工作计划

学校工作计划

时间:2020-11-22 20:00:12 工作计划 我要投稿

关于2017年学校工作计划

  推进教风学风建设。以教师教学规范、提升课堂教学质量为切入点开展教风建设。下面是小编整理提供的学校工作计划,欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注文书帮的栏目!

关于2017年学校工作计划

  【第1篇】

  20xx年度我校教学工作的总体要求是:深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕学校20xx年党政工作要点,以提高人才培养质量为核心,以加强内涵建设为主线,以“本科教学创一流”工程项目为载体,进一步深化教学改革,提高教学管理水平,提升教学质量,为落实学校“本科教学创一流”的总体要求而扎实工作。

  一、 几项重点工作

  1.深化教师教育改革,完善教师教育人才培养模式。完善论证学校教师教育改革方案并付诸实施。加强教师教育专业建设,提高国际化水平和服务基础教育的能力;完善经亨颐学院体制机制建设,明晰办学定位和人才培养特色;结合国家教师职业准入要求改革教师教育课程体系及教学模式,切实推进教师专业技能实训中心建设,进一步加强教育实习和技能达标工作,提高师范生实践能力。

  2.召开校第五次教学工作会议。以深入推进教育教学改革,创新课程教学模式为主题,积极筹备第五次教学工作会议。计划11月份召开会议,集中研讨解决教学工作中存在的问题与不足。

  3.做好专业建设规划工作。根据省教育厅要求和学校“十二五”规划,制定学校2015年至2018年专业建设规划,重点明确专业总体规模、新设或调整专业计划、专业群建设、国际化专业建设等内容;进一步优化专业结构,努力形成结构合理、特色鲜明、协调发展的适应区域经济社会发展需要的专业体系。

  4.做好教学成果奖的申报工作。做好20xx年教学成果奖申报工作,力争获得4项以上省级教学成果奖,努力实现国家级教学成果奖的新突破;发挥教学成果奖在教育教学改革中的示范作用,做好宣传和推广工作。

  二、优化专业结构,提升专业建设水平

  5.完善专业动态调整机制。修订评估办法,结合国家专业评估标准及专业认证标准,以强化专业内涵建设和人才培养质量为基本导向,完善专业评估指标体系,实施专业分类评估。

  6.加大专业结构调整力度。以就业率、招生一志愿、教学满意率、专业定位、人才培养质量和发展特色为本年度核心指标,做好20xx年度专业评估工作,调整、改造和提升5-8个专业。

  7. 继续加强专业建设。做好省级新兴特色专业的推荐工作,力争获得6项以上;制定并落实教育部临床医学专业认证整改方案;推进省级优势专业建设,落实建设实施方案。

  三、深化人才培养模式改革,拓宽人才培养途径

  8.推进应用型人才培养模式改革。认真总结阿里巴巴商学院和国际服务工程学院在人才培养模式改革上的经验和困难,创新思路、扎实推进;增加3-5个应用型人才培养模式改革的专业,逐步形成稳定、有效、可持续发展的多形式的合作培养机制。

  9.加快推进人才培养的国际化。探索与国(境)外高水平大学合办专业的模式,建设1-2个中外合作专业;建设1-2个国际化专业,5-10门国际课程(群)。

  四、大力加强课程建设,深化课程教学模式改革

  10.落实7门量大面广公共课的建设和改革方案。进一步整合教学内容,优化方案;充分发挥大学英语和计算机公共教学平台在学生课外自主学习中的作用,逐步实现教师教学方法、学生学习方式的改变;强化课程教学效果,继续选择合适课程开展校外命题全校统考工作。

  11.深化课程教学模式改革。开展40项以改革课程考试方式为主题的教改项目建设,引导教师创新课堂教学方法,强调过程性评价与终结性评价相结合;做好25个省级教改项目的实施方案,把改革真正落实在课堂,实现课程教学模式改革“一院一亮点”。

  12.稳步推进网络课程建设。加快推进网络开放课程(MOOCs)平台建设;对已有600余门网络课程进行重新整合和转型升级,发挥网络课程在课程教学模式改革中的作用,提高利用率;推进MOOCs课程建设,引进、建设2-3门在线教学课程,尝试“翻转式”课程教学模式。

  五、推进“本科教学工程“建设,培育生成高水平教学建设与改革成果

  13.继续做好“本科教学创一流”工程项目建设。整合优化一期项目,突出重点,淘汰弱项,强调成效;开展项目绩效评价,并准备结项验收工作;制定二期攀登工程教学类建设项目。

  14.做好“本科教学工程”项目申报工作。围绕省和国家“本科教学工程“建设项目,做好项目申报工作,力争在省级新兴特色专业、省和国家级精品资源共享课和视频公开课、省级以上教改项目等方面实现更大突破。

  六、加强队伍建设,不断提升教学、管理、服务水平

  15.进一步推进“名师名课”工程。继续做好教学名师、教学十佳、教坛新秀等评选工作;建设5-8个优秀教学团队,发挥教学名师、教学团队的示范作用;继续开展名师优秀课堂展示月活动,营造优良的教风。

  16.加强基层教学组织建设。完善学院教学工作委员会工作制度,发挥其在专业建设、人才培养、教学改革和教学评奖评优等方面的作用;建立健全各学院教研室或课程组等基层教学组织建设,制定工作计划,定期开展集体备课、相互听课评课等教研活动;强化基层教学组织工作机制和绩效评价机制,完善相关制度,开展先进教学基层组织的评选活动。

  17.加强教学管理队伍建设。建立和完善相关的政策和制度;定期进行业务培训,引导教学管理人员开展教学管理研究,为他们发表研究成果创造条件;积极提供教学管理人员学习提高的机会,鼓励开展校内外交流研讨,不断提高工作能力和业务水平。

  18.继续组织实施教师培养计划。认真做好青年教师导师制和助教制工作,加强过程管理,强化考核环节;继续开展灵活多样的教学培训和教学研讨活动;指导并帮助教师开展教学改革研究,提供教学咨询服务,建设教师网络学习的平台。

  七、优化教学管理与服务,抓好教风学风建设

  19.完善教学管理制度建设。配合校院两级管理工作的推进,对各类教学管理规章进行系统梳理,修订完善管理文件, 6月份完成制度汇编;明确教学管理各环节的质量标准,进一步加大教学管理制度的执行力。

  20.推进教学管理信息化建设工作。继续优化教学管理信息平台、完善教务信息网站建设;开发、优化系统功能模块,使教学管理工作能便捷、高效地开展,也为师生及时获取教学相关信息提供方便。

  21.进一步完善多校区教学管理与运行机制,保障正常教学秩序。针对校区分隔带来文理类课程结构性矛盾等问题,做好课程资源的组织与保障工作,满足学生的学习需求;做好与xx音乐学院(筹)的教学管理协调工作。

  22.推进教风学风建设。以教师教学规范、提升课堂教学质量为切入点开展教风建设;通过严格课堂教学纪律、加强考试管理、推进“诚信考场”建设、丰富课外学术活动等促推学风建设;继续组织推进我校学生“第二校园经历”项目开展,为学生成长提供更为广阔的平台。

  八、加强实践教学环节,注重培养学生创新能力

  23.推进实验教学改革。开展36个研究性实验教学项目建设,组织实施59项实验室开放项目;总结大学物理实验教学改革的成功经验,逐步扩大改革的受益面;鼓励教师开展研究性实验教学改革,指导学生开展科学研究。

  24.抓好实践教学环节的过程管理和质量监控。开展信息化平台建设,加强实践教学管理,进一步规范学年论文、毕业论文、专业见习和实习环节;对毕业论文质量、专业实习实际成效进行过程监控和考评。

  25.做好学生创新实践能力提升工作。规范学科竞赛管理工作,扩大学科竞赛的参与面与受益面;加强指导教师队伍和组织管理队伍的建设,争取竞赛的水平和成绩有新的提高;扎实做好50项国家大学生创新创业训练计划项目、161项本科生创新能力提升工程项目的实施工作,做好20xx年国创项目申报立项与项目启动工作。

  26.加强校外实践教育基地建设。重点做好现有的国家级校外实践教育基地(阿里巴巴有限公司管理学实践教育基地)的`规划建设工作;继续做好省级水平基地的培育和校重点基地的建设工作,力争获得在省级实践教育基地建设项目。

  九、实施“优质生源工程”,努力提高生源质量

  27.努力争取扩大招生规模;采取措施,创造条件,努力增大文、理科第一批次专业招生量;实施按类招生,提高专业一志愿报考率;通过建设中外合作办学专业,丰富学校招生类型,提高生源质量;继续优化“三位一体”招生专业,完善招考制度;继续做好面向xx省定向招收培养小学全科教师及基层卫生工作者改革项目工作。

  【第2篇】

  一、本学期工作指导思想

  继续深入贯彻《纲要》精神,明确把握《指南》方向,和上级教育部门的指示,坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的工作方向,加强全园专业理论学习和新教师专业技能培训,深化教学改革,不断更新教育观念,转变教育行为,全面提高我园的教学质量,进一步发挥示范辐射的优势,达到资源共享、特色办园、均衡发展的办园目标。

  二、本学期工作目标

  1、以课题研究为抓手,加大园本研修的力度,全面提高教师整体教学水平,营造积极互动的探讨氛围;扎实区域游戏活动、户外活动的开展;继续尝试游戏化教学课程的改革及电子白板在教学中合理运用;深入片级教研活动开展,多方面为教师提供展示的平台和学习的机会,切实把有效学习落到实处。

  2、以“新老结对”的方式,按照青年教师个人发展计划,帮扶教师要有计划、有目的的帮助青年教师成长。同时由教务处加强青年教师专业技能的培训,要求每周绘画、弹琴练习一次,每月读书心得一次。

  3、,合理安排一日常规,全面提升一日教学的质量,做到高品质的常态化教学。

  4、以家长工作为纽带,认真贯彻落实《纲要》精神和《指南》目标,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展,合理利用家长和社会资源,推动家园一致的和谐教育。

  5、以安全教育为保障,鼓励教师不断学习,提升全园师生的安全文明素养,多形式、多渠道的开展丰富多彩的安全教育活动。

  6、以户外游戏和团体操为特色,彰显我园师生风采,促进全园幼儿协调一致的均衡发展。

  三、工作措施

  (一)加强理论学习,注重内涵发展

  本学期我们将在分散自学的基础上,继续每周一次业务学习和政治理论学习,把《纲要》作为终身学习的重要内容之一,参照《3-6岁幼儿发展指南》和《幼儿教师专业化发展标准》的要求,严格履行教师职责,加强师德师风建设,开展教师心理健康培训和专业技能的理论培训,撰写学习心得,做好学习反思,把理论与实践相结合,打造高素质的优质教师队伍。

  (二)规范常规教学,优化课程体系

  1、加强日常教育教学活动的监督和管理,在一日活动正常化的基础上,督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动,要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、反思各一篇,做到推门听课。

  2、深入开展区角、体育、晨检、户外等游戏活动,积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容,把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动,加强游戏活动的指导,通过游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。

  3、及时更新班级网站内容,借助校园网搭建教师、家长之间交流沟通的平台,不断提升教师自身专业素质。

  4、制定日常工作量化考核表,使幼儿一日教育教学活动更加规范化、优质化,同时也促使教师更加专业化。

  (三)深入园本研修,形成园本特色

  1、继续加强对年轻教师的练兵和培训。为年轻教师创造学习锻炼的机会,本期将加强新教师的专业技能培训及师徒结对“一课三研”的教育教学活动,帮助年轻教师快速成长。

  2、把区域游戏、户外活动贯穿到一日生活的各个环节,通过体育游戏观摩研讨和团体操展演进一步推进我园教育教学的整体水平,丰富幼儿一日生活,让全体幼儿均衡发展。

  4、加强幼儿品德教育,通过开展“安全教育周活动”、“三八节”“清明节”、“母亲节”、“六一节”等活动对幼儿进行品德教育,并潜移默化的将品德教育贯穿于一日活动的各个环节之中。

  5、组织开展“珍爱地球,保护家园”科普活动。结合我园实际,开发具有特色的园本教育活动,有计划地开展科普讲座,着力创设科学普及氛围。 创设良好的校园环境氛围,让幼儿和家长接受科普知识的熏陶,逐渐融入到科普氛围的自我营造之中。

  7、利用教研活动的开展,采取走出去,请进来的方式,加强园际之间的交流,开拓教师的视野,提供给教师更多的学习和展示的平台,有效提升我园教育教学质量。

  (四)利用家园合力,促进幼儿全面发展

  为了孩子的健康成长,家庭教育和幼儿园应形成合力,给幼儿以完整的教育,提供机会让家长走进幼儿园,开展丰富多彩的活动,提供机会让家长了解幼儿教育,全力做好大班孩子的幼小衔接工作,让家长参与幼儿教育,引领家长重视并乐于融入幼儿园活动,为孩子顺利的进入小学做好充分的准备。本期我园将会开展全园家长会、幼小衔接讲座、母亲节亲子活动、参观小学、走近社区等各项活动,希望孩子们在家长和老师的陪伴下得到爱与被爱,徜徉于自然的快乐。

  (五)利用大手牵小手,开展安全教育

  幼儿的健康与安全是我们工作中的重中之重,给幼儿一个安全的环境,培养孩子自我保护的意识,获得自我保护的经验,是我们最基本的而且是长期的工作。我们将安全融入日常教学的每个环节,并通过小手牵大手,对家长、社会进行传染病防治、防溺水、幼儿心理健康等安全教育宣传活动,树立安全意识,让幼儿拥有一个安全、温馨、健康的成长环境。

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