校长工作汇报讲话稿

时间：2024-09-25 07:14:42 工作汇报我要投稿

校长工作汇报讲话稿（精选10篇）

　　在日常学习和工作生活中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，大家知道正式的汇报怎么写吗？下面是小编为大家整理的校长工作汇报讲话稿，欢迎阅读与收藏。

校长工作汇报讲话稿（精选10篇）

校长工作汇报讲话稿1

尊敬老师、可爱的同学们：

　　回顾这一年来的工作，在校领导、各位同事的关心、指导和帮助下，认真落实了学校的各项德育工作。并取得一定的成绩，完成了我分管的工作。我任校副校长。主抓德育、德育科研工作、工会、少先队、教师职称评定、年度考核工作。现将一年来主抓的几项工作汇报如下，请审议。

　　一、德育、德育科研工作：

　　(一)、建全网络组织，实施制度育人。

　　坚持在德育中实施一把手工程，张校长负总责，我做具体实施工作，建全了学校、社会、家庭三结合的德育工作网络。学校成立了德育量化评价组织;社会形成了警校共建、德育基地、家长委员会等组织;班级建立了家长委员会;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，创建了德育工作的良好氛围。每个组织有计划，有实施，分工明确，落实到人，充分发挥了其作用，做到了管理育人。

　　在充分发挥德育各个组织作用下，实施制度管理，制度育人，强化学生的养成教育。先后制定了近二十多种专项制度，建设了制度管理的长效机制，学生实践了自我约束，自我管理，自我教育，做到了自我内涵发展。

　　(二)、创新有效途径，打造活动育人。

　　1、开展七项活动，对学生进行针对性的教育。

　　一是丰富多彩的`读书教育活动。

　　二是开展特色教育活动。如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奥妙怀学生节粮教育、弘扬北京奥运会精神教育、改革开放三十年祖国翻天覆地变化，让学生在活动中感化自己。

　　三是开展快乐健康校园行活动，对学生进行交通安全、饮食安全、人身安全、预防常见病多发病常识教育活动，让学生身心健康成长。

　　四是开展班级文化墙教育，在文化墙中展示学生自己争带红花、好人好事、精彩作业等风采，让学生在活动中展示自我，创优争先。

　　五是开展主题班队会活动。

　　六是开展传统节日纪念活动。在活动中进行革命传统教育。

　　七是开展捐资汶川地震人民、讲抗震救灾故事活动，在活动中关爱灾区，关心灾民，受到大爱教育。

　　2、开展七项量化评估，强化学生养成教育。

　　七项量化评估的内容是：学生组织纪律量化、班级校园卫生量化、班级管理量化、两操(国家广播操、自编操)一队列量化、小科课堂纪律量化、少先队活动量化、眼操量化。量化评估由校长负总责，德育领导具体管理，值周师生、班主任、科任齐抓共管。坚持日记、周评、期累，每学期评选出25%德育量化评估先进班级。在量化评估的作用下，学生自觉遵守守则、执行规范，体现了学校无小事，处处皆育人，把学生置身于量化评比的氛围之中

　　3、立项四个课题，对学生进行专项培养。

　　一是国家级传统美德教育实验课题，对学生进行传美教育。

　　二是国家级德育整体构建实验课题，努力提高了学生的道德素质;

　　三是省教育学会的单个诚实守信教育实验课题，对学生进行了诚实守信，学会做人的教育。

　　四是市进修德育教研部各学段德育目标的研究。

　　每个课题坚持常年开展研究，参加课题研讨会、课题竞赛，积累素材，进行阶段性总结。如，省教育学会的单个诚实守信教育实验课题正在准备结题。其他课题当前正在深化研究。

　　(三)、精神文明建设结出了丰硕成果。

　　一年来，学校加强了德育工作的网络建设，落实“守则”、“规范”为主旨，实施制度管理育人，强化了学生的养成教育。学校操场常年无纸屑、棍棒、果皮、杂草，达到净化。08年汶川大地震全体师生为灾区人民捐款3万多元;捐物500多件。为灾区人民解燃眉之急。体现了师生间的深情厚意。为庆祝“七一”党的生日，现在600库官兵、老师、学生共记120人正在紧张的大合唱训练当中。每到3月5日学雷锋活动日，学生到山城大街小巷捡白色垃圾，擦洗非法小广告，净化了山城市容。学生拾金不昧屡见不鲜，其中09年1月16日南杂木镇杨东伟先生为我校3年4班、3年6班2名学生送来锦旗“拾金不昧、品德高尚”。20xx年学校被评为国家级传统美德教育先进单位。通化市五星级民族管理先进单位;梅河口市孝敬教育先进单位。梅河口市德育工作先进单位。市素质教育优质校，梅河口名校。市优秀少先大队。通化市关心下一代先进单位。

　　二、工会工作：

　　1、工会组织建设：健全了工会组织机构。发挥教职工管理学校的作用。工会做到参政议政。每年的教师大会上审核经费的收、管、用情况。坚持校务公开制度。并出设了板报。涉及教工重大问题要通过民主审议。坚持民主测评领导干部。健全了工会组织网络。设置了工会工作展示板。建立了《教师家庭纠纷调解》、《教师及子女婚嫁》、《走访》、《活动》等十种记录簿册。

　　2、生活保障、福利等方面。

　　维护教师的合法权益，加强工会自身建设，学校努力为教师解决生活中的困难。每年三八妇女节、端午节、春节为教师谋福利，欢度节日。开展送温暖活动。做到每年春节前夕，慰问走访离退休老干部。对生大病住院的教师去医院探望。希望早日康复。教师家的婚、丧、嫁、娶等事及时到场，帮助张罗安排。让他们感到工会的温暖。

　　3、开展文化娱乐活动丰富教师业余文化生活。组织外出旅游、学习等。

　　三、教师职称评定和年度教师考核工作。

　　这两项工作关系到教师的切身利益。因此在工作中力求公平、公正、公开。透明度强。严密组织，细致工作。

　　1、成立领导小组。

　　2、制定严密的实施方案。

　　3、操作中一丝不苟。

　　4、结果公示、上报。

　　各位领导老师，我还要不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实工作，老实待人，尽职尽责。学校的兴衰史，我们同书写。今后，同各位同事一起，在校长的带领下，为学校的发展而努力工作!

校长工作汇报讲话稿2

　　x月，带着局党委的信任和重托，我来到了Xx镇中学，迈出了实现教育理想和人生价值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大压力和面临的严峻挑战，但我更知道自己肩负的责任和学校及社会的期待。两年来，我恪守责任、认真履职，从未懈怠，团结全体教师，抓管理、提质量、保安全，较好地完成了局党委交给我的各项工作任务。现在，我就对两年的工作向领导和同志们简要汇报如下：

　　一、做好调研，了解制约发展的问题

　　由于对校情生疏，我开始进行深入调研。在与领导班子和教师们交流中，我了解到困惑教师的主要问题有：1、教师不敢管学生，因为一管家长就讹教师。2、有个别教师没上班，上班的教师感到心理不平衡。3、有部分在职教师工作量不满，教师情绪很大，出现学校有活没人干的现象。4，部分教师工作懈怠，学校教学秩序混乱，教学质量不高，社会反响很大。5、个别领导不负责任，工作推着干，甚至还说风凉话。

　　二、解决问题，学校工作逐渐步入正轨

　　在充分的调研中，我摸准了多个困扰发展的问题，并着手开始解决。

　　（一）建制度，让管理更规范。

　　制度是管理学校的准绳，建立完善的制度体系，是规范学校管理的保障，完善相关制度是我工作的'切入点。按照先民主、后集中的程序，我们先后完善了《考勤制度》、《评模选优方案》、《Xx教师绩效考核方案》、《Xx教师评职晋级方案》《教学常规管理》等方案和制度，让学校工作有法可依。在制度的落实过程中，我们坚持“严”字当头，从校长做起，学校领导跟着校长做，教师跟着领导做，学生跟着老师做，自上而上，使各项制度落地生根，全面规范学校管理和师生行为。

　　（二）强班子，让执行力有提高。

　　在学校管理中，我从来不是一家独大，而是坚持民主管理。凡是涉及拿意见、做决策的工作，我都会征求班子意见，集合大家的智慧进行处理。除此之外，我严格执行工作分工，并且给班子成员更多的话语权，要求所有领导说了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有检查，检查出问题就要立即整改。这样，不仅提高了班子的凝聚力，更提高了工作执行力。

　　（三）敢创新，让学校面貌有改观

　　为了改变学校的整体面貌，创造更加浓厚的工作氛围，我大胆变革、推陈出新，取得了一定的效果。

　　1、实施了“严抓”一个月，成立了由副校长主管，由副校长主抓室内，由副书记主抓室外的领导小组，班主任具体负责管理，我和班子成员带领班主任在校园内巡视管理，在放学后抓在大街上闲逛的，上游戏厅、网吧，这样管理一周，从第二周开始我们带领班主任轮流值周，室内由上节课任课教师负责课间，王校长负责检查一年级和九年级，刘主任负责检查二年级。对于犯错的同学主要是批评教育，之后要写一个认识，主要写疯闹、说脏话是否错了，是希望学校严管还是松管，为什么，当听到学校严管时是高兴还是生气。家长听到后怎么和你说的等等。严抓一个月并不是就管一个月，而是通过一个月的管理，让学生养成一个良好的习惯，之后就只需要巩固成果，到现在这些已经成了常态化管理，目前，学生的养成教育得到了很大的改善，社会反响也逐渐好转。

　　2、学校组织开展“美丽校园是我家”系列活动，成立三个领导小组，第一组由赵校长任组长，任组员，主管学校的绿化、美化、净化工作和评比；第二组由王校长任组长，任组员，主管学校的课堂教育教学改革工作和打造名师队伍；第三组由兰书记任组长，任组员，主管学校的德育、安全、纪律、弘扬中华传统文化，学习《弟子规》检查和评比。

　　3、实施了任课教师要对家庭作业全批全改，提倡写评语，至少周五写一次，以表扬鼓励为主，还要有学法指导，作业完成情况，最近在学校的表现等等，家长每周都要看老师的批语，这样不但拉近了家长和教师的感情，家长还能主动管理孩子在家学习。

　　（四）重沟通，扩大社会效应。

　　1、注重与家长沟通。教师经常主动家访和家长沟通，让家长感受到你在关注他们的孩子。不失时机地召开家长会，加强家校间的沟通，把学校全方位管理介绍给家长，指导家长有效管理教育孩子，倾听家长的心声，并在家长会期间，对在全县期中抽考中学习成绩优秀的学生、教师进行表彰。

　　2、注重与顽皮孩子沟通。九年级在一年级时，由于教师在管理学生中，多次家长找学校，甚至出现讹教师现象，导致学生捣乱，教师不敢管的恶性循环，上学期，春季开始吃三顿饭增加一节课，任课教师都有不加一节课的想法，经学校领导班子研究决定，班主任坐班，并根据学生个性特长成立由校长任主教练，体育教师任副教练的校篮球队，要求篮球队队员遵守校规校级，班规班纪，总成绩200分以上，并且要完成家庭作业。并在篮球队成立时我作了“我们要当真男人”的演讲。这部分学生入队后，在校表现有了质的变化，由原来只想混到毕业到后来中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2职中，两人考上农高，四人上了技校。

　　3、注重与老教师沟通。为了发挥退休老教师的余热，每年在教师节前后召开一次茶话会，一是让老教师感受到学校的关怀，有回家的感觉；二是对学校的发展献计献策，有主人翁的感觉。关心老教师不仅是学校的事，更是我的事，所以我还自费安排了退休老教师一顿饭，老教师都很感动，在学校发展方面，更是踊跃献计献策，甬路两旁的红柳树墙就是张老教师提出的建议，毕老教师说只要学校需要铲车，钩机，翻斗就找他，他让他儿子免费来帮忙，老教师一致表示只要学校需要，我们都能回来重新拿起粉笔站在讲台上发挥余热。看到这些老教师的表态，我乐在脸上，喜在心里。

　　三、取得的成绩

　　通过以上管理和实施，全体师生都能以饱满的热情投入到工作和学习之中。教师在管理过程中即使严厉一些，家长也理解了，教师敢管了，家长也不来找学校闹事了，学生打架斗殴现象也杜绝了。两年多时间校园出现了以前很少有的宁静。所有在职教师都来上班了，现在学校是人人有事干，事事有人干，人人都是满工作量。学校成绩也由两年前的后5名上升到如今的前五名。（上学期期中考试七年级全县第3，八年级全县第四，九年级第12，学校全县总排第5）。上学期期中考试前勤教师21人中全县前5名的教师有10人，其中第一的2人，第二的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上择优生，孙同学还以总分558.5的成绩被市实验高中录取。在地震上班期间，全校教师都能够以保护学生安全为己任，出满勤，站好岗。放假期间，都能按学校要求坚守，无条件地上岗加班，体现出了高尚的道德情操，让我倍感欣慰。现在，班子团结，师生和谐，得到了家长的认可，社会满意度持续提高。

　　虽然取得了点滴成绩，但学校的工作还存在着诸多问题，比如：学校操场硬化还没有完全到位，课桌椅还比较破旧，教师教学环境还有待提高等等，我会在以后的工作中加以解决。

　　以上是我两年来的工作汇报，请各位领导、同志多多指正。

校长工作汇报讲话稿3

　　xx小学分南、北两个学区，南校区占地面积4500平方米，建筑面积3500平方米，现有32个教学班，学生2435名，北校区占地3000平方米，建筑面积1000平方米，现有9个幼儿班，在园幼儿900多人。学校有教职工127人，其中大专及以上学历98人。

　　多年来，学校坚持以党的教育方针为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，抓常规、夯基础、重实验、创特色，深化教育改革，优化教学管理，全面实行素质教育。全体师生团结拼搏，求实创新，开拓进取，勇创一流成绩。学校被授于“市规范学校、县教育教学工作先进单位、激励教育发展基地、少先队先进红旗大队等荣誉称号。

　　和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。一学年来，我校认真组织学习并严格贯彻执行《xx县中小学教学常规》。全校教师达成共识，团结一致，积极进取，现将一学年来的'教学常规工作汇报如下：

　　一、主要做法与成效：

　　1、课程设置和教学计划情况。

　　我校能严格执行省颁的课程计划，合理编排课程表，开足上齐各门课程，不随意增删课程，增减课时。配备了专职音、体、美、安全课的教师，各科计划制定完整，学情分析合理，学期教学目标明确，对教学内容的把握比较到位，就如何提高课堂效率、培优补差等措施有着自己的思考和认识，教学进度安排合理。

　　2、编写教案情况。

　　我校教师能根据学情、课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。

　　3、课堂教学和作业批改情况。

　　各班的课堂秩序井然，学生学习积极性高，发言踊跃，教师教学认真，教学态度端正，课堂氛围和谐、民主。

　　学生的作业，教师能认真批改、及时反馈。特别是评价方面，形式多样、有用分数量化，有用等级，有用恰当的批语。教导处每月组织常规检查，并根据检查情况举办专题教研活动。

　　4、学生评价情况。

　　学校制定了学生评价办法，除了学科考试外，还对学生进行全面考查，通过家庭通知书与家长联系。

　　（二）教学质量。

　　学校制定了《小学生习惯养成细则100条》，教育学生遵守《小学生守则》和《中小学日常行为规范》，开展了“传承中华美德，争当四好少年”系列教育活动，使学生养成了良好的行为习惯。

　　学生学习气氛浓厚，基础知识扎实，应用知识能力强，期末检测成绩较好。通过开展体育活动，增强了学生体质，选拔的运动员参加了全县学生运动会，并取得了优秀的成绩。

　　开足了音乐美术课，幼儿绘画在银城幼儿绘画比赛中获一等奖，学生的手工制作在家长会上做了展示，庆六一文艺演出在县电视台播出。

　　（三）教学手段。

　　学校拥有现代远程教育卫星接收系统，新装备多媒体教室、微机室，安装了校园广播系统，配备了一定数量的图书、实验仪器及音体美器材，为英语和音乐教师配备了高质量的语音座，为每位教师购置了u盘。老师们人人学会了利用课件讲课，青年教师人人学会了自己制作课件。

校长工作汇报讲话稿4

　　一年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》、《天等县中小学校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下：

　　一、行政管理常规。

　　1、我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式。

　　2、认真执行国家教育方针、政策，遵循教育规律，从严治学，体现出了正确的办学方向和教育导向，健全各项规章制度并按制度办事，坚持校务公开制度，定期召开校长办公会议，充分发挥党、团、少先队等群众团体在工作中的作用。

　　3、学校制定中长期发展规划和各项规章制度，并做到按章办事。

　　4、着力加强教师队伍建设，通过各种渠道努力提高教。

　　师的政治素养和教学水平，建立教师业务档案和各项考核制度，充分调动了广大教师的积极性。

　　5、坚持实行校长负责制，校长全面负责各项工作，其他领导分工协作，相互配合，使我校的和谐校园建设初见成效。

　　二、教职工管理常规。

　　对青少年健康成长和学校的工作起到导向、动力、保证作用。因此，学校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持不懈地做好师生的政治思想教育工作。

　　师的业务水平。加强业务学习。通过每周一次的.全校教师参与学习，探讨，提高我校教师的教学能力。加强课改培训，提高教师的素质。在新的教材不断改革的形势下，每位教师不断面临新的机遇和挑战。

　　2、学校认真抓好师风师德工作。学校成立师风师德工作领导小组，有计划、有目标地开展师风师德学习活动，提高了教师的师德修养。学校严格执行有关法律法规、师德等制度，教师的政治思想意识觉悟不断提高，学校、教师从没出现过违法违纪违规的现象。

　　3、学校制定了考勤制度，教职工出勤工作由校长亲自负责检查、记录、公布。

　　学杂费等办法，保证了学生的入学。

　　3、做好学生学籍系统的建立和维护工作。由各班主任收集好学生的个人信息并录入系统，再由教务处何主任做好系统的日常管理和维护，做好毕业、转学、休学学生学籍完善工作。

　　2、学校制定了学生考勤制度，政教处、班主任、班干部认真检查、公布。

　　三、教育教学工作管理常规。

　　1、严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。各校严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。为了做好减负不减质工作。学校制定了减轻学生负担的具体方案，并规定了作业量，严格执行课程表、按照全县统一作息时间开展教学活动，按规定保证了学生的休息时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。对推荐的各种课外辅助读物，都必须坚持学生自愿的基础上征订，没有强迫学生统一购买。

　　2、狠抓学校教学管理工作。学校制定了教学管理制度，狠抓备、讲、辅、改、考五个教学环节，不断改变教学模式，提高课堂质量。各教师都注重备课、上课，讲究课堂实效等环节，努力提高教学成绩。学校制定了学习公约，教师备课、上课制度、教师教案、批改作业情况检查制度，要求教师有教学计划、教学进度。并按照进远乡中心校下发的《教学管理五项工作制度》在期中、期末对教师检查并公示，让全体教师互相交流、参阅、评议。校领导经常深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益。

　　教研教改活动。重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，先后派出7位老师先后到南宁观摩名师课堂，到崇左聆听专家讲座，以此提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展每周一次的教师业务学习，加强学校领导听课、评课。开展汇报课，新秀课，过关课，交流课等的课堂展示活动，提高教师的业务交流和发展，并为下个学期初的大学区展示交流活动作准备。坚持每个教师每学期要上一节公开示范课，写好一篇教学论文，写好一篇优质教案，并经常通过“走出去，请进来”的办法，学习外地先进的教学经验，以提高学科的教学水平，从而提高了学科的教育教学质量。

　　以上，优秀学生干部占5%以上。

　　5、校每天做广播体操韵律操和眼保健操，指导学生开展阳光体育锻炼活动，让学生有着规定的活动时间。创造条件开设音、体、美课程，选聘有能力的教师任课，极大地培养了学生的兴趣和特长。

　　五、安全管理常规。

　　好常见病、传染病和食物中毒预防工作，保持校园和个人卫生。学校为学生体检，建立健康卡，及时预防各种常见病。

　　1、认真搞好卫生保健工作。学校认真贯彻执行国家食品卫生法，建立健全了卫生管理制度。加强了学生健康档案的管理，组织学生进行了体质检测，切实把健康教育纳入教学计划。认真做好学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫等常见疾病的预防和矫治工作。检自纠，排查安全隐患，建立健全学校安全保卫制度，广泛开展对师生进行各种安全教育，提高安全责任和防范意识，落实各项安全防范措施，保一方平安。积极开展“安全活动周”和“安全活动月活动”,加强学生的安全技能的演练工作,不断提高学生的安全防范意识和能力。深入开展普法宣传活动，利用国旗下讲话、早会、板报、宣传栏等场合对学生进行法制教育。一直来我学校没有发生意外学生伤亡事故等现象。

　　2、学校是育人的地方，是青少年儿童学习、活动的场所，为改善办学条件，优化育人环境，我们认真抓好校园整体布局及规划，对学校进行了整体规划，并制作出学校的平面规划图。今年我校还在建了一座学生饭堂，一栋教师周转房，建成之后，将大大地改善了全校师生的学习工作条件。并修缮了学校后面的围墙，为师生创设优雅的工作、学习环境。保障学生的人身及财产安全，促进学生身心健康发展。

校长工作汇报讲话稿5

各位领导，各位校长：

　　大家好，欢迎莅临下巴中心小学指导工作。我校现有在校生243人，专任教师14人。今学年，我校以“提高教学质量”为核心，以校本研修提高教师素质为突破口，以打造高效课堂为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念。学校坚持“让农村孩子接受更好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”的办学理念，严格落实区教体局文件精神，强化教育教学管理，提高队伍素质，努力打造我校“天天有进步，处处有亮点”品牌，彰显我校“让每一个孩子都能体验创新的喜悦，让每一个孩子都能拥有快乐的童年，让每一个孩子都能养成良好的习惯。”的办学特色，严格落实教师教学“六认真”管理和学生学习“六认真”的管理。本学期，我们重点做好以下三方面工作：

　　一、加强教师培养工作

　　1、营造氛围，着力提升青年教师素质。

　　不断提高青年教师素养，形成一种崭新的教育理念，首先从读书开始，营造书香校园，“让读书成为习惯，让生活因读书而精彩。”学校选购一批有利青年教师发展成长的读物，如魏书生《教学工作漫谈》、《班主任漫谈》，李镇西《做最好的老师》、《做最好的班主任》，《习惯影响一生》等进行了广泛的研读，做到有研读有记录，学期末组织检查，把检查结果纳入目标量化管理，千方百计的提高青年教师业务水平。

　　2、常规管理，突破创新，让青年教师崭露头角。

　　依据《长清区小学教学工作常规管理细则》，修改制订了新的《教师发展性评价细则》。确定了详细具体的任务目标，引导教师规范自己的各项工作。在常规管理中，注重过程督促与阶段考核，通过及时反馈，使教师对教学工作做出及时的调整，从而实现常规管理最优化，与之相适应，我们开始使用《教师成长足迹》，已见成效，《教师成长足迹》使教师对大部分常规工作一目了然，便于灵活运用，还方便了学校教学常规的过程监控与指导，引领教师遵照管理要求实施教学，践行常规要求，不断地反思自己的教学，实现了教学常规高效落实。这样，虽然每人每周要上近20节课，教师们却忙而不乱，尤其是青年教师教学工作更是有条不紊、得心应手。作业是教师掌握学生学习效果的桥梁。我们不断强化作业的管理，并进行了一些尝试与改革：首先要求青年师生同题作业、同题作文，要求青年教师在作业本上按照标准的做题格式提前完成布置给学生的作业。其次布置课前预习性作业，比如语文学科，我们分年级尝试运用预习纸以及预习早知道，让学生主要在课下提前预习，提前完成，实现了课堂教学运作模式“预习、作业、讲评、改正”，通过学生预习的效果，及时调整课堂教学内容。

　　3、为青年教师搭建成长平台。

　　青年教师培养是一个系统工程，要给他们一个发展的平台，让他们去尽情的去发展。首先，做好校内帮教结对，充分发挥学校骨干教师作用，明确指导教师和青年教师任务，定期互听、互评课，并进行全方位指导，如班级管理、备课、上课、辅导学生等，促使青年教师尽快成长。其次，组织各种活动，给青年教师健康成长创造条件。提高课堂教学水平，是青年教师培养的首要任务，为此我校学期初组织了规范课、青年教师优质课评比等活动，鼓励青年教师积极参与区镇公开课、镇北片区磨课活动，使他们对课堂教学的驾驭能力得到了进一步提高。再次建立青年教师成长资金，派青年骨干教师多参与外出听课，特别是一些区级以上的研讨活动或特级教师展示课，学习先进的教学理念，回校后写一份收获心得，上一节汇报课。上周刘慧玲老师去邹平一周参与省教学能手评选活动，受益匪浅。

　　二、强化养成教育，打造和谐校园

　　1、小学阶段小学是孩子们梦想飞翔的起点，也是培养他们各种习惯养成的关键期，一二年级又是最佳期。自20xx年初我校就开始抓学生习惯养成教育，由于缺乏经验，工作力度又不够，效果甚微，校园中依然有许多不和谐的画面，大课间秩序紊乱、追逐打闹现象严重、学生文明礼仪习惯差等。为此，我们在镇教育办的支持指导下，决定今学期工作重点就是把学生习惯养成作为突破口，从小处着手，从细节着手，以“今天你进步了吗?”为目标，培养学生良好的习惯，促进学生自我管理能力的提高，达到教育的最终目的。结合小学生的心理特点我们编写了《下巴中心小学习惯养成教育歌谣》，开展各种习惯养成月活动，9—12月分别进行以卫生、文明礼仪、安全和学习习惯为主的养成教育，规范学生日常行为，由学校少先队文明监督小组评价到班级，依次确定班级星级；根据学生年龄特点，对于低中高三个年龄段学生，从学习习惯、生活习惯、行为习惯提出不同的要求，并且在每一个学生的成长过程中，留下各自闪光的脚印，毕竟再大的问题生他也有亮点，我们的教育目的，就是要他们通过个人亮点，树立自信心，相信自己；另外各年级着力从习惯养成的一个方面入手重点落实，即从坐姿、卫生、书写、自主学习、阅读、合作六个方面在六个年级分别着重进行，各班按不同的标准要求用笑脸等形式量化到小组。这样就形成我校从班到组再到个人的立体评价体系，近一段时间实践证明：这种评价不仅使班、组的凝聚力得到了进一步加强（不属于值日的同学，能够自觉弯腰捡起卫生区的纸屑），也使问题生找到自己的闪光点，树立起自信心，真正做到着眼于学生明天的发展和成功，将来的辉煌与幸福，让每一个生命在我们的阳光雨露下快乐成长。针对我校养成习惯教育的实际，在学校课题《小学生文明礼仪习惯的培养与研究》已经结题的基础上，今学年我们确立申报《济南市农村小学生行为习惯养成的研究》作为课题开展教科研活动，以更有利于学生良好行为习惯的养成，从而更好的配合教育教学的顺利开展，打造和谐校园。

　　2、开展活动，提升养成教育。结合三八妇女节、母亲节、教师节开展感谢师恩，感谢长辈的教育活动：帮妈妈洗一次衣服；向教师说一句真诚问候或祝福；为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等。开展弘扬民族精神主题教育活动。清明节期间，召开“缅怀革命先烈、弘扬革命精神”的主题班校会，尤其是充分利用我镇区位优势，南部有号称长清的延安---大峰山革命根据地，我校又是峰山独立营进行下巴伏击战，消灭日军90多人地点，以诗朗诵、歌曲、故事等多种形式表达对先烈的怀念以及弘扬革命精神的决心；国庆节期间，鼓励学生开展“祖国的昨天与今天”资料收集，“家乡30年巨变”等帮助学生了解祖国的建设历程，弘扬了民族精神，培养了爱国主义情操，加强了社会主义荣辱观。利用班校会，经常性地开展“星级班级评选”、“比比哪组的笑脸多”、“赛赛谁的红旗多”、“看看哪个路队红旗多”“评选班级之最”等活动。既增强学生竞争意识，又教育学生明辨是非，实施中收到了较好的'效果。

　　三、积极开发校本课程，深化养成教育。

　　中华传统文化博大精深，尤其是其中的经典，它能够塑造我们的品格，塑造我们的灵魂，继承并将其发扬光大，是我们义不容辞的责任。为此我们将传统文化教育引入课堂，积极开发校本课程，编订了校本课程读本《声韵叮咚，伴我成长》，将新语文课程标准中的优秀古诗文、小学生必背70首古诗文，《诗经》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《笠翁对韵》节选等编入教材，对于低中高三个年龄段学生，提出不同的诵读要求，引入课堂，每天早晨会、阅读课，教室里书声琅琅、不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲。诵读经典的过程中，我们还积极的运用一些活动进行展示：我给大家讲美文，把自己诵读的古诗文将给同学们听；给经典配图，发挥自己的想象，为自己喜欢的古诗文配图；运用经典，引导学生即景吟出优美的古诗文句子或在作文中恰当的运用经典句子表达自己的思想感情。高年级同学在诵读到一定程度的基础上，下一步我们将开展“经典我能行”展示活动，让他们动手改写、自写古诗文。同学们学习经典，潜移默化的运用经典，传统经典文化提升了他们的文化品位，培养了他们良好的思想道德品质，提高了人文素养。

　　播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。今学期我校工作的重点就是从学生习惯养成抓起，踏踏实实做好每一项工作，真正“让每一个孩子都能拥有快乐的童年，让每一个孩子都能养成良好的习惯。”让孩子们获得健康的成长和发展，使我校成为全社会放心、老百姓满意的学校。

校长工作汇报讲话稿6

各位领导，各位同仁：

　　上午好！现在我把xx镇中心校20xx年工作总结如下：

　　本学期开学以来xx中心校依照县教育局工作安排及中心校本学期工作计划，认真做好如下工作：

　　（一）、一如既往，加强三支队伍建设

　　1、认真抓好中心校队伍建设

　　我们坚持做到以下两点

　　（1）实行周一集中汇报前一周工作的制度，其目的在于激发工作积极性。

　　（2）全面落实08年制定的，年度考核采取学校领导与老师打分的评价方式，以此强化中心校人员的服务意识和责任意识

　　2、认真抓好校长队伍建设

　　一个好校长就是一所好学校。我们摒弃了“只求过得去，不求过得硬”的陈旧观念，在全镇上下形成了“说干就干、干就干好、干就一流”的工作作风，通过学习和交流提高校长的治校方略，增强了学校管理的内吸力，真正打造了一支讲政治、讲团结、树正气、求发展、乐于奉献、勇于创新的领导干部集体。

　　（1）强化校长的学习。我们要求每位校长坚持每月读一本好书，并结合学习科学发展观活动带动教师开展读好书活动，并写出心得，通过学习达到了让学校天天有变化，各校形成校长天天学，引导教师主动学的良好氛围。

　　（2）加强对学校领导班子的考核力度。学年初对全镇各学校领导班子进行了全面考核，对群众满意度低的四所学校（凤凰台、玉皇庙、贾洼、丁庄）领导班子进行了调整，充实了领导力量。

　　3、认真抓好教师队伍建设

　　1、加强师德建设。以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师“十要十不准”》为载体，组织教师认真学习《教师法》《义务教育法》《公民道德建设实施纲要》等相关法律法规，做到学习有计划、有落实、有检查、有总结。并在教师节前夕，中心校大张旗鼓地在全镇评选和表彰了在师德教育活动中涌现出来的先进典型，在全镇上下大力倡导勤业奉献、岗位建功立业的良好风气。

　　2、本着公平、公正、公开的原则对教师进行全方位的量化考核，并以此作为评优选先的重要依据。

　　3、加强教师的业务学习

　　以活动为载体，促教师素质、业务水平的提升。结合教育局开展的“听遍同科课，争做千名学科带头人”的活动，我们认真组织，全员参与，通过相互听课，评课，相互取长补短，优中选优，评选出了57名学科带头人。教师的业务水平也得到了进一步提升。

　　(二)、持之以恒，规范学校管理，注重环境文化建设

　　我们以改善校园环境为切入点，逐步实现从外部环境到内涵文化的过渡。在校园环境建设方面，我们的着眼点是：立足实际，统筹谋划。中心校采取“一学二查三导”作法，力求达到显性文化的育人目的。一学，学习外地的先进管理经验、文化布置；二查，查看各校的变化进程，召开各校校长的汇报会，相互交流，督促进程；三导，帮助校长谋划布局，凸显文化品位。

　　(三)、坚持不懈，加强资金管理，严肃财经纪律。

　　加强学校财务管理，为使资金发挥最大的作用，中心校制定了财务管理制度，严格审批程序，坚持收支两条线，杜绝小金库。

　　(四)、警钟长鸣，狠抓学校安全和甲型H1N1流感防控工作。

　　中心校对安全工作非常重视，每学期对各校至少进行两次安全隐患排查。尤其是对待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了严格执行上级的规定动作坚持三检、消杀、通风、及时通报外，还充分利用学校宣传栏、小广播、班级板报、主题班会，大力开展预防甲型H1N1流感病毒的宣传教育，提高师生自我防范意识，做到自我保护。今后我镇各校将进一步加大工作力度，将甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

　　(五)、未雨绸缪，加强对学前教育的管理。

　　学前教育是基础教育的基础，孩子从小养成好习惯，让孩子读经典美文，做老师父母眼中的好孩子，我们利用家长学校等形式，实现了学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，使我镇的幼儿教育得到了突飞猛进的发展，也为我镇小学教育奠定了良好的基础。

　　二、20xx年工作反思

　　我们20xx年的工作虽然取得一定的成绩，但距人民满意的教育还有很大差距，还存在的很多问题值得我们反思。

　　（一）学校硬件设施还比较薄弱。现在就全镇中小学而言，还存在整体硬件设施比较陈旧的问题，包括一些学校的校舍陈旧，办公设备不完备。教学仪器、图书、光碟有闲置现象，下一步我们将想尽办法，努力改善。

　　（二）学生生源流失现象还比较严重。特别是小学三年级以上学生和初中生，还存在很严重的流失现象，主要流入地为县城的几所学校。要想根本解决这些问题，除了我们自身努力提高教学服务质量外，县里也应该出台一些针对性的措施，从而从根本上解决问题。

　　（三）学校间的教育质量还存在较大差别。由于我们xx镇特殊的地理位置，我镇很多教师的家都在县城，而学校的位置离县城的远近相差悬殊，这也造成了位置优越的'学校师资力量比较强，而离县城较远的学校的师资力量薄弱。针对这个问题我们要深入的分析问题的原因，以便制定出切实可行而又卓有成效的办法来解决。

　　三、20xx年工作设想

　　20xx年，中心校的总体思路是：打造两个工程，实现两个稳定。以人为本，抓管理；以质为本，促发展。

　　两个工程：领导干部带动工程和骨干教师的专业引领工程。

　　两个稳定：学生人数保持稳有上升和教师队伍稳而进步。

　　在沿袭以前好的作法的同时，今后，我们将进一步完善相关制度，夯实制度的落实，使得制度建设深入人心。选准三个突破口：一是领导队伍的考核与任用挂钩；二是教师年度考核、职称评定、评优评先与教育教学成绩挂钩; 三是评优评先向地理位置偏僻学校适度倾斜。

　　金龙挥爪扬长去，银蛇吐信万木荣！20xx年是中国农历蛇年，站在新的历史起点，我们放眼未来，充满信心！努力提高教育教学质量，办人民满意的教育，我们的工作任重而道远。在今后的工作中，我们将继续强化学校管理，抓好队伍建设，创新工作思路，争取在短期内使xx镇教育再上新台阶，让当地百姓满意，让上级领导放心。

校长工作汇报讲话稿7

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家上午好！

　　今天我发言的题目是《励精图治谋发展，团结奋进谱新篇》。现从五个方面就我校的教学工作向各位作简要汇报。

　　一、指导思想

　　坚持以“团结、协作、共赢”为主题，以“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理人”为目标，重实际，抓实事，求实效，抓好学校特色，深化“生本”课堂教学改革为工作核心，从而推进我校教学工作健康发展。

　　二、加强过程管理、环节管理，抓好教学常规的落实

　　学校严格进行教学过程和终端管理，把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识。学校注重教学常规的落实，坚持领导推门听课制度，狠抓教学常规，实行科学管理。我校紧紧围绕教学这个中心，实行分管主任周查、教务处月查制度，在检查过程中，树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型。

　　老师们精心设计作业。做到“讲科学，重实效，严要求”，精心设计，精心筛选。学校提倡分层布置作业。我校一直坚持作业布置分管主任审批制度，课堂作业在课上完成，课外作业按有关文件要求布置，严格控制作业总量，减轻过重的作业负担。认真批改作业。对作业中出现的普遍性、典型性错误及时分析讲评，个别问题个别辅导。有鼓励性的评语，对学生实行二次评价，允许学生有再学习后改正的机会。

　　大力提倡教师写教后记。因为许多精彩的教学片断或教学遗憾是课前无法预料的，教师只有不断总结教学实践情况，才能积累教学经验。

　　健全监测评价机制。实行阶段性检测、期中、期末检测、实验操作比赛等多种质量检测形式，搞好教学质量分析总结和反馈。

　　三、扎实开展课堂教学研究，推进课堂教学创新

　　根据《关于开展xx县中小学课堂教学创新评优活动的实施意见》，组建以校长为组长，以校委会成员为组员的提高课堂教学效益领导小组，用行政手段推动教改顺利进行。积极探索“生本”课堂教学模式，着力提高课堂教学效率。根据xx县生本课堂“12345”工程，结合学校实际，构建了我校“合作——探究”课堂教学模式。学校先后出台了《xx镇xx中学生本课堂模式管理方案》、《xx镇xx中学生本课堂模式以及三优评选实施方案》等一系列文件，依托学校提供的平台积极落实和开展了交互式电子白板教学评优、骨干教师示范课展示、全体教师赛课、同课异构、优秀教师展评课等一系列教学活动，逐步落实“生本”课堂教学理念，使“生本”课堂教学成为全体教师的自觉行为。大大提高了全体学生主动参与课堂的积极性，促进了课堂教学效率的提高。

　　举办了基于交互式电子白板课堂教学展示活动，入围上报的六名教师抽签进行了课堂教学展示和说课，进一步营造了全校应用互式电子白板进行课堂教学的浓厚氛围。开展了领导带头讲课活动。今年学校推出校委会成员每人每月讲授一节公开课活动，让他们带头搞课改，给其他教师做榜样，促使了我校的教研教改更快更好地发展。

　　重点抓好毕业班工作。从教师常规备课、作业、学生管理、考试成绩分析等各方面做了深入细致的'工作。特别是毕业班的一些好的做法值得推广，如经常分层次召开家长会，组织班主任到村中与家长面对面座谈等。很好的做到了家校沟通，优化了学校的教育环境，收到了良好效果。今年我校中考成绩再创新高：我校共138名毕业生，被xx一中统招录取27人，xx二中统招录取38人。

　　四、加强校本研修，促进教师的专业化发展

　　加强以校为本、研训一体的教研培训制度建设。开展了四项活动：一周一次教研活动，一学期每位教师一次公开课，一学期一次学校教学开放日，一学期一次学校教学经验交流会。建立教师教学反思制度。鼓励教师撰写教学论文，开展教学课题研究，交流推广经验，解决实际问题，把课题的管理和指导工作做得更扎实、更科学、更有成效。学校把教师发表论文和开展课题研究情况纳入对教师的评价。

　　加强校本课程的研究，逐步形成学校特色。开发出《xx镇特色蔬菜种植技术教程》和《xx县历史名人名胜》两本校本课程，从而促进全体学生主动、全面发展。这两本校本课程获xx县校本课程评选一等奖。

　　五、获奖情况

　　1、在全县教学评优活动中，我校三位教师参加，2人获优质课一等奖，1人获教坛新秀；

　　2、20xx年3月，xx老师获山东省第三届初中生创新实验大赛一等奖指导教师称号；

　　3、20xx年9月，因教学管理成绩突出，学校被县教体局表彰为“xx县教学工作先进学校”。

　　4、20xx年1月，被县教体局表彰为“xx县教学示范学校”。

　　我们将在今后的工作中，继续探索实践，不断深化教育科研、改进管理方法，尤其是在课堂教学改革与提高教学效率的关系处理上，在如何进一步规范教科研上作更深入地研究，努力使我校的教学工作更上一层楼。

　　谢谢！

校长工作汇报讲话稿8

尊敬的各位领导、专家、老师们：

　　上午好！

　　首先，我谨代表小学全体师生对各位莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

　　我们学校现有专职教师60名，其中本科学历教师19名，专科学历教师41名，学历达标率100％。市级优秀教师2人，县级优秀教师15人，县级以上教学能手11人，市县级优质课获奖者26人。学校现有24个教学班，在校学生1192人，是我县规模较大，设施较为齐全的一处乡镇中心小学。下面，就我校近年来教育教学工作汇报如下：

　　一、开足开全课程

　　课程结构，决定者人的素质结构。今天的课程开设的多少成败，直接决定者未来学生未来的素质。我校高度重视课程设，我校根据实际情况建立健全了一系列规章制度。从学校管理、教育教学等方面规范了教师执教行为，保证了学校课程计划的落实。坚决杜绝语文数学挤占音体美课，音体美课教师及综合科目教师不上、少上或随意增删课时的现象。

　　我们地处两省交界处，地理位置相对偏远，师资力量薄弱，尤其音体美英语老师，我们下大力气，整合教师结构，通过聘请、培训调整，传统文化、环境教育、科学、体育、音乐、美术、信息技术等都有了专职教师。力保证各科教师严格按课表上课。

　　我校地处《水浒》故地，金堤脚下，黄河岸边，历史悠久，文化资源丰富，组织教师，收集家乡风土人情，历史故事，创造性地开发校本课程

　　二、牢牢夯实校本教育打造一批高素质教师团队。

　　（1）为了扎实有效的构建高效课堂，提高教师业务素质。我们多次邀请了县小学教研室主任为我校教师做了关于如何构建高效课堂的报告；县小学教研室主任亲临我校做分组教学、合作探究的教学指导课。我们还多次邀请了水城名师、阳谷名师等为我校教师上示范课。

　　（2）我校积极主动地抓住一切机会，先后派等一大批骨干教师到聊城、临清、茌平、莘县等地参加市县级教育部门举办的各种业务学习培训。返校后，举办各种形式的教学示范课、汇报课，为我校教师的专业化成长奠定了坚实的基础。

　　（3）我校利用多种形式对教师的基本功训练常抓不懈。专门为教师配备了硬笔书法练习小黑板，开辟了教师书法练功台，扎实的提高了教师的板书水平；每学期开展一次教师美文诵读比赛、定期开展普通话培训，通过各种形式的比赛活动提高了教师的普通话水平。通过信息技术、多媒体校本培训，使大多数教师掌握了课件制作技术，并能熟练使用班班通等多媒体教学手段。

　　（4）为了提高教师的'专业理论素养，我校投资十万多元专门为

　　教师购买了多种理论教育书籍及影像资料。魏书生的《班主任工作漫谈》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、陶行知的《教学做合一讨论集》成为我校教师的必读书目。

　　我们将在今后的工作中，继续探索实践，不断深化教育科研、改进管理方法，尤其是在课堂教学改革与提高教学效率的关系处理上，在如何进一步规范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教学工作更上一层楼！

校长工作汇报讲话稿9

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！今天，我汇报的题目是《常怀律己之心，奉献山区教育事业》。

　　未觉池塘春草梦，阶前枫叶已秋声！不知不觉，——xx学年却走到了尽头。

　　回顾过去的一年，我感慨万千。

　　因为领导和同志们的信任，给予了我更充分地发挥管理才能、施展教育才华的阵地——西陌中学校长一职。xx年9月30日，走马上任的那一天，我意气风发，坚信自己定能带领西陌教育工作者走出办学困境，在西陌教育发展史上留下刻骨铭心的脚印。

　　以满腔热情之心，扎根山区教育

　　西陌中学是一所山区农村薄弱校，不必细说学校1958年建造的土坯房，雨雪天气从二楼漏水至一楼、反复修葺的两栋教学楼，单是走上几里地到镇上才能搭乘公交车的诸多不便就叫师生有说不出的苦痛。师生对于调动、转学也都跃跃欲试。上任以来，我迅速对学校教育现状进行摸底：学校有教师38名，其中公办教师35名，代理教师5名，男50岁以上、女45岁以上的教师就有十余名，一线代课教师27名。学校400多名学生中，父母外出打工靠学校监护的、父母离异单亲家庭的、父母中有残疾抚养孩子经济困难的、特殊情况爷爷奶奶抚养的一系列不正常家庭背景的问题孩子很多。留下来工作的教师或者是极具奉献精神的、或者是实在没有办法无法调动的；能在西陌中学就读的学生也都是因为家庭经济等原因只能在西陌就读。面对此情此景，带着领导、同志们的信任，更坚定了我扎根山区、奉献教育的决心。不要亏待每一位教师、不能放弃每一位学生、不要失信于每一位家长、不能辜负每一位领导是我始终不渝的工作追求。

　　以率先垂范之举，做好教育领头人

　　西陌中学由于特殊的校情：多年来，年轻教师夫妻两地工作居多、县城买房等现象普遍，年长教师单职工较多，家庭负担过重。学校住校教师较少，杨芙蓉、贾园、张会平、谢会民、薛江磊夫妇、李少峰夫妇是守校较好的教师。教师们每天一来回的家校往来（甚至两三来回的家校往来）肯定会导致教师过多分心，关心学生不够，管理学生不到位，影响教学成绩。

　　起初，我想过下狠心扭转这种局面。但细想：大家都有不得已离校的理由，如果强制性要求教师都守校，大家肯定接受不了。我作为校长，工作中总能时时处处以身作则、率先垂范，试图通过自己的言行潜移默化地影响教师、感染教师。可以问心无愧的讲，一年来，我几乎只有到星期天才回家一趟，天天守校。过年后，学校采取行动感化和制度约束（一天三签到、晚上守校签到）相结合的方法，规范教师的守校问题。全校教师尽管不能人人守校，但也取得了预期的效果。

　　因为多方面原因，造成西陌教育现状，秋季招生，生源流失严重。学校在招生问题一直处于不可松懈的状态。寒假期间，学校就下大力气在招生方面做好宣传工作。我亲自带领校领导，带着学校管乐队走街串巷、挨家挨户，到半年来在学校各个方面表现优异的学生家里敲锣打鼓，送花送匾。暑假职校招生、初一年级发放通知、初一年级招生动员学生，我都亲自开着车，到学生家里做宣传，希望在老百姓心中改变对西陌中学的成见。也许效果甚微，但我问心无愧。

　　以谦虚求教之行，提高教育教学质量

　　听评课活动作为教师教研的一种重要形式，是我校一直以来坚持不懈的常态工作。上学期，王联合副校长、办公室主任贾园、教导主任张向宏、政教主任李少锋带头做公开示范课，这对教师有很强的辐射引领作用。通过骨干教师示范课、同头课赛讲、新教师过关课等多种形式促进教师相互启发、相互学习。

　　面对全校一线教师兼职、各学科组人数极少的现实，为了使教研工作落到实处，学校采取包科领导包学科的方式，文理科、小三科教研通过“调配教研时间、包科领导负责落实”的方式分开进行，使教研切实有效，高效显著。由于小三科全部是兼课教师，教师对教材教法生疏，我们采取“走出去，请进来”的教研模式，聘请芮城二中薛祥老师对生物学科教师进行培训、聘请东关中学薛耀辉老师对地理学科教师进行培训，使小三科教师对课标、教材教法有更深入的了解，确保更有效地进行教学。

　　学期初，学校领导班子针对教师素质，选拔出潜力型教师作为课改培养对象，成立“课改研究小组”；筹集资金4000余元，带领包科领导、课改教师到绛县衡水中学学习观摩；在学校初一年级中推行课改模型，改变传统学习方式，希望提高课堂教学效率。很可惜，由于学生的基础问题，这一举措受到阻力，没有进行到底，初一年级的教学成绩仍然很不理想！但新的教学理念已深入人心，教师的眼界开阔了，教师的教育教学思路更丰富了。

　　以特色教育之路，另辟西陌教育蹊径

　　针对地理条件限制，教学环境落后、生源严重流失、教师队伍人心涣散等原因造成的西陌教育现状。我深感责任之重。与其他学校比师资力量、比生源素质、比设施条件，我校的整体状况无法相比。作为新任校长，如果继续墨守成规，如果不能另辟蹊径，西陌教育之路只能是死胡同。

　　办特色教育是西陌中学发展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知基础是有所差异的，特色教育无疑能促进学生的全面发展，促进一切学生的发展。创办特色教育是学生和学校发展的需要，是适应基础课程改革的需要，是实现义务教育均衡发展的需要，更是顺应时代潮流的需要。我校确定了“以教学工作为重心，但要兼顾特色，以特色保稳定、以特色求发展、以特色求品牌的”发展思路。我们的办学理念是：让山区的孩子也成才，让山区孩子也能享受到与城里孩子同样的优质教育资源。

　　1、我校校刊《春蕾》的发行开创了初中学校创办刊物的新纪元，得到领导、群众的极力支持与赞扬

　　作文教学作为语文教学的一个重要方面，我校创办校刊《春蕾》，现已发行六期，为学生写作搭建了广阔的平台。我校两名教师、八名同学的作品现已被《古魏文学》转载。我校创办《校刊》独树一帜，受到省政府督导团、教育局领导、教育界同行的一致好评。

　　我校校刊邀请毕业于西陌中学的知名学子，“以怀念母校”为话题撰文写稿。学校老领导贾文科、漫画家许创哲两位前辈已经为《校刊》留下了深情厚谊。暑假期间，我校149班的一位家长带着自己平时写的一本随笔找到149班班主任杨芙蓉老师，说：“老听说你们的校刊，孩子一直没拿回来，假期真看见书了，我一口气看完了三本。我喜欢写点东西，赶忙找了四篇，希望在你们的校刊上发表。”

　　暑假期间，碰见东关中学的两名学生，说：“我们都知道你们的校刊《春蕾》，也都传阅你们的校刊，你们学校有一个叫贾园的老师，写的文章非常好！”

　　“金杯银杯，不如老百姓的口碑”！新学期，我们定将校刊创办的更好！

　　2、舞蹈艺术课的开设为学习成绩较差的学生搭建了广阔的发展平台，提高了学生的综合素质

　　我校开设的舞蹈艺术课，是在响应县教育局“艺体战略”的大背景下、结合我校校情，开创的特色教育之路。我校舞蹈班学生在西陌联校“庆五四、庆六一”活动中，在西陌镇政府“党旗飘飘”文艺汇演中，特别是在xx年4月22日“省政府督导团来我县视察教育工作”中，几个舞蹈小节目和基本功展示，凸显了舞蹈特色教育的成果，得到了社会各界的一致好评。

　　3、书法特色提升了学生的审美情趣，营造了浓浓的校园文化氛围，提升了办学品位

　　在练好钢笔字的基础上学习毛笔字是我校师生必修的一门课程。我校书法教师每周要用一个课时的时间向师生公开讲授书法基础知识，辅导师生练写毛笔字、钢笔字。xx年4月17日，亚宝集团总裁许振江等县书协领导在原教育局局长薛效盈局长的陪同下，来我校免费进行“题字赠字活动”，并作书法现场指导，为我校开设书法特色教育的.举措预于全方位的肯定和支持。

　　以点滴教育工作，打造优秀团队

　　1、一年来，我校荣获“中考体育先进单位”、“特长生选拔先进单位”、“教育教学先进单位”、“中小学防震减灾知识竞赛优秀奖”、“中小学党旗飘飘演讲赛二等奖”，“品格教育演讲大赛一等奖”等多项殊荣；

　　2、薛江磊、陈霜、李少锋、杨帅四位教师被评为“——xx年度教育教学工作模范教师”；

　　3、贾园、方娟、韩春红、陈霜、杨芙蓉、李少锋、王晋等教师在“芮城县xx年教育教学工作会议”上获得多项殊荣；

　　4、燕定国、张鹏两位体育老师获得“中考体育成绩优异”荣誉证书；

　　5、常鹏刚老师获得“芮城县第三届中小学生信息技术技能大赛优秀辅导教师”荣誉证书；

　　6、郭丽老师被芮城县教育局评为“xx年度初中数学骨干教师”；

　　7、xx年6月，在芮城县教育工作会议上，芮称县人民政府授予：谢会民、张会平、张向宏三位教师“先进教育工作者”荣誉称号。

　　8、xx年11月5日，在芮城县教育局举办的全县中小学生“品格教育”演讲东片区比赛中，我校145班张娇同学、144班的苏华同学分别荣获冠、亚军；

　　9、王周露、董松涛两名同学分别荣获“xx年中小学生书画大赛绘画类三等奖”；

　　10、张书涵、张乐、韩凌、王周露、姚娇等同学在“金丰瑞”杯“我爱芮城”书法摄影艺术展大赛中荣获各类荣誉证；

　　11、xx年2月，我校149班韩凌同学荣获“芮城县第三届中小学生信息技术技能大赛电脑动画制作第一名”；

　　12、xx年4月13日，在县教育局组织的初中生防震减灾知识竞赛中，我校代表队三名同学王渠、马苏缀、董冠佑表现突出，以小组第一名的成绩进入决赛，最终取得决赛组第四名；

　　13、xx年5月31日，我校关于“创新作文教学”课题的经验，作为芮城县唯一代表在在运城市课题推进会上现场发言，这是我校二十多年来未有的殊荣。

　　14、xx年6月20日，在县教育局举办的“党旗飘飘”演讲赛中，我校初一年级苏晋同学取得全县第二名的好成绩。

　　常怀感动之心，事事在心工作

　　虽然我们的教学成绩不尽人意，虽然学校的各方面工作还存在着较大的差距和很多的问题，但教师实实在在的付出我不得不提。后勤服务人员薛治元、燕定国、薛活泼、尉兆祥在杨自力主任的带领下，为学校的后勤服务工作尽到了应尽的职责。一线代课教师董普法、杨帅、陈霜、方娟、董亚波、王晋，虽然有很多实际困难，但也能顾全大局，较好的完成了学校的工作。年轻的领导班子成员，虽然管理经验缺乏，但在工作中也能够尽自己最大的努力，完成学校布置的任务，创造性的工作。正是由于全体教师精诚团结、顽强拼搏，才使我校的教育教学工作，在稳定的基础上取得了一些微不足道的成绩。

　　教师们的辛勤工作，我时刻铭记在心，感动于心。设身处地的、尽可能的为教师谋福利是作为校长的我义不容辞的责任和义务。在学校经费一直处于紧张的状况下，去年元旦，我咬紧牙关，给每位教师发福利50元钱；春节前，考虑到全校教师队伍中有子女多的、单职工家庭的、家庭负担重的、代理教师等特殊情况的，我主动向镇政府争取面粉9袋，发给有特殊情况的老师，希望尽微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老师们都很辛苦的工作，为了让大家散散心，以缓解紧张疲劳的身心，学校为每位教师出资100元，带领教师登华山。在生活问题上，学校补贴教师灶费，每位教师只需5毛钱就可以到学校灶房吃上一顿饱饭。这些尽管是生活中的一些琐碎之事，但能为教师尽微薄之力，我深感欣慰。

　　西陌教育能不能办得有声有色，我作为上任不到一年的校长，不敢妄断，既然领导、同事们信任我，我定会排除万难、全力以赴为西陌教育贡献力量。尽管西陌镇的生源岌岌可危，我仍然不遗余力的，辅助局领导筹建教学楼，筹建学生宿舍楼，硬化校园广场，希望学校的办学环境能更好一点，希望能给广大师生提供更舒心的工作学习环境。

　　过去的一年，是满载硕果的一年，也是值得反思的一年；过去的一年，是充满惆怅的一年，更是催人奋进的一年。在新的学年里，我将以更加饱满的热情投入到学校教育教学工作中，以更加昂扬的斗志带领西陌中学的全体师生奋勇前进！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

校长工作汇报讲话稿10

尊敬老师、可爱的同学们：

　　县教育局4号文件下发以后，学校组织全体干部教师进行了认真学习，并对教师转变理念情况进行了专门闭卷测试。学期初专门召开了教学改革工作会议，并且出台了系列教学改革的文件和配套制度。为确保改革的顺利进行，实行了干部包组责任制,校长及包组干部对集体备课、导学案形成、课堂教学进行全过程跟踪指导和点评，严格落实“备、说、备、授、评”操作程序。由于领导重视、措施得力，我校的教学改革已见雏形,老师的讲课时间已控制在15分钟以下，课堂上学生自主学习紧张、有序、高效，效果初见端倪。下面就我校在集体备课、导学案的形成以及课堂教学流程方面的做法汇报如下。

　　一、集体备课研究务求实效，导学案编写精雕细刻。

　　集体备课每周两次。第一次集体备课为周四晚，主要是说课，在说课的基础上，主备人写出导学案初稿，再利用第二次集体备课时间对导学案初稿进行讨论，然后再修改，经备课组长、教务处审批后使用。每个环节的具体要求如下：

　　1、第一次集体备课既导学案初稿的形成

　　备课组长主持，所有任课教师参加，整个过程模拟课堂教学的演示。

　　第一环节：备课组长检查教师对教材的掌握情况。采取逐个谈相互补充的形式，备课组长把备课的主要问题进行统一，关键是统一思想、统一认识。通过此环节加深教师对教材的理解和把握。

　　第二环节：谈课时划分、学习目标。根据教学内容要划分几个课时，每节课的学习目标是什么？这些目标应怎样分解到自学目标中去，怎样落实这些目标。广泛征求教师的意见，确保目标落实的完整、准确、科学化和针对性。

　　第三环节：谈教学实施。对每一节内容要谈“几学几教”以及问题设计和时间分配，如何设计才合理、科学，使学生处于紧张状态。重点谈“学什么怎么学，教什么怎么教，练什么怎么练”。集中大家的智慧，整理汇总出具体的导学案设计指导意见。（主备人根据汇总意见写出导学案初稿）

　　第四环节：布置下次集体备课的主要内容及要求。

　　2、第二次集体备课既导学案定稿的过程

　　由备课组长主持，采取由主备人首先谈设计思路，其它老师逐个谈，互相补充的方式。集体备课的任务是审核每一个导学案的编写质量，对每一个环节的设计精雕细刻。重点审核研究以下几个方面：

　　（1）导学案编写的思想是否符合教改精神

　　（2）对知识产生、发展的顺序是否条理、恰当