【精选】感谢老师的感谢信范文四篇
在当下这个社会中，感谢信在生活中的使用越来越广泛，写感谢信比口头感谢更加真挚。你知道写感谢信需要注意哪些问题吗？以下是小编整理的感谢老师的感谢信6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感谢老师的感谢信 篇1
尊敬的校长：
您好，我是贵校学生赵伊琳的家长。
今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师！
20xx年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们！ 等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的'老师，我们又一次被深深的感动。 教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。
她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉！ 我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号！ 为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。
“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。 最后，我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢！
学生家长：
感谢老师的感谢信 篇2
敬爱的老师：
你们好！
金风送爽的季节，我们迎来了第30个教师节。在这写满祝福的时刻，我们代表全校同学真诚地说一声：“老师，您辛苦了！”
蒙以养正，圣功也。还有什么职业比培养国家栋梁的责任更大更神圣的呢？老师，并不是今天才想起您，而是今天特别想念您！世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我们的恩情。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季守望。老师，您用辛劳汗水和智慧把一个个45分钟编织成无数耀眼的光环，寒来暑往，春夏秋冬，呕心沥血；您牺牲休息时间悉心辅导，耐心交谈，扶弱助困，春风化雨，一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，唯一不变的，是您深沉的爱和灿烂的'笑容。当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是粉笔灰染白的双鬓……
啊，老师！父母给了我们以身体，您给了我们以灵魂。一路上有您的教导，才不会迷失方向，一路上有您的关注，才有更多的自信和勇敢。您以无私、宽容、智慧、博大成就了自己，感动了我们，造福了未来。老师啊，我们对您的感激千言万语无法表达，对您的祝福永远都不会道尽！
老师，我们曾经懵懂过曾经调皮过，但在您博大宽厚的爱的怀抱里，我们感受到了真，学到了真，一天天长大成人。大爱无痕，敬爱无垠。啊，老师！让我们永远心潮涌动、心存感激的老师，我们不会让你们失望的！
在这个丹桂飘香的金秋，我们再次由衷地说一声：“谢谢您，老师！您永远是我们最敬重的人！”
祝全体老师节日快乐！
感谢老师的感谢信 篇3
尊敬的校领导:
您们好!
很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任郭立宾老师的感激之情。
时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。
由于孩子，我们认识了郭老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自己面朝太阳，孩子背对着太阳(我自己猜想：她这样做是怕晒着孩子，宁愿自己一个人被晒)，用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。
从这次班上孩子生病这件事情上，更能体现郭老师的责任心和爱心，我的孩子也感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的`孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您!”
我的孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。
祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!
祝我们学校取得更大的成绩!
学生家长：XXX
感谢老师的感谢信 篇4
庞老师：
您好。非常感谢您对孙雨桐的关心和帮助。
昨晚我看了孙雨桐的写话作业本，您批改得非常认真仔细。对您来说，这可能是一种习惯，一种责任，一种使命；但对我们家长来说，产生的却是一份感动，一份感激，一份感谢。
您不只是看字写得对不对，还要看间架结构、笔顺等。比如对“晋”“金”等字的批改。我是做文字工作的，对您也是自愧不如。比如我就没有看出孙雨桐写的“真”字和“直”字两面只有两横，而正确的写法应该是三横。
另外还有两个词想和您探讨一下。一个词是“坐落”。我查了一下商务印书馆第五版《现代汉语词典》，这里有“坐落”而没有“座落”的词条。我的理解，“坐”是动词，有建筑物位于某处的意思，比如“我们的学校坐落在国师街上”；“座”是名词，表示座位、座椅，比如“领导和专家们在主席台上就座”。因此“坐落在汾河西岸的中国煤炭博物馆”应该是“坐落”而不是“座落”。另外一个词是“漂白”。“漂”有一声、三声、四声三种读音。读一声时，与水有关，如“漂流”“漂浮”等；读三声时，与漂染有关，如“漂白”“漂洗”；读四声时，与美好有关，比如“漂亮”“漂亮话”。因此，用读四声的`“漂”组词，应该是“漂亮”“漂亮话”（而且商务印书馆第五版《现代汉语词典》里只有这两个词条），而不应该组“漂白”。
也许有些吹毛求疵，但我是受了您的影响。孙雨桐那次用“刘”造句，我是死活想不出，这个用作人的姓的字，究竟能组什么词，只好准备写什么“老刘”“小刘”“刘老”“刘备”等。后来孙雨桐告诉我，你在黑板上写了“刘海儿”这个词。您不只是孙雨桐的老师，您也应该是她爸爸的老师。希望我们共同努力，让孙雨桐的成长之路更加充满爱和阳光。
再一次表示对您的感谢，并祝工作顺利。
孙xx
10月11日
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