幼儿工作计划

时间：2022-10-05 23:06:10 工作计划我要投稿

关于幼儿工作计划6篇

　　时间稍纵即逝，又解锁了新的工作，该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的幼儿工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于幼儿工作计划6篇

幼儿工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以区儿保所工作要求为指导，以幼儿园工作计划为依据，根据幼儿园新一轮四年发展规划初期实施实际，坚持以保护幼儿的身心健康为主要内容和出发点，保育和教育相结合，促进幼儿在体、智、德、美等方面健康、全面发展。

　　二、情况分析

　　上一学年，我园保健工作有了进一步提高，保健室一篇稿件被《上海市保健园地录用》。消毒隔离和疾病预防工作更加到位，上学期我园没有发生一例传染病，安全和营养等常规工作方面也有明显进步。但在后勤管理方面还存在一定的差距，需进一步加强。体格检查中肥胖儿童发生率有所上升。

　　三、工作目标

　　在保健管理方面，强化后勤人员月考核制度，细化周工作计划，挖掘后勤组长管理潜能，使后勤管理精细化。深化三大员各类培训，全面提升队伍整体水平。做好幼儿健康检查和卫生防病工作，降低幼儿常见病和传染病的发病率，加强肥胖超重儿童管理，做好肥胖超重儿童矫治工作。深化安全教育，提高家长、教工、幼儿的.安全意识和技能。保健各项工作齐头并进，有序实施；特色专题研究持续深化，切实助推卫生保健工作发展。

　　四、重点工作

　　（一）后勤管理

　　（二）肥胖、超重儿童管理

　　五、常规工作

　　（一）保健管理

　　做好保健管理各项工作。进一步完善各项保健制度，以安全月为抓手做好健康教育工作，做好保健资料的收集、整理工作，注意保健资料的完整性和客观性，深入开展专题研究，以理论指导实际工作。

　　（二）健康检查

　　做好幼儿入园体检、定期体检工作，了解幼儿生长发育情况，针对特殊情况及时采取矫治措施。继续加强全日观察和缺席调查工作，及时发现幼儿异常情况，及时处理。做好教工入园体检和定期体检工作，体检率100%。

　　（三）营养工作

　　1、重视食堂安全工作，做好生菜验收、把好食品加工每一个环节，保障师生食品安全。

　　2、进一步完善幼儿菜单，提高幼儿食谱质量。

　　3、加强食堂人员培训和工作检查指导，加强食堂人员规范操作。

　　（四）卫生、防病

　　1、进一步加强幼儿园清洁、消毒工作。完善幼儿园清洁、消毒制度，定期进行卫生工作检查，督促后勤人员做好清洁消毒工作，保持园内环境整洁。

　　2、加强疾病防控知识培训和宣教，提高教工、家长防病意识和能力，有效降低各种常见病和传染病发生率。

　　（五）安全工作

　　1、进一步完善幼儿意外伤害检测机制，建立幼儿在家意外伤害监测记录，优化幼儿在园意外伤害监测记录，建立意外伤害检测反馈机制，分析幼儿意外伤害发生原因，探索降低意外伤害发生率。

　　2、进一步加强安全宣教，提高教工、幼儿及家长的安全意识和技能。

　　3、加强安全工作检查，及时消除安全隐患。

幼儿工作计划篇2

　　依据上级有关部门工作计划为重点,以提高我乡儿童生存质量，促进儿童身心健康发展为目的，加强儿童保健工作管理，特制定如下工作计划：

　　1、为提高全乡儿童保健医生的业务水平，定期组织村医进行业务培训学习，每月例会，年底有工作总结及考核。

　　2、加强本乡5岁以下儿童死亡，危重儿童，院外死亡儿童的'报告情况。通过加强出生缺陷和重危新生儿追访查找儿童死亡漏报。

　　3、提高儿童保健系统管理质量，鼓励儿保民生，开展婴儿早期教育，填写儿童保健手册，做好新生儿访视，早教宣传，并详细做好访视及28天小结工作，做好0-6岁儿童生长发育评价，做好全乡一次性体检工作，并掌握各种常见病、多发病、肥胖症及营养不良等患病情况，并填写儿童保健手册、各种登记。

　　以上为我乡20xx年儿童保健工作计划，有不当之处还需在以后工作中不断完善。

幼儿工作计划篇3

　　一．情况分析

　　家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

　　二．家长工作目标

　　1．通过交流，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

　　2．通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的'幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

　　3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家

　　长反馈资料的积累工作。

　　4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　三．具体措施

　　1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

　　2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　3．召开家长会，定期发放调查表。

　　4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

　　5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。

　　6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。

　　7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

　　8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

　　9．征求家长意见，做好反馈工作。

幼儿工作计划篇4

　　上学期，游戏教研组刚刚起步，我们立足了根本和教育实践的第一线，组织研讨。组员们进行了创造性游戏教育理论方面的学习、游戏实践活动的观摩、游戏活动的反思与研讨，幼儿游戏教育环境创设的讲座与教研的总结。大家在相互观摩、互相研讨、相互交流中，都感到有比较大的收获。同时又为自己园、自己班的游戏实践提供了良好的经验借鉴。

　　在本学期中，游戏组将进行了以下方面的教研：

　　一、学习有关幼儿园游戏的相关理论

　　学习理论：幼儿游戏中教师的观察与指导方面。

　　针对创造性游戏的教师组织与指导，学习相关的前沿信息，提升教师的意识与指导能力。

　　二、开展游戏现场观摩活动，对于各个年龄阶段幼儿游戏的基本组织与指导进行研讨

　　本学期的重点：探讨创造性游戏中教师的指导

　　现场观摩包括：创造性游戏环境的创设，游戏可行性目标的制定，

　　现场幼儿游戏的活动组织与指导等

　　反思与评析包括：创造性游戏的计划制定，

　　游戏执教老师的`反思，研讨教师的集体评析

　　交流与总结：组员个人进行游戏计划制定的交流

　　游戏中对于幼儿行为的观察记录

　　关于教师在创造性游戏中初步的指导思考

　　主题角色游戏的材料提供与环境创设成果菜单

　　三、通过专题研讨，提升教师关于幼儿园游戏工作开展的水平

　　四、组织专家讲座，帮助教师在理论与实践中得到提高

　　具体教研活动安排：

　　活动日期

　　活动时间

　　活动地点

　　活动内容

　　9月16日

　　第三周

　　14：30

　　一幼奥体

　　（网络）

　　理论学习

　　（关于幼儿游戏指导的理论学习）

　　教研计划交流

　　确定游戏观摩的地点

　　时间待通知

　　8：30

　　一幼奥体

　　专家讲座：

　　《研究性游戏的材料提供与环境创设》

　　10月14日

　　第七周

　　8：30

　　育英幼儿园

　　游戏现场观摩

　　（游戏的环境创设与材料提供）

　　10月28日

　　第九周

　　8：30

　　一幼奥体

　　准备游戏组区开放活动观摩

　　（游戏的计划与目标制定）

　　11月4日

　　第十周

　　8：30

　　一幼奥体

　　建邺区开放周

　　游戏组开放观摩

　　11月25日

　　第十三周

　　8：30

　　幼儿园

　　关于游戏指导方面的讲座：

　　《幼儿游戏中的观察与指导》

　　12月9日

　　第十五周

　　8：30

　　幼儿园

　　游戏现场观摩

　　（幼儿游戏的教师观察）

　　12月23日

　　第十七周

　　14：30

　　幼儿园

　　游戏现场观摩

　　（幼儿游戏的观察与指导）

　　1月6日

　　第十九周

　　14：30

　　一幼奥体

　　研讨总结

　　注：

　　1、请各位组员关注活动时间，准时参加。如有变动，另行通知。

　　2、活动中的游戏现场观摩，由各家幼儿园申报，欢迎积极申请。

幼儿工作计划篇5

　　一、指导思想

　　教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，以提升教师素养、促进教师专业成长为核心，以园本研修为抓手，围绕幼教中心的工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好发展。

　　二、现状分析

　　大班教研组现有教师6名，都有十多年教龄以上，上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培养，教师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

　　三、教研目标

　　1、加强教学研究，努力寻找教材与园本课程的结合点。

　　2、对教师进行多方位培养，加强本组教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

　　3、围绕大班教学重点，通过各种形式和内容的活动，培养幼儿良好的学习和常规习惯，提高任务意识和责任意识，为走进小学奠定基础。

　　四、具体措施

　　1、充分利用网络，积极参加“感知网”继续教育的远程网络学习，不断吸收新信息，与时俱进，顺应社会发展需求，培养网络新型教育人才。平时翻阅一些早期教育类杂志，充分利用网络资源，不断吸收新信息，加强对园本课程的研究。

　　2、充分发挥集体备课的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的.互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。

　　3、一课三研活动。为了立足课堂教学研究，提高教学有效性，通过开展每人一次“听课日”，每组一次展示活动观摩研讨。围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。

　　4、适时开展各种评比活动，如心得评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功评比等，激发教师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。

　　5、做好课程的前审议和后审议工作，克服课程实施的随意性。

　　6、为了立足课堂教学研究，提高教学有效性，积极参加园内评优课活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，在大家畅所欲言、共同讨论中寻求最佳的教育途径，从而使大家有一个互相学习的机会。

　　7、把课题《农村幼儿园实施多元化美术教学的研究》研究与教研活动相结合，渗透到区域活动、教学活动中，使课题研究常态化、有效化，注重课题研究成果的总结提炼，引导教师进行教育写作，以随笔、论文等形式记录自己的思考，并鼓励教师积极参加投稿。

　　8、开展班级交流活动，要求教师认真制定好各类计划并进行交流，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，提高教师保教工作水平。

　　9、做好幼小衔接工作，与家长进行沟通交流，向家长宣传“幼小衔接”知识，适时适宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心的想法的机会，为他们入小学做好良好的准备。

　　本学期，我们大班组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教育教学计划，不断提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭能力，为开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。

　　五、工作安排：

　　二月份

　　1、制定教学计划、教研计划。

　　2、做好课程审议工作。

　　3、组织幼儿参观小学。

　　4、做好环境布置。

　　三月份

　　1、开展“三八节”爱妈妈主题活动。

　　2、加强常规训练，优化幼儿一日活动。

　　3、进行环境布置评比。

　　3、参加骨干教师教学展示活动。

　　四月份

　　1、开展安全主题活动。

　　2、区域活动观摩研讨。(园内)

　　3、勤练基本功。

　　4、组织幼儿踏青活动。

　　五月份

　　1、区域环境评比活动。(园内)

　　2、班主任论坛。(园内研修研讨活动)

　　3、家长半日开放活动。

　　4、组织幼儿庆“六一”活动。

　　5、参加太仓市教学研讨活动。

　　六月份

　　1、班主任工作交流活动。

　　2、做好幼儿发展评估。

　　3、做好期末总结、考核等各项结束工作。

　　4、参加暑假继续教育。

幼儿工作计划篇6

　　一、孩子发展分析评价

　　新学期刚刚开始。我们和孩子一起共同布置新学期的环境，孩子对此非常感兴趣，能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。

　　1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。

　　2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。

　　3、运动方面：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的'动作不能做等。

　　4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试互相进行合作。

　　个别孩子情况：

　　1、以培养孩子的创新精神和实践能力为重点，促进个别孩子全面、和谐发展。

　　2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。

　　3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。

　　4、加强对个别孩子家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对孩子发展更为有利的教育方法。

　　二、本月工作重点

　　(一)教育教学方面

　　1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了，自己长大了。

　　2、了解三、八国际劳动妇女节。教育孩子尊敬她们。

　　3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发孩子探索科学奥秘的兴趣。

　　4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活经验。

　　5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。