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上学期学期工作计划

时间:2023-03-25 20:49:42 工作计划 我要投稿
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【热门】上学期学期工作计划4篇

  时间流逝得如此之快,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,何不好好地做个工作计划呢?工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家收集的上学期学期工作计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】上学期学期工作计划4篇

上学期学期工作计划 篇1

  一、指导思想

  学校安全关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,“安全第一,预防为主”是学校正常工作开展的保障。牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,坚持以人为本,加强安全教育,努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。以人为本、“安全第一,预防为主”,紧紧围绕平安和谐校园建设的目标,全面贯彻落实安全工作法律、法规,深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等活动强化日常管理,狠抓各项安全预防措施的落实。,

  二、主要工作

  加强安全教育,努力提高学生安全意识和自我防范能力 。

  开学初,召开教师安全工作会议,布置安全工作,让每一位教师把安全工作当作自己本职工作的一部分,当作学校工作重中之重,并要求教师、班主任将学生安全教育当作班级重点工作来抓。

  加强学生安全教育。师生安全工作始终是我们学校工作的重点,其中学生安全第一,教师上下班安全也是不容忽视。

  学生安全主要以教育局每月一主题为主,学校主题安全事宜为辅,目的是确保学生安全。

  (1)、加强学生安全教育。学生安全时刻挂在嘴边,班会课要讲,上午课间操要讲,周一升国旗更要讲,每天站队更要讲。

  本学期组织至少一次学生家长会,主题以学生安全为主,让每一位学生家长都参与到学生安全管理上来,学校、社会、家庭联动才能确保学生安全;本期开学第一天就分班召开安全第一课主题班会,对学生进行安全教育。

  (2)、加强安全隐患排查整改,<莲山>将安全隐患消灭在萌芽状态。对用电、用水、用火、学生食品安全隐患消灭在萌芽状态。

  (3)、与家长、接送学生车辆签订安全承诺书,确保学生上下学安全,尤其是上浒7位包车接送上下学的学生,学校除对学生加强教育之外,更要时刻关注学生乘车秩序、司机是否超载等等。

  教师上下班时间也要加强管理,要求教师骑车不超速、不违章行驶、不酒后驾车。

  (4)、饮食卫生安全,教育学生不要乱买小店、小摊上的垃圾食品,注意饮水卫生,规范学校食品卫生管理,加强营养餐管理,严防学校群体性疾患的发生。

  (5)加强校园用电安全管理。经常排查学校电气线路,发现安全隐患立即整改。

  (6)师生心理健康和心理安全教育。小学生正处在心理发育期,容易受到不良影响,上好安全法制课,上好心理健康教育课,促进学生心理健康发展。

  (7)加强体育课安全管理。体育课严禁放羊现象,教师必须始终在堂监控好学生,尤其是严禁学生玩各种可能对学生有伤害的游戏、体育项目等。其他课程比如活动课、音乐课等教师也必须自始至终监控到位,杜绝安全责任事故的'发生。

  (8)、防溺水安全教育。天气炎热,农村学生爱玩水,结合本地特点,对学生、家长开展各种形式的安全教育活动,确保没有学生溺水伤亡事件的发生。

  (9)、注重设施设备的投入,确保安全管理的各项活动和措施落实到位。

  安全工作重于泰山,对安全工作我们决不能含糊,只有安全工作做到了,工作才能顺利;做事才能井井有条,工作才能有绩效。我们要把无安全事故作为衡量一个班级工作质量的重要标准,把安全工作纳入到教育教学工作考核中去,实行安全事故一票否决制,对年内发生过安全事故的班级及个人,不得评先评优。

上学期学期工作计划 篇2

  —、基本情况分析

  本学期我班共有幼儿18名。其中男生13人,女生5人,全部为新生。由于幼儿来自不同的家庭,形成在日常生活及学习常规方面差距较大,有的幼儿比较乖巧,如刘浩轩,刘佳颖等;有的幼儿依赖性较大,如胡珂乐、许恒瑞,黄梓旭。有的则是毫无常规概念,如刘铭峰。幼儿在各方面的能力相差甚远。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,尊循小班幼儿年阶段身心以展规律,开展开放式教育让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

  二、指导思想

  在本学期的工作中,树立为幼儿服务、为家长服务的思想,为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康、卫生常识,有基本的自我保护能力。在教学管理上,以体育游戏活动为特色。制定适宜的活动计划,合理安排一日活动环节,提供丰富的材料,客观记录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级人员工作职责,团结协作,形成健康向上的班风。

  三、主要工作任务及措施

  (一)合理安排一日活动。

  具体措施

  1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动。

  2、有组织有指导的活动,安静活动与运动性活动,集体活动给与幼儿辅导和随机教育。

  3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的手指操,要求幼儿动作合乎要求。

  4、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、有要求、有内容、有器械。

  5、每周开展二节体育课,体育课能做到有准备、有效果,能根据每次分析结果进行改进。

  (二)重视对幼儿的观察、评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改进教育工作。

  具体措施:

  1、建立幼儿个人成长档案,档案中体现幼儿的成长过程及进步。

  2、根据本班幼儿发展的特点,制定相应的观察记录表及各种检核表。如:幼儿语言能力检核表、幼儿生长发育评价表、动作发展检核表,根据观察幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。

  3、重视收集评价幼儿的基本材料,如:通过录音、相片、作品的方面的材料,对幼儿进行纵向评价,并定期向家长展示幼儿成长档案,以便家长了解幼儿成长的'动向。

  4、重视教育评价对教育活动的作用,定期对幼儿发展状况进行纵向评估,以便了解幼儿的发展状况及需要,从而提供更加适宜的帮助和指导。

  (三)班级管理

  1、班级每两周开展一次教研活动,商讨班级主题开展情况,及时提出与主题相关问题,形成班级教学工作人人了解、人人掌握,从而提高保育员的配班能力。

  2、每周召开一次班务会,由班主任传达上级精神,安排班级工作任务,讨论班上幼儿存在的问题,共同寻找适合的教育方法,对班级的各项工作做到有商量、有计划,并及时做好记录。

  3、教师做好晨检、交接班工作,管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。

  4、两位教师经常交流思想,互相学习,不断提高业务水平,在教育幼儿与家长工作上,指导思想要一致。

  5、两位教师认真抓好幼儿的一日生活常规,做到教师的要求一致。

  (四)家长工作

  1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈,了解其在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率达到100%以上。

  2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况,并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。

  3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的育儿知识,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园一致的教育。

  四、每月工作安排:

  九月份

  1、稳定幼儿情绪,正常教育教学秩序。

  2、创设班级环境,设置班级的特色活动区。

  3、对幼儿进行期初测试。

  4、教幼儿早操,正常开展晨间活动。

  5、对幼儿进行礼貌教育,规范幼儿一日常规。

  十月份

  1、对幼儿进行节日教育,培养爱国情感。

  2、丰富特色活动区,投放材料,帮助幼儿正常开展活动。

  3、继续训练幼儿一日常规,培养幼儿良好行为习惯。

  4、开展幼儿社会实践活动。

  十一月份

  1、对幼儿进行期中测试。

  2、帮助幼儿进行特色活动,开展科研公开活动。

  3、季节更换,提高幼儿生活自理能力。

  4、进行家长开放周活动。

  5、社区活动,组织幼儿参观田野,感受秋天的美。

  十二月份

  1、青年教师评优课。

  3、幼儿社会实践活动。

  4、班内开展泥工活动的各类比赛。

  4、对特色活动进行总结,展示幼儿活动成果。

  一月份

  1、迎新年庆祝活动。

  2、对幼儿进行期末测试。

  3、写好幼儿发展情况汇报册。

  4、对幼儿进行安全教育,度过愉快的寒假。

上学期学期工作计划 篇3

  新学期伊始,为了更好的做好本学期工作,我们总结以往工作的不足,对其进行改善。借鉴以前的经验将本年度工作做以下安排:

  一 抓好教室卫生 创造良好学习环境

  为了让同学们能有一个良好的学习环境,教室卫生就显得尤为重要。在教室卫生方面,本学期将延续上学期的卫生打扫制度,但也有相应的改动,每间教室由特定的班级打扫,打扫好的予以奖励,差的给以惩罚。为了做到检查的公平公正,我们本学期计划让各班的生活委员也加入到检查卫生的行列当中。为了创造良好的'学习环境我们及时召开会议,督促各班生活委员要积极带动同学打扫教室,保持教室的清洁。

  二 及时传送邮件 做到准确无误

  邮件具有实效性,所以做到及时将邮件传递到师生手中尤为重要。为了做到这一点,本部特制定相关方案,多管齐下:

  1)本部及时出通知。

  2)各班生活委员及时到本部领取该班的邮件。

  3)让同学们凭有效证件到本部领取。

  4)对于老师的邮件,本部派专人送到X学院办公室。

  做到以上几点,基本能保证邮件的及时传达。并且本部人员还采取及时登记的方式来保证邮件的安全问题。

  三 搞好课余活动 丰富文化生活

  1) “生活小贴士”栏目窗

  2)第六届教室美化大赛

  3)观看科学教育片

  4)第三届水果拼盘大赛

  5) “我心中的生活服务部”展板

  四.紧跟校学生会步伐 及时做好上传下达

  校学生会的文件精神是我们部门工作的引导,我们将保质保量的完成校学生会生活服务部下达的各项任务,并及时传达校学生会的精神。

  五 积极配合其他部门的工作

  学生会是一个团结的整体,任何一个部门都很难独立完成一项活动,需要其他部门的通力配合,作为学生会的一部分,本部将尽力协助其他部门搞好后勤保障工作,为他们提供一个坚强的后盾。

上学期学期工作计划 篇4

  一、班级情况分析

  本班幼儿29名,其中男孩14名,女孩15名。经过小班一年的学习,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们乐意参加集体活动,能初步有礼貌地与同伴、老师交往,愿意与同伴合作,关心同伴等等,能在各项活动中体验成功的快乐。

  幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,大部分幼儿愿意开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加活动,能够安静下来听老师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望

  但仍有一些薄弱环节,如:有部分幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对尊敬长辈也较缺乏。幼儿常规较差,注意力分散,良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规则意识不强。针对以上情况,我们将有计划有目的的开展活动,帮助幼儿有所改善。

  二、指导思想:

  本学期,我们将以园工作计划为核心,继续深入领会和把握《纲要》精神,进一步实践新《纲要》倡导的教育教学理念,全面实施新教材,以推进课改为工作核心,以主题活动为实施途径,以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手,根据幼儿的自身发展规律,进一步改善幼儿生活环境。在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法,体验社会生活,锻炼合作交往,在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。

  三、班级工作目标:

  坚持以“幼儿发展为本”的精神为指针,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,认真把握专业理论学习的机会,求真务实地开展教育教学研究工作,班级三位老师齐心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境, 本学期,我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们良好的进餐卫生习惯。

  四、实施内容与措施:

  (一)教育教学工作

  根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期我们主要培养幼儿以下几个方面的能力:

  1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特别的我》《我喜欢》《去旅行》《丰收的季节》《生肖真有趣》等主题活动,根据这几个主题制定相应的学科活动,认真钻研教材、备课、制作教具,认真准确的分析出重点和难点。

  2、教学上采用小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试新的教学模式,仔细观察孩子们的活动情况,做好观察分析。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

  3、继续抓好小朋友的常规教育,调整好自律与自由间的关系,使幼儿形成良好的生活学习常规,使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。

  4、加强班级之间的交流,促进幼儿社会交往能力和口语表达能力发展。

  5、深入到孩子当中,平等地对待并尊重每一位幼儿,对幼儿做到关心、耐心、细心、童心,成为孩子们的良师益友,让幼儿的`心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展。

  6、认真开展各种体能游戏活动,鼓励他们准时来园参加早炼活动,养成早睡早起的习惯,增强小朋友的体质,促进其健康。

  7、遵循小朋友现时的身心发展规律,以他们生活节律为依据,制定一日作息制度,合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节的时间,使工作更加完善而有序。

  8、从孩子的特点、需要、兴趣出发,结合季节、本土文化、节日等,以网络主题的形式开展教学活动,充分调动幼儿学习的主动性,促使幼儿认知、个性、社会性得到较好发展。

  9、为幼儿提供良好的语言环境,逐步丰富词汇量,养成良好的倾听习惯,提高幼儿语言表达能力。

  10、学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走以及拒绝的方式。加强小朋友的安全意识,懂得不到危险的地方玩耍,学全基本地自我保护的方法。

  (二)幼儿能力培养的重点和措施

  1、注重幼儿倾听习惯的培养

  (1)多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

  (2)提供倾听机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。

  (3)在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。

  2、提高幼儿的合作意识和交往能力

  通过交换玩具,分享食物、合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友聊天,开始懂得轮流和分享,并有一位非常要好的朋友。

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