工作计划

美术工作计划

时间:2023-01-29 12:07:25 工作计划 我要投稿

美术工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家收集的美术工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美术工作计划

美术工作计划1

  一、工作思路和工作要点:

  遵循教育教学规律,以学科建设为主线,引导教师认真学习教育教学理论,改进和完善教学研究制度和工作方式积极稳妥地推进课改工作,贯彻落实学科教学建议,深入开展课堂教学研究活动,切实抓好教师队伍建设。营造良好的教研氛围,积极实施素质教育,为提高学生的思想道德素质、文化素质,培养健全人格而努力。

  工作要点:加强教学科研,强化课堂教学,打造“活力课堂”。

  二、具体工作:

  (一)、加强学科学习,提高课程意识

  小学美术是一门活动型综合课程,它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。无论在编写理念、内容构建,还是在呈现方式、编写风格等方面,均体现了创新意识,富有浓郁的时代色彩。本学年采用新教材必然对教学提出新要求,要求教师要更新教学观念、认识教材的特点,富有创意地运用教材。

  1、组织教师认真学习《美术课程标准》,使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等,切实抓好美术课程的建设。

  2、继续抓好新教材学习,使教师进一步更新观念,了解教材、明确教材编写意图,以便用好教材和组织教学。通过学习,努力使教师提高课程观、教学观、评价观。

  (二)、加强校内研讨,提高教研质量

  1、加强教研组建设。在实际教学中,我们学校的美术课是由五名美术专职专职教师和几位兼职教师担任,为了使美术教学更具有特色,更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力,提高课堂教学质量。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等,为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

  2、加强研讨活动

  (1)加强教研组活动,以研究课为载体,积极开展实践探索。通过让青年教师上研讨课,使青年教师的业务水平有所提高,加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合,提高学生的学习兴趣和和实践能力,与此同时,积极参与市教研室组织的`教研活动。

  (2)加强平时课堂教学的工作,提高教师规范实施课程的意识,重视课堂教学及教后反思常规的落实。继续组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论,努力探索提高美术课堂教学实效、积极实施素质教育的有效方法;探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题,积累优秀案例。

  三、具体安排

  三月份

  1、制定教研计划、美术活动计划

  2、组织教师认真学习各年级美术课程标准,明确教学目标和要求。

  3、撰写论文、案例和课题。

  四月份

  1、教研组集体讨论研究课例,集体备课。

  2、教研组同课同构活动。

  3、开展“绘画日记“的主题美术活动。

  五月份

  1、组织教师围绕课题上研究课。

  2、学生手工作品展览

  六月份

  (1)“迎六一”主题画展。

  (2)切实抓好期末的考查工作,资料回收,作好总结工作

美术工作计划2

  一、学生现状分析:

  我所任教的三、四年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。

  每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的学生的老师。年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。

  二、教学目标:

  1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

  2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。

  3、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。

  4、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

  5、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。

  无论是哪一个年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。

  三、教学措施:

  1、区别年级差别,把握学生的`审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。

  2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。

  3、每堂课前都要设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。

  4、要转变观念,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。

美术工作计划3

  新学期又开始了。我这学期的教学任务是高一到高六的美术,两年四年的生命教育,高六的社会实践,这是我第一次接触的新学科。

  一、指导思想

  新时期小学美术教育不再是单纯的技能训练,而是文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,专业美术教育是为学生综合素质的发展服务的。它注重培养学生的审美能力、感知能力、想象力、表达能力、创新精神、个性发展和全面发展。新教育培养学生的学习兴趣,强调学生的自主探究学习、合作互动学习、情感体验、学习过程和跨学科学习。通过艺术实践活动,学生的整体素质将得到提高,最终学生将学会学习和做人,这将使他们受益终身。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,我这学期制定了以下计划。

  二、教学目标:

  在这一学期的美术教学工作中,我将在以往教学经验的基础上,通过美术教学,将鉴赏、绘画、工艺融为一体,针对学生的心理特点和学习情况,以多种有趣的教学方式,开阔学生的美术视野,吸引学生,让学生掌握绘画技法,继续接受传统的色彩和国画教学。设计和手工,继续深入学习。提高学生对艺术的兴趣和爱好,拓展艺术知识,更好地提高审美和实践能力。并在教学中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和实践能力。让学生在不打开书本和教材的情况下,独立、大胆、创造性地完成学习任务。

  三、具体工作:

  1、继续加强美术新课程标准和专业培训,深化教学理念和理念。

  这学期我会继续加强专业训练,利用所有的时间,多学习,多实践,找出自己的不足,以课堂教学研究为主要研究活动,加强案例学习,让自己从认识新课程到进入新课程。

  2、课堂教学活动。

  在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的研究。在艺术课堂教学中,我们应该开展“艺术作为一种文化研究和文化传承”的教学研究同时,要充分发挥我们的创新精神,根据实际情况开发教材,应用新思想,尝试新的教学方法,不断提高我们的教学水平。

  四、教材的特殊处理:

  1、新课程改革虽然不提倡教师板绩效,但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。

  2、有些手工课需要涉及一些现成的物体,但课本中的平面图像不能满足教学需要。为了克服这一不足,我将在教学中准备一些对象,使教学更加直观,提高教学质量。

  3、根据实际教学需要,我会删减一些题目或增加其他内容,这样更有利于学生的实际情况,突出我校美术教学的特色。

  4、要求学生准备材料。要课前整理,课中检查,课后整理。材料的准备要绰绰有余,不能一时不足,影响教学过程。

  五、教学中应注意的问题:

  1、注意课堂秩序,防止事故发生。因为美术课在操作过程中活跃是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。

  2、自调颜料比较难掌握,要注意教室卫生和物品清洁。

  六、重视优生优育,开展优秀培训

  加强优秀学生的培养,培养学生对学科的兴趣和个性,积极组织学生参加国家、省、市竞赛

  社会实践是劳动课的基本特征,是学生掌握知识和形成技能的`主要手段,是教学的中心环节。为了达到教学的目的,光在课堂上说教是不够的。只有通过多样化、兴趣、知识等实践活动。能否激发学生的兴趣,取得良好的效果。

  总之,美术教学活动遵循基础课程改革精神,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目标,以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识,学习简单的美术技能和美术创作意识为教学目标,提高美术教学质量。

美术工作计划4

  一、组织健全美术兴趣小组

  美术兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动固定,通常每周三次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,考试遴选,确保参加学员的水平,激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。

  小组活动主要有三方面:(1)重视基础训练,对国画、色彩,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。

  (2)指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计黑板报、墙报,边学边实践,边干边提高。

  (3)指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。

  二、经常开设美术知识学习

  优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识学习,诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等,通过多媒体观看全新的各类美术图像,同时还观看录像、放幻灯,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,边看边议,畅谈感想。古今中外的'优秀美术作品,深深地打动了学生的心灵,成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的《祖国万岁》,潘鹤的《艰苦岁月》,王式廊的《血衣》,董希文的《开国大典》,罗中立的《父亲》等等,引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。欣赏之余,我们还座谈心得,撰写体会。有位同学看了徐悲鸿的《风雨鸡鸣》后写道:“作品中昂首站立的雄鸡在风雨吹落之时,面向东方高亢鸣叫,表达了作者对光明的向往”。通过一系列的鉴赏评析,加深了同学们对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使兴趣小组持久地开展下去。

  三、定期举办美术比赛

  举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。

  四、组织观摩活动

  我们采取走出去、请进来的方法,组织学生参观美展,不失时机地让学生开阔视野,增长感知。参观展览前,多介绍背景知识。参观中,边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体,同学们得益颇多。

美术工作计划5

  一、学情分析

  该年级随着年龄的增长,学生对美术的要求也有所不同,五年级的学习兴趣远不如二、三年级,想象力也随之下降,他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大批量的临摹,在绘画技巧上也比以前成熟,线条也较流畅,但画风呆板,表现欲下降,已经不具备儿童性的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣,没有想象力。

  二、全册教材

  在学段中的地位和作用本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。

  三、教学总目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)

  1、了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。

  2、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的'多样性。

  四、全册教学重点、难点分析

  (一)重点:

  了解现代设计的特点。学习色彩基础知识,掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识,了解设计要素,能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识,抓住形或色有有规律变化,掌握渐变原理,画出形或色的作品。

  (二)难点:

  了解色彩的基础知识,并能应用与绘画中。

  学习掌握设计基础知识,了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品。

  五、单元(组)教材分析

  1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。

  2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。

  3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。

  六、教学措施

  这次是学生的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识,将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生,使学生从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计和教学,即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。

美术工作计划6

  新的学期又开始了,为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划如下:

  一、指导思想:

  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自我的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。

  二、教学目标:

  本学期我继续担任全校的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对低、高年级学生的心理特点和学习状况,透过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一齐,以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续理解基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材,自我独立的、大胆的去完成学习任务。

  三、具体工作:

  1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。

  本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的.不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自我的业务潜力,使自我由认识新课程到走进新课程。

  2、课堂教学活动。

  加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自我的创造精神,结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法,不断提高自我的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐,以调动学生用心性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

  3、组织学生多出作品,参加各级各类的赛事。

  四、教学要注意的问题:

  1、注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。

  2、自调颜料比较难把握,就应注意课室卫生,用品的清洗。

  总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。

美术工作计划7

  高二10班是刚刚组建的美术班。

  一、本学期的工作目标和重点:

  1、目标:在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、自我管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,在学习上营造你追我赶的学习氛围,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新型高中生。

  2、重点:在美术班这个环境和高考目标下,加强班级常规管理,加强学生思想道德建设、组织建设,加强学生学习习惯的养成,加强家校联系。

  二、基本情况:

  高二美术班,美术生48人。班级有如下特点:

  1、学习基础较为薄弱。

  2、两极分化情况比较明显。根据美术生的实际特点和我们学校的.实际情况以及自身的条件,为使同学们尽快进入稳定阶段,在各方面全面发展,充分展示自己的才能,特制定本学期计划如下:

  三、德育工作

  1、尽快熟悉学生,做学生的知音。本班学生来自高二文科四个班级,我对他们也不熟悉,因此双方加强沟通,加强情感交流尤其重要,学生只有亲其师,才能信其道。

  2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接学习。

  3、不断鼓励,树立学习信心。我班是文科班,从上学期期末考试看,有些科目,尤其是主科基础比较差,因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。

  4、加强学习方法指导。接近高三,多数学生有较强的学习动机,但是想要提高成绩,方法很重要。本学期,请学习优秀的学生总结经验,谈谈自己的学习方法,并进行班内交流,培养良好学习习惯,形成良好的学习风气。

  5、加强纪律约束,严格遵守行为规范。纪律约束是学习的保障,美术生更应严格遵守校行为规范。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,予以严肃批评。

  7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。学习环境不应该在灰蒙蒙的教室中进行,清洁整的环境能让每一人神清气爽,身心愉快。由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作。

  8、继续推行“朋友式”谈话。建立新型的师生关系,及时把握学生思想动态。

  9、积极与家长联系,了解学生校外学习、生活的情况。深入挖掘、调动学生的非智力因素,积极投入到学习中。

  10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。

  11、培养良好的卫生习惯,坚持教室卫生整洁。对个人穿着打扮进行教育引导,有效制止不规范行为。

  四、学风建设:

  1、以端正学风、扭转学习态度为重点,经常与原班主任进行沟通,了解学生情况。

  2、做好后进生转化工作。

  3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的勤奋学习精神,利用班会开展形式多样的活动。

  4、加强学生早读,晚自习等时段的自主管理。

  5、鼓舞学生斗志,努力拼搏、考起理想大学。

  6、创设良好的班级文化氛围:充分利用主题班会开展“如何正确专业学习”、“美术学习经验交流”、“我的大学梦”、“关于美术生的行为素质”等主题教育活动,让学生树立阶段目标和远大理想,培养“我是美术生我能行”的自信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人。

  五、教学工作:

  1、经常与任课教师联系,交流学生行为规范,学习情况(每周至少一次)。重视每次月考后由年级召集召开的教学质量分析、研究会,并积极与任课老师研究商讨,提出提高教学质量的具体措施。

  2、学习学校高三班级管理的成功经验,不断改进工工作,优化教学,提高教学质量。

美术工作计划8

  新的学年又开始了,在现有的课程改革的基础上,美术学科的课程改革还将更加深入地进行。应对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以高效课堂教学研究为基本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务,现制定出本学年工作计划如下:

  一、指导思想:

  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。

  二、教学目标:

  针对中、高年级学生的心理特点和学习状况,透过美术课教学,将欣赏、绘画、剪纸,工艺融合贯通在一齐,以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续理解基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。

  三、具体工作:

  1、继续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习,深化课改理念。

  本学年,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务潜力,使自己由认识课改到深入课改。

  2、课堂教学活动。

  加强“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的'教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐,以调动学生用心性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

  3、组织学生多出作品,参加各级各类的赛事。

  总之,美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。

美术工作计划9

  新的学期,依据学校提升学生艺术素养的实施方案,我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓45分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务,现制定出本学期工作计划

  一、指导思想

  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。

  二、教学目标

  本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于初一年级学生的'心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务。

  三、具体工作

  ①继续加强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观念和理念

  本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。

  ②课堂教学活动、

  加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。

  针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对知识的高要求,学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。

  四、教材的特殊处理

  新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。

  1、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学中将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。

  2、根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。

  3、要求学生作好材料的准备工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

  五、教学要注意的问题

  注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。

  2、注意卫生,自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。

  总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。

美术工作计划10

  20xx——20xx学年度第一学期带了两个学期的美术兴趣班,在实践中积累了一些实用的经验,但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作,我担任大班美术兴趣班的教师,为了切实提高幼儿的绘画水平,激发幼儿学习美术的兴趣,进一步提高兴趣班的教学质量,特制订计划如下:

  一、幼儿现状分析

  绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。有的.不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平高低不等,这就更需要我们教师作积极正确的指导,根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿绘画的表现力及审美能力。

  二、培养目标

  1、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

  2、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。

  3、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

  三、具体措施

  1、重视美术活动内容的整合性,探究性,选择性,开展以主题活动为主的美术活动。

  2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容,并及时调整计划。

  3、设计好每次的绘画内容,并提前做好相应的教具和范画。

  4、学习新的教育理念和先进的教学方法,加强自身的素质,做好幼儿的榜样。

  5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动,学习新经验,汲取她人的长处,弥补自身的不足。

  6、不仅让幼儿学到绘画上的技能,更要加强幼儿作画习惯和养成。

  四、周活动安排表

  九月份

  第一周柳树、松树等多样的树。

  第二周各种形状、颜色的花,如盆花等。

  第三周动物:小毛驴、乌龟、刺猬。

  第四周组合画(涂底色)折纸:蝉、帆船。

  十月份

  第一周交通工具:公共汽车、火车、轮船。

  第二周航天军事:火箭、坦克、飞机。

  第三周风景:田野小路、凉亭台阶、水边。

  第四周组合画(注重底色)折纸:鱼鹰、飞机。

  十一月份

  第一周建筑:各种小房子、楼房、宝塔。

  第二周小昆虫:毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟。

  第三周人物:站立、轮滑、组合。

  第四周组合(自然风景人物)折纸:马、桃子。

  十二月份

  第一周动物:小熊、鱼、孔雀。

  第二周人物动作:放风筝、划船。

美术工作计划11

  指导思想:

  围绕学校重点工作,以课改的新理念提升美术教研组教学研究与课堂教学的能力和水平。进一步团结协作,使美术组工作有新的发展。新学期开始了,这学期按上级有关部门的要求及学校的部署,美术教研组计划完成以下各项任务:

  工作要点:

  一、学习方面1、组织学习美术新课程标准,踏准美术教育教学的新步伐。2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录像,学习和汲取新的教学理念和教学方法,进一步明确课堂美术教学的方向。3、上网收集有关文章、资料,组织在教研组进行简单学习。4、三位老师采用集体交流、交叉交流的方法,不断学习和摸索现代教育技术,提高为教学服务的能力。5、积极参加各类各项培训、学习活动,把信息带回“家”。

  二、教学方面1、认真完成常规教学工作,遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学,在此期间不断组织深入地学习、研究新课标,钻研新教材,探索新方法,更新教育观念,树立创新意。教研组内共同讨论、分析每位老师在教学上的优势与弱势,更加有的放矢的改进课堂教学,求真务实。2、加强美术课课堂教学的案例研究工作,使我校美术课教学逐渐步入适应新课改要求的科学轨道。

  3、教研活动常规化,每两周开展一次,确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的基础上,经常组织对教学设计的研讨,不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。提高“随堂课”质量,三位老师利用交叉交流的方法和课间休息时间交流各年级教学之后的感受与经验,提升整个美术学科的`教学质量,注重教案的设计与改进。

  6、认真策划、创编每一次的艺术活动。

  三、其他工作1、努力扎扎实实开展美术兴趣小组活动,到达预期的目标。做好辅导工作,使艺术特长生的水平更上一个台阶。培养尖子,提升兴趣。辅导学生参加各项比赛,力争佳绩,展现风采。2、结合学校各项活动,发挥美术组宣传、美化的作用。3、教研组自我建设和积累工作。

美术工作计划12

  一、课题的提出:

  作为视觉传达教育的美术课程,其本质是让学生感悟美进而创造美,尤其是在小学阶段的美术教育,更应把重心放在如何唤醒和激活儿童的想象力与创造力的方法上来,传统的封闭式教学模式太过被动与压抑,而让学生走出教室,在阳光下游戏中感受、发现、认识和捕捉第一手的题材与内容,通过自身的感官体验创造的美才会是灿烂,有活力的。

  儿童是人之一生中最富于想象力的阶段,他们的心理世界可以不受任何限制和约束自由地想象,并且勇于探索内心世界与现实世界。所以这个阶段的美术教育主要就是启发学生创造的天赋,也就是要让学生成为学习的主体,教师的作用就是抛弃固定的、自闭的、被动的教材内容,根据学生的生理、心理特点与教材自身的功能和内涵,注入体验性学习的机制和方式方法,开展体验性学习。

  兴趣是美术学习的基本动力。美术教学活动要富有趣味性,学生参加起来才有主动性和积极性。经多次实践,我发现游戏性的教学活动更能激发学生的激情,以及他们学习美术的兴趣。这类趣味性美术教育我们可以称之为“阳光下的绘画”。

  二、理论依据:

  1、本课题的理论基础是《国家基础教育课程改革指导纲要》、《美术课程标准》、《中国美术教育》中有关学科教育的理论。

  2、德国教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是推动学习的强大动力,小学生对学习美术的兴趣是由学习美术活动本身和学习美术的目的、任务引起的。我们要把激发学生的兴趣作为教学的`目标,使学生愉快、生动活泼地学。单一、古板的教学方法与手段,只能让课堂变得枯燥乏味。课堂教学应该是灵活多样的,而不是“黑白”无声的。教学实践证明,美术趣味教学,让全体学生都动起来,从动脑、动口、动手等方面提高了学生兴致,活跃了学生思维,激发了学生的学习兴趣,并在活动过程中,培养了学生的观察力、记忆力、思维能力、口头表达能力与创新能力。

  3、人美版实验美术新教材就是根据新课改的这种理念提出了“通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好”、 “美术教学内容应适应学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性”,着重强调以游戏的方式,观察和触摸各种实物,进行感官体验,并作简单组合造型。

  三、课题研究目标、内容:

  小学美术趣味化教学研究目标包括:

  1、提高学生的智力素质,培养学生的观察力、想象力、创造力。

  2、使学生对美术产生兴趣,逐步形成学生的美术创造个性。

  3、让学生感受大自然、社会生活、艺术作品中的美,使其头脑中留有丰富的美的事物的表象,学生审美素质得到发展。

  4、通过趣味绘画、手工技能教育,提高学生的美术基本技能,并能运用掌握的美术技能和工具材料,想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的美术作品。

  小学美术趣味化教学研究内容包括:

  1、在课堂教学中挖掘情趣化的美育内容,构建美术教学与学生经验紧密结合的共同体。

  2、选择情趣化的表现材料,丰富学生创作表现的途径。

  3、美术和游戏的“动静”结合。

美术工作计划13

  美术教学在素质教育中具有十分重要的作用,能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神,培养学生探究和实践的能力,把教材与生活实践有机结合,从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操,增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺利进行,现将学期计划如下:

  一教学原则:

  结合我校实际情况,处处体现着美育教育成果,对学生的发展提供了很好的平台。教师乐教,学生乐学。

  二、学情指导:

  本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于七学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务。

  三、具体工作:

  1、认真分析教材和联系身边资源,以学生发展为中心,依托各种资源环境,学习并实践美术新课程标准,加强业务学习,深化教学观念。本学期,我将教材分析与学情分析紧密结合,联系实际,积极开展多种形式的课堂教学,激发学生学习兴趣,丰富美术课堂教学。

  2、运用多媒体教学资源,以课堂教学为中心,梳理教学流程,分析学生的表现,及时调整和完善教学策略,将教学效果发挥到极致。学生的情况差异,了教师必须因材施教,并且疏导学生打破学科界限,在美术学科学习时,积极参与,大胆创新。

  3、认真遵守学校,积极参与各种相关活动,为自己的教学和成长积累素材。同时,为校园文化建设贡献力量。

  4、积极参与教学教研活动,以集体备课活动为依托,认真备课、上课、总结、反馈和,理论联系实际,为进一步学习积累宝贵经验。

  5、为加强学生行为习惯的养成,丰富课堂教学内容和形式,本学期,将中的工具和材料的作为教学环节的重中之重。

  6、学生管理制度的'建立,以班级小组为单位,以点带面,以强带弱,强强联手,互帮互助。

  7、美术教学注重课内外的联系,尤其表现在身边资源和其它学科的联系上,既能体现学以致用的功效,又能从中汲取所需养份,自我成长。

  8、积极参加听评课活动,认真学习并虚心听取他人意见和建议,为自己的教学积累素材和智力支持。

  9、根据学校安排结合本组计划,积极参与各项美术展评活动和校园文化建设。师生共同努力,在活动中展现自我。

  总之,新学期要有新面貌,在完成美术教学任务的同时,严于律己,团结他人,,为人师表,做到教学相长,共同进步,更好的完成教育教学工作。

美术工作计划14

  新的学期又开始了,在现有的课程改革的基础上,美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓课堂教学效率,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划如下:

  一、指导思想:

  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。

  二、教学目标:

  本学期我继续担任二年级的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对学生的.心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起,以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的和色彩的传统教学,扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。

  三、具体工作:

  1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念

  本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务能力,使自己由认识新课程到走进新课程。

  2、课堂教学活动。

  加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

  3、组织学生多出作品,参加各级各类的赛事。

  四、教学要注意的问题:

  1、要求学生作好材料的准备工作,要做到课前布置,课时检查,课后整理。

  2、自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。

  总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。

美术工作计划15

  一、指导思想:

  以学校工作计划为指导,针对我校实际,以提升学生的艺术修养为目标。以学生发展为本,全面实施素质教育。每位美术教师要切实做好美术教育教学工作,培养学生的人文素养和综合素质,使我校艺术教育工作再上新台阶。

  二、工作措施:

  1.深入学习《美术新课程标准》及美术教学理论,更新教学观念,开展教学研究及观摩交流活动,加强教师美术专业基本功训练,提高教师的业务素质。

  2.严格执行教学五认真,做好各项常规工作,认真上好每一节课,大胆实践,勇于创新,确保教学质量的提高。

  3.认真开展美术教科研研究工作,积极撰写教学论文和反思,提高教师教科研水平。

  4.抓好艺术特长生培训工作,发展学生个性特长,组织学生参加国内外各类书画比赛,争取获得优异成绩为校争光。

  5.加强校园艺术文化建设,布置好艺术长廊和橱窗,定期更换美术书法作品,展示我校艺术教育的成果。

  三、主要工作

  1.规范教学管理,提升课堂效率。

  按课时计划开齐开足课程,不随意删减教学内容,开展“体育、艺术2+1项目”、社团活动等,确保每个学生在校期间至少参加一项艺术活动。继续组织开展艺术进社区活动。

  确立“向课堂要质量、向科研要质量、向管理要质量”的观念,在课堂教学中:通过优化学科课程、增加学科活动、联系生活实际、优化教学过程,加强自主性学习、探究性学习、合作性学习,积极探索学科核心素养可学、可教、可评的路径和方式。

  2.推行学科共案,加强校本研修。

  推行教学共案,有效解决目标不明,内容不清,方法不当,效果不好的低效局面。在校本研修上,着力提升集体教研的组织化程度,校本特色的`“一课一研”研修方式,以课例和课题研究为主要抓手,尝试以审美和人文素养培养为核心,加强和改进学校美育工作。

  加强集体备课。运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,建立有效的教学常规,努力提高课堂教学效率。

  每周五上午对教材进行分析,研究可行性,如不完全可行由下周的主备课人提出改进意见大家商讨并搜集资料确定内容完善集体备课制度。集体备课安排每周一上午进行,制定教学内容,及预定其他事项。

  3.落实好各项美术大赛活动。

  (1)xx市师生作品征集活动。

  (2)教师节作品参赛参展活动

  (3)暑假实践作业评比活动

  (4)校园文化艺术节师生作品展

  4.积极参加学科共同体活动,做好读书、专业训练。

  5.积极开发校本课程,巩固艺术特色。组织兴趣小组,以篆刻、书法、绘画、剪纸为主,开发书法、绘画力争有突破,利用课上和课余时间进行指导。

  6.做好镇江市立项课题《基于乡土资源的初中美术生活化教学研究》的实施工作,做好中期汇报准备。

  四、时间安排:

  九月:

  1.制定学科授课计划、课题实验计划和教研课开设计划

  课程班报名实施工作

  3.共同体活动

  4.组织师生绘画作品参加教师节书画比赛

  十月:

  1.组织开展组内教师课堂教学研讨

  2.组内研讨:如何在美术课上利用好课程资源

  3.共同体活动

  十一月:

  1.加强训练,组织学生准备参加xx省书画考级

  2.正常开展课题实验,注意资料整理

  3.共同体活动

  十二月:

  1.共同体活动

  2.整理课题资料,撰写实验总结

  3.举行校文化艺术节师生书画作品展

  一月:

  1.完成学生成绩考核工作

  2.做好学期结束工作

  3.共同体活动总结。

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