们为我倒水;我寂寞的时候,他们陪我聊天;我饿得时候,他们立刻去给我买东西吃。这一切,一切,让我在医院里面对的不再是枯燥,而是温情,是爱的包围!这是父母对我的爱,是我永世难报的恩啊!

  现在,我已经步入初三的门框啦!可他们对我的照顾依旧没变,反而加倍爱护啦!他们怕我上了初三后,没营养!就天天买好吃的给我,家里吃不完的食物已经很多了,可他们依旧给我买东西吃;每天上学,他们怕我不够睡,就迟些时候才叫我起床,还搭我去上学,让我有一个充足的'睡眠;每天上学,放学,肯定少不了一句问候!这些,让我觉得亲情是伟大的!

  感恩父母,回报社会!父母们对我的付出已经太多太多啦,或许真的我无以为报啦!我只是希望在平时的时候,帮帮他们做做家务,聊聊天,锤锤骨,由此来减轻我对他们的负担!或许他们是无偿付出,不求回报的,可我依然要报答这伟大的爱!在这里,请容许我对你们一声:你们辛苦啦,谢谢你们!

  “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母,我们才会去感恩长途路上给我们一碗水喝的大婶,才会感恩长途车上给我们让座的大哥,才会去感恩辛勤培育我们的亲爱的老师……是的,“百行孝为先”,感恩父母,这是我们一切感恩的基础。同学们,都来吧!父母永远是我们最值得感谢的人,感恩父母,从我们做起!回报社会,从我们开始!

  感恩教育作文 篇2

  针对有的孩子生活中比较以自我为中心,不懂得关心体贴父母感受的现象,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾讲过一个有关感恩教育的故事:

  小尼娜要过9岁生日了,为了给她过好生日,妈妈和年迈的奶奶辛苦忙碌了整整一天,特意给她做了一块很大的生日甜饼,上面还写有生日快乐的字样。然后,妈妈建议尼娜可邀请她的一些同学来给她庆贺生日,一起分享她的生日喜悦。尼娜看到妈妈和奶奶为她的生日所做的一切高兴坏了,欣然同意了妈妈的建议。

  没过多久,同学陆续都来了。妈妈在桌子上换了块新桌布,奶奶也拄着拐杖忙着招呼她的同学们。看到奶奶脚步笨拙,说话吃力的样子,尼娜突然想起了平常奶奶吃饭时笨拙的样子,霎时,尼娜好象意识到了什么,便对妈妈说:“奶奶吃饭的时候,手总是颤抖,勺子经常放不到嘴里去,可能会把汤洒在新桌布上,到时同学们都会笑话我的,今天是不是别再让奶奶与我们在一桌吃饭了啊。”

  妈妈听了,觉得小尼娜有这样的想法很不对,应该好好教育一番,可今天是她的生日,又不便直接数落她,便把她拉到一旁对她说:“尼娜,你知道今天为了你的生日,奶奶和我做了多少事吗?尤其是奶奶,早早地起来,又买材料又是制作生日甜饼的,多辛苦啊!我们还邀请你的同学参加你的生日聚会,目的就是想让你过得更开心啊。我和奶奶是那么地爱你,可你竟然为了自己的面子,忍心不让奶奶参加生日宴会,你知道这样做奶奶会多伤心吗?”尼娜却没有接受妈妈的建议,还是坚持不让奶奶参加。妈妈见此,断然对尼娜说:“既然你这样,那我只好宣布取消这次生日聚会了,希望你能永远记住这次生日。”

  就这样,生日聚会取消了,起初小尼娜很是不悦,待同学们都走后,她独自一人沉思了很久,然后慢慢走进奶奶的.房间。

  故事中尼娜的妈妈是很聪明的,她很善于通过自身的言行来对孩子施以感恩教育。通过为尼娜的生日付出很多努力,使她明白作为父母和长辈是多么关心她,而当她为了自己的面子不懂得感激父母和长辈的好意时,尼娜的妈妈没有直接的说教,更没有严厉的打骂,而是断然通过取消生日聚会这一行为使尼娜从中得到反思,并最终明白了她所犯的错误。

  很多时候,让孩子明白一个道理,不妨通过一些具体的行为来施教,这样往往比单纯的说教效果要好得多。

  感恩教育作文 篇3

  时值黄金的九月,暖风和煦地吹着,隐约间夹杂着一丝丝凉意。树上又高高挂起了红灯笼,田间又铺起了金长毯,一切还是一派丰收的景象,可是,您却永远看不见了!

  还记得吗?那也是一个九月的清晨,天气已稍有凉感,您独自一人挑着水走在村里这唯一的道路上。忽然,在不远处隐约传来婴儿的啼哭声,您放下担子驻足细听,得到肯定后,您立即沿着哭声找去。不久,您来到一颗柿子树下看到了一个大箱子,那婴儿的哭声正是从那箱子传来的呀!您很容易地打开了箱子,里面躺着一个被人变相遗弃的女婴——我,您充满怜爱地抱起我,用您那双又老又皱的大手抚摸着我,希望能给我带来一点温暖。您四下看了一遍,忽然,您的目光定在了箱子底部的一张纸条上,您小心地拿起它拆开:“拜托了,好心人”。你看完后眼睛湿润了,那是我第一次也是唯一一次看到您哭!

  于是,您把我抱回家了。可是,您的生活也因此而开始亮起了红灯。您的儿子儿媳觉得您多事跟您分了家,您那久卧不起的老伴也与世长辞了。可是您却从未畏惧,从未动过再次遗弃我的念头。而是忍着悲痛坚持了下来。

  从此以后,多输送的生活也渐渐陷入了窘境,三餐都不得温饱。于是,您每天起早到山上去砍竹来编萝筐卖,空余时间就到山上去开垦一小块地来种菜。希望能够稍微改善一下生活。还记得吗?我刚开始会说话时说的第一个词就是“爷爷”,当时您甭提多高兴了,高兴得一整夜都睡不着觉。还记得吗?您经常在别人面前夸我,说一定要我跟正常孩子一样……

  渐渐地,我到了该上学的年龄了,但您的身体却每况愈下。可是您却仍固执地说,“我一定要让我孙女上学”。于是,您不但白天编筐,而且还找了一份为别人看夜的工作。就这样,你白天编筐,晚上上班,一天下来眼睛还闭不上两三个小时。终于,学校开学了,您带着几个月存下的钱牵着我到学校报名去了。可是,咱们学费还是不够,学校不肯答应。于是,您向校长跪下了,费了好大一番功夫才让学校勉强让我上学。

  终于,您病倒了,您再也看不到这缤纷的.世界,再也看不到我给您考回来的一百分,再也听不见我在您面前叫您“爷爷”了!

  流年似水,这一切早已物是人非了,天虽竟然还是那么蓝,树上虽然还是红成一片,但这一切不知已更替过多少个春秋了,唯一不变的是那颗感恩的心!

  又是一个黄金的九月,我站在一颗柿子树下,嘴里吃着树上刚摘的柿子,它虽然酸酸的,但它对我来说,是那么地香,是那么的甜,简直是一种稀世佳品!

  我的爷爷,我最最亲爱的爷爷,希望您也在那遥远的地方同我一起品尝!

  感恩教育作文 篇4

  感恩,其实是无处不在的,它渗透于我们生活的方方面面、点点滴滴,关键看你有没有一颗感恩的心去加以发现。宗教也是崇尚感恩的,但他们感恩天神、感恩主,而我们所要感恩的对象远比他们多得多。感恩大地,它给了我们生命的舞台。感恩太阳,它带给我们无私的光照。感恩父母,他们给予我们生命,抚养我们成人。感恩国家,她给我们创造了良好的求学环境。感恩老师,他们交给我们知识,引领我们成长为“大写”的人。感恩朋友,他们给了我们友谊的温暖。甚至要感恩我们的对手,他给了我们竞争的'欲望。还有,不要忘了感恩自己,因为我们一直在为塑造完美的自己而不懈努力。感恩是一种品质,一种心态,一种艺术,只要怀抱一颗感恩的心,你就会发现原来生命中有那么多美好的东西啊!

  感恩可大可小,并非都要用金钱和物质去衡量,感恩其实很容易。外出旅游时,除了脚印,什么都别留下,除了记忆,不带走任何东西,这是对自然的感恩。汶川地震,祖国亲人有难,请捐出你的零用钱,这是对社会的感恩。下雨了,朋友邀请你和他共用一把雨伞,请别吝惜你的感恩,那也许只是一个会心的眼神和一个由衷的微笑。有一件关于感恩的小事,至今仍令我不能忘怀。记得小学时,有一次教数学的王老师碰伤了胳膊,同学们以为她会在家休养一段时间。可是上课铃响时,王老师准时走进教室。她左胳膊上打上了绷带,双眼中充满了血丝,但脸上依然挂着和蔼可亲的笑容,认认真真的给我们上课。这节课,大家是出奇的认真,听得津津有味,就连平时最调皮的同学也坐得端端正正的。下课铃一响,大家就围住王老师问长问短,抢着帮王老师拿教本,那一刻我分明看到王老师的眼睛湿润了。这就是我们敬爱的老师,他们呕心沥血,捧着一颗心来,不带半根草去,试问,我们有什么理由吝惜我们的小小的感恩呢。

  常怀感恩之心,便会给予别人更多的帮助,向他们伸出援手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人就会少一份挑剔,多一份欣赏。常怀感恩之心,心中少了一份抱怨,多了一份平和。当一个社会充满感恩时,世界便减少了纷争,增添了和谐。

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”一曲《感恩的心》,传唱大江南北,深入人心。感恩,是我们生活中永恒的话题。同学们,请学会感恩身边的一切吧!学会珍惜你的幸福,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久。学会感恩,从我做起,从身边的小事做起,我们将会感受到更多的快乐。感恩就像一枝画笔,会让我们的生活变得绚丽多彩!

  感恩教育作文 篇5

  周四下午两点,我们四到六年级的学生和家长们聚集在操场上。我们会做什么?原来,学校要举办感恩教育讲座,邀请我校学生家长参加。

  讲座开始,只有一位校领导说:“今天我们学校有感恩教育讲座,请以最热烈的掌声欢迎主讲人——左文老师。”于是大家鼓掌,看向门口。可能是佐文先生太谦虚了吧。他从另一边偷偷摸摸,直到老师告诉我们卓文老师已经上台了。我们没有意识到。校领导把话筒递给邹文老师。就听左文老师说:“大家好,我是左文老师,今天我们来开这个感恩教育讲座。首先给大家讲一个故事:不久前一个地方发生了地震,事情就这样发生了。就在这时,正在上课的一位女老师感觉到地面在剧烈晃动,这位女老师意识到发生了地震,赶紧让学生们躲到课桌底下。水泥在天花板上,木板掉下来,正要撞到三个不着急躲在桌子底下的孩子,女老师飞向了三个孩子,用身体盖住了三个孩子。剪成两段,最后救援人员找到了,看到女老师的双手泪流满面。此时,我感到非常难过,仿佛我也在那里。

  邹文老师让大家都站起来,让老师站在我们面前,让我们面对老师十次,“老师,您辛苦了。”通话结束后,左文老师让我们依次抱住老师。拥抱的那一刻,我哭了,因为我想起了我的老师像辛勤的'园丁一样培育了我们祖国的花朵。对我们来说,她的头发是灰色的。最后我们回到座位上,向老师鞠躬询问了十秒钟。

  然后左文老师叫我们向右转,举起右手,握紧拳头,在父母面前喊了十声“爸爸,妈妈,我爱你”。我大喊大叫,泪流满面。我的眼睛出来了,因为我认为我的父母会不惜一切代价让我接受最好的教育,以培养我成为一个人才。过了一会儿,左文老师让一些同学上台,其中我,左文老师问我:“谁陪你上这个感恩教育讲座?”“是妈妈。”“那你对你妈喊五声,妈,我爱你,好吗?”然后,我对观众席上的妈妈喊了五声“妈妈,我爱你”。喊完后,我发不出声音。我也看到妈妈哭了。我无法形容此时的心情,只能用实际行动报答父母。观众也被我的哭声感动了。很多学生哭了,家长也流下了眼泪。

  这场感恩的教育讲座将给我留下终生的启迪和永恒的回忆。

  老师评语:你真诚的文字,让读者感同身受,仿佛身临其境。最美的文章是表达你的真实感受。希望一颗感恩的心能陪伴你健康成长!

  感恩教育作文 篇6


  “感恩是我们中华民族的传统美德,成为我国传统文化的基本道德律,然而在当今社会,感恩意识的缺失却已是普遍现象,在如此时代背景下,很有必要对学生进行感恩教育。”不错,这是一种美德。既然是美德,那就要有德行方面的修养,要学会感恩,珍藏感恩的礼物,那种礼物是金钱买不到的。

  感恩是中国传统的习俗,而磕头是每年过春节时拜年必须做的礼节,这是约束,只不过,现在你不做也可以的,至少人家说你没礼节。如果你不希望走后被人家说的话,你就做做。

  《诗经》里说,“投我以木桃,报之以琼瑶,匪报也,永以为好也。”,投桃报李就是感恩,可是却并不是为感恩而感恩,而是为了“永以为好”,即寻求一种和谐美好的人际关系。

  这是大众化的,不是每个给父母的感恩之节,也不是给父母的头。我们需要的是对父母的体贴,对父母的珍惜,对父母的理解。这样才会感恩,仁义也尽到了,作业也完成,两全其美。可是,学校说这是作业,既然是作业就应该有交的期限,到时间了就必须交,因此,这些孩子就要拿上自己对父母的关爱、体贴和珍惜来到学校,完成任务交差。

  这样是感恩吗?是真情的体恤吗?到底有没有恩?谁都知道啊,他们是为了完成老师布置的作业,而不是纯粹的.感恩。

  说到底,我们为“感恩”而进行的“感恩教育”,可能无法达到“感恩”的目的,我们缺乏的是“人的教育”――让学生学会“感恩”的首要前提是要其成为一个“人”,给他们以“人的教育”。

  亲情之爱是人世间最朴素、最纯洁、最自然的感情,它融于我们生活的细节之中,教育者如果仅仅把它当成一种作业和任务让学生去完成,其结果是可想而知的。

  上面的这是论坛的结果。也许,就这样吧!如果把教育教成这样的话,那就是学校的可悲,父母的遗憾,孩子的无奈。

  “我以为,给父母磕头尽孝,应是发自内心的行为,它必须在特定的事情发生之后,在心灵受到极大的冲击之后的磕头尽孝才具震憾力。而硬性规定的给父母磕头尽孝,不仅会流于形式,更会使学生觉得可笑而对此不给予理会。”这才是我们要说的!

  感恩:父母需要的是真诚,是孝心,是关照!呼吁教育,请不要把孩子束缚在“感恩哲学”中吧,解脱他们的身上沉重的枷锁,让他们们的灵魂回归自由,从心而发,真正学会感恩!

  感恩教育作文 篇7

  一名司机路上遇见一骑单车回家的学生。因一路上十分黑暗,司机担心孩子回家途中害怕,或有危险,于是开车跟着他,为其照亮前方的路。视频中,只见孩子中途特意下车,转身向司机深深地鞠了一躬表达感谢。

  一边是夜晚没有路灯道路黑暗,孩子放学骑车回家路上可能会有危险,另一边是好心司机基于孩子安全考虑,开车灯为孩子一路护航,孩子出于感恩,向帮助自己的好心司机鞠躬致谢,事情虽小,却让人感到心里暖暖的。孩子的感恩举动一经媒体报道,便引众多网友转载,点赞量近600万,感恩再一次成为人们关注的焦点。

  关于感恩,作家周国平曾这样阐述,“当你得到了别人的善意对待和帮助,心中会产生一种自然的情感,这种情感就叫感恩”。感恩是中华民族的传统美德,也是做人的基本道德。一个人只有懂得感恩、懂得回报,才能在社会中更好地立足。报道中的这位孩子是懂得感恩的,在得到别人的帮助之后,不是无动于衷,而是用“鞠躬”回报司机的善意,这是难能可贵的,当然也并非每个孩子都能做到的。从这一层面讲,小学生“最美鞠躬”何尝不是一堂生动的感恩教育课呢?

  反观现实生活中,孩子不懂得感恩的现象还普遍存在。前不久笔者看到一篇新闻,浙江省瑞安市实验二小对学生进行随机调查,发现懂得感恩他人的只占了18.4%,“你不对我好对谁好”“我为什么要感谢你?”等观念在学生中普遍存在。很多孩子认为父母、亲人或他人对自己好是应该的,天经地义的.,他们往往以自我为中心,只知道考虑自己,向他人索取,却不懂得感恩和回报。当然,这也与家长过于溺爱孩子、对孩子感恩教育缺位有很大关系。孩子感恩意识缺失,对其健康成长是极为不利的,正如一些网友所言“不懂感恩的孩子,长大后比白眼狼还可怕”,生活中子女遗弃父母、打骂父母的现象我们见得还少吗?

  我们在被孩子鞠躬致谢举动打动的同时,更重要的是通过点赞唤醒对下一代的感恩教育,帮助引导孩子树立感恩意识,时刻懂得感。对于家长来说,作为孩子的第一任老师,要多鼓励孩子有礼貌地与人交往,对别人的友好帮助,引导孩子及时表示感谢;家长也要从自身做起,关爱孝敬父母,为孩子树好榜样,因为身教的力量远远大于言传。对于学校来说,不妨给孩子布置一些感恩类的作业,比如帮父母做家务、给爷爷奶奶捶捶背等,让孩子在完成作业中强化感恩意识;也可以借助节日对孩子进行感恩教育,清明节、母亲节、父亲节、教师节等节日,都是对孩子进行感恩教育的好契机,马上就到清明节了,学校不妨组织学生到陵园祭奠先烈,让同学们懂得幸福生活来之不易,懂得感恩报国。

  感恩教育作文 篇8

  交往,如同茫茫大海上的灯塔;交往,如同无边沙漠上的绿洲;交往,如同饥饿难忍时的食物……交往时十分重要的,是人生中必不可少的。那天,我观看了于丹教授的讲座,感触颇深。

  讲座是关于交往的,于丹教授对中小学生交往情况进行了分析:现在的中小学生爱把自己锁在家里,不愿与别人交往,本是该快乐嬉戏的时候,却很少见到他们玩耍的身影。中小学生中54%的人认为交往不重要,他们更愿意看电脑与电视。36%的人更愿意与父母等长辈交往。只有10%的人有自己的朋友圈子。这充分的说明了现在的中小学生不懂的交往,不愿意交往。当我看到这时,我的心被深深地触动了。我认为,交往是人生中必不可少的,通过交往,我们能交到许许多多的新朋友。我们可以从朋友身上学到我们身上所没有的优点,正所谓:取人之长,补己之短。可以很好的提高自己。当我们快乐的时候,把快乐与朋友分享,会得到两分快乐。当我们烦恼的时候,把烦恼与朋友分担,烦恼会减少一半。当我们需要朋友时,朋友也会给予我们:在我们成功的时候,朋友的一句真心的鼓励,会告诫自己不要骄傲;在我们失败的时候,朋友的一句安慰,让我们不气馁,给予我们温暖与希望。爱因斯坦说过:世间最好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。这说明了交往是人生的重中之重。

  这使我忽然想起一个故事:一位科学家为测试交往的重要性,找了学习相差不大的两个中学生,同时转到陌生的环境上课,其中一位性格很外向,很喜欢与人交往,而另一位则有一些内向,也没有什么朋友。当他们两个转入这个陌生的环境上课时,都十分的不习惯,成绩也快速滑下。过了一个月后,令科学家所震惊的是:那个外向的学生在下课时身边聚满了人,和他有说有笑,他的成绩也提高很快;而那个内向的学生下课时孤零零的坐在那里,没有一丝生机,他的成绩也在继续下滑。当科学家问那个外向的学生为什么成绩上升的那么快时,他笑了笑,说:“在我成绩下滑时,我结交了许多好朋友,他们给我讲解我不会的.问题,还给予我许许多多的鼓励,我的成绩自然开始提高。”而问到另一个学生时,他含着泪,说:“没有一个人愿意和我玩耍,当我感到伤心难过与无助时,没有人安慰我,我感到十分自卑……”通过这个故事,也告诉我们交往的重要性。

  杰利密·泰勒说过:友谊是我人哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是我们的压力的流泄口,我们灾难时的庇护所,是我们犹疑时的商议者,是我们脑子的清新剂,我们思想的散发口,也是我们沉思的锻炬和改进。我们要学会交往,结识一些良友,会对我们的成长有很大帮助。因为交往是人生中的重中之重。

  感恩教育作文 篇9

  生命,是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;生命,是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹;生命,是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘……

  可见,生命诚可贵。不要轻视自己的生命,不要抛弃自己的生命,不要浪费自己的生命。人活在世上,必须将生命紧握在手中,永不放开,永不遗弃。珍爱生命,是我们义不容辞的责任。而我们的另一个责任,就是感恩。

  有一次,我在汽车上看到一个小男孩把座位让给了一位孕妇,然而没想到这位孕妇不但没正面看一眼小男孩,而且连句感谢话也没说,就心安理得地坐下了。男孩下车后问妈妈,为什么我让座了,那个阿姨不说声“谢谢”呢?

  我宁愿把那位孕妇的麻木行为看作是一时的疏忽,而非内心冷漠。在孩子幼小的心灵里,他绝不是为了换取一声感谢的话语才让座的,他的让座行为完全是心甘情愿的。从另一个角度来看,一声谢谢,其实并无多少实际价值,然而,这声道谢又是无价的,因为它象征着对社会美德的认同。

  赠人玫瑰,手有余香,谁都有窘迫的时候,窘迫的时候施人以援手对被救者是一种帮助,对施救者也是一件乐事。中国古人有云:“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,“投之以桃,报之以李”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。据历史记载,汉初韩信功成名就后,费尽千辛万苦,寻到对自己有一瓢食之恩的漂母,优厚赡养以报其恩;诸葛亮感刘备三顾茅庐知遇之恩,尽管后主“乐不思蜀”,仍“鞠躬尽瘁,死而后已”。

  古人尚且明白的浅显道理,可是为什么在我们今天看来却是如此的难以施行呢?为什么不断出现被救者冷漠绝情的声音?为什么知恩、报恩的声音越来越少?

  记得一位哲人说过,世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。台湾著名作家刘墉也在他的一篇励志文章中,劝勉一些年轻人要心存一颗感恩戴德之心,永存感恩之情。感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。

  一个不懂得感恩的民族,是没有希望的`民族。只要人人怀有感恩之心,处处心生感激之情,人与人之间的距离才会拉近,世界也因此多一分阳光,少一点冷漠。这样也会使得我们所处的社会更文明,人与人之间的关系更融洽。

  当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界,就意味着这个世界又多了一个生灵,世界变得更加亮丽;当有人躺在病床上,和亲人难舍难分时,世间瞬间又少了一种独特的声音,世界变得安宁了许多。这来也匆匆,去也匆匆,来去之间,我们应该把握生命,珍爱生命,让有限的生命变得更精彩。反而,在珍爱生命的同时,也要去学会感恩!

  感恩教育作文 篇10

  意义

  一个只有懂得感恩的人,才能算是一个完整的人。 首先得感恩父母、老师;接着要感恩亲人、朋友;再就是感恩祖国、社会。一个不懂感恩的人,恐怕在他身上只会充斥着冷酷、自私、我行我素,这样的人的周围怎会有温馨的家庭、真挚的友情,这样的人多了,那么家庭、团体、社会的和谐也就无从谈起。所以,无论是对具体的个人,还是对整个国家社会来说,感恩教育意义重大、势在必行,而且不能只是停留在口头上,更应该各方面共同努力付诸于行动上。 感恩教育让学生学会感激,懂得了回报 ,相信 爱的种子 已 在每位学生心中萌发,孩子一定会以感恩父母为起点,感恩社会,感恩他人 。

  责任

  现在一些父母往往只关心孩子是否成绩好,而不关心孩子的内心需要与人格健全发展。孩子在家中,除了要完成自己的学习任务之外,根本不用为家庭操心――不用做家务,不用帮爸爸妈妈做事,不去关心家庭的经济状况,不去为父母分忧。不少家长认为,全心为子女创造无忧无虑的学习环境,让他们全力以赴去学习,就是做好了父母,当好了家长。其实,父母的良苦用心却往往得不到孩子的理解,甚至孩子会认为学习是为父母学的,父母的辛劳是应该的。

  感恩的作业不该仅仅由学校来布置,而应该从小就受到家长的重视。学校坚持对学生进行感恩教育固然值得称道,但是更重要的是家庭、社会都要有感恩的氛围。

  思考

  因为我们的.宠爱,因为我们的疏忽,现在的孩子天天感受着“人人爱我”的滋味,却少有“我爱他人”的体验。 于是乎,为了对孩子进行感恩教育,我们往往在不断地提醒着孩子感恩于父母、老师;感恩于亲人、朋友;感恩于援助和社会,不知成人们有没有反思一下,我们自己有没有做到感恩?有没有为孩子树立一个好的榜样?要知道,当孩子亲眼看到大人们就是这样做的时候,凭他们的效仿力就基本够用了。

  无论是出于什么原因,当孩子给父母递过一个水果或接上一杯热水;当孩子拾起地板上或大街上的一块垃圾;当孩子见到长辈、老师、陌生人主动问好或是腼腆的一笑……这个时侯,我们大人们有没有表现出我们的感谢?有没有给孩子及时的鼓励?不要觉得那是应该的,跟孩子说一声谢谢就那么难吗? 我们总在教孩子要学会感谢,学会感恩,却往往忽略他们更需要别人的感谢。 所以 在教育孩子学会感恩的同时,大人对孩子也要有一颗感恩的心,因为有时候感谢就是对他最大的肯定 ,甚至会成为他们更加关爱别人的动力。

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