高考安全工作汇报

时间：2024-01-15 08:56:42 工作汇报我要投稿

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高考安全工作汇报

　　在学习、工作生活中，很多时候都离不开汇报，汇报时通常会多讲一些重点工作的内容，非重点的内容简单介绍即可，怎么样才能完成优秀的汇报呢？以下是小编为大家整理的高考安全工作汇报，希望对大家有所帮助。

高考安全工作汇报

高考安全工作汇报1

　　20xx年高考、中考在即，我们xx县城市管理局根据自身工作特点，提前落实。主要加强学校周边的饮食摊点秩序和环境卫生的管理。现就本部门20xx年度高考、中考前期校园周边管理工作和下一步食品安全管理工作汇报如下：

　　一、从四月份以来，我局城管大队对县城区学校周边的流动饮食摊点进行全面排查，对不符合食品卫生安全的流动饮食摊点予以取缔，同时安排相关执法中队随学校作息时间对学校周边流动饮食摊点加强管控。

　　二、对一些校园周边的卫生环境差的现象，我局环卫人员加强校园周边的卫生保洁工作。对学生和接送学生家长造成的.环境卫生差的现象，我们主动与学校取得联系，建议学校加强学生的教育和管理，并对学生家长提要求，确保学校周边卫生环境。

　　三、加强县城区各学校周边固定摊点的食品安全知识宣传，认真落实餐饮从业人员管理各项制度、严格执行加工操作规程。

　　四、严厉查处校园周边烧烤食品行为，对不符合食品卫生、安全标准的限期整改，逾期不能改正的，坚决予以取缔。

　　五、为切实做好校园周边餐厨废弃物的管理工作，在城区各校园附近设置餐厨垃圾专用垃圾桶，实行专桶专用。集中收集处理，以避免餐厨垃圾污染环境或被不法分子收集利用。

　　六、两考期间，我局已制定方案，实行定人定岗定责以加强校园周边饮食摊点管理，杜绝发生危及学生安全的卫生事故。

　　七、对学校周边各餐饮食品摊点使用添加剂行为和滥用添加剂及经营禁止生产经营的食品等违法行为，一经查出予以从重处理，涉嫌违法犯罪的及时移送司法机关查处。

高考安全工作汇报2

县食安办：

　　按犍食安办（20xx）11号文件精神的通知，我乡迅速成立了以彭剑平乡长、徐建英副乡长为组长，乡安办工作人员为成员的食品卫生安全检查小组，切实做好20xx年中、高考期间食品安全监管工作，确保考生身心健康和生命安全，现将工作开展情况汇报如下：

　　一、加强宣传，提高广大师生食品安全意识。

　　对师生们进行了一次《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关食品安全法律法规及学生安全常识的'培训教育，切实提高师生食品安全意识，严防食物中毒等安全事件发生。

　　二、落实措施，消除学校食堂安全隐患。

　　1、对学校的食品储存室、粗加工间、烹调间、就餐场所以及从业人员更衣室等开展一次安全检查工作，做到检查不留死角，整改到位，彻底消除学校食堂安全隐患。

　　2、加强对食堂餐、饮具的消毒及学校食堂库房的管理工作，严把食堂进货渠道，杜绝过期食品、霉变食品以及其他不符合国家卫生标准的原辅材料进入学校。学校严禁制作凉菜，禁止向学生发放隔夜剩饭剩菜。

　　3、加大对食堂从业人员思想素质及卫生知识教育培训力度，保证从业人员食品卫生安全意识到位、技能到位，确保饭菜质量卫生安全。

　　4、落实专人，会同卫生部门加强对学生生活饮用水的监测和管理，严防学校发生群体性肠道传染疾病事件。

　　5、学校加强对学生宿舍、考室的管理，按时清扫、消毒、通风、消除不安全因素。

　　6、对柳溪村的三个超市以及学校周边的两个小卖部进行了专项检查整治工作。

高考安全工作汇报3

　　我校现有学生2613名，40个教学班，教师149名，其中高级教师18名，一级教师49名。专任教师110名，本科学历56名，专科54名。市县高中教育工作会后，学校分别召开了班子会议、教师会议、高三学生大会传达了两会精神，根据开学初学校工作计划，再次部署安排了20xx年高考工作，现汇报如下：

　　一、20xx年高考基本情况

　　20xx年我校高考报名868名，其中理科586名，文科282名。重点上线102名，本科上线329名,本科上线率为37.66％，位居全市13所重点完中第二名，继续保持全市重点完中第二位次，荣获全市高中教育质量二等奖。理科数学、文科数学、文科语文居全市第一名，获全市高考优秀学科奖，其它学科人均成绩、及格率均居全市前列，为全县第一。600分以上21人。

　　主要问题一是北大、清华空白，高考无轰动效应。二是学科之间平均分差距较大，致使部分学生未挤进二本线上。

　　二、高考备考工作的主要做法

　　1、思想教育领先，狠抓学风建设

　　学校坚持两会一课制度，即一月一次年级大会;一周一次班会，一学期一次党的知识教育课。学校实行两级责任追究制，即包级领导、班主任责任制;实行高三学生阶段奖惩制度，即学习冒尖的、学习进步的奖励，表现不规和屡教不改的批评教育;实行教师“三导”制度，即课前护导、蹲班辅导、学法指导;开展各种活动，丰富校园生活，举行年级篮球比赛、拔河比赛、知识抢答赛等。学校着力为学生营造一个良好的学习环境，使各班学风普遍浓厚、学生成才愿望强烈，人人高考意念常新，做到全级一盘棋。

　　2、狠抓过程管理重视考练结合在高考复习中，我们始终坚持教、学、考融为一体的教学指导思想。学校认准了这样一条规律，高考要有好的终端显示，过程管理是基础，考练结合是保证。过程管理要做到：领导跟踪听课、骨干教师评课;作业批阅常检查，及时掌握学生学习动态;定期征求学生意见，及时适时反馈；尖子学生增加自主餐，挖掘学习的最大潜能。考练结合的重点是：课后小测验，单元章节过关考，一月一次综合考。考后质量分析分三个层次：班级分析、学科分析、年级分析。在过程管理中，学校提出“抓三线”（课本、大纲、考纲）“重三练”（专项、专题、综合）;“保三考”（单元、学段、综合）;“促三能”（运用知识、解决问题、学习潜能）。还提出：低起点、高要求、小步走、常回头、夯基础、促能力。要求教师上课做到一题带多题，一错纠百错;讲一点连一串，解一题知一篇。复习课学校提出把知识点连缀成知识线，把知识线逐渐扩大成知识面，最后把知识面循序渐进地整合成一个知识有机体。

　　3、压实工作责任实行目标管理

　　每学年第一学期通过二次月考，学校对各班情况进行认真分析，最后确定全校目标，再分别对应届班及复读班下达具体指标。应届班以高一入学成绩，高

　　一、高二会考合格率、高三两次月考成绩为依据，复读班以当年高考成绩和两次月考成绩为依据，也包括预测来年报考人数和各类院校招生人数，把全校总任务分解到各班级，靠实责任，压实担子。本科上线率任务逐年递增，经过全体师生的共同努力，每年学校目标基本实现，班级任务均能完成。十月份对当年高考总结奖励。

　　4、广泛采集信息，学习先进经验

　　学校每年都组织高三教师参加省内外组织的高考研讨会，对教师进行短期培训和充电，主要是开阔教师视野，换脑子。

　　我们特别重视信息采集，建立了南北信息点，广采、精选信息，为我所用。在教师命题能力不具备、信息匮乏的情况下，用优质的'试题带着教师学生走。

　　5、领导率先垂范，全校形成合力。

　　一把手亲自抓高考，主管校长研究高考，教务处安排具体工作，总务后勤服务高考，政教处抓思想工作，班子齐心协力，和衷共济，始终把高考放在学校工作的中心位置。

　　校长再忙也要过问考高，经常关注高三教风、学风、教情、学情，每次高三质量分析会必参加，并提出阶段性指导意见。

　　主管校长包高

　　三、研究高考趋势、变化，思考对策。从管理和教学上逐年改革，随着高考的变化，提出新的方案，以适应高考形势，研究高三管理，研究高三的教、学、考。每年教师素质的变化（知识结构与能力的变化，一边要对付高考，一边要培养教师），学生素质（思想素质，文化素质）的变化，高考试题的变化，考试形式的变化，招生比例的变化，千变万化，如何适应这些变化，立于不败之地，这是主管教学的校长要思考、琢磨的问题，并不是高一招进好学生就能考出好成绩，我们认为高考是一门学问，一门很深的学问。比如高考每科试题上年考什么、今年考什么？侧重于知识、还是能力？考的能力要求有哪些？而我们的学生缺哪些能力，教师如何在课堂教学中指导并培养？我校的长项是什么？弱项是什么？我校在全省大概处于什么位置，我们每一学科处于什么位置，怎样教、怎样学才能提高我们的位次，每一学科的教师强弱搭配是否合理，理综文综教师是否能形成团队，且具有团队合作精神?每一阶段的学情预测等等。再比如面对雪片一样飞来的信息，准确地判断、选择有效信息，对高三包级领导的综合素质要求比较高。

　　除了业务素质以外，我校历届高三包级领导力争时时、事事走在教师前面，要求教师做到的，自己首先做到，上班最早，下班最迟，天天坚持，从不懈怠。

　　在领导班子的带动下，全校教师齐心协力，形成了较强的凝聚力，人人都有责任感，他们把校兴我荣、校衰我耻落实在行动上，而不是喊在嘴上。最重要的是领导和教师的相互理解，尤其是教师对领导的理解更为重要，可以说这也是一所学校持续发展的关键。

　　三、20xx年高考复习指导工作的基本思路和部署安排。

　　1、目标任务：重点院校立争达到20%，本科院校较上年提高10%，高考全市排名保持前三名，北大清华实现零的突破，创造二中高考史上的新辉煌。

　　2、工作思路：抓管理，创造良好的学习环境；抓环节，落实教学常规；抓目标，提高责任意识；抓信息，减轻过重负担，抓全程，重视终端显示。

　　3、部署安排：（两轮三段复习法）：

　　第一轮：开学初至20xx年3月底，教材过关（即单元过关）要求：起点低、落地高、台阶少、精讲授，内容包括单元阅读、单元讲授、单元练习、单元考试。

　　第二轮：20xx.4—5月上旬，专题复习（为巩固、补缺、提高阶段）可采用条块结合、知识综合的方式教学。这一阶段老师要忙、学生要静。这样才能做到一轮复习知识是链状的，做到二轮复习知识是块状的。

　　第三阶段20xx年5月中旬—6月初，（以考代练，模拟诊断）应试技巧，答卷规范，汇就课本，讲评要点。

　　四、生源基础，师资力量，面临的困难和问题：

　　1、生源基础：

　　（1）招生区域主要是宁县东区,学生视野狭窄,文化底蕴不足,尤其英语最差。