学校特殊生工作计划

时间：2023-03-15 19:57:28 工作计划我要投稿

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学校特殊生工作计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的学校特殊生工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校特殊生工作计划

学校特殊生工作计划1

　　一、特殊生范围界定

　　“特殊生”不仅指那些思想品德相对后进的学生，还指那些在成长过程中（包括学业、习惯、性格、心理等方面）需要特别关注和关心的学生。他们是学生中的一个特殊的群体，也是学校教育中应特别关注的对象，确保他们健康成长是学校教育成效的重要体现。这就要求学校全体教师，要进一步增强教书育人，管理育人，服务育人的观念，形成全员育人，全面育人的浓厚氛围。全面关注学生的成长，不仅要关心学生的`学业进步，良好行为习惯的养成，而且要关注他们心理和人格的健全发展。

　　二、工作目标

　　1、坚持“以人为本，德育为先，素质为重”的办学理念和要加强学校规范管理，努力提高教学质量，建设平安和谐校园的办学原则。

　　2、让每一位学生都能得到人文关怀，让每一位学生都能进步，真育人，育真人。

　　三、工作原则

　　1、热爱学生，尊重学生隐私，以诚相待，不搞有偿服务。

　　2、深入了解，制定措施，思想辅贫，学业辅智，补差先补态度。

　　3、因势利导，锻炼意志，强化训练，促进良好习惯的养成。

　　4、挖掘闪光点，调动积极因素，激发成功欲望，享受成功喜悦。

　　5、抓苗头，抓及时，抓反复，反复抓。

　　四、工作措施

　　1、各年段要根据特殊生的心理，行为特点，各科学习成绩进行分解定位，建立特殊生帮教“导师制”。每位段委会成员，必须指导2-3名，学业有困难或品德有困难的学生。

　　2、班主任要将特殊生的详细情况，各方面表现汇报年段，指导老师要根据学生情况制定适当的帮教措施，在学习、生活、品德、修养各方面全程跟踪，全面管理，并建立跟踪档案。

　　3、指导老师每日要督促学生完成当天各学科作业或学习任务，每周要有主题的与受导学生交流一次，每月指导学生读一本励志或者加强自身修养的书籍，每月与家长沟通一次学生的学习表现情况。

　　4、各年段每月要召开一次特殊生帮教经验交流会，总结成绩，交流经验，改进办法，共同提高。

　　5、各班级要抓住这一契机，要善于发现并挖掘特殊生身上的闪光点，对某一方面表现较为突出的特殊生可适当安排班级某一职务，促进他们的自我管理，自我约束，自我提高进步。

　　五、时间安排

　　1、发动动员（4月25日）。

　　2、5月7日前各年段要分配好特殊生名额，指导老师要制定好帮教计划和过程。

　　3、5月、6月年段总结交流。

　　4、8月学校总结阶段帮教成果。

学校特殊生工作计划2

　　一、特殊生范围界定

　　“特殊生”不仅指那些思想品德相对后进的学生，还指那些在成长过程中（包括学业、习惯、性格、心理等方面）需要特别关注和关心的学生。他们是学生中的一个特殊的群体，也是学校教育中应特别关注的对象，确保他们健康成长是学校教育成效的重要体现。这就要求学校全体教师，要进一步增强教书育人，管理育人，服务育人的观念，形成全员育人，全面育人的浓厚氛围。全面关注学生的成长，不仅要关心学生的学业进步，良好行为习惯的养成，而且要关注他们心理和人格的健全发展。

　　二、工作目标

　　1、坚持“以人为本，德育为先，素质为重”的办学理念和要加强学校规范管理，努力提高教学质量，建设平安和谐校园的'办学原则。

　　2、让每一位学生都能得到人文关怀，让每一位学生都能进步，真育人，育真人。

　　三、工作原则

　　1、热爱学生，尊重学生隐私，以诚相待，不搞有偿服务。

　　2、深入了解，制定措施，思想辅贫，学业辅智，补差先补态度。

　　3、因势利导，锻炼意志，强化训练，促进良好习惯的养成。

　　4、挖掘闪光点，调动积极因素，激发成功欲望，享受成功喜悦。

　　5、抓苗头，抓及时，抓反复，反复抓。

　　四、工作措施

　　4、各年段每月要召开一次特殊生帮教经验交流会，总结成绩，交流经验，改进办法，共同提高。

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