感谢信作文

时间：2022-10-20 13:32:19 感谢信我要投稿

精选感谢信作文七篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的感谢信作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选感谢信作文七篇

感谢信作文篇1

　　教学要点

　　1、得感谢信的特点、用途和格式。

　　2、开始写感谢信。

　　课前准备

　　范文投影片、空白投影片若干。

　　教学过程

　　第一课时

　　1、谈话导入。

　　(1)同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信?(给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信)

　　(2)今天老师却收到了一封特殊的信，这既不是给同辈的信，也不是给长辈的信，更不是给老师的回信，这是一封什么信呢?大家看了投影之后就知道了。(投影出示范文)

　　2、对比讨论，学习“习作提示”。

　　(1)讨论感谢信的特点和用途。

　　A、边听老师念边思考：作者为什么要写这封信呢?(光明小学六(2)班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的李叔叔，李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的)

　　B、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢?(板书：感谢信)今天我们就一起来学写感谢信。

　　c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：感谢信有什么特点和用途?

　　d、讨论并归纳。

　　特点：一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的`感谢之情。

　　用途：可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。

　　(2)讨论感谢信的格式。

　　A、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求?

　　B、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信，并且与以前学过的信的格式作对比，然后讨论：感谢信的格式是怎样的?在写法上更要注意哪些问题?

　　(3)学习“习作提示”，归纳总结。

　　A、到底我们讨论的结果是否正确呢?请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。

　　B 、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。

　　C 、师生共同归纳。

　　感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。(板书：称呼、正文、祝颂语、署名、日期)

　　写感谢信时要注意：

　　1、第一行中间稍大字体写“感谢信”;

　　2、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全;

　　3、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白;

　　4、祝颂语必须紧扣感谢来写;

　　5、署名也要写清单位名称或姓名。

　　(板书：写全、写明感谢原因，叙事简洁明白，紧扣感谢写清楚)

　　3、明确习作要求”。

　　(1)引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。

　　(2)指名读“习作要求”，思考：课文给我们提了什么要求?(根据内容代六(1)班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信)

　　4、指导试写。

　　A、六(1)班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢?

　　B、同桌相互讨论。

　　C、指名汇报交流。

　　D、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。(板书：感情表达真切)

　　5、学生试写。

　　指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。

　　第二课时

　　教学要点

　　继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。

　　课前准备

　　学生习作投影片三框。

　　教学过程

　　1、继续试写。

　　学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。

　　2、评议并修改习作。

　　(1)确定评议重点。

　　A、思考：针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评?

　　B、指名回答并归纳。

　　评议重点：

　　a、格式是否正确?

　　B、感谢原因是否写清楚、合理?

　　C、感谢之情是否表达真切充分?

　　(2)评议习作。

　　A、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。

　　B、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。

　　C、指生评议习作。

　　D、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。

　　(3)针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。

　　(4)四人小组互相评议修改习作。

　　(5)各自修改习作。

　　3、誉抄作文。

感谢信作文篇2

　　尊敬的明港中学老师，亲爱的同学们：

　　感谢你们为我校高三（3）班的虞维波同学慷慨解囊！该同学不久前被医院确诊为癌症中期。这是一位生活纯朴、心地善良、成绩优异的女孩，生活在一个贫困的家庭中，父亲因车祸脑部受伤，母亲因身体缺陷长期在家中休息，家中一直依靠年迈的奶奶维持生活。巨额的医疗费无疑让这个家庭雪上加霜。

　　感谢贵校师生的仁心和善心，我校共计收到爱心捐款24500元，一张张钱币承载是善良的.祝愿和温暖的支持，在这清冷的季节，爱足以融化一切！“病魔无情，人间有爱”，有这么多爱的托付和期望在支持着虞维波同学，相信她一定能早日战胜病魔，重新回到集体中来。我校谨代表虞维波同学向无私帮助的明港中学师生表示最崇高的敬意和最诚挚的感谢！祝福她早日康复，也祝福天下好人一生平安！

感谢信作文篇3

尊敬的学校领导、老师、叔叔阿姨们：

　　你们好！

　　我是一名贫困学生，是实验小学五年级学生。能够得到你们屡次的帮助和支持，让我感到很感动，内心感到特别的温暖，此时此刻，我不知用怎样的语言来表达我现在的心情。

　　2年前，爸爸不幸患上了脑癌，为了给爸爸治病，妈妈不仅花费了家里所有的积蓄，还向亲戚借了许多钱，几个月后，可怕的病魔还是无情的夺走了爸爸的生命。我变成了只有妈妈的孩子了。原本幸福的家庭没有了，妈妈也变得苍老了许多，整日以泪洗面，我看在眼里，疼在心里，也跟着妈妈默默的流泪。想想那些日子，我们的日子真难熬呀！从此以后，也原本天真烂漫的我变得忧心忡忡，沉默寡言。每当走到放学的路上，看到那些孩子爸爸来接送，看着他们的背影，我的眼泪一次次的模糊了双眼。我好羡慕他们呀！后来。老师知道了我的情况后，也伸出援助之手，在学习上和生活上，都给了我无微不至的关心，我真的很感动，以后班里的同学也给予了我热情大方的帮助，渐渐的我才从悲痛的阴影中走出。也让我感到了集体的`温暖。一次后然的机会，学校和相关的单位要给贫困家庭的同学资助，我有幸得到了帮助，今年，我再次得到了旗关工委的资助。激动的心情不益言表、。再次，我要向关工委的爷爷们说一声“谢谢你们给予我的那份爱”！这种爱，像阳光般的温暖，这份爱也化作了一份无形的力量，激励我更加努力地学习，来回报社会上的这些好心人。是你们的帮助，让我重新站了起来，也找回了自信，其实贫穷并不可怕，可怕的是不知如何去面对挫折，有了你们的帮助，我变得更坚强，更勇敢的去面对学习上的任何困难。

　　亲爱的老师，叔叔阿姨，感谢你们对我的帮助。这份爱我会倍感珍惜的。

　　此致

敬礼

感谢信作文篇4

　　亲爱的幼儿园领导和托一班的全体老师们：

　　值此辞旧迎新之际，我祝所有的老师们新年快乐，身体健康，写给幼儿园老师的感谢信。感谢您们一年来对孩子们的培养、教育、照顾和关心。

　　20xx年12月22日，我来到了托一班的教室，担任了dv拍摄的工作。并且和孩子们和老师们一起提前欢度了圣诞节。在这个难忘的半天里，我感受到了孩子们在幼儿园的开心生活。孩子们的张张笑脸，让我无法停下手中的相机。我希望用相机和dv拍下所有的`细节和每一个瞬间，让所有孩子的家长们看见，孩子们的快乐幼儿园生活。

　　同时，我也亲身感受了老师对孩子们的无微不至的照顾。孩子们丰富的生活，是老师们更多的付出的体现。从早晨7：40一直到12：00，老师们几乎连喝水、上厕所的时间都没有。孩子们吃早饭的时候，老师们已经在准备下一个钻山洞环节的地垫了。孩子们户外活动，四名老师齐上阵，给孩子们们穿好外套，戴好帽子。老师们拉着这个，牵着那个，嘴里还不停的嘱咐“小心点”，生怕下楼梯时碰着。

　　在户外活动的时候，有个小细节，让我感动。周老师在地上发现了一块湿的地方，怕是哪个孩子尿了裤子，于是四名老师一起，把所有孩子的裤子摸了一遍，确认不是孩子们尿了裤子，才放下心来继续带孩子们活动。看见老师的细心，我真的很佩服也很感动。

　　中午吃饭，老师们照顾孩子们睡觉，给每个孩子脱去外套、毛衣，裤子。。。然后掖好被角。看到这些情景，我的脑海里想起一句话：“老师象妈妈呵护宝宝甜”。

　　匆匆的20xx年过去了。孩子们已经喜欢上了幼儿园新生活。也喜欢上了托一班的老师们。孩子们从开始入园的哭闹，到现在进入教室主动叫：“老师好”。家长们也从刚开始送孩子入园的担心中逐渐放心了。这些都与幼儿园领导们和老师们的辛勤付出分不开。

　　谢谢老师们！您们辛苦了！祝您们新年快乐

　　万事如意、身体健康！也祝所有的孩子们健康快乐成长。

感谢信作文篇5

　　粉笔，仍在吱吱作响;叮咛，仍在耳边回唱;关爱，漾起多少欢快的浪。教师节快到了，我想送给老师一份礼物来表达我对老师的感谢，可是送什么呢?瞧，小记者工作中心为我们提供了一份特殊的礼物送老师——我给老师送贺卡。昨天下午的午读时间，小记者工作中心的张老师来到我们班里，为我们小记者每人发了一张贺卡，让我们以图画的形式把对老师的'感谢表达在贺卡上。

　　我不是诗人，无法用诗的语言描绘老师;我也不是画家，不能够用美妙的画笔传神地勾勒老师的容貌;我更不是作家，不能够用华丽的词语形容老师。

　　我有点沮丧，我便去向妈妈求助，妈妈抚摸着我的头慈爱地说：“你长大了，你是一个懂得感恩的孩子，这很好，希望继续努力。老师最大的愿望就是希望她的学生认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上有成就。”我信服妈妈的话，因为妈妈也是一名教师，学生进步了，她也非常高兴，看来天下老师的愿望是一样的。

　　于是，我把我最朴实的话语和最纯真的图画DIY在那片小小的贺卡上：老师，我虽然不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。我一定会继续努力，在这个特别的日子里，让我满含深情地祝福“老师，节日快乐”!

感谢信作文篇6

亲爱的母亲：

　　您好！我要衷心地感谢您！

　　母亲，您是我最亲密的亲人，也是给我最大帮助的人，我原是只会哇哇大哭的、咯咯大笑的婴儿，那样一无所知，您把我养育成人，当我学习不懂时，您总会耐心地教导我，当我生病时，您总会是那样不顾一切、无微不至地照顾我，当我做错事时，您总会细心的地教导我。

　　母亲，您也是我最好的朋友，您每天都陪伴着我的.左右，我上学时，您总是依依不舍地说再见；每天下午，我总见到您熟悉的身影，来接我放学；晚上，我与您谈吐心事，您总会用那和蔼亲切的话语教导我，我一切生活上的小事，您都一一帮我解决。

　　我知道了，知道了您从心底里发出的爱，我都明白，您的爱使我走上正路，不使我误入歧途，我要衷心感谢您！我会以优异的成绩来报答您！

　　祝您

身体健康

　　您亲爱的儿子：XXX

感谢信作文篇7

亲爱的周老师：

　　您好！

　　小草的成长离不开土壤的滋养，鱼儿的遨游离不开水的怀抱，学生的成长离不开老师的教导。亲爱的周老师，虽然我们只相处了一个学期，但我就是那根小草，那条小鱼，在您阳光雨露的滋润下，在您呕心沥血的谆谆善诱下，我得以更加健康卓越地成长。

　　在您来到我们班之前，我对作文谈不上有多少的兴趣，每次习作都是信手拈来应付了之。记得您任教我们班的第一周，您就让我们写作文，我又像往常一样随便拿起笔胡诌一通，由于时间关系，那一次作文甚至比往常写的还要乱七八糟。可是作文本发下来后，我却惊喜地发现，我的作文本上划满了代表优秀句子的波浪线。更让我吃惊的是，您还语重心长地写了好多评语，表达了你对我观点的一些看法和对我作文功底的赞赏。您非但没有批评我，反而鼓励我要再接再厉。当时可把我羞愧得无地自容，从那以后我就下定决心要好好地写出令您满意的作文。可以这么说，如果没有当初您的鼓励，是不会有现在踏实写作的我的。

　　课堂上您妙趣横生地传授给我们知识；课间您谈笑风生地与我们天南地北；大冬天您和我们一起欣赏操场雪景；大热天你买大西瓜给我们解馋；您重视优秀人物对我们的引领作用，您不时地给我们讲述教科书上不曾有的著名科技人物和他们的故事；您重视爱的教育，您会一下午让我们观看爱的.教育的电影；您鼓励我们积极投稿学校的广播台，当我们的作文在校百灵鸟广播台播出时，我知道这里面付出了您多少的心血。

　　这一切的一切，也许是您一贯教学生活的缩影，对您来说一定是微不足道，但在您的学生心中，再也没有比这更有分量，更让人怀念了！

　　周老师，永远的周老师！

祝您：

身体健康，桃李满天下！

　　学生：毛旺楠

　　 20xx年8月1日

【感谢信作文】相关文章：

感谢信作文08-24