学校交流情况汇报

时间：2022-10-26 15:42:11 工作汇报我要投稿

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学校交流情况汇报

　　高三年级与**中学交流情况汇报

　　2013年12月22日(星期日)**中学**副校长、**副校长、周万喜主任(集训班班主任、校长办副主任、语文组长)、张峰老师(集训班数学教师、数学组长)、张加兰老师(英语组长)、陆海陵老师(物理组长)等一行六人到我校，和我校年级组、学科组长、实验班语数外老师针对本次联考及高三教学与管理进行了深入交流。在共同听取**中学钱校长、杨校长的先进经验介绍后，分学科组就优生培养、高三复习教学等向**中学各位领导、教师虚心求教，广泛研讨，下面将年级组交流情况作简要汇报。

　　一、**中学高三年级基本情况

　　**中学高三年级有12班理化班、2个物生班、2个物地班、7个史政班，在籍生846人，在读生1540多人。高三年级2个理科集训班，2个理科强化班，文科2个集训班，其余为普通班。高三年级有60多位任课教师，除集训班、强化班外，大多数教师带2个班(语数外)。

　　二、**中学先进经验介绍

　　(一)高效课堂

　　实施高效课堂，体现三个本位：教师、教材、学生。高效课堂重点落实“345”：

　　三个突出：突出学生本位、突出问题引领、突出学科基础(学科核心内容)。

　　四个强化：(教师的工作)激情、(对学生的)启发、条理、训练。

　　五个环节：导入、精讲示范、质疑、归纳小结、练习。

　　在每节课开始亮出学习目标，课堂上教师要精讲，例题务必体现示范作用，激发学生思考问题、提出问题，在每节课最后几分钟对一节课内容进行归纳总结，练习针对性强，讲什么练什么，并且能够落实分层训练。注重抓住学生的学习状态。

　　(二)备考心理

　　自08高考方案实施以来的多年高考实践表明，考试的不稳定因素更多了，存在平时成绩在100-200多名学生在高考中发挥异常、冲入前列考取清华北大，同时也就存在。平时考试及高考前夕，如何调整学生的心理状态，以便在高考中最大程度地发挥学生的应试能力，是值得研究的课题。

　　(三)跑操

　　克服各种质疑，坚持每天跑操，上下午各一次，每月进行一次跑操比赛，通过跑操提升学生的身体素质，效果很好。高三学生坚持跑到6月5日，高一高二学生为高三年级壮行。

　　(四)四种意识

　　1.目标意识

　　**中学高考高分段全省领先，近几年高考一本率在80%以上，二本率95%以上，是全省四星学校中的领跑者。集训班目标是冲刺全省高分段，普通班抓薄弱确保一本二本高上线率。

　　2.高效意识

　　以教师的激情点燃学生的激情，要追求课堂的高效，保证几个清晰：教学目标、知识体系、课堂思路、教师语言、方法点拨等。

　　教师解题过程板书的规范，带动学生答题的规范。对习题精选精炼，严格把关。

　　3.过程意识

　　(1)要有总体谋划，制定操作性强的教学计划，落实到每周、每天，要前紧后松。

　　(2)加强学科之间协调发展。班主任、学科组长要能够带领本班、本学科组全体老师夺取班级和学科组整体的平衡发展、整体提升，努力做到看好自家门，管好自家人，做好一对一的辅导工作。

　　4.研究意识

　　组织全体老师研究考试说明，各学科组形成书面报告，对各能级要求的理解要准确，对高考考试内容的要明确，重视研究题型示例的示范性、导向性。

　　研究近几年高考题的变化，分析命题的规律与趋势。养成学情调研的习惯，及时掌握学生的学情状态，不以过往经验实施教学，对学生进行个性化交流，形成教学反思的习惯。

　　以前各届好的经验、好的资源要继承下来，要养成学情调研的习惯。

　　(五)高三实验班师资配备

　　2个冲刺班和4个强化班的教师都是单人单班，而且每一届都要保留上一届冲刺班和强化班的教师，每门学科至少留下一人来把关和传承。

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