感谢你,我的老师作文

感谢你,我的老师作文（通用27篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的感谢你,我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　感谢你,我的老师作文 篇1

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的感谢你,我的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　去年九月，我终于成为一名小学生啦，正式上课第一天走进教室，就发现我们每个同学的`座位上有一个新奇的东西，妈妈说这是我们班主任朱老师根据她教的前一个班大哥哥大姐姐的经验，推荐安装的坐姿矫正器。

　　接下来几天，朱老师耐心地教我们怎么使用坐姿矫正器：听课的时候放平，写字的时候竖起来。有了这个我们每个人都能坐得直直的。因为我们刚从幼儿园毕业不适应小学的生活，有时会不自觉的把下巴垛在矫正器上，有时一手玩着矫正器一手写作业，每当这个时候，朱老师就微笑着提醒我们：“眼睛是心灵的窗户，保护她很重要。坐姿矫正器就是帮我们保护眼睛的好助手，我们一定要正确使用它哦。”

　　前几天妈妈带我去检查视力，医生伯伯夸我双眼1.2很不错，我心想，多亏了朱老师的“神器”啊！谢谢您，朱老师！

　　感谢你,我的老师作文 篇2

　　在小学六年的时光里，陪伴我最多的是老师，鼓励我最多的是老师，对我耐心加细心的还是老师。

　　首先，我感谢的是常老师，虽然，她教我的时间不长，但是在我心里常老师已经是我的'好朋友了。每次上课总是有几个学生扰乱课堂纪律，但常老师仍然十分耐心地教我们知识，不但如此，常老师还陪我们一起玩“抱团”，那是我六年来最开心的一节课。我对常老师的印象是：善良+耐心=最温柔的老师。

　　接着，是陈老师，陈老师只教过我两个学期，我对陈老师的印象：严厉+时尚=最酷的老师。

　　最后，是班主任姚老师。在我小学六年时光中，给我印象最深的就是姚老师。每次，当我考试怯场发挥失常考出低分时，给我鼓励最多的是姚老师，每次遇到困难对我帮助最多的还是姚老师。我对姚老师的印象：耐心+善良+年轻+温柔=最美丽的老师。

　　这是我印象中最深的老师，是我最感谢的三位老师，是我认为最温柔、最酷、最美丽的三位老师。

　　我感谢老师将他们毕生所学都一字不落地传授给我们，我感谢你们——我的老师！

　　感谢你,我的老师作文 篇3

　　有一个人她曾在我的世界走过，遇到了她是我最大的幸运。她就是我们班的班主任王老师。

　　她的身高1米6左右，瘦瘦的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，翘翘的鼻子下有一个时刻都微扬的嘴巴，乌黑的`头发里早已有了白发，虽然她已经年过四十，但是她却毫不比我们身体差。

　　王老师在我们眼中可是‘时尚达人’。春天她最爱穿格子衬衫配牛仔裤，展现了她的青春活力。夏天，什么短裙、短裤、连衣裙、小碎花裙······都不在话下，穿出来感觉她年轻了好几岁。冬天，大家都穿着笨重的大棉袄时，她也能穿出时髦。

　　王老师有一个和我们共同的爱好—打篮球。马上就要举行篮球比赛了，您也跟着我们训练。虽然你年过四十，但是您拼起劲来和我们比起来也毫不逊色。

　　王老师不仅穿着很时髦，而且教学方式也是与众不同。就在她外出学习的时候，咱们班的课程落下了许多，纪律也越变越糟糕。于是您放弃了给我们上课的时间，让我们改正这个坏毛病。您说过纪律是学习的保障，军人打仗也需要纪律，要不然就像一盘散沙，怎样打好仗呢？如果纪律没有改变，就不要上课。当时我们十分愧疚，因为您总是为我们操劳，但是我们总是给您惹事生非。

　　我们班的字写得像苍蝇在纸上爬，您为了让我们在升学考试的时候得到高分，您想出了一个办法。让我们每天放学留下来练10个字才能回家，但是我们只求速度，并不在乎字写得好还是差。您便像一年级的时候一笔一划的教我们，不管我们哪一划写得认真还是写得差您都会细细地帮我们找出来。如果我们的字有一点点好转你都会夸奖我们。

　　我感谢您能从我的世界走过，因为你是一个负责、具有充沛的活力的一位老师，感谢您教会我们很多很多的知识！

　　感谢你,我的老师作文 篇4

　　我们感谢一株嫩绿的小草，因为它给世界带来了绿的生机;我们感谢一阵轻柔的微风，因为它给世界带来身的惬意;我们感谢一滴纯洁的雨露，因为它给世界带来美的洁净。可是，当我们心怀感谢时，却忽略了一个默默无闻的身影——我们的老师。

　　是哪一个人用粉笔书写青春?是哪一个人用红笔消磨年华?是哪一个人在讲台挥洒汗水?这不正是那不辞劳苦的老师吗?老师，这是一个多么神圣的字眼，这是一个多么伟大的职业。想起您那一缕缕银丝，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的'面容，我的心中涌起一股股辛酸。您为我们付出了多少，在皎洁的明月洒下银辉时，您的房间里仍亮着微弱的光芒;在同学成绩退步时，您放弃了休息时间为他们补课;当同学们嬉戏打闹时，您却手握红笔为我们批改作业。望着您那微微驼下的背，我们多想对您说“老师，您歇一歇吧!”如果我们是稚嫩的幼苗，那您就是心灵手巧，辛勤劳动的园丁。向我们这些幼小的苗苗们灌溉知识的甘露，等到我们长成参天大树，您才露出欣慰的笑容。如果我们是雄鹰，您就是严格、出色的训练师，是您教导我们去磨砺，去尝试，让我们从容面对失败，怀着一颗刚强的勇者之心，向困难挑战，不退缩，不屈服，直到羽翼丰满，才能飞向属于我们的天空，搏击长空，展翅翱翔。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名。您用真情传播智慧的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱早春的歌声。那什么感谢您，我的老师!

　　您是严冬里的炭火，是酷暑中的浓荫，是急流中的搭石，是雾海中的航标灯。感谢您，我的老师!

　　感谢你,我的老师作文 篇5

　　潺潺清泉，我要掬一捧最清的；丝丝针叶，我要采一片最绿的；脉脉温情，我要存一档最真的。——题记

　　感激那一份暖

　　老师，还记得七年级时，您第一天接手我们班吗？

　　我依然記得，那时您的笑容，就像三月里的桃花开放，醉醒了我冬日的疏懒。记得那次月考，我几乎被所有老师批评，以致我在英语课堂上心不在焉。这微妙的变化被您看见了，您通过提问来验证我是否在听课。意料之中，我没有答出，声音却哽咽了。您关切地问：“是不是感冒了？”我吸了吸鼻子，摇摇头。课后，我被您“请”进了办公室，得知我月考失利又被老师批评后，您向我投来安慰的目光：“老师批评你说明关心你啊，这次考得不理想，还有下次啊，振作一点……”

　　老师，谢谢您！这份温暖，我不会忘却！

　　感激那—份情

　　还记得攒够十个“笑脸”的事吗？课堂上，我积极回答问题，您说集齐十个“笑脸”，就能得到一份礼物。后来，我终于攒够了。放学后，您问我想要什么礼物，我支支吾吾地说“随便”。您知道我准备复印一本《指南针英语》，就贴心地问我：“复印一本《指南针英语》怎么样？”

　　我心里打着小算盘：复印一本十几元，说不定另一份礼物更值钱呢！您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我给你买一本《指南针英语》吧，这样你就不用看复印版的`了，买不到就换一个礼物。”我高兴地走了，现在回想起来还真逗。

　　老师，谢谢您，这份情谊，我铭记于心！

　　感激那—份爱

　　您还记得我练书法吗？我走进办公室，询问班主任中午有没有安排。他问我有什么事，我说我要去练书法。这句话被坐在旁边的您听见了，您笑着问我：“你天天都要练吗？”我点点头：“因为这周六要参加比赛。”

　　您有了兴趣，叫我把作品拿来看看。我自认为写得不好，您却对我很有信心。看到我的字后，直说“不错不错”。

　　我知道自己的水平不怎么样，您的话对我来说，更是一种鼓励。出乎意料的是，我获得了我们学校唯一一个区一等奖。您知道了，笑着说：“真不错，给我看看证书！”我不好意思地推脱，说自己也很意外，写得那么差竟然获奖。您投来坚定的目光：“至少你努力过、付出过。”

　　老师，谢谢您，这份关爱，我满心珍惜！

　　亲爱的老师，我一直想对您说，成长路上，感谢有您！

　　感谢你,我的老师作文 篇6

　　老师，一个神圣而光荣的职业，所谓”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。

　　从古至今，歌颂老师的文字数不胜数。

　　我没有许多文采，不能像古代的文人墨客一般，千古名句，信手拈来。

　　但我能够说，对于我的老师们，我的真心，天地可鉴。

　　……

　　不论是不是你的晚自习，你总是很晚才走；无论是刮风下雨，你总是很早就到。

　　你无时无刻不在关心着我们的各科学习成绩，你不放松，不怠慢，随时留意我们的动态，督促我们的学习，教育我们成长。

　　这就是你啊——一位光荣的人民教师！

　　作为一名教师的你，别无所求，只想着尽好自己的义务，把知识传授给学生们，教给我们做人的道理。

　　日复一日，年复一年，你是辛勤的园丁，盼望着春天来临的盛景，盼望着百花齐放的芬芳，盼望着桃李满天下的`喜悦。

　　你手握小小的粉笔，却在我们心中描绘出了大大的知识的海洋。

　　你站上的是小小的三尺讲台，你教给我们的却是足以影响我们一生的大知识。

　　你是我们的班主任兼语文老师。一张和蔼可亲的面庞总是堆满笑容，有着一席长发。

　　每次我们大课间活动时，你总是陪着我们一起，和我们一起做操，一起跑步，一起跳绳，一起运动。

　　你说过：”身体是革命的本钱“，你希望我们每一个人都能有一个健康的身体。

　　不论是不是你的晚自习，你总是很晚才走。你认真督促我们完成作业，在教室里安静学习，指出班上还做得不好的地方，让我们及时改正。

　　无论是刮风下雨，你总是很早就到，观察我们早读的状态。

　　监督着我们读书，背书，让我们对每一科都要重视。

　　让我们不能放松懈怠，要脚踏实地的走好每一步，坚持不懈的学习好每一科。

　　你带给我们的是知识，满含着的是关怀，拥有的是责任，美好的是精神。

　　你无怨无悔，你甘之如蔗。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“”随风潜入夜，润物细无声“”新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持“”鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花“……

　　古今中外，多少赞美老师的诗句，表达了我对你的无限赞美与感激。

　　一切尽在不言中，千言万语也化做了一句话：“我的老师，感谢你！”

　　感谢你,我的老师作文 篇7

　　“哗啦啦，雨始终在下，硕大的雨滴打在坑洼的马路上，很快构成了一个个小水沟。一个瘦小的身影在雨中莽撞的穿梭着，绝管她已经很使劲的把单手遮蔽在头上，可是头发回是湿了。她迷失在雨中，无帮的奔驰着。忽然一位和颜悦色的老师用雨伞为她带来了晴天。”这种绘点返去是在书标中呈现的，我是既爱慕又钦佩，可是那一天……

　　雷声轰叫，一说路红光在地面闪避不迭，就连学室里的电灯也有些浮躁不安了。卧在后排上的共学简直看不清黑板上抬大的笔迹。“怎么办？雨这么大，爸妈都在农息，没空来接我，怎么回家呀？”我在心中默默地祷告着：“雨快停，速停下来吧！”只管我能瞅清乌板上的字，但我却怎么也不能当真听道了。

　　置学铃声音了，雨依然在下……其余的同学都敏捷的整理赖书包，在父母的陪伴下一伏回家了。只有我不紧不缓地硬将书塞入书包里，在取天私斗气。班主免老师睹教室门还没关，决然走了出去，见到了趴在桌上愁眉不展的我。

　　“怎么了，出什么事了吗？”

　　“不…老师。”我烦闷的说讲。

　　“那位什么还不回家？哦，是没带伞吧？”“我…我…”老师啊，你正说到我的心面往了。我不晓得是喜仍是愁，只是一味的低着头，揩抹着眼角的泪水。

　　老师仿佛望没了我的心理，竟啼着说：“早说嘛，这点小事不要不好心念。来，你穿我的雨衣！”老师说着即将身上披着的'雨衣脱了下来，将雨衣牢牢的裹在了我的身上。我露着泪，低声的说：“谢谢老师，不必啦。我想我妈妈一会儿会去交我的。”我仍然低着头，不敢直视老师。

　　“还客气什么，你是教生，万一被雨淋着，淋感冒怎么办？这你跟老师皆得失相当了别磨蹭，钝归野吧。”我注视着老师，把虚耻口扔在了脑后。此时我才发明老师的慈祥要比眼角的皱纹多良多的。

　　我走在泥泞的小路上，雨滴告诉我，亮天必定是个大晴天；小草告知我，昔后它一定会欣欣茂发；花儿告诉我，它会替每一集体带来沁己的芬芳；我告诉我本人，我要佳恶学习，报效祖邦！

　　第二天，地果然转晴了，我骄傲的向同窗们夸耀：昨天老师将他的雨衣借给了我。可我却清然不知老师未躺在病床上击点滴……

　　老师啊，您是辛苦的花匠，扶助草木们笔直的站着；老师啊，您是贤惠的慈母，哺养儿父们茁壮的成长；老师啊，您更是挑讫新时期的精力脊梁，将大家的信心和丰盛的常识化作种子，播撒在祖国富裕的洋地上！

　　感谢你,我的老师作文 篇8

　　《师恩难忘》，是这个学期语文课第一节教的内容，课文讲的是老师们对学生的无私奉献。

　　当我读到“我”去田老师的家时，我以为“我”只是要去对田老师聊聊天问个好而已，可是我却错了，其实“我”去田老师的家是要感谢田老师在“我”那幼小的心田上撒下文学的种子，并且还行了个礼，田老师的回话居然是“这不过是无心插柳柳成荫。”

　　当读完课文，我想起了我们的老师就像是一个个辛勤的园丁，对我们这些“祖国的花朵”不辞辛苦培育着。尊敬的'老师们，您们永远都是一颗高大挺拔的大树，为我们遮风挡雨，而我们就是一朵朵美丽娇艳的花朵，在您这棵大树的保护下，散发出如痴如醉的清香。

　　老师们的辛勤教导，我会永远铭记在心。我也将用我最好的成绩来报答你们。

　　感谢你,我的老师作文 篇9

　　“老师”是多么平凡的称呼，“教书”是多么普通的职业。但在这平凡、普通的背后，蕴含着多少奥秘？多少智慧的结晶？多少辛勤的付出？——题记

　　老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的心中。

　　依稀记得，那年冬天，我们的师生情谊好浓、好浓……

　　还记得那时的我们幼小无知，吵着嚷着让您去为我们买早餐。窗外是漫天飞舞的雪花，地上起了一层薄薄的冰纱，世界仿佛被笼罩在一片朦胧的白茫茫之中了……您仰起头，看看窗外，憨厚地笑了笑，二话不说，推起那辆陈旧的电瓶车，向门外走去。接着，您那熟悉的背影渐渐消失在白皑皑的大雪中，越来越远，越来越模糊……

　　我们不安分地在屋子里踱来踱去，焦躁不安地等待您的归来。这时，师母语重心长地对我们说：“你们知道吗？周老师他从没给人买过早餐，包括他常年在外学习的儿子。”

　　虽然是短短的几句话，却在我们心中深深地扎下了根，原来周老师他……我鼻子不经一酸，想哭，这时候，只见周老师回来了，他从车上下来，默默地抖了抖肩上的雪，拿出热气腾腾的汤面，给我们吃。自己却跑到厨房喝了一杯热水。这一切切的细节都被我看在了眼里，一股暖流击荡在心，久久不能离去，我好想放声大哭，泪水在眼眶里打转，但最终还是忍住了。您笑着对我们说：“趁热吃吧，冷了就不好了。”好平淡的一句话，好从容的一句话，却包含了老师对我们的关心，对我们的爱护……

　　周老师，那一次，蔡，她没有做作业，你狠狠地训斥了她一番，当我看到她时，那满脸的热泪，是多么心疼啊！但我知道，您这样做，是迫不得已的，是逼之无奈的，您是为了我们好！为了我们能有一个美好的未来……

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们的心灵上，这才是真正的永存。老师，岁月无痕地在你脸上留下了足迹，您虽已年过半百，但在我们的心中，您永远是一个充满活力的年轻人——因为，操场上，总能看到您矫健的身影。

　　您还特别珍惜时间，热爱读书。一有空，别的老师都在办公室围拢在一起津津乐道地谈论教书的经验，而您却从来不听，只在办公桌上一丝不苟地看书。是啊，活到老，学到老，珍惜时间，热爱读书，是我们中国人的传统美德。您不必抱怨自己应经老了，怕人笑话自己爱读书。我听人说过：“少年爱学习，如初升的太阳，灿烂无比；壮年爱学习，如中午的太阳，火焰夺目；到了老年爱学习，就像晚上的残烛一样。”但是烛光虽然无法与太阳相提并论，却总要在黑暗中摸索强啊！

　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；你不是歌唱家，却让只是的清泉叮咚作响，长出迷人的.歌；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”唐代是人李商隐的诗常常令我沉思：老师，是伟大的；教书，这个职业是神圣的。是啊，老师把自己的一生无私奉献给了我们的祖国，却丝毫不求得到回报。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍的诗也比喻地恰到好处，老师，您不辞辛苦，默默地为祖国的下一代奉献出自己的青春，让祖国的明天更美好！

　　老师，我爱您，胜过千言万语；老师，我爱您，您的音容笑貌永远留在我心中；老师，我爱您，愿你桃李满天下！

　　多少个寒风凛冽的孤单清晨，多少个日影斑驳的清闲午后，多少个冷雨弥漫的寂寞黄昏，多少个无助空虚的漫长黑夜，我总是静静地坐在窗前的书桌上，梦想着：自己长大后也要为祖国的未来奉献自己……

　　感谢你,我的老师作文 篇10

　　“老师，没有您的谆谆教诲，哪能使我拥有长大的一天……”，小学毕业时，南风轻拂凤凰花，骊歌初动，大家依依不舍的唱出这首歌，回首当初，时光荏苒，一切都像昨日，此时，我想到了老师对我的教诲，声声犹在耳边，每一幕彷彿都历历在目，我很感谢老师对我们的教导，您总会用尽心思的为我们着想，想到这些，使我不禁又流下眼泪……

　　时光隧道将我带到校园里，老师带领我们这些小毛头走出教室，投向大自然的怀抱，让大自然教导我们何谓“万物静观皆自得”，一朵捉摸不定的白云教导我们何谓温柔与宽恕，一棵大树教导我们何谓挺拔与坚毅，一株小草教导我们何谓新生的喜悦，让我们了解“师者，所以传道、授业、解惑也”的道理，让我们在自然中找到最真实的自我，还有，每个生命的珍贵，找到学习最初的感动。

　　“林一玮，你知道错了吗?”在我心里，老师你永远都是如此的有威严；还记得有一次，血气方刚的我，因跟同学起争执，不经意就口出恶言，当时，您严厉的告诉我什么是正确的解决方式，还用了两节课告诉我正确的人生观，我知道这件事令他很伤心，因我是大家公认的“好学生”之ㄧ，此事后，我也纠正了自己的行为，要做一个正直的人；我还记得老师您心情愉快的'时候，都喜欢逗我们笑，但我们做错事时，您会严厉的指责我们；有一次，我们班绘画比赛第一名，我就自作聪明的认为老师会给我们奖励，之后，老师却指责我：任何事情不要只强求奖励，要在乎过程中，你学到了什么。后来，我都自愿地帮助别人，不求回报，我想我要感谢我的老师。

　　我跌倒时，总有一双手拉我；我走错路时，总有人将我导向正确的路；我迷路时，总有人当我的灯塔指引我；而我想他教我最重要的不是数学公式，也不是语文修辞，而是学习或做人的态度；能造就现在的我，要感谢我的老师，他严厉中带有开明的教导方式，与像慈父般地细心照顾待我，使我成长茁壮，并能努力的面对未来！

　　感谢你,我的老师作文 篇11

　　在我快乐的童年里，时间过得很快。在这些点点滴滴的时光里，我一直充满感激之心，感谢爱我呵护我的父母，感谢每天陪伴在我身边的同学，感谢一起玩耍的小伙伴们。需要感谢的.人和事有很多，但在这里，我要特别感谢我的老师。我的老师如同蜡烛一般燃烧自己的生命，照亮我和同学们的前程。

　　我的老师很严格。有一次，我们上课时吵吵嚷嚷，不听老师讲课，教室里变得像菜市场一样。老师突然不讲课了，他用一双严肃的眼睛盯着我们每一个人，那双眼睛如同两个燃烧得正旺的火球。顿时，我们停止了吵闹，老师在这时开口了：“学习又不是我替你们在学，是你们在学！现在还不抓紧学习，将来走到社会上你们会是个什么样的人啊？”对啊，少壮不努力，老大徒悲伤！虚度时光，将来一定是无用之人，我顿时被电击了一般，突然醒悟，这句话被深深的刻在了我的心里。

　　我还记得一次放学的时候，我们的队伍排得太不像样了，有的人在打闹，有的人在说话……我觉得这对老师也不尊重。这时，老师让我们重新排了三、四次，直到我们排整齐为止，老师一脸严肃地对我们说：“不排好就排到好了为止，我们谁都不能回去吃中饭！”我心想：老师为了教我们知识，教我们明事理已经呕心沥血了，在休息时间本应按时吃中饭的，但为了我们的安全还来加班。而我们却这么不省心，真是对不起老师啊。我们出了校门之后，我望着老师的背影，我觉得很内疚。

　　感谢我的老师，尽管她非常严格，但她让我明白了很多道理，让我们不断成长！感谢我的老师，是她引导我们走向知识的海洋，让我们不断强大！我要努力学习，将来做一个对社会上有用的人，不辜负老师的期望！

　　感谢你,我的老师作文 篇12

　　自从上学以来，我认识了一位大朋友，我的班主任张老师。张老师平时可幽默了，经常对我们说一些俏皮话，逗得我们全班同学哈哈大笑。可是在对待学习、锻炼上那可真是三块铜板摆两处一是一，二是二，一丝不苟。

　　记得上三年级时，我的仰卧起坐成绩不太理想。张老师找到我和颜悦色地说：“马上要开运动会了，咱们班得打一场漂亮仗，仰卧起坐就看你的了，有信心吗？”我想：这下完了，不光我胖胖的小肚子要受罪，还不能给班里加分，老师、同学非埋怨我不可。张老师好象看出了我的心思，拍着我的肩膀说：“小伙子，干事要干净利落干脆，铁杵还能磨成针呢，咱们天天坚持练，趁着运动会还能减减肥呢！”哈哈哈，说得我和同学们都笑弯了腰。“我可要加劲练呀！”我暗暗地给自己加油。在接下来的日子里，我天天晚上练习，每天都练得汗流浃背。功夫不负有心人，运动会上，哨声一响，同学和老师在我周围给我加油助威，我憋足一口气，紧闭双眼，奋力起身，我心里数着一、二、三……最后我只听见同学们大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成绩，气喘吁吁的我看到了张老师正笑吟吟地看着我呢。

　　有一次，张老师交给我了一项“重要”的任务，让我和其他几位同学在全校同学和老师面前展示北京的风采。本来我就胆小，连上课回答问题的声音都像蚊子似的，站在台上，要面对那么多同学和老师，还要背台词和唱歌，这可愁死我了！练习的时候，张老师鼓励我们说：“你们想想，北京天安门庄严不庄严？咱北京的糖葫芦甜不甜？那京戏段子的韵味呀……”张老师说着说着竟陶醉地哼起了京戏，我和同学们立即来了精神，早把紧张抛到一边去了。展示那天，我们落落大方，声音洪亮，当我唱到“蓝脸的'窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙……黑脸的张飞叫喳喳……”时，只听见台下响起了阵阵热烈的掌声。回到班里，张老师自豪地说：“谢谢你们让全校同学了解了咱们可爱的北京！”

　　这就是我的老师，在这里，我要说出我心里的话：“亲爱的张老师，是您给了我信心和勇气，是您给了我最好的鼓励，谢谢您！”

　　感谢你,我的老师作文 篇13

　　三年已经过去，小中考也已经结束，而那些一直陪伴着我们的小科老师们，也似乎是应该说再见了。虽然很不舍，但是这场分离依然还是不可避免的。而我们也因为这场分离儿迎来了这一场同学聚会。

　　我们是在又一村吃的饭，那里是有4张桌子，最里面的桌子靠着一个寿字，一开始是每一张桌子坐10个人，但因为后来人实在是来的太多了，所以就又添了很多把椅子。看着每一桌的同学和老师们说的热火朝天，心中除了那应有的喜悦，似乎还多了一些激动与一些感动。

　　那天去的有好多学生，整整有41个，全班的同学只有两三个没有去，老师们也是基本到场了，只有生物老师没有去。那天同学们来了之后，都非常的高兴，非常的激动，每个人都或多或少的喝了几杯。

　　望着这每个桌子上都热火朝天的景象，我不禁感慨万分，还记得在刚刚开始初一的时候，我们都还是非常陌生的个人，而到了现在，我们就已经在一步步中变成了一个大的整体，而对于今天的`这些成就，也要多亏了在坐的老师与同学们的努力。

　　小科老师们为了我们的小中考付出了很多很多，一直都不辞辛劳的帮助我们，有的老师甚至都病倒了。真的非常的感谢，非常的感谢老师们的这种对我们这些同学们负责的精神与品质。

　　在这里，我想由衷的对老师说：老师，谢谢你，谢谢你对我们这段时间的奉献，谢谢您对我们的操劳，谢谢您！

　　感谢你,我的老师作文 篇14

　　我是一名二年级的小学生，我现在在学校表现突出，成绩优秀，这得感谢我的三位老师。因为，是他们帮助我养成了一些好习惯。

　　孙绫老师是我幼儿园的老师，是她让我养成了上课不迟到的.好习惯。记得在幼儿园的最后一个学期，她规定我们8点前必须到幼儿园，如果8点没到的话，那就得被孙老师罚站了。因为我很怕被老师批评，所以每天都尽量早到，就这样我几乎不迟到。

　　我刚上小学一年级时的班主任是李老师，她严格要求我们，使大家养成了不漏抄作业的好习惯。她要求我们每天必须自己抄作业，而且不能漏抄，抄完后交与同桌，由同桌检查并签字。如果同桌不检查，那么老师要批评同桌，如果自己不给同桌检查，那么老师要批评你。经过半学期坚持这样做，我现在不会出现漏抄、不抄作业的情况了。

　　一年级下学期我转学了，遇到了另一位李老师——李莎老师，她现在已经让我养成了两个好习惯。第一个是写字工整。如果我写字写得不好看，李老师就要求我重新写过。渐渐地，我的字写得比以前漂亮多了。第二个是我更听话了。记得刚转学来时，我在班上总爱惹事，总被老师批评。其实我并不喜欢被老师批评，所以我不想再惹事。渐渐地，我变得听话了。前两天，我上课发言声音响亮，李老师还表扬了我。我现在还当上了班上的纪律委员，很自豪。

　　老师，我感谢你们，是你们帮助我进步，让我健康成长。

　　感谢你,我的老师作文 篇15

　　当写下这个题目时，我的耳边立刻回响起一首熟悉的歌：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……啊，每当想起您，我敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”这首歌真切地把我对老师的心情和感受表达了出来，尤其是我最敬爱的老师——金老师。

　　刚上小学时，我的字写得不好看，又粗又宽，像个站不稳的大胖子。可我又是个好胜的女孩，看着别人本子上的“优”，心里羡慕不已，可是自己又不懂写好字的技巧，字就越写越差，还上了几次“黑名单”，我心急火燎。有一次班级举行钢笔字比赛，我心想，这可是个好机会。我一个字又一个字认真地写，可是我越想写好，笔就好像越不听使唤，我脾气又急躁，越写越心急，最后看着自己的字，真恨不得把本子撕了。金老师似乎看出了我的烦躁，轻轻地走过来问：“怎么了？”我羞愧地看着她，懊恼地指了指我的本子。想不到，她并没有责怪我，反而用她温暖的.大手轻轻握住我的小手，一笔一划地带领我写了起来，边写还边不时地指着一个个字对我说：“你瞧，这个字要写得瘦长一些才好看，这个字三部分要贴得紧一些，这个字要……”她还仔细地帮我分析了字的结构。写完后，她把我的本子拿上讲台，让同学们帮我一个一个提出意见，我认真地听着，把重要的记了下来。下课后，她还送我了一本钢笔字帖，叫我每天练一页，我感激地看了她一眼，郑重地接了过来。

　　现在，多亏了那本字帖，我的字写得比以前好多了，这都要感谢金老师呀！虽然金老师现在不教我们了，但是每次我碰到她都会恭恭敬敬地叫一声“金老师”。

　　感谢你,我的老师作文 篇16

　　教过我的老师有很多，有李老师、潘老师、马老师、杨老师等等……其中我最要感谢的是语文老师李秀玲。李老师对我很好，也很温柔。有一件事特别让我感动，也最让我难忘。

　　事情是这样的：二年级时我报了“河洛大鼓”社团课。第一节课河洛大鼓里的张老师教我大鼓和打手板。刚开始学，我学的不怎么好，第二节课我就被张老师调到了后面。因为鼓和手板不够，站在后面的同学什么都没有，只能站在那里，眼巴巴的看着前面的同学手里的鼓和手板。

　　就这样站在后面上了一段时间，我又矮又小，前面的大哥哥姐姐把我挡得严严实实，我天天看不到老师的手势，还怎么学好呢？再加上没有鼓敲，没有手板，没法练习。如果一直这样的'话，有什么意义呢？还不如不学了。

　　回到家里，我就对妈妈说：“妈妈，我不想学打鼓了，没意思。”在妈妈的再三追问下，我把上课情况给妈妈说了一遍。妈妈就把这件事告诉了李老师，李老师又去找了张老师，张老师就把我调到了前面。

　　在前排上课，老师的手势看得清清楚楚，也有了手板和鼓让我兴奋不已。我上课时特别认真，下决心一定好好学习，这样才不会让李老师失望，也是对老师最大的回报。

　　李老师，这件事让我好感动，要不是您当时去找张老师，或许我就放弃学“河洛大鼓”，也不会有机会出去演出了。

　　李老师，教师节就要到了，祝您身体健康、万事如意。在这里向你道一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”

　　感谢你,我的老师作文 篇17

　　人生的旅途上，您为我点燃希望的光芒，您陶冶着我的心灵，增加了我的智慧。谢谢您，吕老师！

　　每天，我们第二节都是阳光大课间，我们一做完操，您就会让我们跳“河洛大鼓”，跳完之后您就会抽出五分钟的时间，让我们喝水，上厕所。您的`这些细微的关怀，真让我们感动。

　　记得有一次，我们学校举行一年一度的拔河比赛。裁判老师一声令下，我们就拼命的地拉呀拉呀，我一抬头看了一眼您，吕老师啊能看得出，当时您是多么想让我们赢啊！我又拿出了我的妙招，就是拉呀拉呀，最后我们就赢了，我们都在哈哈大笑，最后我们又上去了。

　　吕老师您又在班里举行了几个小游戏，由“两人三足”。我们两人一根红领巾，老师您又给我们分了组。当您一说开始我和包静婷就拉了起来，一会儿我摔一跤，一会儿包静婷又摔一跤，最后我们还是拿了第一名！当时吕老师您又问我们这个两人“三足的游戏”好玩儿吗？我们都异口同声地回答好玩，很好玩。

　　谢谢您，老师，是您让我们第一次有了这么放松，我提前祝您：“节日快乐！”

　　感谢你,我的老师作文 篇18

　　小草是平凡的，只有经过园丁的辛勤浇灌，才能让小草生机勃勃，从而成长为大树。我们也是同样，从第一声啼哭到成为国家栋梁，人这一生都少不了学习。哪，又是谁教育我们？当然是老师了。所以我要感谢老师对我们的教育栽培！

　　老师就像一颗大树，我们就像是树下的儿童，而老师却成为了我们的避风所。老师也有自己的家，也有自己的孩子。但是，老师却像对待自己的孩子一样来对待我们，来教育我们。在老师这个工作岗位中工作的人，都是非常伟大的！

　　记得有一次考试，我做错了很多题，成绩出来后并没有抓紧时间向老师或同学请教学习，而是和几个同学在一起打闹，老师看到后并没有发火，而是笑呵呵的走了过来，对我说：“孩子，一次考试题错多了不可怕，可怕地是考试过后不抓紧改错学习，把错了的'题通过纠错学习牢固掌握，而是任由错下去”，老师的话深深地触动了我的心灵。

　　还有一次，老师看我上课的时候坐姿不端正，便走过来轻轻地拍了我脊梁一下，对我说：“孩子，把脊梁挺起来，坐要有坐姿，站要有站相，你现在就像一颗小树，小的时候腰弯了不及时扶正，长大后是做不了栋梁的”。我心想老师不愧是学生们的园丁，不只是教我们学习，还按时修剪我们长弯了的小腰，直到把我们修剪成参天大树。

　　苍鹰要感谢天空，因为天空可以让他飞翔，小草要感谢大地，因为大地让他成长，我要感谢我的老师，因为老师传授给我们知识和教育我们怎样做人。

　　感谢你,我的老师作文 篇19

　　我从一年级到现在，不知有多少老师教过我，我感谢老师们，是您们教会了我很多知识。

　　老师，是多么伟大的称呼呀！您们教书育人，哺育了多少祖国的栋梁。一届学生毕业了，又教起下一届学生，这难道算不上伟大吗？

　　朋友，你知道吗？当我们早晨还在熟睡时，老师早已起床，做着他们该做的事；当夜晚我们刚进入梦乡时，老师仍在灯光底下批改我们的作业或整理明天上课的内容；当我们取得优秀成绩时，老师的眼角上会闪烁着泪花，因为他们知道，他们的辛苦没有白费。

　　有的'时候，我们没理解老师的苦口婆心，会惹老师生气，更有时候，我们自己也会生气。这时，我们可以回过头来仔细想想，老师这样做到底是为什么？他这样做是为了我们好还是怎么样？静下心来细细一想，老师对我们是多么的用心，是我们的第二个父母。

　　感谢我的老师，为我们付出了那么多的心血。您们不求回报，只希望我们学得更好，将来能担当祖国建设的重任！

　　老师，谢谢您们！毕业之际，心中话儿说不完，就写下了这篇习作，代表我献给您们的心礼！

　　感谢你,我的老师作文 篇20

　　我喜欢在这深秋的蓝天白云下，和几个要好的朋友一起弯下腰，拾起地上那片金黄的银杏叶，他总是带着那份浓浓的秋意，十几张形状完整的叶子，带回去夹在书中当书签；我喜欢在这绚丽的背景下和好朋友拍照，在一身金黄中放松心情。

　　那一棵棵银杏树更是透着一股灵动的美，修长的枝干，茂密的叶子，无一不彰显了这棵银杏树的魅力是清爽的，是空灵的，她的美犹如种子般，在我的心中扎了根，印在我的脑子里挥之不去。

　　时光如梭，一转眼6年就过去了，我从幼小与稚嫩中走出，蜕变成如今的大大方方的少女，这棵银杏树一直陪伴在我的身边。看到他，我就不禁想到了我的老师……

　　到了深秋，一阵风吹过，银杏树叶就会腾空而起，像是五颜六色的蝴蝶四处飘飞，然后，又慢慢落在地上，远远望去，像是铺在地上的一块金黄色的大地毯，显得格外漂亮。秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。

　　落黄的叶子，陷入土地，变成了肥料，使小草小花生长的更好，更加茁壮，更加健康。而老师就像这棵银杏树一般，用自己的辛勤和知识，灌溉着一如小草般的我们。牺牲了自己，但换来了更加优秀的'我们。

　　曾有一句话是这样说的——新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。其意思是新竹子长得比老竹子还高，它的成长全靠老枝干来扶持。下年还有新竹子在会长出，而且长得更高。比喻青出于蓝而胜于蓝。而新生的力量需要老一代的人积极扶持。这一句话，既表达了长江后浪推前浪。一代新人胜旧人。又表达了后辈不忘前辈的教导，扶持之恩。

　　想起老师对我的关爱与教育，我不禁鼻子一酸，热泪盈眶，我至今也忘不了老师的那每一句批评与教导。我知道，我也明白，他们就是为了我们好。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们不到尽头，也是一直会为我们付出，默默地为我们做贡献，想让我们变得更好。

　　感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。

　　风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！

　　感谢你,我的老师作文 篇21

　　说起感谢，大家一定都会想起心中那个想感谢的人，我也豪不例外。而我要感谢的，是我的班主任谢老师。

　　那件事发生在今天早上升国旗的时候，升国旗快开始了，这时，谢老师走过来，看到我红领中有些别扭，就说：“把红领巾系好。”我低头一看红领巾，发现有一团死结，我尝试硬拽，但越拽越紧，我看不行，就对谢老师说：“老师，我红领巾解不开了”。老师听后，不但没有吵我，立马帮我解起来。

　　谢老师专心地我解着，我看红领巾一会儿就掉了，谢老师还得重新弄，真麻烦！但是在老师的脸上没有看到丝毫的不耐烦……

　　终于解开了第一个，再解第二个的时候，谢老师对我说：“解开结需要耐心，光生拉硬拽是行不通的'。”我点了点头。过了一会儿，谢老师说：“小儿，你这是故意弄得吧，怎么会有那么多结？”我脸红了，不敢和老师对视。

　　谢老师解了好久，终于都解完了，摸着我的头对我说：“以后别这么系着玩儿了！”我羞愧的低下了头。望着老师离去的背影，我心里暖暖的，有种妈妈的感觉。老师真是对我太好了，我也一定好好学习回报老师！

　　事情虽然已经过去很久了，但每次看到讲台上的谢老师，这件事就会出现我的脑海里……

　　感谢你,我的老师作文 篇22

　　亲爱的老师、同学们，今天我演讲的主题是——感恩我的老师。

　　老师，您就如同我们第二个母亲，就如同我们学习的寄托，又如同我们无话不谈的挚友。不论在学习上还是生活上，您都无微不至地关心着我们，您对我们的'点点恩情，我永远也不会忘怀。

　　记得那一次，我因发烧而请了三天假，在这期间落下了许多课程。我回到学校后，我自认为已落下了，这一单元我是不会懂了，也跟不上了时，便彻底放弃了，但正当我的作业布满了红叉时，您及时察觉到了我的不对劲，把我叫到办公室，用那温柔的目光注视着我，问道：“余跃，你是不是前几天的课程落下了，题目不懂了?来，把书拿来，老师给你补补课吧。”

　　现在正是正午时分，老师您本可在办公室内睡会儿午觉，补一补精神的，但是，您耐着噪子的干渴，疼痛，将前几天课文的重点重新剖析，一丝不苟地上了一个小时，上完后，您却连水也不喝一口，汗水布满了您的鼻尖，您全然不顾，问道：“还有没有不懂的，来，这里是个难点，我再给你讲解讲解……到时做练习题时，一定注意，不要犯类似的低级错误。”在下一次的单元练习中，落下不少课程的我竟考了头名，这可全是老师的功劳呀!同学们，你们说这恩情我能忘吗?我是多么感谢您呀，老师。

　　还有一次，天公不作美，早晨还艳阳高照，可到了下午，狂风大作，乌云眨眼间布满了天空，天地弥漫着沉闷的压迫感，“唰!”“轰”一道闪电划破天际，雷声大阵，大雨倾盆而下，豆大的雨点拍打着窗户，击打着地面，我心急如焚，快要放学了，雨下得如此之大，我没伞，可怎么回去呀!同学一个个离去，我只得强颜欢笑与他们道别，正当我束手无策时，老师来了，您啥也不说，塞给了我一把雨伞，正在我惊讶之时，老师却自己冲进了雨中，不顾雨水在她身上拍打，她的衣服早已湿透，我热泪盈眶，老师宁愿自己淋雨，也不愿我们挨冻呀!同学们，她是多么无微不至呀!

　　啊!老师，谢谢您几年来对我的关心与照顾，我永远不会忘记您的恩情。我的演讲到此结束，谢谢大家!

　　感谢你,我的老师作文 篇23

　　花儿有了雨露的浇灌而茁壮；雄鹰有了矫健的翅膀而飞翔；而我有了你们——在我困难时伸出援手，在原地踏步的时候，推了我一下，拉了我一把，我才得以踏上成功的道路，感谢你们。

　　还记得小时候，我很顽皮，很好动，总是不能专心地做好一件事。上课的时候，要么乱动，要么就发呆，从没好好听过一节课，为此我可被不少老师说过，挨骂成了家常便饭。但就在我认为自己在学习上没有多大兴趣时，我的人生留下了一位老师的痕迹。她姓张，我们总亲热地叫她小张老师。她很漂亮，有着一双明亮的眼睛，但就是这双眼睛，让我永远都忘不了她。

　　记得在语文课上，我的“臭毛病”又犯了，我又开始发呆。我看着窗外的小鸟，心思随着它们一起飞了出去。“请你来回答一下老师刚刚提出的问题。”老师突然抛出一个问题来。可刚刚我的心思都随着小鸟飞走了，哪还有心思听课呢?我站了起来，低下了头，不好意思地说：“老师，刚刚我发呆了，没听……没听见您的问题。”我的'脸红的像只番茄，都要滴出汁来了。可老师却出人意料地笑了笑，她说：“勇于承认错误就是个好孩子，不过下次可不能再发呆了。好了，坐下吧。”小张老师的话就像施了魔法一般，我坐了下来，可脑海里却不自主地想起她的话，一遍又一遍地想起……

　　从此以后，我上课再也没有发呆，越来越认真，成绩更是明显上了一层楼。我打心眼里感谢她!

　　我想对小张老师说：“感谢您对我的教诲，因为您，我的人生有了很大的转折，很大的转变，谢谢!”

　　感谢你,我的老师作文 篇24

　　老师是辛勤的园丁，是老师哺育了祖国的花朵，传授给他们知识和做人的道理。在此，我感谢每一位教过我的老师，其中我最最感激的是我小学的英语老师——姜丽老师。

　　姜老老师个不高，带着一副眼镜，瘦瘦的，非常严厉，发火的时候特别凶，同学们都非常害怕她，我也是。但通过一件件小事使我改变了对她的看法。

　　我是班里的英语课代表，五年级学校组织英语演讲比赛，班里是我和李冉冉，姜老师很负责，给我们写好自我介绍稿，一下课就给我们辅导。提醒我们这个地方要重读，这个地方要有感情。一遍遍辅导，一点儿也不耐烦。我和李冉冉去姜老师家准备演讲的时候，姜老师很热情，一会儿给我们端水，一会儿给我们削苹果。并且还在网上给我们查找英语小故事，耐心辅导。经过我们的共同努力，我在比赛中获得一等奖，李冉冉获得二等奖。从这件事我改变了对姜老师的看法，我知道了她是一位有耐心，认真负责，热情好客的好老师。但谈不上感激，后来，我对姜老师有了更深一层的理解。

　　08年上半年，全国组织了希望英语风采大赛，妈妈给我报上了名。接下来，就靠姜老师对我的辅导了。姜老师除了给我准备搞子外，还给我讲了许多英语知识，使我受益匪浅，以便在比赛中评委的问题可以顺口就答。除此之外，每周五姜老师都会给我多辅导一小时，每天晚上都给她打电话背一遍演讲稿。过了一个月时间，我顺利通过了初赛，复赛，冲入全省半决赛。这给姜老师的压力增大了，但她从未抱怨，依旧给我辅导。可我在半决赛中落选了，姜老师鼓励我说：“不要灰心，明年继续比！”

　　老师就像我的母亲。老师也经常教育怎样做人。“同学们，我们要学会感恩，感恩是一种美德。”老师的这句话时不时在我的脑海里浮现。

　　这时，老师的这句话又浮现在我的脑海里。这也让我不禁想起了我小学时的一位伟大的“母亲”。她是一位个子高高的妇女，高高的鼻梁，明亮的眼睛，圆圆的脸蛋。一眼看上去她精神抖擞。她上课的时候非常严肃，绝不说半句笑话；如果你要是违反了纪律，她绝不会放过你的。但到了下课的'时候或有什么活动，她就会和我们打成一团，和我们一起“疯狂”。但最让我感动的就“雨中”，这件事发生我10岁的那年，天下着雨。正在上课的我望着窗外的雨滴滴嗒嗒下着，盼望着快点下课回家。“铃铃……”下课铃响了，我急忙地背着书包冲出教室，等待着爸爸妈妈来接我。但是，等着等着，同学们一个一个的被家长接回家了。正在焦急等待的我想起：“妈妈今天要加班，爸爸到了外地出差。”怎么好呢？我又没有雨具。我不停地说着。望着天上的雨越下越大，我的心也就越来越慌。突然，听见脚步声。我就大声地叫了一声：“妈妈！”打着雨伞的黄老师疑惑的望着我，但她又好像看明白我的意思。她毫不犹豫地说：“来，我送你回家吧！”

　　在路上，雨不停地下着，望着老师的面孔，我就产生了一阵温暖感，这种感觉我现在还记得。突然，老师轻轻地把雨伞推到我那边，看着老师的肩膀上湿了，我又轻轻地把雨伞推到了老师那边。这样推着推着，就走回了我家门口。老师站在门口前，老师的衣服差不多都湿透了。老师拍了拍我的肩膀就走了，慢慢地，老师的身影就消失了。

　　我永远感谢我的老师。我就像荷花，老师就像荷叶，如果没有荷叶的衬托下，我们就会显得很单调，无法显现我们的美丽。所以我要感谢我的黄老师。我不禁地对你说声：“你是我的好老师。好榜样，感恩的心永远有你！”

　　一股暖意融入我的心，使我彻底改变对姜老师的看法，并心存感激，这是有姜老师一片苦心的浇灌，一分耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。姜老师，是您，在我人生的画板上添了辉煌的一笔！

　　感谢你,我的老师作文 篇25

　　我想感谢很多人：在我遇到困难的时候帮助过我的人，在我失败的时候鼓励过我的人，还有在我成长中教我知识的人，而我最想感谢的人就是我的语文老师。

　　我的语文老师姓罗，是个非常负责的老师。不论刮风下雨，罗老师每天一大早就赶到学校来督促我们上早自习，直到第一节课上课才肯离开。

　　最让我难忘的是那次罗老师带病给我们上课的情景。那天早晨，我去办公室送作业的时候，看见罗老师趴在办公桌上，好像是生病了，我想罗老师要是真生病了我们就上不了语文课呀。我慢慢走回教室。第一节课是语文课，我们上的数学课，第二节课我们也是上的数学课。当第三节课上课铃响后，我们以为还会上数学课。突然，我看见罗老师手拿语文书和教案，象平常一样走上了讲台。讲课的时候，罗老师的声音放得比较低，但依然那么清晰，板书的.时候手没有平时那么有力，但依然那么工整。我不禁想起我自己生病上课的时候，坐在座位上想集中精力听课都那么难，罗老师却能够带病站在讲台上给我们讲课是多么不容易啊!一节课下来，罗老师已是满脸疲惫了，但她还是带着满意的笑容离开了教室。

　　我一直有一句话想对罗老师说：罗老师，您辛苦了!我为有您这样一位负责任的老师而感到自豪，我一定会努力学习，以优异的成绩来报答您!

　　感谢你,我的老师作文 篇26

　　一个神圣的职业是什么呢？是科学家，还是研究学家，同学们，如果我是颁奖者，我会毫不犹豫的把胜利的彩球投向老师。

　　我是一个平常不爱说话性格孤僻的小孩，我多么想与同学们一起翱翔天空，可我却不敢说出来，三年级的时候，我们班来了一位余老师———语文教师。她，中等的身材，一个樱桃小嘴，闪闪发亮的头发，黑宝石似的眼睛。可是这位老师来了不久，我却第一个站起来回答了问题，"那位同学，请大声点"我提高了点嗓们说出了答案"这位同学！请再大声点，我听不见！"他还坚持说着。周围的热气汇聚在我的眼里，好像快要爆发出来，心也快要跳出胸膛来，我闭上眼睛，不顾一切的喊出了答案。得来的不是嘲笑，却是一阵阵"啪，啪，啪"的.鼓掌声"这位同学，你说得非常好！"

　　从那次起，我的"气球"里充满了"气"筑就我充满自信的心灵，人们认为老师是辛勤的园丁，而我却把老师看为草地，为我们铺下成长的道路，直到从坎坷的道路走到平坦的道路，他像一盏油灯，默默的点亮了我们心中的黑暗。

　　一次报名去灾区教书的活动中，被其他老师的种种理由拒绝了。而余老师却报名了，在他临走前，他似乎知道我们要说什么了。他说："别的地方更需要我！"就这样他离开了我们，有人说，一个人走了，带走的是凄凉，留下的是繁华，我又有了一个新的认识。我回望成长的脚步，"草地"已陪伴我到了平坦道路。我要向您说："老师我要感谢你！感谢你对我做的一切！"

　　感谢你,我的老师作文 篇27

　　我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作，他带给我鼓励的微笑。

　　“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。我的写作老师他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

　　那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇《想家的时候》，结果被他在全班面前摇头晃脑地大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的`微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学们静静地听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停地说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

　　老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

　　老师，我将永远记住您那灿烂如阳光般的微笑。

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