学校的德育工作计划

时间：2022-10-06 01:03:52 工作计划我要投稿

学校的德育工作计划3篇

　　时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家收集的学校的德育工作计划3篇，希望能够帮助到大家。

学校的德育工作计划3篇

学校的德育工作计划篇1

　　XX年，学校将紧紧抓住《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一工作指导方针，加强教师的德育管理水平。以养成教育为切入点，创新德育工作，强化德育工作实效性。进一步落实以初一年级 “迈好中学的第一步”。初二年级 “迈好青春的第一步”。初三年级 “迈好人生的第一步”。高三年级 “迈好成才的第一步”为德育分层目标的学生养成教育体系。按照学校总体工作部署开展德育工作。为更好的落实各项工作要求，制订如下工作计划：

　　一、德育工作重点

　　我们还将以班主任培养中的'班主任工作论坛及分层次培训；阳光男孩（女孩）评选活动；中华传统美德教育中的国学小讲堂；“三结合”教育中的家长学校、家访等工作，为德育工作的重点。将继续在常规管理上下功夫，细化各项学生及班级的常规管理，每月要开展有特色的主题教育活动，以三月份开展“行为规范月”养成教育活动。四月份开展“五爱教育月”爱国教育活动。五月份开展“校园文体月”文体教育活动。六月份开展“综合实践月”社会教育活动。七月份开展“家校联系月”活动。八月份开展“新生教育月”入学教育活动。九月份开展“行为规范月”养成教育活动。十月份开展“爱国主义教育月”活动。十一月份开展“安全教育月”活动。十二月份，开展班主任培训、家访活动。一月份开展“家校联系月”活动。让各项活动都能围绕这一主题，使学校的德育工作尽快进入系统化、常规化、科学化的轨道。

　　二、进一步加强班主任队伍建设，实施全员德育，提高教师的德育管理水平。

　　1、进一步建立健全各项规章制度。三月份开学前，将结合工作实际和我校德育队伍的实际情况，进一步制定和完善《班主任工作职责》、《班主任例会制度》、《班主任经验交流制度》、《德育科研经验交流制度》、《班主任德育工作评价及考核制度》制度，量化一系列非常具体的要求，使德育工作队伍的管理工作有章可循，有法可依。

　　2、进一步加强班主任队伍的培训。本学期，学校将从班主任的培训和指导，将采取新老班主任结对子，年级组培养，班主任会培训，学生处日常检查共研班级出现的问题等形式，促进和提高新班主任的工作能力和水平。

　　3、进一步加强青年班主任的培养。本学期将通过《德育工作简报》组织青年教师学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任暂行规定》等相应的文件，学习优秀班主任先进事迹。让年轻教师迅速成长。尽快造就更多的骨干教师和优秀班主任。

　　4、进一步细化班主任的考评机制。将要求学生处做好班主任“六到位”的检查工作，并认真做好检查记录。利用《德育简报》、红旗班评比、各项活动评比等载体，进行每月一评，考评班集体建设情况，并与班主任均贴挂钩。学期末将进行班主任学期末的评定满意率测评。结合每月评定结果、班主任考评细则及、学生对班主任的评价和建议。把每学期的班主任考评，作为年终评优选先、晋级评聘的主要依据。

　　三、下学期，将以阳光男孩、阳光女孩评选活动为主要载体，以学科德育、主题活动、艺术特色班级建设、学生社会实践为主阵地，使德育教育于各项活动之中，增强德育工作的针对性和实效性。共5页，当前第1页12345

学校的德育工作计划篇2

　　为全面推进素质教育，把德育工作与学校总体目标以及其它工作紧密结合，加强渗透，切实加强教师队伍建设，不断创新提高德育工作水平，增强工作实效，特制订本计划。

　　一、指导思想：

　　贯彻“先成人，后成才”的教育理念，以育人为根本、以实践活动为载体、以提高学生整体素质为目标，更新观念，与时俱进，强化班级管理，狠抓班风学风建设，继续多渠道、多形式开展基础道德教育，深入开展各种德育主题活动，增强德育工作的针对性，实效性和创新性，培育我校德育工作和学生管理的特色。

　　二、工作目标：

　　1、以爱国主义教育为中心，以养成教育为基础，以加强学校管理为保证，结合学校实际及形势要求，注意学生特点开展多形式活动。

　　2、充分发挥少先队组织的优势，深入浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热情做服务，扎扎实实抓建设，以此促进我们的校园班风更好、校风更正、学风理浓、校园更和谐。

　　三、主要工作：

　　（一）、以体验教育为基本途径，切实加强学生思想道德教育。

　　1、加强爱国教育

　　严格规范升旗制度，加强国旗下讲话教育，继续实行班级流动升旗制度。

　　“以我的奥运感受（故事）”征文及演讲比赛活动为契机，增强自豪感。

　　以国庆节、建队日为契机开展活动，让学生在活动中接受教育。

　　2、加强养成教育

　　建立班级管理条例，规范学生行为，建立评价体系，抓好班级管理，做好评比工作，及时反馈公布评比结果。

　　结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不讲脏话；管住自己的`手，不乱扔垃圾，不乱攀爬；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

　　3、大力开展体验教育活动

　　开展安全文明教育活动、互帮互助活动、环境教育活动。

　　为学生进行体验活动提供岗位，让学生充分体验，学会做事，学会做人，增长知识。

　　4、加强安全教育管理

　　狠抓学校常规管理，增强值日管理力度，定期开展安全教育、安全检查工作，分工明确，责任到人，消除学校一切不安全隐患。

　　5、加强语言文字知识能力培训。

　　（二）、努力构建少先队文化，增强组织的影响力。

　　1、加强阵地建设，班队建设，小干部的培养。班主任队伍建设。

　　2、加强红领巾广播站的建设，树立典型，表彰先进，形成积极向上的文化氛围，开展多种形式的文学艺术等活动。

　　（三）、调动社会家庭参与，发挥整合优势，构建三位一体的德育模式。

　　1、健全家长委员会制度。以班级为单位组织召开全校家长会和家长委员会会议。

　　2、建立英才小学网站，利用好联通公司建立的家校通，构建学校、教师、家长沟通平台。

　　四、具体工作安排：

　　九月份：行为规范教育月

　　1．举行开学典礼，正常升旗仪式

　　2．制订德育工作计划，各中队计划

　　3．08届少先队干部竞选

　　4．进行常规养成教育

　　5．恢复常规工作评比、值日工作，推行“文明寝室”评比制度

　　6．班主任工作会、值日工作会、生活老师培训会

　　7．各班召开家长会

　　8．班队班容班貌评比活动

　　9．校园安全教育

　　10．十一届推普周活动

　　十月份：爱国爱队爱校月

　　1．常规养成教育

　　2．组织国庆节主题教育系列活动

　　3．开展少先队建队日活动，

　　4．举行新队员入队仪式

　　5．出一期主题黑板报，墙画。

　　6．“我的奥运感受（故事）”征文及演讲比赛

　　7、班主任工作经验交流会

　　十一月份：安全环保教育月

　　1．常规养成教育

　　2．“安全伴我健康成长”安全教育活动

　　3．召开家长委员会会议

　　4．开展环保节日教育活动

　　5．班主任工作会

　　6．主题黑板报“安全环保”

　　7．筹备语言文字档案资料

　　十二月份：学习成果展示月

　　1．各中队开展“我的学习小窍门”经验交流会。

　　2．期末班队工作总结，上交各类记载体，表格等资料。

　　3．学生期末评优工作。

　　4．写好致家长一封信，布置假期学生社会实践活动。

　　5．班队工作考核。

　　6．庆祝元旦主题活动

　　7．主题黑板报“庆祝元旦”

　　8．创建“市语言文字示范学校”活动

　　元月份：班级散学会

　　（注：此计划在实施过程中不断完善）

学校的德育工作计划篇3

　　围绕香坊区教育局行政主管部门、业务主管部门年度计划部署，结合我校实际情况，重点以开展德育常规研修为基础，以网络博客建设、网络培训、网络社群交流为主要内容，德育科研课题研究为突破口的总体思路做好以下几方面工作：

　　一、德育常规培训工作

　　（一）德育主任培训：加强德育工作领导队伍的建设。强化对德育主任的培训，基层各校德育主任在积极参加区教师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告，进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平，促进德育队伍专业化发展。

　　（二）班主任培训：加强班主任队伍建设。充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。组织好班主任教师参加进修学校对班主任进行的各种培训和教研活动，重点听走出去学习的班主任报告，提高整体班主任队伍业务水平和工作能力。继续实施《班主任任职资格证制度》，会同教师进修学校德育教研室对班主任进行有计划、分层次的培训，大力提高班主任队伍的工作水平。

　　（三）新任班主任培训：做好XX年9月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师摸底上报工作，进行集中持证上岗培训。通过培训，全面提升我校新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。

　　（四）心理健康教师培训：要求各校配备事业心、责任感较强的'专、兼职心理健康教师，积极组织心理健康教师参加进修校德育研修部组织的6次教研活动，使教师自主参与和自我成长需求相结合，让学科教师积极参与网络交流、研讨、展示，努力提高学科教师业务水平和工作能力。

　　二、网络建设

　　（一）克服一切困难，连接各校德育工作博客，实行德育工作网络化

　　1、本学期发挥幸福中心校撤点并校的优势，充分利用现有的教育资源，预想给基层各校德育工作、心理健康工作配备专用计算机，保障畅通上网。

　　2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室博客，并与中心校德育工作室博客链接、与德育社群链接。

　　3、按期进行网上交流、研讨、展示活动，进行网络培训，实行德育工作网络化。

　　（二）德育主任网络博客、德育社群交流使用培训：此项活动在工作中逐步发现特长人才，指定专人负责各项培训任务，以老带新，形成合力。

　　三、结合上级业务主管部门部署，积极筹备推荐我校"水保杯"德育实践活动课大赛选手

　　做好基层学校选拔赛课的各项工作，按期向区级推荐参赛选手。

　　四、德育科研课题

　　结合幸福中心校学生实际，进一步探讨有幸福中心校德育特色的教育科研课题，切合时代背景，分析好优势和劣势，找准教育切入点，在工作中努力实验，形成经验报告。