精选写给老师的感谢信范文锦集八篇
在人们越来越注重自身素养的今天，感谢信应用范围愈发广泛，写感谢信比口头感谢更加真挚。但是感谢信有什么要求呢？以下是小编整理的写给老师的感谢信8篇，欢迎阅读与收藏。
写给老师的感谢信 篇1
敬爱的许老师：
您好！
感谢抚慰我幼小的心灵，教我做人的道理，
给我传授知识。在此，我要对您说：“您辛苦了！”
也许您已经不记得了，也许这是一件小事，但不管怎样，对我来说是终身难忘。
您还记得吗？有一次，上体育课时，您叫我们自由活动，我和几个同学在树下玩，跳呀、跑呀、追呀！我跑得太快了，不小心被小石头绊倒了。“哎哟，好痛呀！”我拉起裤脚，发现膝盖摔破皮了，正在流着血。同学们急忙把我扶到您的房间里，您连忙用棉签放进冷开水里浸湿，接着拿出来帮我擦掉伤口的沙子，然后帮我涂上药。您不仅没有责怪我，还安尉我说：“不用怕，很快就会好的。”并且告诉我说以后玩要小心点，不能玩的那样猛。我说：“好，谢谢您！”不过到了第二天就不疼了。可到校，您还关切地问这问那，使我非常感动。
虽然这是一件小事，但已经深深地印在我的心里。您那着急的样子和关心的'话语，使我终身难忘。最后，我再次祝福您：“身体健康、工作顺利。”
您的学生：xx
20xx年8月1日
写给老师的感谢信 篇2
尊敬的学校领导、全体老师：
你们好！我是贵校高三（3）班XXX的家长，我的小孩即将参加高考，回顾三年来儿子在学校的成长历程，我们由衷地感谢老师对小孩的培养和教育。 三年前，小孩刚到学校，生活自理能力较差，基础知识薄弱，学习成绩比较落后，是学校各个科任老师凭着他们严谨的工作态度、丰富的教学经验以及在孩子身上倾注了大量的心血使小孩的学习成绩及生活自理能力有了一个很大的提高。
三年来小孩的成长几乎交给了学校、交给了老师。孩子的不断进步，离不开学校老师的教育和帮助，多亏你们学校有一支高素质的教师队伍和特别负责任的'班主任。我们为了了解小孩在校的学习、生活情况经常给老师打电话，这样一来就占用了老师许多的休息时间，但孩子的班主任和老师们总是不厌其烦地接听电话并详细反映小孩在学校的生活、学习情况，在老师的话语中我真切地感受到老师对小孩的关爱，也让我非常感动！正是有这些老师对我儿子以及其他孩子真诚无私的付出，换来的是孩子们的健康快乐，换来了我们这些做家长的安心和放心，换来的是我们家长由衷的感动与敬佩。
让孩子就读贵校是我们无悔的选择。 贵校不是将教学目的局限于分数之上，而是将提升学生的综合素质放在首位，关注学生成长的点点滴滴，关心他们思想上的进步。几年来学校开展多种多样的课外活动，特别是学农活动更是磨炼了他们的意志，培养了他们的吃苦精神，使他们受益匪浅！ 孩子的每一次进步每一分成绩都凝聚着老师们的心血，你们的言行是留给孩子宝贵的精神财富，你们的无私奉献使更多学生成为栋梁之材。
作为即将毕业的孩子的家长我再一次衷心感谢学校领导和教师们，在这里我们向那些辛勤工作的老师们深深地鞠一躬道一声：老师辛苦了，谢谢你们！ 最后把我们全家最真挚的祝福献给贵校的全体领导以及陈艳玲老师，管亚楠老师，吴双老师，曹振老师，韩红玲老师，魏敏华老师。祝贵校的明天会更好，一步一层楼，桃李满天下！
此致
敬礼！
xxx
xxxx年xx月xx日
写给老师的感谢信 篇3
尊敬的礼泉二中的各位领导、老师们：
你们好！
时光荏苒，岁月如梭，为期四十余天的实习生活转瞬即逝。在此，我们咸阳师范学院20xx级礼泉二中全体实习生谨向礼泉二中的全体教职工表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！
“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。实习之初，我们都对能否胜任实习工作感到不安，但在我们的班主任指导老师和科任指导老师认真负责地指导下，我们疑虑顿除，信心十足。实习期间，在贵校领导的精心安排下，我们实习生分别担任了高一年级的实习教师和实习班主任。对于我们这些实习的大三学生而言,在教学方面肯定会存在着很多的不足和缺点。但是我们的指导老师及班主任老师诲人不倦，能耐心地聆听我们的倾诉，热心地指导我们的工作，办公室、教室和校园随时都可以看到他们劳累的身影。在我们每堂课结束后,他们都会和我们一起分析课堂教学过程中的得与失,帮助我们发现自己的长处与缺点,以便我们积累经验,为日后的教学做下最有力的铺垫,打好最坚实的基础。一个多月里，在各位老师的辛勤帮助和所带班级同学的积极配合下，我们圆满完成了各项实习任务，不仅学会了听、评、备、教、练、批等基本教学技能，还从老师们身上学习到了许多丰富的教学经验和管理经验，更重要的是贵校先进的教学理念、管理模式以及严谨的教学风格等，都在潜移默化之中影响着我们每一个人。所有这一切，为我们今后成为一名合格的人民教师打下了扎实的基础。
一个多月的实习生活是短暂的，更是难忘的。忘不了课前指导老师们手把手地指导与讲解；忘不了课后指导老师们不厌其烦地为我们讲评与总结；忘不了我们可爱而充满智慧的学生；忘不了礼泉二中的`一草一木。在此，请允许我代表全体实习生，向各位领导与指导老师说一声：老师，您辛苦了！
“三尺讲台，不平凡的一生”，各位老师严谨治学，奉献教育，无怨无悔的精神，值得我们学习。我们将以“学高为师，身正为范”的标准严格要求自己，认真学习钻研科学文化知识，不断加强自身修养，提高自己的教学能力，不辜负各位老师的殷切希望，争取早日成为一名合格的人民教师。最后祝全校领导、老师们身体健康、家庭幸福，也祝愿同学们学习更上一层楼！我们衷心祝愿礼泉二中的教育事业百尺竿头，更进一步！
谁言寸草心，报得三春晖！
此致
敬礼！
咸阳师院全体实习生
20xx年4月12日
写给老师的感谢信 篇4
敬爱的杨老师：
你好!
今年我读三年级了，一转眼，我从一个不懂事的一年级小学生成长为了一名三年级的少先队员了。很快，我又要升上四年级了，听说下个学年我们就要搬到新的学校——高新区中心小学。不知到那时候你还会不会教我呢？我十分喜欢你，期望你能再教我们，因为你是一个十分有爱心、十分负职责的老师！
从一年级到三年级，你教会我们要热爱祖国、爱父母、尊师爱幼，在三（1）班这个群众里，我们就像一个大家庭，相互关爱，共同学习。有同学生病了，大家问长问短，帮忙生病的同学补习功课；有同学忘带文具了，大家争着借文具给他；有同学参加学校的比赛了，大家在旁边为他加油助威……从一年级到三年级，你从a、o、e开始，到此刻，我们已经会写简单的作文了。是你为我们开启了通往智慧的'钥匙，是你教会了我们热爱学习，热爱群众。
难忘我们班级搞的一次又一次活动，每个“六一”儿童节，你都带我们搞庆祝活动，并给予了我们每个人上台展示的机会，凡是胆小不敢上台的，你都微笑着鼓励，你让我们的童年留下了太多完美回忆。
杨老师，你用爱心浇灌着我们，让我们一个个茁壮成长。这天，我们是你园里的花朵，明天，我们将成为祖国的栋梁。谢谢你，深深地感谢你！
此致
敬礼！
你的学生：范晨露
20xx年7月20日
写给老师的感谢信 篇5
时光荏苒，岁月易逝，转眼间，学期即将结束，不知是太充实还是太放任，时间过的是如此之快，在这学期之末，感谢孙老师对我们的教育与关心。在您的引导下，我们学会了许多，这些知识不仅局限于书本上的专业技能，也包括了做人做事等为人哲学，也有您经天纬地的韬略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老师开阔了我们的思想，让我们懂了该做什么和怎麽做。我代表同学感谢孙老师，谢谢您！
昨日听老师提及经济史是在学习一种世界观与方法论，略加思考后，醍醐灌顶，豁然开朗， 经济史作为一门世界经济的发展历史， 蕴含经济发展的规律性与必然性，这岂不是一种世界观？ 其涵盖各国发展的道路与方法，这不正是一种方法论？如此好的课程，再加孙教授名师指路，可谓如沐春风，如饮甘露，好不快活。不过提及至此，学生就感觉羞愧万分，顿生悔意，在学习之初，虽说次次坐前排，每堂课都认真听老师意气风发的谆谆教导，但课下却没有对经济史做更进一步的了解，探求，没有此发现其作用如此重大，现在真是追悔莫及。不过，学生愿意从今天开始在知识如海般辽阔的经济史中学得一二，还请老师指导。至此，感谢孙老师以往的.教导！
课堂上，老师常拿自己的留日背景以自嘲，言语之间能听出老师对部分日本优秀文化的认同，虽有“国仇”，但学术无国界，优秀的东西值得我们学习，我想这就是老师虚心学习的态度吧。这些想法也让我感同身受，潜移默化中发现外面的世界也很精彩，原来我还需要去看看世界的。感谢老师让我有了这个目标！其次，老师讲课平易近人。内含着一种领导的的气质，却从不用领导者的态度，老师即如孔子，虽学富五车，满腹才华，却谦虚如水。这让我意识到，原来把自己放的很低更能得到别人的尊敬。再者，在孙老师教育的这些日子里，感觉孙老师的生活自由且丰富，这正是我向往的生活啊，学生不才，但愿意为得到这种生活努力。最后，感谢孙老师的付出！
老师为了提高我们的学习兴趣，成立了兴趣小组并采取了其他各种激励学习的措施，各位同学对此纷纷赞成表扬并积极参与，学生也是其中之一，下面附件是学生的作业，另有打印件已交于班长。由于学生知识浅薄，阅历简单，4500字左右仅有2700左右是自己所写，其余便是摘抄背景资料所得，内容也是个人不成熟的见解，与昨天老师讲解的相比，实在是相形见绌，还老师原谅。
再次感谢孙老师教育、引导之恩！一日为师，终身为师，学生愿以老师为榜样，谦虚学习，开拓进取。
写给老师的感谢信 篇6
敬爱的老师：
您好！最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心，写给老师感谢信作文。您是我目前见过最好的一位导师，作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。 您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的`好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。每天都能看到您穿着不同样的着装，可见，老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。
每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活，当您用真心去感受生活时，您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻它。
您的学生：XX
写给老师的感谢信 篇7
亲爱的老师:
您好！
我走在海边，微风轻轻拂过我的脸颊，就像老师的手抚摸着我。我又像大海看去，看到的是一片深沉的水，如同老师您对我们深沉的爱。
已经两年了，我从预备班走来又向着初二走去。这两年的时间里我骄傲过，哭泣过，淘气过，任性过，气馁过。你总是在我身旁鼓励我，教育我，安慰我，勉励我，使我在骄傲时知道要谦虚，淘气时知道要有个度，气馁时知道要百折不屈。
就是因为有您，我敬爱的老师，我才从错误中走向正确，从稚嫩里走向成熟。
老师，谢谢您！
我以前是一个十分淘气的孩子，动不动就闹出一些事情来，总是小错不断。课间追逐打闹是家常便饭了，而且我有时上课也不安分，总是这摸摸，那碰碰，不知道被批评了多少次，还是改不了。于是您，在我一次犯错误被叫到办公室时，你狠狠的批评了我一次，还叫我写了检讨，让我记忆深刻，从此不敢再犯，所以您是一位慈中带严的老师。
因为我是劳动委员，就必须每天管理好班级卫生，你很信任我，所以您几乎不来检查，可是我辜负了你的期望，让班级扣了很多次分，我很惭愧，尽管您并没有说什么但从那以后，你就经常到教室看看地面，讲台，把脏的地方叫打扫的人弄干净。我觉的这种行为让我更加惭愧，所以我就更加细心的去检查卫生，不放过一丝一毫，终于有一次打扫后您不来检查了，说相信我会打扫干净的，我十分高兴，因为我的努力没有白费，您的一举一动都牵引着我的心，让我慢慢的改变自己的行为，让我有了责任心。
我的脾气也不是很好，所以是不是的会和同学闹起一些小摩擦，严重时惊动了您，您把我们叫进办公室，我以为您会狠狠的批评我们一顿，让我意想不到的是你的口气很温和，让我慢慢平静下来了，我一五一十的将事情的经过告诉了您。您微微一笑，说，不就是这么点鸡毛蒜皮的小事吗，用不着这么大动干戈的，然后给我们讲道理，让我们重新握手言和，最后我们还保证不会在发生那样的事了。从那以后，我更加的佩服您了，将您做为了我的品德上的榜样。
老师您的谆谆教导我一一铭记在心，如今，我已不再是过去的那个老做错事的小孩子了，我已迈向了成熟。这都要感谢您！
尽管我很多时候都表现不好，但我不笨，所以我要努力！有时候我也会偷懒，作业不及时做好，不及时订正，结果只好骗老师说忘带了，然后再去补上，我就想，如果我当时就做好不就不用因为骗老师而感到不安了。
在您受伤疗养的期间，我很不自觉，作业总是那么寥寥几笔就完事了。你在受伤期间还让别的老师传话说您相信我们一定会做好，你不在更在的时候是一样的。但是我没有好好的遵循您的话，把它炮到一边去了。直到期中考试征集下来后，我才追悔莫及，我考的很差，与平时的分数有天壤之别。后来听说你将要回来了，我十分的忐忑不安，您回来之后许多同学都去办公室看你，只有我躲在教室里不敢去面对你，因为我知道自己错了。我当时想，您正式上课之后一定会教训我的，没想到您二话没说，只是说要让我们恢复从前的样子，我觉得很对不起您，很对不起自己，恨自己没有管理好自己，所以我拼命的.补，终于讲前面没好好听的课补了回来，成绩也一下子上去了。我还记得你有一次还笑着对我说，看来也只有我才教的好你，这句话让我一下子无地自容了，明明就是因为我不用功的关系。
新的学期将要来了，我一定会在前进，将那个缺点一大堆的我，变成一个缺点一小堆的我，把那个平时让您操心的我变成一个不让您操心的我，学习上我会进步，思想上我也会进步的！
一日为师终生为父，这句话很对，您已经做了我两年的老师，我们既是师生，也是朋友！
海边的风越来越大，在风雨之中一盏明灯在海上照耀这，为海上的人们领航，犹如身处逆境的我遇上了你，老师！你就如这盏指路灯，为我照亮前进的道路！
我在这里祝愿您，管老师，健康，幸福，工作顺利，事事如意！
此致
敬礼
许海涛
20xx.8..30
写给老师的感谢信 篇8
亲爱的老师:
您好! 知道今年您要教我，我好高兴。
在这一年的开始，我想向您吐露我的心声。
希望这一年内，我能好好接受您的教导，同时也让我从内心钦佩敬爱您。
一、老师，我希望您是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。
二、老师，请您不仅仅教书，而更重要的是育人。
三、老师，请您真正把我当成您的学生，而不仅是您记分册上的一个号码。
四、老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。
五、老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求超过了我的能力。
六、老师，不要勉强我把求学当作人生最大乐趣;至少对于我，读书不一定是最快乐的。
七、老师，不要期待我最喜欢您教的课;至少对于我，别的课可能更加有趣。
八、老师，请您耐心地听听我所提出的问题。
您肯倾听我的心声，我也会向您学习，认真地听老师讲授的课程。
九、老师，请辅导我自己思考、自己判断，而不仅背诵答案。
十、老师，只要您保证公正，请您对我尽量严格，我知道我需要您的严格要求。
十一、老师，假如我有所失败，尤其在大众面前，不要可怜我，可怜会使我自卑。
十二、老师，在教室内，不要把另一位同学当做我的'表率，我可能因此恨他，也恨您。
十三、老师，我若有所成就，也不要把我当做别人的榜样，因为那样也会使我难堪。
十四、老师，请您记得，不久以前，您也是学生。
您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一?
十五、老师，请您也别忘记，大学统考，您是怎么考取的，您所念的专业是不是您的第一志愿? 十六、老师，您也需要学习，您不学习，我怎能从您那儿学到更新的东西? 十七、老师，我心中感激，但您不要期待我口头上常说:“老师，谢谢您。
最后，老师，您一定希望我学业进步，让我也祝您教学成功。
您的成功是我进步的保证，我的进步也就是您成功的证据。
此致
学生：xxx
20xx.9.10
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