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少先队建队日工作简报通用
在快速变化和不断变革的新时代，简报的使用频率呈上升趋势，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。究竟什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编为大家整理的少先队建队日工作简报通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。
少先队建队日工作简报通用1
今年是少先队建队xx周年，为了对全体少先队员进行礼仪教育、入队教育，发挥少先队组织在教育、引导学生中的积极作用，让少先队员们牢记自己的光荣使命。xx实验小学于20xx年9月28日——10月11日，开展了主题为：“争做新时代好队员”少先队建队日系列活动。
9月28日上午第四节队会课上，各班利用本次队会课时间，学习少先队知识及怎样佩带红领巾，练习敬队礼，熟悉宣誓、呼号等少先队礼仪的内容，为建队日活动做好准备。
10月8日清晨，一抹鲜红随着雄壮的国歌升上加小的天空。五四班全体队员代表加小全体少先队员献上了对国旗的崇敬，在他们的话语中，饱含着作为少先队员的自豪。
10月11日下午，大队部举行“争做新时代好队员”少先队建队日暨大队委改选活动。
20xx级第一批队员入队仪式也在活动中进行。一年级四位辅导员老师分别为40名新队员佩带上了鲜艳的红领巾。
队员们在鲜艳的队旗下庄严宣誓，他们嘹亮的呼号响彻了校园上空，大家为自己成为一名光荣的少先队员感到自豪和骄傲。整个仪式庄严肃穆，给新队员进行了一次深刻的洗礼。
紧接着开始的是少先队大队委竞选活动。
同学们在教室观看了24名大队委的宣传短片，短片内容涵盖候选人的学习、生活、特长等等表现，让每一名少先队员对我们的'候选人有大体的了解。同学们看得很认真，有些队员还拿出纸笔，记下候选人的班级与名字，以便投票。
各班认真填好选票之后，派代表到主会场投票。
这次活动让全体少先队员明白了少先队的基本礼仪与历史，知道了少先队员的光荣使命。同学们纷纷表示：将努力学习，争做新时代好队员。
少先队建队日工作简报通用2
在这火红的金秋十月，xx市第九小学全体少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队xx周年建队日。
为了庆祝这一特殊的日子，10月13日上午，xx市第九小学举行了“红领巾心向党祖国发展我成长”少先队建队日活动，全体队员排着整齐的队列，以饱满的精神迎接这一庄严的时刻，嘹亮的中国少年先锋队队歌在操场上萦绕。
经过校少先队大队部批准，xx市第九小学一年级的新生共75名，在庄严的入队仪式上戴上了崭新的红领巾，在鲜艳的`队旗下庄严地许下了自己的誓言，成为了一名光荣的少先队员，当鲜艳的红领巾佩带在他们的胸前时，新队员的脸上都洋溢着激动与自豪。大队长带领全体队员呼号，新队员代表上台发言，表明作为一名少先队员要用自己的实际行动表达对祖国的热爱之情；辅导员对全体学生提出了殷切希望，希望大家把自己的梦和中国梦结合起来，最终实现祖国的伟大复兴。
活动让全体学生对少先队组织有了更深的认识，更强的信念，同时引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感。
少先队建队日工作简报通用3
“我们是共产主义接班人”中国少年先锋队第xx个建队日在xx小学如期举行，一年级第一批次少先队员们在自己辅导员的带领下，早早地、非常有序地进入了会场，五、六年级的老少先队员们、鼓号队、升护旗手、主持人和大队委的成员以及新老少先队队员代表也训练有素地到来指定。她们翘首以待…
此次活动在大队部辅导员彭吕娟主任的宣布下开始了：“xx小学一年级第一批次少先队员共有206名入队了，中国少年先锋队组织又壮大了。今天我们欢聚一堂，共同庆祝属于我们少先队员自己的节日！……”
主持人——校级广播员xx、xx同学接过话筒，宣布出旗、奏乐，在鼓号队的演奏声中，大队旗在大队长、升护旗手的护送下来到会场中心。老队员身着校服，双手捧着鲜艳的红领巾在主持人的邀请下，有序地来到新队员的跟前，给他们佩戴，让他们好好珍惜，互敬队礼。大队长聂玉佳、刘宇轩同学带领新队员宣誓（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民。好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量。宣誓人：xxx）
接着，新老少先队队员代表分别说出自己的`感想及决心。尤其是一年级各中队的代表们，是脱稿说出来的，真的是太了不起了，我校大队部真的看出来你们的决心！我们相信：你们会在学习上刻苦努力，生活中勤劳勇敢；不给红领巾抹黑，更不会给学校丢脸；用自己的实际行动，为红领巾增光添彩！
大队辅导员继续要求和鼓舞大家：一颗红心，两手准备！“准备着”不仅xx小学仅是口号，更是行动。是金子，总有放光的时候；是玫瑰总有盛开的时候。
少先队员们是祖国的未来和希望，是新世纪的雏鹰。今天，他们磨炼着羽翼；明天，他们就将搏击长空！我们相信，在全校师生的共同努力下xx小学的明天更加辉煌灿烂！
少先队建队日工作简报通用4
金秋十月，少先队迎来了xx年建队日，为了继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，xx实验小学于10月13日至10月17日期间开展了为期5天的建队日系列纪念活动。
10月13日，四年级利用美术课的升级版《我们的节日——少先队建队日》为主题进行了绘画活动，以此拉开了实验小学庆祝少先队建队xx周年的序幕，学生们用手中的画笔，以不同的视觉和感受绘出了一个多彩的节日喜庆画面。
10月14日，中午校园红邻巾广播站以《少先队我为您自豪》为主题进行了专题广播，全体少先队员聆听了小主持人讲述的一个又一个关于中国少先队的`光荣历史。
10月15日16日双休日，大队部布置队员们回家利用网络、书籍、电视了解一下中国少先队的历史和发展进程，然后写心得和感受交到辅导员手中，10月17日上午周一，学校利用升旗仪式举行了隆重的新队员入队仪式，在鲜艳的国旗下入队，在鲜红的队旗下宣誓，孩子们激动万分。下午，在四楼会议室，举行了庆祝少先队建队xx周年主题队会，新老队员同台表演，辅导员带领新老队员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！回时刻准备着！在嘹亮的歌声中，实验小学庆祝少先队建队xx周年系列活动落下帷幕。
少先队建队日工作简报通用5
在建党100周年之际，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队xx周年建队日。为了庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，建国学校少先队大队部开展了一系列主题活动。
10月12日上午，建国学校少先队大队部举行了隆重的庆祝活动。本次庆祝活动的主题是“请党放心，强国有我——争做好少年”。伴着“我们是共产主义接班人”的嘹亮歌声，隆重的'入队仪式拉开了序幕。
仪式中，歌声嘹亮，队旗、红领巾格外鲜艳。在活动中，由大队辅导员xx双及优秀的10位老队员为二年11名新队员佩戴了红领巾。
新、老队员代表发言，表达了队员们加入少先队组织无比激动与自豪，并决心努力前行成为祖国的栋梁。
活动最后，少先队大队辅导员陈老师带领全体少先队员在鲜艳的队旗下庄严呼号：“时刻准备着！”——这句铿锵嘹亮的誓言，表达了全体少先队员对未来无限的憧憬和坚定的信念。
另外，在建队日活动周，学校还开展了系列活动：10月11日利用周一升旗仪式向全校师生宣传少先队知识，营造活动氛围；各中队辅导员带领少先队员学习“六会、六知”，回顾了少先队xx年的光辉历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，进行“敬队礼、戴红领巾、唱队歌”训练等活动。
系列主题活动的开展，让每一个队员度过了一个愉快而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更具凝心聚力。
少先队建队日工作简报通用6
20xx年10月13日，是中国少年先锋队建队68周年纪念日。这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义，增强少先队员的光荣感和自豪感。我校大队部将组织开展“做文明队员，做党的好娃娃”主题队日活动。
10月8日早上通过庄严的升旗仪式，了解建队日的来历。中国少年先锋队已经建队69周年了。当今世界已进入一个高速发展的新时代，我们的.祖国也面临着更多的竞争和挑战。作为生长在红旗下幸福的一代、作为二十一世纪的少先队员，我们是祖国未来的希望；我们必须学好科学文化知识。今天，我们正在东街小学这个环境优雅、团结温暖的大家庭里学习，磨炼建设祖国的本领。我们每一位少先队员都应该树雄心、立壮志，争当文明好少年，好好学习，天天向上。
利用班队会等活动大力宣传少先队知识。各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等。做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。
发展新队员，学校高度重视，精心组织，为一年级新队员举行入队仪式。大队辅导员带领新队员在队旗下宣誓，教育他们励志做一名优秀的少先队员；校长对新队员的加入表示祝贺并提出要求与希望。
少先队建队日工作简报通用7
为全面贯彻落实党的教育方针，引导少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统，使少年儿童积极健康成长，我校于20xx年10月13日下午举行了建队日入队仪式活动。
伴随着激昂的出旗曲，建队日人队仪式正式开始。接下来，由教导主任樊博博老师宣读了新入队人员名单。
接着，在队歌声中，由五、六年级的.大哥哥大姐姐为新队员们戴上了鲜色的红领巾，当一条条鲜艳的红领巾在新队员脑前飘起时，新队员的脸上都洋溢着激动与自豪。
新队员在队旗下庄严宣誓，表示他们决心听从党的教导，努力成为社会主义建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
最后，新队员代表郗锐昊同学在发言时，用稚嫩的话语表了决心。五年级一班的大姐姐张梓萱同学也代表老队员向新入队的少先队员表示了热烈的欢迎。
本次活动通过庄严的形式，让孩子们加入到少先队中，使之受到了良好的熏陶，同时也扩大少先队组织，提升了少先队的凝聚力和影响力。
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