幼儿园中班新学期班主任工作计划
时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,为此需要好好地写一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编整理的幼儿园中班新学期班主任工作计划,希望对大家有所帮助。
幼儿园中班新学期班主任工作计划1
新学期开始了,孩子们回到了熟悉的幼儿园。因为都是原班的孩子,彼此熟悉,大家情绪都很稳定。随着新学期的新知识,我们将继续认真学习和关注《幼儿教育指南》的精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足儿童多方面发展的需要,尊重儿童身心发展的特点和规律,关注个体差异,坚持教育与保护并重,使儿童身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。为了能够更有效更好的从事幼师工作,我制定了以下计划:
一,班级条件分析:
新学期我的课停了?幼儿35名,其中男生?名字,女生有吗?名字。经过一年半的学习,孩子们在学习和生活上取得了一些进步。大部分孩子都养成了良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、沟通能力、自理能力、动手操作能力都有很大的发展。这学期要培养孩子喜欢幼儿园的基本意识,认真规范孩子的日常作息,加强纪律教育,努力做好班级教育。进一步培养孩子的自助能力,喜欢帮助别人,尊重老师和同伴的友谊和共处的感情,让他们在原有的基础上发展。
二,教育教学工作
1、根据幼儿园教育的目标结合中产阶级孩子的兴趣,制定好每月、每周、每天的教学工作计划。促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。注重发展语言智能、数理逻辑智能、自我意识、空间智能、人际智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等。
2、结合生活和游戏情境,引导孩子感知和理解事物的数量关系,根据不同特征对具体事物进行分类和排序,学会用简单的符号和图表的形式表达事物的数量和时空关系;游戏中提供了具体的操作材料,帮助孩子理解和判断事物之间简单的逻辑关系,如因果关系、包含关系、等价关系、互补关系、传递关系、互换关系、时间和空间关系,并尝试运用平衡、垂直度、角度、力度、度量等科学原理解决简单的问题。认知教育应紧密结合儿童的日常生活进行,帮助儿童认识和理解自然规律和现象,运用初等数学和物理解决简单问题,用科学的方法总结和表达生活和活动中获得的经验;孩子的学习有个体差异。教师要为孩子提供多种适应各种能力的操作材料和活动,并给予适当的指导。
3、为了让孩子享受参与艺术活动,感受和热爱环境、生活和艺术中的美,我们将引导孩子支持周围环境和生活中的美好的人、事物和事物,丰富他们的感性体验和情感体验,激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励孩子参与各种艺术活动,获得美感;通过进入典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、不同民族表达情感的方式,帮助孩子综合运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环境和生活;引导孩子运用线条、色彩、形状等元素创造平面或立体的艺术,提高孩子的表现能力和审美能力。
4、及时加强孩子的常规训练。套路直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨谈、随意谈、出园前谈等。,向孩子讲解套路,要求并采取各种形式训练孩子,严格检查套路执行情况,逐步训练孩子自觉遵守各种规则。
三,保护工作
1、健康教育应贯穿于幼儿园的日常活动中。教师应充分利用生活的各个方面,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;体育锻炼一定要保证孩子适当的运动负荷,注意孩子的个体差异,让每个孩子都能得到适当的锻炼。
2、教师在组织儿童进行户外活动和体育锻炼前,应仔细检查相关设备和施工现场,在活动过程中注意周围环境和儿童能力的限制,采取防暑降温和防潮措施,确保儿童活动的安全;结合广东的季节性和气候特点,科学合理地安排儿童户外活动的时间和内容,每天保证不少于两小时的户外活动,包括不少于一小时的当地语言活动,逐步提高儿童对环境和气候的适应能力。
3、每天做好晨检,尤其是疫情期间,做好班内消毒工作。如果发现有特殊情况,要及时向园区领导汇报,并和孩子家长一起带回医院。建议所有感冒发烧的儿童在家休息。不要来公园防止其他孩子被感染;教育孩子勤洗手,加强卫生常识,培养良好习惯。
四,父母的工作
1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长对幼儿园的幼儿教育达成共识,有助于儿童受到一致教育的影响,增强家长的育儿责任,促进亲子关系。
2、在上一学年家长工作的基础上,我们会根据本学期孩子的实际情况做好家长工作,对个别特殊的孩子进行个别教育。我们会主动向家长汇报孩子在园区的情况和表现,及时解决发现的问题,帮助孩子共同进步。同时,我们会充分利用父母接送孩子的时间,经常与父母沟通,得到父母的配合和理解,使家庭教育得到协调。对于生病在家休养的孩子,我们会通过电话和家访的方式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次,通过家庭联系栏和花园报向家长介绍了一些关于幼儿教育的文章,试图为困惑的家长提供一些实用的帮助。
五,教师之间的合作和支持
在教育活动的实施中,教师起着关键的作用。教师应该与其他教育者交流,形成良好的合作关系。同一个班的老师要互相沟通,形成共识,对这个班的孩子产生一致的影响;所有教师要密切配合,经常交流讨论,共同完成幼儿园的教育科研任务。
以上是我这学期的工作计划。我会认真执行自己的任务,对自己的工作负全责,以保证孩子身心全面发展的教育为中心,培养孩子良好的行为习惯;在教育孩子的同时,要不断提高自己的专业水平。更重要的是要以乐观的心态看待一切,不要感到太大的压力,以他人的优点为平衡线,去纠正现有的缺点和不足。
暑假也是快要结束了,而孩子们也是要从家里回到学校,进入到中班,孩子们也是成长了,而作为班主任,我也是要对这学期的工作去做好一个计划。
班级的孩子其实都是挺优秀的,小班的时候虽然哭哭啼啼,但是随着对幼儿园的熟悉也是渐渐的懂事听话了,也是愿意去学习,去遵守好规矩从而有了好的`习惯,但是经过一个暑假我也是清楚,他们的习惯也是会有一些松懈,而这也是我们新学期要去做好的,把孩子们的习惯继续的去培养好,让孩子们有更好的成长。但常规方面其实还有一些问题。要去做好加强,特别是每一天,其实很多的方面也是容易松懈的,之前的一些习惯也是需要我们老师监督好才能去完成的。
保教的工作也是要去做好,孩子们的健康非常的重要,并且疫情并没有结束,而今虽然我们这边一直都是没有的,但是该有的防控还是要去做好,要让孩子们清楚哪些是该做的事情,哪些是不能做的,也是要勤洗手,懂得不要去陌生人多的地方聚集。每天也是要去把清洁消毒这些工作做好,确保安全,对于幼儿园内孩子们的所处环境要做好布置,让他们有个好的,健康的环境来学习,来成长。特别是孩子们本身的卫生问题更是要去重视起来,要让他们了解到卫生的重要性。对于孩子们自己能做到的事情,也是要让他们自己去做好,而这样也是可以有更好的自理能力。
对于孩子们的教学方面,也是要根据他们的兴趣,以及要发展的目标去制定好每天,每周,每月的具体计划,去在幼儿园实施好,让孩子们积极的参与进来,去让他们感受到学习的快乐,在学习之中收获到知识。在活动之中要让孩子的主动性发挥出来,去让他们感受到自己是愿意学习,愿意参与的,而不是被动的教学,这样也是容易打击到孩子们的积极性让他们对于学习没有那么的感兴趣。对于孩子们做的好的地方要去表扬,对于他们的动手能力也是要去做好培养,去让孩子们团结起来,一起做事情,养成好的合作习惯。
安全方面,不但是防控这一块,同时幼儿园里面的安全以及园区外的安全也是要和家长们配合去做好,去对安全做好管理,确保教学的设施正常,家长日常接送,确保无误,避免陌生人进入到园区里面来。日常也是要去做好巡查的工作。总之所有的工作都是去为了孩子而做,而计划做好也是要去实施好,让孩子得到好的成长和进步。
幼儿园中班新学期班主任工作计划2
新的学期开始了,短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟悉的校园中。新的学期新的知识,我将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
一、指导思想
1、关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题,及时沟通解决,让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
2.培养孩子创造性的发展,经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力发展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的发展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。
3.培养孩子社会性的发展,幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。但个别学生的自制力较差,不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的.能力,培养自信心,这是本学期教育重点。
二、工作目标
1、认真学习新的教育理论,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日活动。
2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。
3、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。
4、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社会等有利条件,开展多元化家园活动。
5、有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐的成长
三、教育工作
1.继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。
2结合我班各项教育活动,加强幼儿信息能力方面的培养。
3、继续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。
4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力。
5.在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
6.为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料,为幼儿创设探索的相关环境,培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
7、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共识。
四、班主任工作基本要点
1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
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