学校党支部的工作汇报

时间：2022-10-07 20:44:53 工作汇报我要投稿

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学校党支部的工作汇报

　　工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。下面是小编为大家整理的关于学校党支部的工作汇报，欢迎大家的阅读。

学校党支部的工作汇报

　　学校党支部的工作汇报一

　　根据学校分工，我的任务是主抓本单位党建行风工作，协助支部书记开展对职工的思想政治教育。分管师德和安全工作。一年来，按照上级提出的各项要求和部署，认真开展工作，及时完成上级交给的各项任务，并结合我校的实际，努力增强工作的针对性和实效性，把思想政治工作落到实处。顾全大局，团结合作，廉洁自律，以身作则，具有奉献精神。主要抓了以下几项工作，不足之处，望同志们批评指正：

　　一、工作开展情况

　　(一)、党建行风工作

　　党建行风工作是学校发展的灵魂，是建设一支高素质党员干部、教师队伍的政治保证，是提高办学质量和办学效益的物质基础。一年来支部工作的总体思路是抓住一条线、维绕中心促党建。一条线就是上半年抓纪念建党87周年系列活动，下半年抓党员“双评”活动。

　　1、加强理论学习，抓好思想作风建设。

　　坚持把思想建设放在首位，组织全体党员和教职工深入学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，学习了灾区英雄教师事迹，收听收看了抗震救灾英雄事迹报告会，开展了师德师风及教师礼仪培训和大讨论活动，党员教师撰写心得体会，剖析师德建设中存在的问题。采取集中、自学相集合的方法，采用了讲座、听报告、看专题片等形式，大大的增强了教育效果。学校领导班子成员定期进行集中学习，全年学习16次，记自学笔记万余字，支部下发《政治理论学习月报》8期，供全体教职工自学研讨，进行了政治学习暨《中小学教师职业道德规范》知识竞赛，全体参与，成绩优异。党员通过组织生活、党课的学习，思想认识逐步提高。要求每位党员以党的十七大精神和新党章作为自己的行动指南，做解放思想、与时俱进的模范，努力实践、锐意创新的模范，树立党员在全体师生中的良好形象。引导广大党员和教职工确立科学的学生观、人才观、质量观，努力实现学校的跨越发展。

　　2、加强自身建设，发挥班子的示范作用。

　　一是发扬民主议事的作风。充分发挥领导班子的整体功能作用，切实加强领导班子成员的思想建设、党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制，积极开展“读书思廉活动”，狠抓自身素养的提高。明确班子各成员的工作职责和任务要求，做到分工明确、责任到人、互相协调，分工不分家，保证各项工作井井有条。坚持民主生活会制度，通过提高生活会质量，开展批评与自我批评来提高班子成员解决自身问题的能力，及时克服缺点，纠正错误，完善自我。

　　二是发扬团结协作的作风。在做好各自分管工作的同时，做到分工不分家，互相支持配合，一起想办法、做到求大同存小异，到位而不越位，形成一条心，一心一意干事业，全力以赴谋发展。同时，班子成员真心团结同志、关心同志，营造了班子带动中层、影响群众的良好氛围。

　　三是发扬争先务实的作风。坚持弘扬理论联系实际的学风，将政策理论学习与深化教育改革、加快教育发展、谋划学校发展大计紧密结合起来，努力做到理论水平有新提高，思想观念有新解放，精神状态有新变化。学校施行领导包年部，领导带班，领导考核细则32条规定制，以改进领导作风。领导按两个规定深入课堂，加强教育教学的指导;深入年级或教研组参加教研活动，研究解决教育教学中存在的问题;深入师生中进行调查研究，倾听师生意见，征询师生建议。每项工作做到有计划、有检查、有布置。在考核上，做到奖惩分明。制定激励机制，进一步调动了教师的工作热情，增强了凝聚力。

　　3、加强党员管理，发挥党员模范作用。

　　党员教育以学习理论、联系本职、发挥作用、促进工作为指导。举行专题党课报告。例如十七大理论辅导，职业道德教育、形势报告等。通过学习，认真执行“三会一课”制度，增强“一个党员一面旗”的意识，深化党员先锋活动，党员挂牌上岗，在全体党员中深入开展纪念建党87周年系列教育活动，签订“叫响完成了活动中的“五个一工程”，成功的举行了“党的知识竞赛”和“家乡美”一日游活动，收到了令人满意的效果。组织和引领全体党员在学校教育教学中发挥共产党员先锋模范作用。在这次为四川灾区捐款活动中，全校师生共捐款5893元，其中特殊党费900元。许多党员能克服困难，争挑重担。在这次的普九过程中全体党员积极为改善学校办学面貌起早贪黑，加班加点，忘我工作，使学校的各项工作蒸蒸向上，面貌大有改观，收到了局领导的好评，涌现出xx等先进人物。建党日前夕，李颖老师被评为局优秀党员，王飞被评为优秀党务工作者。

　　4、加强组织建设，围绕中心抓党建。

　　我们注重加强组织建设，为一批优秀的年轻教师提供舞台和锻炼机会，即“指路子，结对子，压担子，给点子”。党支部的组织建设和发展工作，重点放在青年教师的培养上。积极探索在教育教学实践活动中加快青年教师成长的管理办法，学校党、政、工、团都积极参与研究，形成重视青年教师，加强培养力度的合力。党支部从青年教师求发展的内在需要出发，对每位青年教师提出了具体要求，在教育教学上认真指导。经过努力，我们高兴地看到，我校青年教师大部分已成为学校教育教学骨干，一支既有政治追求，又有专业素质的朝气蓬勃的`青年教师队伍正在形成。不少人积极向党组织靠拢，提交入党申请书，成为支部围绕中心抓党建的后备梯队。此外进一步重视党员发展工作，严格把好入党关，认真履行入党手续，发展了两名同子入党，1名预备党员转正，培养1名入党积极分子，一名老师向党组织递交入党申请，增强了党支部的凝聚力和战斗力。

　　5、加强民主管理与监督，推动学校各项工作健康发展

　　学校党支部注重发挥自身作用，加强对学校各项工作的民主管理与监督，从而保证了学校的健康稳定发展。

　　学校重大决策前都能征求群众意见，领导班子成员研究后再决策，确保了决策的正确性，化解了不必要的矛盾，使老师信服。

　　全面推进校务公开工作，努力做到政策公开、内容公开、过程公开、结果公开，增强学校各项工作的透明度，自觉接受广大师生和社会各界的监督。教职工关注的重点、热点问题在公开栏上公开。学校工会认真履行监督职责，促进了校务公开的制度化、规范化，增强了学校工作的透明度，形成了民主管理的良好氛围。一年来，我们坚决执行上级部门的收费规定和要求，规范学校的收费行为，严格按照收费项目和收费标准收费，坚决杜绝乱收费现象，使收费工作步入了规范化的轨道，树立了学校的良好形象。

　　6、加强对工会、少先队的领导。

　　工会能积极配合其他部门认真开展教师的学习和岗位练兵和岗位竞赛活动，一心一意为教职工服务，帮助教师解决难题，坚持执行“为教师送温暖工程”关爱离退休职工生活，节假日定期走访，维护教职工的合法权益，定期开展丰富多彩的工会活动。

　　少先队紧跟时代发展的步伐，加强对学生的思想教育，利用重大节日纪念日开展特设活动，丰富了学生的业余文化生活，收到了理想的教育效果。

　　(二)、师德建设工作

　　支部把师德师风建设放在办人民满意的教育的突出位置，加强对师德师风的培训、指导、检查力度，完善师德个人档案，制定《五小教师一日常规》、《五小教师师德规范》，坚决杜绝“三乱”现象的发生，一年来，全校44名教师无一名违纪违法、上访事件发生。

　　一大批年轻教师脱颖而出，在学校教育教学中斩露头角，逐步成为骨干力量。冷百荣同志获得市“课改先进个人”。

　　(三)、学校安全工作

　　加强安全文明校园的创建工作，努力提高办学品位，一年来，学校始终把创建安全文明校园工作放在首位，加强对教职工及专业人员的应急培训，组织了地震、疏散等应急演练，加强了对学生的文明安全教育，完善了班级日巡查、学校周查、月总结的管理体制，组织全体学生进行了交通安全、远离毒品等专项讲座。落实了“首问制”使得师生的文明意识、安全意识、责任意识不断增强，形成了良好的风尚。无违法犯罪现象发生。

　　以上三项主要工作，在接受局领导的检查中，其靓点受到一致好评。

　　二、工作不足及感悟

　　人都说：“支部工作虚”能把虚的工作做实其实还真不容易，如何能紧密的围绕学校教育教学开展支部特设工作还真是一个响当当的课题。

　　支部整体工作与先进党支部相比还有一定差距;基础工作还不够完善，创新意识不强，在激励党员、教师全身心投入教育教学方面凸显不足，工作中存在着畏难情绪，主动性差。

　　学校党支部的工作汇报二

　　我是外国语学院教工第一党支部书记**，很高兴有这样一个机会代表外国语学院向大家汇报我院教工党支部建设工作。按照校党委组织部的安排，我今天汇报的重点是：我院如何认真贯彻落实上级党委关于党员发展工作的有关精神，积极在教师中发展党员，不断壮大教师党员队伍，为顺利完成学院各项工作提供组织保障。

　　我的汇报分为两个部分：一是介绍外国语学院师资队伍的基本情况和主要特点；二是汇报我院教师党员发展工作的主要做法和体会。（需要说明的是，由于我是代表外国语学院发言，所以以下汇报内容是综合了我院6个教工支部的做法和体会。）

　　一、外国语学院师资队伍基本情况和主要特点

　　外国语学院现有英语教育、英语翻译、商务英语、日语、法语、朝鲜语、阿拉伯语等7个本科专业系，大学英语3个专业部，另外还有外国语言文学、外国语言学及应用语言学两个硕士点，教育硕士、翻译硕士两个专业学位点。现有教职工182人，其中专任教师162人，教职工党员101人，占教职工总数62.3%，设有教工党支部6个。

　　与兄弟学院相比较，我院师资队伍既有共性特点，又具有明显的个性特征。具体表现为：一大、两高、两低。

　　1、教学工作量大。绝大部分教师长期超负荷工作，一是表现为教学工作量繁重。虽然专任教师绝对数量不算少，有162人。但是，有近1/5的教师正在攻读学位、出国访学、产假病假等。加之，全校外语教学课时数总量庞大，我院教师人均教学工作量高达16课时/周。二是教学头绪繁多。专业课教师每人大多主讲4-5门专业课程，每天需要在完全不同的课堂里穿越，老师们经常开玩笑说自己快要人格分裂了。大外教师也不轻松，近年来我校大学英语教学改革理念新、力度大，在全国居于领先地位。但是，在这些成绩的背后是大外老师的辛苦和付出。大学英语已由以往的单一精读课程，拓展为阅读课、听说课、语言文化知识课等多种课型。因此，大外教师实际付出的时间和精力成倍增加。

　　2、青年教师比例高、女性教师比例高。由于多方面的原因，尤其是高校扩招造成的外语教师严重短缺，我院在2000年前后新进了一大批青年教师，目前有40岁以下教师91人，占教师总数56.52%。同时，由于外语专业的自身特点，女教师的比例一直偏高，我院现有女性教师103人，占教师总数63.98%。青年教师精力充沛，上进心强，但同时他们面临的生活压力和业务提升的压力也很大；女性教师亲和力强，语感好，尤其适合从事外语教学，但是她们承担的家庭责任相对而言较多，生儿育女、赡养老人牵扯了她们很多的精力。

　　3、高学历教师比例低、高职称教师比例低。由于历史的原因和外语学科的自身特点，我院的许多教师以往对自身的定位和发展在认识上存在偏差，认为只要教好课、提高学生专业英语八级、大外英语四六级通过率就算圆满完成任务了。因此，他们在学历提升、职称晋升方面意识不强，进步缓慢。经过这几年的不懈努力，尽管师资队伍在学历结构和职称结构上与建院之初有了明显改善，但是仍不尽如人意。在162人专任教师队伍中，具有博士学位教师12人，占教师总数7.54%；在读博士16人，占教师总数9.94%；具有高级职称教师48人，占教师总数39.81%（其中教授8人，占教师总数4.97%）。

　　外语学院教师队伍“一大、两高、两低”的现状显然与学院事业的快速发展不相适应，也让我们更加意识到加强党员教师队伍建设，充分发挥党员教师的示范带头作用的重要性和迫切性。尤其是要加大培养力度，将一批政治素质好、业务能力强的中青年骨干教师尽快吸纳进党员队伍。

　　二、外国语学院教师党员发展工作的主要做法和体会。

　　1、高度重视。

　　一直以来，学院党委始终从学院事业发展的'高度来认识和理解教师党员发展工作的重要意义。一所学院的发展需要一个能以发展为己任的优秀群体，而党员教师群体以其政治素质好、业务能力强、乐于奉献的特质足以担当这一重任，成为推动学院快速发展的核心力量。一定意义上讲，抓好党员发展工作，也就扩大了教师队伍的中坚力量。为此，从学院党委到各个支部每学期都把组织建设工作放在首位，并且建立健全层层抓党员发展的工作责任制。近五年来，共计发展新党员7名，今年还有2名同志已列入发展计划，做到党员发展工作年年不断线。

　　党员发展工作的制度化、常规化在外语学院这样一个青年教师比例高的学院具有特殊意义，一方面，“发展一名党员就是树立了一个榜样”，它具有很强的师范性，让更多青年教师看清了努力方向。另一方面，它让教职工感受到组织的关注和集体的温暖，增强了归属感和凝聚力。在这个意义上讲，做好党员发展工作就是最好的思想政治教育，就是对教职工最大的关心和帮助。

　　2、措施有力。

　　（1）结合“院情”，开展特色活动，夯实党员发展工作的群众基础。在教职工中着力营造爱岗敬业、积极进取的良好氛围，为发展党员工作奠定群众基础。除了经常性开展各类公益活动和主题党日活动，我们还结合学院和各系部具体情况开展了许多特色鲜明的活动。一是，自2008年起，学院连续五年开展“以党风带师风促学风”系列活动：在全院范围内举行了“师德师风建设”大讨论和征文活动；为学院发展“献一计，建一言”活动；“加强党性修养，推动廉政建设”翻译竞赛；新老教师结对活动等等。而且，召开了2次“三育人”经验交流会，表彰了38名爱岗敬业师德高尚的先进典型。二是，外语学院近年来事业发展迅猛、改革力度较大，部分同志在思想认识上不到位。学院利用学习《外语学院“十二五”规划》和调整《外国语学院教师教学和科研工作量计算办法》的契机，多次组织党员和教职工开展把学院发展与个人发展相结合的讨论，收效显著。广大教师不仅对院情有了更为深入的了解，而且对自己的使命和职责有了更为清醒的认识。三是，大力推进青年教师培养工程，制定了《外国语学院青年教师培养实施方案》、《外国语学院教学科研团队建设方案》等，实施了“博士化工程”和“国际化工程”，为青年教师迅速成长搭建起平台。

　　通过以上一系列工作的扎实推进，广大教职工的思想素质和业务素质有了整体性提高，竞争意识和进取心明显增强，涌现出一批优秀教师群体，这为党员发展工作奠定了坚实的群众基础。

　　（2）坚持标准，重点突破，加大培养力度。青年教师多、经验不足是外语学院的劣势，但是从党员发展角度看，它又是外语学院的优势，因为这些老师潜力大、后劲足，而且由于人数较多，这就为党员发展工作提供了充足的后备力量和挑选余地。因此，在遴选入党积极分子和发展预备党员时，我们在坚持标准的前提下，重点把处于教学、科研一线的青年教师吸纳进党组织。抓住了青年教师群体，也就把握住了外语学院的希望和未来。同时，加大培养力度，通过“创条件、搭舞台、交任务、多指点”等手段，使他们在教学、科研、管理岗位上脱颖而出，起到师范和带动作用。在近几年的积极分子和新党员中，例如，严华博士科研能力突出，今年获得“教育部人文社科基金”课题立项；马平平老师是外语学院公认的教学能手，在江苏省青年教师授课大赛中成绩优异；韩语专业建系时间短，底子薄，刘芳玮、朴锦珠老师不仅主动承担了大量的教学工作，还在学生管理、专业基础建设等工作中默默奉献。

　　（3）坚持长效教育管理，保持党员队伍的生机与活力。“宣誓前我向党组织靠拢，宣誓后党组织向我靠拢”的现象当今并不鲜见，由此产生的负面影响不容忽视。为此，我们按照学院党委要求，建立定期分析和考察制度，要求党员教师加入党组织后要继续“在教学和科研工作中有突出业绩，在公益活动和集体活动中有突出表现，在荣誉和利益面前有谦让姿态”。真正做到不仅在组织上入党，而且在思想上和行动上入党。近五年来，有4名党员教师获得“国家社科基金课题”，3名党员教师获得“教育部人文社科基金课题”，1名党员教师被评为“江苏省先进工作者”。此外，“大学英语”先后被遴选为国家级教学改革示范点和国家级精品课程，“英语专业”被遴选为“江苏省特色专业”。在这些工作中，党员教师都做出了突出贡献。也正因为如此，党组织的号召力、吸引力、凝聚力日益增强。

　　以上就是我们在教师党员发展工作中的一些做法和体会。借此机会，希望得到大家的指教，以便于我们在今后的工作中继续努力，做出更大成绩。

　　谢谢大家！

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