小学语文工作总结报告

时间：2024-08-13 00:28:09 工作报告我要投稿

小学五年级下册语文工作总结报告推荐度：
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小学语文工作总结报告范文

　　期末测验已相近，本学期的各项事变将画上句号。为了能从本学期的解说事变中总结履历，汲取教导，也为了使本身的解说程度有所前进，现对本人本学期的语文解说事变做一个回首总结:

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　　一、班级、门生声名。

　　本学期担负的是五年级（4）班的班主任及语文解说事变。全班总人数为108人，解说打点不等闲，不外颠末一学期师生的配合全力各方面都取得必然的后果。

　　本班在语文进修方面还存在以下几点不敷：

　　1、汉语拼音部份没掌握，大量的二类生字词不外关,错别字较多。

　　2、赏识手段广泛不高，朗诵程度较差，“唱读”征象严峻。

　　3、部份同窗誊写轻率，功课名目不类型。

　　二、详细事变法子

　　（一）、拟定解说打算。

　　开学前按照解说纲要的要求，52NE生活情感网，和本课本的编写特点，团结本门生的现实环境，拟定了一套全面体系的解说打算。解说打算依照学校的统一时刻布置，公平设定相识说进度；按照本册课本的操练重点，划定了总的解说方针：作育门生的说话感觉手段，组成较高的说话表达手段。学会从内容概要中领会头脑，分清文章主次。会听、会说、会写、会赏识。对差异的课文明晰了重难点。解说打算使整个学期的语文解说在预定的布置下，有目标、有打算、有针对性地睁开事变。

　　（二）、按照差异的课型，计划行使差异的解说要领。

　　按照差异的课文范例，按照门生掌握常识的现实水平，布置了差异的解说要领。如：《鲸》一课就回收了看图与学文相团结的要领，让门生直观的感遭到鲸的特点及糊口习性。《圆明园的歼灭》一文就用情绪引读法，激起门生差异的情绪，让他们感悟、想象、思索，达到解说方针。《桂花雨》就用朗诵为主，领会文章的内容，自学完成解说方针。因为回收了差异的解说要领，有助于前进门生的进修喜爱，利于用最简朴、最适当的要领完成解说方针。

　　（三）、寄望类型门生的进修风俗。

　　正确的进修风俗的养成，有益于解说的实验，更有益于门生的进修。重点作育的进修风俗包罗以下几方面：

　　1、课前预习，课后复习。每天下学时都为进修部署详细预习使命，并当令教给门生预习的要领。新课授完，须要求复习。用小组长搜查，西席抽捡的要领举办鼓舞。通过一段时刻，门生知道该怎样预习了，也能自觉复习啦。

　　2、正确的上课要领。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，当真听讲，起劲思索。学会听课，学会做条记。

　　3、写工致字，做类型功课。强调笔墨誊写的重要性，并当令举办写字操练与指导。统一类型功课名目。长时刻的鼓舞操练，使门生的字越来越大度，功课越来越类型、雅观。

　　（四）、针对本校门生广泛存在的语文方面的瑕玷重点打破。

　　1、汉语拼音。

　　操作早读，解说生字时等统统可得用的时刻，举办复习、固定汉语拼音。或操作晨读时刻，请一些发音正确的同窗带读。

　　2、字词影象。

　　从开学起，僵持对课文中的生字新词举办读写、听写。

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