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教师一周工作计划

时间:2023-02-06 20:42:55 工作计划 我要投稿

教师一周工作计划范文

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家收集的教师一周工作计划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师一周工作计划范文

教师一周工作计划范文1

  一、具体目标:

  1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。

  2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

  3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。

  4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

  5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

  6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学……

  二、本学期要达到的教学目标

  1.双基要求:

  在基础知识方面让学生掌握高一有关的概念、性质、法则、公式、定理以及由其内容反映出来的数学思想和方法。在基本技能方面能按照一定的程序与步骤进行运算、处理数据、能使用计数器及简单的推理、画图。

  2.能力培养:

  能运用数学概念、思想方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质;会根据法则、公式正确的进行运算、处理数据,并能根据问题的情景设计运算途径;会提出、分析和解决简单的带有实际意义的或在相关学科、生产和生活的数学问题,并进行交流,形成数学的.意思;从而通过独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。

  3. 思想教育:

  培养高一学生,学习数学的兴趣、信心和毅力及实事求是的科学态度,勇于探索创新的精神,及欣赏数学的美学价值,并懂的数学来源于实践又反作用于实践的观点;数学中普遍存在的对立统一、运动变化、相互联系、相互转化等观点。

  三、进度授课计划及进度表

  略

教师一周工作计划范文2

  一、高一政治教学基本状况

  第一,教学任务重、高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就,肩负着帮忙学生提高参与经济活动的潜力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向的重任、高一教材涉及的基本知识点,基本概念,基本观点原理及与党的路线,方针,政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多;与法律,哲学,政治学紧密联系的知识点也很多。

  第二、学生基础薄弱,缺乏学习兴趣、由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视、因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,学科基础知识薄弱。

  第三、学科地位低下、如果不是高考还考这门学科,学业水平测试政治不合格,学生拿不到毕业证的话,这门学科可能被冲击,面临严峻的挑战。

  二、高一政治教学主要措施

  (一)把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点

  兴趣是最好的老师、孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者、高一是高中的起始阶段,如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见,引导他们构成正确的学科观和学习观,产生比较浓厚的学习兴趣,不仅仅不能完成教学任务,而且会妨碍青年学生构成科学的世界观,人生观和价值观,会给学生造成终身危害、因此,高一政治教师,务必树立强烈的职责心和使命感,不断增强竞争意识和创新精神,努力排除各种障碍,用心探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径。

  1,因势利导,消除学生对思想政治课的偏见,引导学生树立正确的学科观

  2,创造直观,形象,生动,活泼,简单,愉快的教学氛围

  3,疏通思想政治与语文,历史等学科的内在联系,培养学生的`知识迁移潜力,激发学习兴趣

  4,结合社会热点重点焦点问题,当地经济建设成就,学生生活,巧设疑问,引发争辩。

  (二)把教给学生探明事理的方法,提高分析解决实际问题的潜力作为教学的出发点和归宿

  提高学生的思想政治素质和人文素养是思想政治课教学的根本目标、具体到高一阶段,务必教学生学会运用马克思主义经济学,解释现实生活中各种经济现象,并以此指导,规范个人的经济行为,构成正确的世界观,人生观和价值观、授之以鱼,不如授之以渔、因此,我们在教学中,务必深入研究帮忙学生认识和掌握客观经济规律和社会规律的有效途径,教学生学会辨析事理,认识规律,科学分析解决问题的方法,使学生学而有用,学而有得,深深认识到思想政治是一门智慧课、

  认识事物间的相互联系

  认识事物的地位和职能

  掌握决定是非的正确标准

  辩证地认识事物的用心因素和消极因素及其发生作用的条件。

  (三)把握好教学的度

  1、循序渐进,宏观上把握好整个教学过程的梯度

  2、劳逸结合,调配好学生精力聚散松紧的张弛度

  3、因材施教,把握好知识的深广度

  三、高一政治教学进度

  本学期的教材,共四个单元,十一课,22个课时,第一单元是基础,加强学习,用8个课时讲完,剩余的16个课时,一节一个课时,保证按时按量,以高质量完成。

  尖子生培养:

  除正常的教学进度外,给他们加一套资料,他们的作业全收全改。每次考试后,找他们谈话,分析成绩,找出不足。考出信心,学出成绩,构成终身学习的习惯,在市统考中持续绝对的优势。

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