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学校小学部教学工作自查报告

时间:2023-05-10 12:09:19 工作报告 我要投稿
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学校小学部教学工作自查报告

  在当下社会,我们使用报告的情况越来越多,报告具有成文事后性的特点。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编收集整理的学校小学部教学工作自查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校小学部教学工作自查报告

  我校为了进一步加强学校教育教学管理,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,提高我校的教育教学质量,我校结合实际,以学生的全面发展为中心,对学校常规工作进行了统一规划,严格管理,让教师在教育教学工作中兢兢业业,勤勤恳恳,使学校常规管理工作逐步走向规范化、合理化。通过对学校常规工作自查,我们主要从以下几个方面进行了有效的常规管理:

  一、“精”——精益求精的工作要求

  1、开齐开足各类课程

  (1)严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程,有学校课程总表。

  学校开学初均根据市教育局颁发的学校课程标准开设各类课程,严格落实,既不多开课程,也决不少开课程,严把课程关、课时关,并能科学规划,重新设计课程总表,做到了班级课程表、作息时间表、值日表等上墙,及时向社会、教师、家长公布,接受各级部门监督,广泛听取意见。

  (2)加大巡堂的力度,严格按课表上课,特别是保证体育、音乐、美术、实践、写字等课程的课时。

  2、教师的备课、教学、批改作业情况,均按照我校制定的教学工作常规要求及细则执行。

  (1)备课:

  教师能按计划分节备课,无缺漏课时、无没有备课进课堂现象。教师能主动参加各种教研活动,参与听评课,并认真做好听课笔记。

  (2)上课

  a.教师能严格遵守学校有关规定,按课表上课。教师上课使用普通话。未经教导处允许,无随意换课和增减课现象,上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。

  b.教师能认真上好每节课。按教学计划及教学目标完成单位时间内的教学内容及任务,不断提高课堂教学效率。

  c.教师教学能做好充分的课前准备,尽可能采用多种教学手段。

  d.加大培优辅差有力度,让每一个学生都得到提高。

  (3)作业

  教师设计作业适量,能做到批改及时、认真、细致,必要时也能面批。课内作业全收全改,并写明日期。每天的家庭作业也有检查或批改。学生订正后能及时批改,对有创造性的作业也能给予鼓励表扬。综合学科的教师能布置一些实践、创新、操作性强的作业。每月学校检查一次作业。并不定期调阅。

  (4)认真组织教师开展教研活动:

  a.开展课堂教学研讨活动。

  b.开展实效课堂互听互评活动。

  c.开展优质课评先活动。

  二、“细”——细致严格的管理措施

  常规管理贯穿于教学活动始终,制度是保障,实施是关键。

  1、课程实施管理

  为了确保学校常规工作正常运行,我校严格执行教育政策法规,严格执行课程计划,认真实施新课程标准,努力开齐开足教学计划规定的全部课程,不断完善《学校教育教学管理条例》。教导处每天对各班的上课情况进行巡视抽查,杜绝了随意调课和无人课的现象。同时还采取了各班填写“教室日志”和“教师到岗情况记录表”,教导处定期或不定期对教学常规进行问卷调查、随机抽查等方式,坚决杜绝各种违规现象。

  2、计划建设与管理

  制定学校教学工作计划。我校每学期初召开教研组长反复讨论拟订《学校教学工作计划》、《学校教科研计划》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施然后各教研组、班主任、科任教师、兴趣小组负责人围绕学校计划,拟订各级各类计划。

  制定扶优帮差活动计划。因材施教,分层教学,学期初,每个教师分别订好扶优帮差活动计划,有针对性地进行辅导并要求作好学优生和学困生的辅导记录。

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