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中小学法制教育工作汇报范文
篇一:学校开展法制宣传教育工作的汇报材料
开展法制宣传教育、综合治理工作是依法治校的基础工作,时积极打造平安校园重要抓手。为进一步提高全体师生、家长的法律素质,进一步打造平安、稳定、和谐的校园周边环境,我校按照区教体局有关文件精神,积极落实教育系统对学校法制教育,综合治理的总体要求,坚持依法治校,始终的法制宣传教育,综合治理工作当成头等大事来抓,再维护稳定、化解矛盾、防治防患、创建平安校园等方面做了大量工作。全体师生法律知识、法律意识明显提高,依法施教、守法意识有较大提升,现就开展的工作总结如下:
一、学校基本情况
学校创建于1932年,占地面积6128平方米,建筑面积771平方米。学年初在册教职工13人,其中女9人;学历状况本科9人,大专4人,学历达标率100%;高级职称教师6人,助理级7人;党员教师2人,教师平均年龄40.8岁。2011-2012学年第二学期在校学生合计80人,其中女32人,学前幼儿13人,女 5人,其中少先队员59人,女25 人,留守儿童共 4人,其中女3人。现设置7个教学班,期中附设1个学前教育班。
二、主要举措
(一)加强领导,落实责任。
建立健全综合治理安全工作领导小组,人员分工合理,各负其责。向全校教职工明确落实校长为学校安全的第一责任人,部门分管领导
为直接责任人;班主任为班级安全的第一责任人,各任课教师为每节课的直接责任人;门卫和值日领导为校园日常安全的直接责任人。层层签定安全责任书,实行责任追究制。提高了全校教职工对安全工作的高度认识,做到责任明确、措施落实。
(二)加强教育,提高意识。利用教师例会和政治学习时间向广大教师宣传有关法律法规,帮助教师提高安全意识,增强责任感。利用晨会、国旗下讲话、班队会、家长会等多种形式对学生进行安全知识教育及自我防护教育。
(三)制定《学校安全工作制度》、《学校突发事件应急预案》,加强日常管理,做到领导带头,人员落实、明确职责。学校每天有1位领导值班,值周教师及班主任在学生集中活动地进行护导,及时劝阻课间危险游戏,密切关注学生的活动情况,尽量避免发生突发事件,确保课间活动学生安全。加强节假日值班工作,作到领导带班、人员落实、制度上墙。并在“5·12”地震纪念日前夕开展了安全紧急疏散演练。学校定期检查学校安全设备设施,做好自查工作,发现问题及时上报,力求做到有安全隐患及时排除,做到未雨绸缪,防患于未然。
(四)加大校园周边环境的整治力度,营造良好的教育教学环境。定期对周边环境安全进行排查,聘请派出所民警担任学校法制副校长,邀请法制副校长来校进行法制安全知识介绍等。另外,学校门卫制度健全,实行出入门登记制度,学校每天有兼职保安1人,每天在岗,确保学校师生人身和财产安全,校领导经常检查门卫工作及记录。
(五)利用国旗下讲话、班队会等集会时间,开展系列安全教育专题活动。统一并利用广播、黑板报等进行宣传,不断增加师生的安全知识,增强安全意识。今年上半年,学校维修坍塌校墙,在施工期间,学校向每位家长发放《告家长书》,提醒家长配合学校做好安全教育。学生在校期间,所有老师都在课间走出办公室,保护学生安全。本学期,根据我校的实际情况,我们在三月份着重进行安全宣传教育活动周活动,提高学生的安全意识及自我保护意识。特别是交通安全,严禁学生骑自行车上、下学,对学前班家长接送的同学签订安全责任书,召开家长会传达有关文件精神。
(六)加强学校、家庭、社会的三结合教育工作机制,充分利用家长学校,教育家长以身作则,用自身的榜样来影响子女,不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假及“五·一”、“十·一”两个长假,学校都要致家长一封信。信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育,以保证子女在假期中的安全。
(七)认真做好传染病疾病预防工作。积极做好卫生知识宣传教育。每天做好晨检、午检,及时上报缺课人数。利用周会、广播向学生宣传流行病和传染病的危害及预防知识,对校园定期进行消毒,防止疾病发生 。
加强食品卫生安全教育,尤其是对学生营养餐的监管工作,努力做好食品的入库、存放、消毒、烹饪及留样工作,确保学生吃到安全、健康、营养搭配合理食品。
(八)开展各种形式的法制教育活动,做好综合治理防范工作。
预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中,注重加强实践锻炼促进行为养成。为使法制教育深入人心,进而转化成师生的自觉行为,我校坚持开展法制宣传教育活动,将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划,每年邀请镇综治办进行一次法制教育专题讲座活动,每月一次国旗下法制宣传教育活动,坚持抓住一切有利时机,有针对性地开展法制教育活动,对违法违纪问题不回避、不手软,大处着眼,小处入手,惩前毖后,警钟长鸣。坚持开展
6.26禁毒宣传教育,通过举办禁毒知识讲座、观看禁毒知识图片展览、召开禁毒教育主题班会、开展禁毒手抄报绘画比赛等一系列活动,倡导学生珍爱生命,远离毒品,让学生彻底从思想上认识到毒品的危害,从行动上拒绝并打击毒品的侵害。
三、存在的问题
1、学校校舍属于危房,存在极大的安全隐患;
2、学校围墙、厕所等因多年失修,存在重大安全隐患;
3、学校西面戏台各处有裂缝,存在安全隐患。
四、整改思路
1、加强安全法制教育;
2、学校积极筹措资金,已维修学校背面坍塌校墙;
3、每天对学校危房及时进行监管;
4、对学校无法自行维修的教室、围墙、厕所及戏台等设施积极争取相关项目资金,逐步予以改善学校办学条件。
一年来,在上级部门的指导下,在我校全体师生的努力下,学校
的综治安全工作有条不紊地进行着,校园没有出现重大安全事故,在校生无犯罪现象发生。今后,我们还要进一步完善各项制度,将每一项工作进一步落到实处,确保学校无重大安全事故,切实保证教育教学的正常进行。坚持德育为首,结合青少年特点,我们把爱国主义教育、理想成才教育、纪律法规教育分解到各年级,建立了分层次教育系列,具体落实以“爱祖国、爱学校、学雷锋”为中心的各项活动,引导学生明辨是非、知法、懂法、守法、护法,在校做个好学生,社会上是一个好公民。综治安全工作是一项长期的艰巨的复杂的系统工程,只有起点没有终点,我们一定会继续努力,为创建平安校园、打造优质教育、构建和谐校园做出最大的贡献。
篇二:2018年学校法制教育工作总结
我校为进一步提高全体教职工和青少年学生的法治观念和法律素养,降低青少年学生的违法犯罪,提升依法治校,依法治教的能力,营造文明、有序、平安、和谐的育人环境,为我校教育教学健康发展提供有力的法制保障。一年来,我校全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》,对学生进行道德及法制教育,提高学生的道德素质及法律意识,进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作,预防在校学生违法犯罪,使学校的德育工作提高到一个新的水平。
一、贯彻会议精神,树立法制教育意识。
在教师中继续深入开展法制教育学习活动,帮助广大教师正确认识法制教育的重要性,树立起牢固的法制教育意识,并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中,学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。
二、完善法制教育阵地建设
做好"三个"阵地建设。一是加强组织领导阵地建设,做到"六有",即有领导小组,有工作计划,有辅导教师,有活动场地,有规章制度,有检查评比,切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心,学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地,号召全校师生统一思想,切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程,力求在全校范
围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师,并有组织地对其进行培训,提高他们的自身素质。
三、开展丰富多彩的教育活动
学校活动为主体。以学生的法制教育为主体,教育活动为载体,通过一系列的教育活动,学生从中受到思想熏陶,来激励号召学生,激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕"依法治县,依法治校"的精神,开展了丰富多彩的法制教育活动。每周安全教育班会课班主任都对学生进行安全与法制教育,组织学生开展"献爱心活动"、"全国反邪教知识竞赛活动",在全校师生中开展反对邪教系列活动;重点学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,组织全体教职工参加平凉市的"六.五"普法考试活动。
四、继续加强与家庭、社会的联系
加强与家庭的联系,通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式,与学生家长保持密切的联系,随时反映和了解他们的情况,并有意识地渗透法制教育知识,使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合学校进行法制教育。加强综合治理工作,并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿,努力创造一个健康、文明、安定的周边环境,使学校真正形成"内稳外联"管理模式,有利于学生的健康成长。
举办家长学校,每学期召开家长会,帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育和法制教育,提高了家长的法律意识,增强了法制观念,很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式,学会了
运用法律知识和正确手段教育孩子,懂得了其言传身教对孩子的影响。也使家长与学校有了及时的沟通,家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育,做到了发现问题迅速,解决问题及时,有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延,使问题消灭在了萌芽状态。
五、在丰富多彩的活动中建起普法平台
1、充分利用学校的宣传工具:黑板报、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用,规定班级每月出一期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥学校广播设施的作用,利用周一课间操国旗下讲话,加强对学生的思想教育和纪律教育。每学期法制副校长都进入学校对师生进行法制专题讲座。
2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事,并开展多种形式的活动,加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展"争创文明班集体"活动。通过活动,增强学生的竞争意识,培养学生的集体荣誉感。
3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观,发挥团员的主人翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。
4、加强教师的职业道德教育,在平时,在教学中应起到表率作用,通过自身的师表形象,影响学生,教育学生,在全校形成全员育人,齐抓共管的氛围。
总之,在法制宣传教育工作中,我校常抓不懈,措施落实,我校没有违法犯罪案件发生,法制教育成绩显著。
篇三:小学法制教育活动总结
防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望,从小培养法律意识,进行法律素质培养教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。为加强我校法制教育工作,确保法制教育经常化、规范化,根据区教育局开展“12.4”法制宣传活动的要求,我们努力做到“四落实”,并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动,取得可喜成绩。
一、加强领导,明确分工,落实任务
为加强对法制教育的管理,我校成立了法制教育领导小组,由张金科书记担任组长,刘建兵主任担任副组长,组员由少先队辅导员和班主任任组成。形成了校长负总责,政教主任负责组织安排教育工作,其他成员负责具体实施的教育。领导小组组织召开会议,讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题,并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用,以确保我校法制教育的水平和效果。
二、召开法制教
育动员大会,举行法制教育讲座。为了更好地开展法制教育活动,增强活动的教育效果,我校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神,使全体师生明确目标,增强意识。此外,我校举行了一场以“弘扬法治精神,促进社会和谐”为主题的法制教育讲座。由法制副校长为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序,而且扰乱了公共秩序,破坏了社会的稳定,给自身及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法律意识和法制观念。
三、加强德育队伍建设,提高教育者的自身素质。
通过各种政治学习、业务培训,通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习,使广大教职工增强了依法治校,依法执教的自觉性,杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识,加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生,建立了帮教转化制度,充分发挥政教处及班主任队伍的作用,每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解,一份关心,一份爱心,为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。
四、开展“学法、知法、守法”活动,提高学生法律水平。
在法制教育工作中,我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外,我们还开展了形式多样,内容丰富多彩的法制教育活动。
1.在班级中开展主题班会。我们开展了以 “珍爱生命”、“做文明守纪好学生”、“马路不是游戏场”等主题班会。活动中,学生各抒己见,气氛热烈,从中懂得从小应树立正确的荣辱观,不断提高明辨是非的能力;促进养成良好的行为习惯,发现不良行为倾向及时纠正;不断增强道德和法律观念,努力提高自身的法律常识和法律素质。
2.法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“流动红旗”活动。几年来,我校把学生行为规范教育作为一个重点,并制订了一系列操作规程、进行量化评分,将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为,收到良好效果。
3.充分利用学校现代教育技术条件,组织学生在观看交通安全教育专题片,提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。
4.组织学生参观交通事故图片展,以直观形象的形式增强守法意识。
5.发挥班级“学习园地”宣传作用,出一期法制内容的黑板报。
6.利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育,为学生营造一个良好的法制教育环境。
五、取得的效果
由于学校领导重视,全体师生员工的共同努力,法制教育成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法,在校做文明师生,在社会做守法公民,几年来,全校师生刑事案发率为零。学生学法、用法、守法意识得到进一步增强。
总之,学校法制教育是一项长期的任务,只有不断地把法制教育制度化、规范化,才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新,探索加强未成年人法制教育工作的新途径,以提高工作的实效。
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