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外语工作计划

时间:2023-04-05 15:46:37 工作计划 我要投稿

外语工作计划15篇

  时间流逝得如此之快,又迎来了一个全新的起点,立即行动起来写一份计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编精心整理的外语工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

外语工作计划15篇

外语工作计划1

  新学期,新挑战、新起点,新面貌。外语系在本学期里将继续齐心协力,再鼓干劲,从以下几个方面入手全面做好外语教学工作:

  一、规范教学管理,进一步严格教学秩序。

  本学期,外语系在维护正常教学秩序的基础上,将进一步加强日常的教学管理,强化教学的过程监督和管理。由系主任亲自牵头深入课堂,了解课堂教学的执行情况,现场指导课堂教学,及时发现问题解决问题。同时,确保学生的“及时到课率”,全力杜绝学生的迟到、早退和旷课现象。

  二、严抓教学环节,全程提高教学质量。

  本学期外语系继续执行集体备课制度,注重教学各环节的科学统一,即逐步做到课件-----教案-----辅导教材和辅导材料-----课程教学大纲------授课年进度计划“五统一”。

  三、搞好入学摸底,保证教、学有的.放矢。

  外语系在新生入学第一周就对08级的新生进行了语言摸底测试,通过对学生听力、口语、笔试三方面的考核,全面了解学生的语言基础,有效的帮助教师修订教学计划,制定真正适合学生的教学方法。新生在上第一堂课时,就能看到自己的成绩,了解到自己的不足,通过老师的引导明确学习方向。

  四、坚持“早读晚听”,培养良好的学习习惯。

  为了使学生养成良好的外语学习习惯,外语系建立了“早间30分”和“晚间半小时”的学习制度,即在每天的早晨7:00——7:30组织学生晨读;晚上的7:00——7:30针对不同专业和年制为学生播放听力材料,逐渐提高学生的听说基本功,形成良好的外语学习风气。

  五、丰富第二课堂活动,全力营造外语学习氛围。

  随着学院第八届校园文化艺术节的开幕,外语系将以外语文化节为载体,继续开展英日语学习角、英文演讲比赛、外文短剧大赛等一系列的第二课堂活动,全力营造外语学习氛围,激发学生的外语学习热情。

  本学期,在学院二次创业的关键时期里,外语系将进一步增强使命感、事业心和责任感,落实科学发展观,实施内涵建设与外延发展并举的措施,以人为本,认真探索教育教学工作的新思路、新办法,迅速提高教育教学质量,为学院事业的再次腾飞贡献出自己的力量。

外语工作计划2

  本学期英语学科教研工作,以学校的工作精神为指导,贯彻落实学校的整体工作目标,努力提高本学科的教研质量和教学质量,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中研究,在研究中教学,探索有效备课,聚焦课堂,实现有效教学,最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。

  初三是整个初中三年中最关键的时期。然而,经过了初一、初二两年的英语学习,学生的英语成绩参差不齐,爱好也有所定向,但他们面临着同样的升学考试。在这一年里我们全体初三英语老师的工作目标是:

  1、认真钻研教材教法,在日常教学中打好语法基础

  2、创造师生互动共同发展的课堂,全面提高学生的听、说、读写潜力

  3、努力提前完成教学任务,为明年带给更多的复习时间,为中考复习作好充分的时间准备

  一、工作思路

  本学期,九年级英语教研工作的主要思路是:以全面实施素质教育为宗旨,以提高英语教学质量为核心,突出以人为本的'英语教学思想,以课堂教学和校本教研为中心,以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改善与教师教学方式的优化为重点,为提高英语课堂教学质量奠定基础。

  二、工作目标

  以提高初中英语教学质量为中心,加强理论学习,不断的更新观念,努力提高教师自身素质,教育理论素养和教学水平,促进教师专业发展,继续以课堂教学和校本教研为切入点,扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的研究、指导和服务工作。用心开展校本研训、充分开展网络教研活动,加强对课改难点、重点的研究。着力提高英语课堂教学实效,抓实英语学科教学常规,确保课堂实效、高效,激发学生学习兴趣,促进学生发展,培养学生综合运用语言的潜力。

  三、主要工作

  1、加强教育教学理论学习,认真研读课程标准,不断更新教育教学观念。

  要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上,深入钻研教材教法,更新教学观点,转变教师教的方式与学生学的方式,重视教师专业素质的培养。要求学校教研组组织教师经常开展业务学习,深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识,制订英语教研组相对独立的学习计划,并要求每周一次进行英语群众备课和理论探讨,注意英语学习知识体系的调整,注重以话题为功能,强调学生综合语言运用潜力的培养,在教学中坚持以学生的学习为中心,帮忙学生发展多元智能。各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作,进一步完善学习制度,使广大英语教师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓励教师参加自学考试,提高英语教师学历层次。

  具体措施:

  (1)搞好群众备课,认真钻研教材教法。

  (2)充分把握教材特点,加强条理性

  (3)加强听力、口语训练量。其中包括听音训练,朗读口语交际训练读,写作训练和模拟听速的阅读训练。

  (4)提高阶段复习效率,加大阅读量的训练,

  (5)平时要研究中考题型,结合和把握中考命题趋势。

  (6)坚持每周四备课组活动,同时,本组教师将会互相听课、评课,以提高彼此的教学技能。

  2、扎实做好初中英语教师培训工作

  以人为本,加强教师队伍、教研队伍的培训与提高,提升师资水平和教研质量。为了促进教师转变教学观念,深刻理解课程标准的各项要求,改善教师教学方法,积累教学经验,并发挥区、市级骨干教师的带头作用,促进教师专业发展,帮忙教师深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识,养成良好的学习习惯,培养自学潜力,注重个案教学,积累典型案例,学习推广。提高教师课堂教学潜力。透过教师的语音、口语、听力、专业知识、计算机操作、远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训,促进英语教师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高,进一步提高教师的教学基本功及教学潜力。

  3、努力创造条件,加强研讨交流,为教师专业发展搭建平台

  用心参与和促进校本研训。采取下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式,以问题解决为载体,用心探索校本教研新途径。

  4、加强教研组建设,充分发挥基层教研组的作用,以课堂教学和校本教研为中心,认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作

  要继续扎实有效的开展群众备课活动,进一步改善和完善群众备课的资料和方法,增强群众备课的科学性和实效性,充分发挥群众智慧,把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合,认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作。

  我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究的原则,顺利完成初三英语的各项任务。

外语工作计划3

  一、报名条件

  河北省xxx年春季外语导游人员资格考试面向全社会招考。凡具有高级中学、中等专业学校或者以上学历,身体健康,无违法和不良行为记录,有适应外语导游需求的基本知识和语言能力的中华人民共和国公民均可报名。

  二、报名时间及方式

  本次导游人员资格考试实行计算机信息系统管理,即报名、交费、上传照片、打印准考证、安排考场等工作实行计算机管理并网上进行。网上交费等事宜将在该网站陆续发布,请随时关注。

  三、考试科目、内容和分值

  (一)笔试

  1、导游基础知识:包括全国导游基础知识、河北省导游基础知识。参考教材为河北省导游人员资格考试参考教材编写委员会编辑、中国旅游出版社XX年年5月出版的《导游基础》。

  该科目分值150分。其中客观题(标准化试题)100分,主观题50分。

  2、导游综合知识:包括旅游政策法规、旅游职业道德、导游服务规范、短句短文翻译。参考教材为河北省导游人员资格考试参考教材编写委员会编辑、中国旅游出版社XX年年5月出版的《旅游政策法规与职业道德》、《导游服务规范》和中国旅游出版社20xx年1月出版的《河北经典旅游景点英语导游词》。

  该科目分值150分。其中客观题(标准化试题)100分;笔译题50分,即用所报考语种进行短句、短文笔译。

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  工作目标

  努力营造外语教学“体验场”,让学生乐学,教师乐教。依托教研组的整体推进与教师分层研究相结合的策略,最大化地调动老师们的研究积极性;通过分层研究,让不同层次的教师都能成长起来,成就教师们独特的教学风格。既让老师们体验研究的乐趣,也要让老师们尝到研究的甜头。抓重点,树精品,搞好经典课例研究,积极打造特色“体验教师”团队。

  工作任务

  1.直面研究困惑,切实解决现实研究中的问题。

  3.落实体验常规,形成“体验课堂”研究常态。

  3.打造体验教师,成就卓越“体验教师”团队。

  4.抓好课例研究,完善典型课例加速成果提炼。

  5.开展主题活动,彰显外语体验教育教学特色。

  工作措施

  一、直面研究困惑,切实解决现实研究中的问题。

  1.聚焦“体验点”的挖掘和“体验场”的营造这一研究要务,直面现实研究中的困惑,本着问题就是课题的原则,化繁就简,抓住教学中的现实问题不放,努力寻求解决的办法,做实实在在的研究。

  2.通过开展问题征集,寻求策略,全力攻坚,交流分享,反思再构等研讨活动,切实解决课堂教学中的问题,落实体验教学的每个细节。

  3.聚焦师生外语口语能力的提高,着力培养师生的综合语言运用能力,着手编辑校园口语(口袋书)校本教材。

  校本教材名称

  负责人

  备注

  《教师校园英语100句》

  张跃

  已经编写完成

  《校长接待英语100句》

  肖俊

  《英语课堂教学100句》

  唐月

  《生活教师英语100句》

  刘健鸢

  《学生校园用语100句》

  李虹

  二、落实体验常规,形成“体验课堂”研究常态。

  1.通过博客学习外语教育教学理论或经验文章,并以留言或评论的方式写出感想。(每个年级负责推荐一篇文章上传博客。王静负责留言考核记载。)

  2.第一、二学月内各年级需集中开展3—4次单元集体备课活动,做好全期体验教学预案设计。各教研组在使用过程中需进行不断地修改完善,期末由由各年级统一打包上交,同时根据教导处统一安排,定期检查教师各单元体验教学设计的使用情况。

  3.深入开展“三个一”活动,即:一堂课、一篇教学实录案例、一篇教学叙事。每位老师在4月底前均需上一堂组内研究课(上课时间、班级、节次自定);研究课结束后一周内需将自己的'研究课例整理成一篇体验味浓的典型课堂教学实录案例;6月15日前需完成一篇体验教学叙事文章。

  三、打造体验教师,成就卓越“体验教师”团队。

  1.每位教师均需利用闲散时间通过网络视频观看名师示范课四节或以上,以听课笔记、随感、博客留言推荐的方式进行分享交流(累计考核加分)。第三学月集中开展学名师汇报课活动,各年级推荐一名教师上展示课。(上课时间以具体安排表为准)

  2.邀请教科所专家到校举办外语教育教学论文撰写专题讲座,开展教学反思、教学随笔、经验分享等专题论坛交流会。

  3.推行目标管理,深入开展“外语沙龙”活动,每月一次主题活动,定期开展教师“外语演讲”比赛、外语才艺展示、优秀论文评比等活动。

  四、抓好课例研究,完善典型课例加速成果提炼。

  1.同课异构,开展优秀课例评比。与各类“研究课”整合起来,典型课例反复研讨,以丰富教学组织策略,成就优秀课例。

  2.深入开展经典课例的微格研究,反复研讨,仔细打磨,落实每一个细节,优化每一个环节,成就精品体验课例,为常规课、展示课提供经验借鉴。

  3.定期举行经典课例分享研讨会(可以是自己的学实践片段,也可以推荐、分享期刊、杂志中的优秀课例)。

  五、开展主题活动,彰显外语体验教育教学特色。

  1.开展好外语主题体验活动,并向家长和社会开放,通过主题展示、亲子沙龙、活动竞赛等多种形式为学生提供表现自我的平台,全方位检验学生的外语能力,掀起学生学习外语的热潮。

  2.各班组建外语口语课外活动兴趣小组,各班利用周日晚间活动时间开展外语演讲、外语朗诵、外语故事、外语歌曲等比赛活动,激发学生兴趣,培训学生标准的口音,为定期开展的外语主题展示活动做好准备。

  3.学校定时开放图书室和语音室,引领学生走进外语的图书世界,增大学生的阅读量,增强语言积累,每个年级本学期至少利用一次周四体验活动时间在多功能厅开展一次原声英语电影配音展示活动。

  4.每班设立外语图书角,每班教室黑板上都开辟每日英语专栏,后墙黑板开辟外语学习园地,设立多功能厅外的外语角为“no chinese”专区,浸润外语语言文化氛围。

  5.设立“外语日”,定每周三为学校“外语日”,从早晨起床后,师生都要用外语互相问好,早读十分钟进行外语诵读。提倡学生在这一天的学校生活中说外语,用外语。

外语工作计划4

  新学期又开始了。在总结上学期外语组工作经验的基础上,我们制定了外语组本学期工作计划。

  外语组本学期具体工作计划:

  1.加强外语组集体备课的建设。在备课中教师要做到同年级班级在教学进度,教学内容以及教学中重点难点的和谐统一,一定要加强集体备课的力度。鉴于xx级英语教师队伍强大,每位教师认真备好一课内容,将各位教师的备课精华汇总形成10181教材英语第二册的教案和多媒体课件专集。xx学生要面临6月份的实用英语考证,各任课教师应群策群力,克服课时少、学生基础薄弱等困难,尽力提高考证合格率。除每单周五的集体研讨活动外,教研组长平时应随时与任课教师进行沟通,协调统一课程标准,及时发现日常备课中的问题并随时加以纠正。要保证教研组集体研究的健康发展。

  2.认真落实教研活动,加强教研活动和外语组队伍建设。本学期外语教研组应紧密围绕质量落实做文章,教研组活动应忌形式化,要认真抓落实,在认真传达教研组长会议精神外,真正做到“问题教研”。 我们拟订第一次教研的.主题:传达开学初教学工作会议要点,并宣读我拟订的外语组教学计划,讨论xx级英语选修课的课程内容及要求。第二三次教研活动为x级英语选修教学内容交流。第四次为星光杯培训内容讨论;第五次观看优秀教师的授课录象等活动。第六次为x级实用英语考证专题讨论。第七到九次的教研内容有组内教师补充。在平时的工作中要穿插教学工作中对发现的问题的解决活动,要求全体教师积极参与。另外,我组的师资是校内教学能力和各方面综合能力都十分强的,团队合作精神强,本学期,组内可开展丰富的业余文化活动,增进相互了解,构建和谐氛围。

  3.继续做好拜师结队工作,以老带新,让年轻教师迅速适应各个年级的教学,尽快成为我校的教学骨干力量。潜心科研教研,促进学科教改;狠抓教学常规,提高教学质量。一如既往的狠英语各个教学环节的落实,努力营造积极参与,勇于探索,不断进取的氛围。树立向课堂四十五分钟要效率的观念,提高课堂效率和考证合格率。

  4.认真做好学科竞赛活动。在条件允许的情况下,xx级争取举行一次英语能力竞赛(竞赛内容待定)并做好竞赛学生的辅导工作。积极备战第二届星光杯中等职业技术学校技能大赛,争取取得好的名次。

外语工作计划5

  新学期,预示着我们又有了新的开始,新的起点,将开始新的奋斗;

  新思路,预示着我们要总结之前的所有工作,开始自己的新计划,新思想;

  新面貌,全新的时间,全新的思想,相信我们外语系学生会在新的一学期一定会有一个全新的工作面貌来开始新一轮的工作。

  我们对新学期的工作主要划分为两个大部分:加强部门自身建设和加强各部门的沟通交流。在此我系作出本学期学生会新学期工作计划,现制订本学期各部门的工作要点:

  秘书部:

  一认真完成本职工作

  1.制定学生会的工作计划,将各部门的工作计划装订成册。

  2.作出学生会的活动计划,将各部门在这学期所要开展的活动作一个统计,以便能更好开展。

  3.考勤方面,延续和改进考勤制度,安排学生会成员查考勤,我们秘书部并做好周、月统计工作,也希望学生会成员能够更加严格考勤,秉着公平、公正、公开的原则打分。

  4.同时,在每周的例会上,负责学生会会议记录,落实会议记录标准。

  5.帮助各部门完成所需要的表格。

  二积极参加学生会活动

  由于学生会各部门是分工不分家的原则,所以我们除了做好本职工作外,在其它部门组织活动时给予大力配合,方便各部门之间的合作。

  劳动生活部:

  一、具体实施方案

  (一)具体工作开展:

  1.教室卫生评比及卫生检查工作:

  (1)我部要做好周一至周五的教室卫生评比工作,每日

  分分数及时在系的宣传栏上贴出。对当日卫生较差班级给予通告批评,并要求立即整改。如果经常性的不打扫卫生的班级,有通告却不改的,将向学生处老师反映并作相应的处理。

  (2)做好每周的值周评分工作。

  (3)我部成员每周要对上周以来的工作加以分析与总结。

  (4)外语系的所有班级分配好一个班一个固定的教室,对于每一个班的卫生情况实行劳动委员负责制。

  (5)我部成员要进行定期或不定期的对各班的教室卫生检查工作。

  (6)要求各班的劳动委员每天要严禁班上同学带早餐或各种零食到班上吃(这是教室卫生差的一个重要根源必须立即实行)。

  (7)长期监督与积极引导大家树立起“爱护环境,人人有责”的思想意识。

  2.寝室卫生评比及卫生检查工作:

  (1)部门将定期(每两周检查一次)对各寝室卫生进行检察,还将进行不定期抽查,把每次检查的结果做好记载后,然后交给系秘书部。

  (2)做好每次检查的评分工作,对其结果进行排名后在每周的例会上公布检查结果,对优秀寝室卫生给与表扬,对较差的寝室给与批评。

  (3)部门成员将每次的检查工作加以分析与总结。

  (4)定期组织各班学生进行大扫除活动,保持本系管辖范围内环境卫生的清洁。

  3.部门其他相关工作:

  .(1)定期召开各班生活委员以及劳动委员例会,了解并解决当下存在的问题,协助相关部门做好具体情况的落实。

  (2)我部要及时的并且长期的通过各种渠道收集广大师生关于环保方面的意见及建议并及时的上报给上相关级部门。

  (3)定期进行学院的卫生检查和评比活动,确保生活环境整洁,.协助有关部门引导大学生形成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

  (4)认真努力完成各级交给的任务。

  (5)积极做好每次活动的各项后勤,劳动等工作。

  (6)开展有益的课外活动,以达到加强成员之间沟通与了解的目的。

  4.积极主动配合学院和学生会部门的相关活动:作为生活部在学生会工作的又一个重点工作,我部还要发扬往届生活部的`优良传统,从整个学生会的大局出发,结合劳动生活部的特点和优势,积极协助其他部门的工作。

  5.创新方面的工作:生活部作为一个幕后部门,一直以来都是默默在背后为学院,为本系,为老师,为同学服务。在联合部门举办各类活动的时候也大多是在不为同学们所知的后勤工作,广大同学在享受着劳动生活部无微不至的服务的时候,却不一定能想到做这些工作的劳动生活部,正因为如此,今年生活部计划联合部分部门开展一些由生活部主办的活动,在丰富同学业余生活的同时,也能对生活部做一个很好宣传和推广。

  女工部:

  一、为了保证同学们的安全,提高同学们安全意识,抓好各项常规工作,女工部各成员认真履行各项职责,坚持每晚晚就寝查寝制度,各班女生委员每晚签到,并且要公正公平。另外女工部做到每周不少于两次的抽查,并将每周的查寝情况及抽查情况及时上报。下面是查寝时间:

  1.公寓:周日至周四每晚在10:30查寝,周五;周六在11:00之前查寝。(春季)秋季向前提前半个小时。

  2.普通寝室:周日至周四每晚在10:00查寝,周五:周六10::30之前查寝。(春季)秋季向前提前半个小时。

  二、在本学期,我们部门将通过在系领导的带领下,对寝室的热得快及相应的大功率进行定期检查,而且每周对寝室卫生也要

  进行检查,并将检而且每周对寝室卫生也要进行检查,并将检查的结果及时上报。

  三、为了了解各班女生的思想动态,我们女工部将不定时的找各班女生委员开会进行工作上的总结,一遍了解各班的就寝情况,对出现的问题及时解决,调节好各班女生之间的关系。

  四、在本学期,我部门将继续配合劳动部把我们系的星级文明寝室工作做好,并将有关资料及相应的信息即使上报到院里。

  五、各项准备工作完成后,在第一时间内组织我系宿舍的美化,打造“魅力宿舍”,改善住宿环境,把家的氛围建起来。

  六、组织女生健康小常识的宣传。

  七、开展知识讲座,针对英语过级、计算机过级等重要考试,我们部门将开展一些关于缓解心理压力的讲座,帮助女生调整心态,加强学习效果,促进女生的健康成长。

  八、部门将在“女生节”组织相应的活动,重视“女生节”!

  宣传部:

  1.全力配合学院及系部的迎新工作,针对新生进行校园

  文化宣传,加大系部宣传力度,努力建好外语系宣传部博客,传播和发扬外语系勤奋进取的精神风貌。

  2.响应、宣传星级文明寝室和文明教室活动,配合系部其他部门做好卫生检查工作,对卫生较好的寝室和班级以海报的形式进行公开表扬。

  3.定时对宣传部成员开例会,做好培训工作,多进行思想交流,提高各班宣传委员的宣传意识,做好全方面的宣传工作。

  4.积极配合院里各项活动,主动行驶宣传职能,努力将宣传工作做到更快,更大,更好。

  5.加强同院宣传部以及系部各部门之间的联系,充分表现宣传部的纽带作用,相互讨论,改正以前工作里的不足之处,共同进步,使各项工作更加完善。

  文体部:

  在新生即将到来之际,为迎接新生我们将策划一场迎新篮球赛,在各个班级之间开展,比赛外语系所有班级为参赛对象,使新生更快的融入外语系这大家庭,同时让各班新同学之间加强友谊。

  篮球一直是外语系的强项,我们文体部一定会在平时就抓好训练,在发现人才,吸纳新生的基础上,争取创建出一支不错的队伍,在健身的同时,为外语系打好各种比赛及早做准备。

  学校开展的各种体育活动,如运动会、篮球赛等,外语系一定会积极配合参加,为系部争光。

  治保部:

  一,做好迎新工作,除选好新的学生干部外,加强对新生的安全知识教育,以防患于未然。

  二,与系部女工部做好配合,不定期检查男女生宿舍,以排除安全隐患,坚决杜绝大功率电器等的出现。

  三,对治保部的干部及各班治保委员做好培训,使之不仅安全工作更全面,同时防微杜渐。

  四,每月举行安全主题班会,会审时度势,对特定时期的特殊事件认真对待做好相关保护知识的宣传。

  五,积极努力配合院保卫处的工作。

  六,抓工作细节,发现即改正,使整个工作日趋完善。

  学习部:

  1.英语角在上学期已经基本准备就绪,本学期我们将纳入新一届大一共同参与本活动。

  2.十一月份左右将进行四六级经验交流会,将请我系过级同学及专业老师做交流,面向全院英语爱好者。

  3.优秀作业展也将在本学期进行。

  我系学生会成员会在提高自身专业能力和自身素质的同时,努力为学生服务。创建和谐校园要以学生管理为主体。学生管理工作一直以学生为服务对象,相信各部门各负其责,将开展的活动做到有计划、有过程、有结果。将日常管理工作做到认真、公平、公正、负责,定会将本学期的工作落到实处。

外语工作计划6

  为了更好地完成本学期学校教务处、教研室下达的各项任务,切实有效地为学校的初中外语教学搞好服务和指导,特制定如下计划:

  一、指导思想

  以校教务处和教研室的工作安排为指导,一切为教育教学工作服务,在知识技能的教育中也不忘思想教育,做到既教书又育人,让学生能在快乐、轻松的氛围中学好英语,提高成绩。

  二、工作目标

  根据教务处及教研室的安排,以教学为中心,狠抓质量关,要在教学环节多下功夫,在不断提高学生的学习成绩的同时,还要不忘组织业务学习,提高全组教师的业务理论水平,争取写出高质量的教育教学论文,形成新的教学理念及教学模式。

  三、工作重点

  本学期仍以常规教学工作为重点,七年级重在调动学生的学习积极性,让他快乐地学,愉快地学,从而对英语产生浓厚地兴趣;八年级要注重抓差培优工作,针对学生对英语的'放弃情况,要多想办法,尽快把这部分同学拉进学习中来;九年级要在赶课程进度的基础上,注意提高英语成绩,多进行辅导,测试等手段使整体英语水平有所提高。

  四、工作难点

  本学期的工作难点及重点仍旧是备课组活动的开展及管理。备课组活动一定要扎实,稳步地进行下去,并配合学校各部门进行规范管理,定期检查。但是因为活动频繁,平时工作量大等客观因素,管理起来有一定的难度,但一定会克服的。

  具体安排如下:

  第二周:制定教研组计划,安排学期各项任务;

  第三周:备课组会,安排备课组活动;

  第四周:备课组会,讨论本组备课情况;

  第五周:备课组会;

  第六周:教研组会,强调作业,教案检查事项;

  第七周:备课组会,阶段总结备课组活动开展情况;

  第八周:备课组会;

  第九周:备课组会,讨论第二课堂开展情况;

  第十周:备课组会,安排复习期中考试;

  第十一周:中期考试;

  第十二周:教研组会,期中质量分析;

  第十三周:组织七年级英语风采大赛;

  第十四周:备课组会,讨论后一阶段教学开展情况;

  第十五周:备课组会;

  第十六周:教研组会,安排学校调研,进行试验课;

  第十七周:备课组会,总结学期备课组活动情况;

  第十八周:完善作业、教案,迎接期末大检查;

  第十九周:教研组会,总结全组教学工作;

  第二十周:期末考试。

外语工作计划7

  一 指导思想

  以《英语课程标准》为指导,运用先进的教育教学理念,吸取外地成功的教学经验,在学校第二个五年计划的办学方针指引下,完成旧课程思想向新课程标准的思想转变;借助同升湖自主办学平台,树校本教材观念,挖掘全体教师潜在素质,年内形成年级教学核心组力量,以新课程标准的研究和实施为主要内容,以研究和实施校本教材为突破口,真正达到英语特色学校的品牌效应。

  二、年度工作目标

  1、教学常规目标

  ①按照《英语课程标准》9个级别要求,在不同学段分别达到相应级别的不同要求;

  ②按照学校或学部的工作常规,完成备课、授课、检测、评价、总结、课外辅导、教学研究、听课评课和高考研究的常规任务;

  ③按时上下班、早晚辅导,遵守学部教学管理的日常行为规范;

  ④在一个学期内完成如下量化目标:

  听课:15节以上。

  讲授公开课、研究课或示范课1节以上。

  每周批改作业4次以上。

  主持一次教研活动,会议重点发言6次以上。

  校本教研课题1项以上。

  2、教学研究目标

  ①认真参加教研活动,主持人全权负责本次教研活动,精心准备,可以请合适教师主讲,重点发言3人次以上,其他教师按研究方向和讨论话题做发言好准备,积极参与长沙市的教研活动。

  ②对高中新课程标准进行切实研究,了解新课标教材的指导思想和编写特点,每位教师开学起确定一个校本课题的研究方向,期末以论文等成果形式总结上报。

  ③讨论并实施“英语多媒体资源的整合与开发”和“同升湖高三辅导学案系列”计划。

  ④利用《中国英语教师网》和腾迅qq平台,发挥网络交流的优势,整合优势教学资源,形成即时及时的交流方式,扩大与外界同仁的沟通。

  三 教学备课、授课、评课、教学检测评价的基本原则

  1、备课、资源共享原则

  ①以年级组为基本单位,制定和实施教学计划,备课组长率领对备课进度、内容、质量全权负责。

  ②组内教案基本统一,对备课进度、内容、方法程序、检测手段进行共同商定。

  ③各备课组长建立一个共享的文件包,所有备课信息全部共享,期末汇总,逐步完善的英语教学多媒体资源。

  2、授课原则

  ①每堂课必须有明确的教学目标。目标的制定必须依据《英语课程标准》、考纲、教材编写说明和学生现实状况。

  ②重视教学过程,重视教学过程中学生主体的智力、非智力因素的表现,认同并重视不同学生接受过程的差异性,尽量减少后进生,绝对不能增加。

  ③公开课、研究课、汇报课、示范课等,均须按照组内预先规定的教学研究方向进行,不能随意选择。

  ④授课必须有教案,争取有课后语。

  ⑤教师授课时间:20~25分钟;学生自主时间:15~20分钟。

  3、听课、评课原则

  ①准时准点,严肃认真,详尽记录,虚心学习,抓住锻炼和提高自身素质的机会。

  ②主持人先介绍教学设计理念和思路,组员点评,做到“会上不说好话,会后不说坏话”。

  ③所有成员有听课、评课的权利和义务,评价以教学研究为出发点,以帮助同事与自己为目标点,提高学生英语素质和英语水平为最终着眼点。

  ④听课后填写评价表学科组备案,为学部年终评优提供参考。

  4、教学检测评价

  ①教师日常授课经备课组长同意下可自行决定常规训练的内容和难度,但坚持统一检测。

  ②单元教学的要一课一练,结合双周考试,查缺补漏。

  ③考试命题由备课组长组织命题、审核并制卷,与英语组长共同审定。

  ④高一高二的段考试卷,内容安排依循部内规则,稍作调整为:

  高一年级教材内容占40%,“学海导航”内容占20%,高考在高一阶段能力目标要求占40%。高二年级教材内容占30%,“学海导航”内容占10%,高考要求占60%。

  ⑤高三月考命题制卷由备课组长组织轮流命制,跟踪XX年湖南卷,适当注意考虑第一轮复习进度,但必须考虑应届生与复读生的.区别。

  ⑥英语成绩评价:同年级同层次的班级之间的人均分差为0~5分,视为正常;6分~9分视为警戒,10分以上,视为教学可能失误或教学失误。

  四 英语组本学期活动安排表

  次 研 究 对 象 主 持 活 动 内 容 研 究 方 向 和 讨 论 话 题

  1 年度教学计划 张晓军 学科带头人等评选述职

  学习教学常规 如何提升英语教学质量的讲话

  依据学校工作计划制定年级组教学计划

  2 高二研究课

  肖 刚 集体评课

  落实外语组工作计划

  新课标学习 研究方向:如何进行新教材的教学

  讨论话题:多媒体辅助教学

  《中国英语教师网》

  3

  高一研究课

  周建国 集体评课

  实施等级考试方案

  《导航》的使用方法

  试卷的命制 研究方向:高中起始年级如何树立同升湖英语教学目标和要求

  讨论话题:如何调动学生学习积极性,尽量减少学生掉队

  4 高三研究课

  骆渊群 集体评课

  高三辅导学案系列

  利用报纸辅助教学 研究方向:新高考下的高考复习

  讨论话题:大面积提高成绩,如何提高后进生的英语成绩

  5 等级考试研究课 左雅丽 集体评课

  等级考试辅导方案 研究方向:如何实施等级考试教学

  讨论话题:课外活动

  6 高二研究课 刘年安 集体评课

  教研论文的撰写 研究方向:外语教师的成长

  讨论话题:新教育形势下如何发展自我

  7 高一研究课 蒋承冰 集体评课

  课程标准学习 研究方向:新课标的教学活动

  讨论话题:教材的多样化

  8 高三研究课 梅 平 集体评课

  听力录音的合成 研究方向:高三教材的教学

  讨论话题:教材的处理,新教材简介

  9 高一研究课 何 迅 集体评课

  XX年18套高考试卷分析 研究方向:如何减轻教师的负担

  讨论话题:合作、协作;宽容、兼容

  10 期中段考 命题要求、阅卷统分、成绩评价

  11 高一研究课 段幼荣 集体评课

  课堂教学管理 研究方向:等级考试辅导

  讨论话题:如何辅导后进生

  12 高三研究课 章文伟

  集体评课

  课后辅导 研究方向:教学与高考的联系

  讨论话题:平时教学中的高考训练

  13 高二研究课 谭利花 集体评课

  教学设计 研究方向:新教材与课程教学设计

  讨论话题:课堂活动

  14 高三研究课 曾 芬 集体评课

  作业的布置与批改 研究方向:教学活动与评价

  讨论话题:课堂教学的延伸与反馈

  15 高三研究课 刘轶群 集体评课

  课件制作 研究方向:提高课堂教学效率

  讨论话题:多媒体教学

  16 高二研究课 陈太平 集体评课

  晨读和晚自习如何利用 研究方向:提高英语成绩的具体措施

  讨论话题:课内和课外结合

  17 高三研究课 马春芳 集体评课

  如何个别辅导 研究方向:发挥小班教学的优势

  讨论话题:后进生的个别辅导

  18 高一研究课 晏菲 集体评课

  如何和学生、家长沟通 研究方向:课堂活动内容和宽度

  讨论话题:有效的沟通和交流

  19 高三研究课 杜美玲 集体评课

  如何利用网络 研究重点: 现代交流方式

  讨论话题:校本课程研究

  20 期末段考准备工作 备课组 命题阅卷

  成绩评价 工作回顾

  期末总结

  附一:XX年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲

  附二:普通高中英语课程标准

  附三:同升湖国际实验学校英语学科课堂教学评价方案

  注:1、除附三外,其他资料请到图书馆借阅。

  2、以上教研活动为指导性安排,主持人可以根据实际情况调整,因客观因素耽误合并到下一周进行。

  3、主持人做好会议记录。

  4、每周二晚上在图书馆多媒体教室播放英文电影。

外语工作计划8

  这一个学期是学生初中阶段最后一个学期,也是检验学生学习成绩的关键的一期,他们将迎来真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考将成为本学期教学的一个重要工作。因此,在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练,通过训练,锁定差距,然后提出弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距,改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和督促,让他们实现最佳的成长理想,实现取得好成绩的愿望。

  一、指导思想

  深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,在强化书面英语的同时注重学生听力和口头表达能力的`培养和提高,力争在今年的中考取得一个理想的成绩。

  二、情况分析

  1、学生情况分析

  032班本学期45人,上学期英语最高分80分,最低分12。从上学期成绩来看尖子生少、中间断层、差生多,参差不齐,给上课带来很大的难度,平均分不及过差线。大部分学生基础差,想学的少,在里面混日子的有很的大一部分,男生居多。他们的学习情绪不稳定,也不能坚持不懈,少数几个中间生平时基本能够配合老师的教学,但自觉性和定性不足,有些默不出声,精神不振,课后很少复习功课,上课不注意听讲,问题出来了不动脑筋想,而是急于去想课本上找答案,半天说不出个所以然来,学习方法不灵活,需要老师的督促才会有所作为;也有个别学生属于不思进取型,积极性和主动性极差,他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。

  2、教材分析

  本学年英语教学内容为一册,共15个单元,从上学期结束已经上完12个单元,剩余3个单元计划在4周内完成教学任务。接着进行总复习,具体教学内容包括:

  词汇:识记、理解、掌握书中的所有单词,熟练应用重点单词和短语,复习初中的所有单词。

  语法:掌握8种时态,一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法,掌握英语的基本句子结构:五种简单句,并列句,复合句(状语从句及定语从句)。

  阅读:主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平,再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的能力。

  写作:书面表达是中考中失分最大的题目,所以对于大多数同学,先落实平时训练,要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯,如大小写,标点等。

  三、教学进度安排

  第一周到第四周完九年级全部教学内容;第五周到第八周进行具体、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语、写作。第九周到第十二周复习书本知识,第十三周到十六周检测并讲解模拟试题,做到精讲多练,针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破,巩固重点,强化基础,迎接六月下旬的中考。

  四、教学措施

  根据学生的情况和班上的实际,本学期采用以下措施:

  (1)首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度,培养学生自觉的学习习惯,动脑的优良习惯,课堂上精讲多练。即将面临的是中考,学生的态度变化多变极不稳定,要动员好学生做好思想工作。

  (2)根据学生各人的具体情况,要求各自提出明确的学习目标,具体的分数,每次考试后都要进行分析并制定下的目标只准前进不许后退,建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习。

  (3)每堂课一定注意当堂的学习效果,突出重点难点。务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西。注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的,应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习,随意抽查。

  (4)教学过程应突出学生的主动性,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的教学方式,鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。

  (5)重视创设英语学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合,在写作中学阅读,阅读中学写作。

  (6)利用课外时间进行培优补差、抓两头,促中间。把学生分成两类,中上学生提高括充知识点,中后学生有一定潜力的,提高和发展的空间较大,以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。

  (7)要想学好英语就要用英语。学生大部分不好意思开口说话。这给口语交际教学带来了严重的障碍,淡化了语言的交际性。好多学生不愿去说。为了克服这个问题,先带好几个积极的同学,鼓励他们带动大家的积极性。以部分带动整体。坚持进行课前口语训练。

  总之,给为老师尽自己最大的努力来帮助学生搞好中考前的复习,争取让学生在中考中取得理想的成绩。

外语工作计划9

  外语协会工作计划

  半年的新生生活过去了,校外语协会的新会员们对工大和协会也开始由渐渐了解进入到熟悉的状态,外语协会工作计划。所以,外语协会20xx年要有新的发展了!

  主要方向——英语口语

  起 因——新四级改革(70%听力)

  行动:

  1、 辽宁工业大学第一届电影配音大赛

  电影文化以最受观众喜爱著称,而电影中的经典台词也常为人们所传诵。举行电影配音大赛既能丰富大家的课余生活,又能提高大家学习英语语言的积极性,更反映了校外语协会服务全校同学的宗旨。

  初赛

  时间:

  地点:

  复赛

  时间:

  地点:

  决赛

  时间:

  地点:

  2、 英语角

  继续我们的经典,不老的英语角!是源源不断参与我们英语角的同学给了我们继续办好活动的`力量 !

  时间:双周六晚七点

  地点:xxxx

  3、 英语四-六级讲座——揭开新四级神秘的面纱

  时间:4月18日晚

  地点:xxxx

  4、 ***飞扬的五月——户外英语游

  时间:期中完后

  地点:暂定“东湖森林公园”

  5、 不变的神话——早读

  时间:3月10起,早上7点开始,每周五次,工作计划《外语协会工作计划》。

  地点:xxxx

  备注:在校外语协会的很多活动中都会有与外教、留学生接触,他们反映最多的是——辽宁工业大学的教学楼不健康,很多学生课间在走廊抽烟!而抽烟,损害最大的,却是不抽烟的人。教学楼是公共场所,请不要伤害无辜的人!所以,为了辽工人的健康,我希望能借此机会举行一个抵制在公共场所吸烟的活动,希望老师批准!谢谢老师!

  感谢团委老和社联一直以来对外语协会的支持,20xx年来了,我们继续合作,一起努力!

外语工作计划10

  在20xx—20xx学年度下学期,外语演讲协会先后举办了以“争做志愿者,有我在行动”为主题的演讲比赛,西方名著演讲比赛,“20xx年CCTV杯演讲比赛”视频放映等一系列活动。在学院团委的正确领导下,在社员和干事的共同努力下,在广大同学的大力支持下,活动取得了圆满的成功,达到了预期的目标。同时进一步树立了外语演讲协会在同学们心目中的形象。

  20xx—20xx学年度,开学伊始,为庆祝十一的到来,10月1号举办外国语学院第二届“我的大学”新生演讲比赛,于10月11日举办“My Campus”外语演讲比赛。借这两次演讲比赛,通过对祖国六十年巨变的认识,结合新生入校的感受,讲述自己大学的规划、大学的奋斗等,引导更多的同学树立爱国、爱校意识。通过活动的开展,丰富大学生活,促进大学生全面发展。同时锻炼同学们的英语口语表达能力。

  10月下旬:为了丰富同学们的生活娱乐学习,保持良好的体魄,增进个社团的友好合作,我们与时尚运动协会共同举办“趣味横生”闯关赛,以彰显外国语学院阳光积极向上进去的风采。使同学们在紧张的学习中得以有机会锻炼身体。

  11月上旬:举办一场辩论赛。随着同学们对大学认识的深入,针对其中出现的各种的`问题,我们外语演讲协会积极举办“大学期间是否应该自主创业”和“大学期间谈恋爱是否正确”的辩论赛,希望通过该辩论赛的举行,使同学们更好的认识大学,为广大同学解惑的同时,也锻炼同学们的口语和思维能力。

  11月中旬:为娱乐同学日益紧张的的学习,活跃学习氛围,我社将举办“外语戏剧大比拼”活动,希望帮助同学充实学习生活的同时锻炼自己的英语口语和表达能力。希望同学们劳逸结合,营造更好的学习氛围,是同学们更有兴趣的学习。Enjoy everyday!

  11月下旬:信息技术的迅速发展是同学们面临新的挑战,为提高同学们的计算机打字水平,迎接即将到来的“全国计算机初级考试”,我社举办“英文打字Pk和英语感知”。

  同时我们还会不定期的播放英语原音电影,和一些知名的英语演讲比赛或是辩论赛的精彩视频,比如“CCTV杯英语演讲比赛”或“希望之星演讲比赛”在娱乐同学的同时锻炼同学的视听说能力。

  我们社团会本着对学生负责的原则,认真搞好每次活动,为学生的学习出一份绵薄之力!我们社团在这一年里会好好发展,改正不足,向A级社团发展!

外语工作计划11

  一、指导思想:

  在校党总支校长室的领导下, 以党的教育方针积极开展教研活动, 加强管理,从严治教,把提高课堂教学质量为工作重点,切实抓好组内的各项教学工作。

  二、工作要点:

  1、加强组风建设,努力营造积极向上的良好教研气氛, 团结互助和睦的人际关系和较强的教研组凝聚力, 针对教研组成员年龄偏轻, 教学经验不足的特点, 要求大家加大精力投入, 多钻研教材, 多互相探讨, 多互相听课, 不断完善每个人的教学方法, 提高教学水平。每个教师尽快地形成自己的教学风格和教学特色。重申工作纪律,严格遵守学校作息时间,按时上、下班,落实请假制度,及时作好请假登记,上班时间不准打游戏、听音乐、看录像带等,做与工作无关的事。保持办公室清洁卫生,安排办公室值班教师,做到一周一大扫,每天一小扫,教研组长全面负责办公室的卫生,安全等工作。

  2、配合教务处抓好教学质量,重视有效教学,把提高课堂教学质量作为重点来抓,重视教学的各个环节,重视基础知识的落实和过关,培养学生的学习兴趣,自学能力,阅读能力和语言的运用能力。继续进行教学创新,提高教学效率。高一,高二年级一定要重视基础知识的落实,只有夯实基础,才会提高能力;只有狠抓基础,高三才能掌握主动。高三年级要针对高考试题的特点,在第一轮复习中狠抓基础,加强练习,做到精讲精练,争取在市十校联考和市统考中取得好成绩。

  配合教科处,重视搞好教研组一月一次的有主题的教研活动,如:有效导入,有效讲评等。

  3、强化备课组职能,发挥备课组作用,制定备课组教学计划和活动计划。要求备课组每二周活动一次,讨论二周内的教学安排,教学重点、难点的突破和所用的练习,使备课组活动真正落到实处。同时备课组成员要加强对新教材研究,加强对高考的研究。

  4、认真执行教学“五认真”(认真备课,认真上课,认真改作,认真辅导,认真讲评),要求教师尤其是年青教师备祥案,规范教案。

  5、进一步完善评课制度, 做到每听一节课, 评一节课,使得授课者和听课者都有收获。公开课安排: zz(第3周),zz(第5周),zz(第10周),zz(第12周),zz(第15周)。

  6、重视对几位新教师的'培养, 平常要以高标准,严要求来要求他们,根据学校的要求,切实搞好师徒挂钩工作,师傅做到耐心指导,徒弟虚心请教学习,师徒相互学习,探讨、提高。希望通过新老挂钩的实行尽快使他们适应高中英语的教学,提高驾驭课堂教学的能力。今年我们要选拔2名年轻老师参加区教坛新秀评比,希望通过全组同仁的共同努力,争取有好的收获。

  7、积极开展教研活动, 注意教学经验的积累, 鼓励老师多写教学论文,提高教师的教研能力和现代教育水平,要求每位老师每学年能写出一篇教学心得或教研论文。

  8、积极参加市、区英语教研活动,有可能的话,主动承担一些开课或讲座的任务,努力提高本学科在市、区的知名度同时为一些年轻老师的成长搭建平台。

  9、认真做好安全工作和学校其他的有关工作, 积极参加学校各部门组织的各项群众性活动。

外语工作计划12

  随着新学期的到来,外语系团委学生会便自主地开展了本学年的工作。办公室作为一个负责管理整个团委学生会的日常事务,协调各部门工作开展的职能部门,也进入了完全的工作状态。为了尽职尽责地完成部门的各项工作,且积极主动地协调其他各部门的工作,提高整个团委学生会的工作效率,充分发挥办公室在团委学生会中的调配器的作用,特制定了外语系学生会办公室11年下半年工作计划。

  现将工作计划表述如下:

  对内建设

  部门内部建设

  我部门注重团结与合作,为加强交流,会不定期的召开部门内部会议,交流学习、工作心得,提高团队合作精神。

  锻炼新干

  外系学生会办公室本年度确定主任一名,副主任两名,为使办公室工作能够到得好的延续和发展,根据以往惯例,我们部门仍在九月份进行了新一轮新生招干工作,为我们部门注入了新鲜血液。在日常工作中,我们将更加注重新干的培养,尽量多的让新干参与办公室日常实践工作,以更快熟悉办公室工作流程。

  规章等制度建设

  为深入全面了解学生会工作情况,协助学生会与团委的各项工作,办公室在往届制定的团委学生会内部规章等制度的基础上,针对工作中存在的.问题,将进行进一步的规范和完善,严格规范财务报帐制度。同时,还会对团委学生会的章程进行修改。

  对外工作

  配合院系工作的开展

  为更好的做好团委学生会的工作,真正起到上传下达的中间桥梁的作用。办公室将积极配合院系的工作。如财务帐目的清理、传达上级的相关文件、提供学生资料、团委学生会和各班团干部的联系表等。

  沟通协作工作

  在对院内开展的各项工作活动、团委学生会内部的活动以及社团活动中,办公室都将要起积极主动的沟通协作作用。同时,还要积极听取同学的意见及时记录处理,或向有关部门反映情况。

  对外监督工作

  办公室在协调各部门工作的同时,还要监督各部门工作的开展,并收集工作汇报情况。

  日常工作

  日常值班

  根据团委学生会的实际工作的需要,协助老师处理日常事务,办公室仍将坚持值班制度,以便时处理团委学生会内部的通知和联络工作。

  日常卫生管理

  为了树立团委学生会的良好形象,为各位提供一个更加整洁、舒适的工作环境。办公室成员在值班时将对办公室进行日常清扫,以保持内务整洁,并定期对办公室进行彻底清扫。

  通知书写

  为了及时传达学院的各相关文件和精神,提高团委学生会的工作效率。办公室将实行通知预约制,从通知张贴的及时性和质量上严格把关,坚决杜绝通知的张贴不及时和内容错误的现象。另外,为了加强团委学生会与各班级的联系,使各班班干部及时了解并协助团委学生会工作,办公室还将继续进行团委学生会的会议通知工作。

  会议记录

  为了便于反映和记载我院团委学生会工作的开展情况,同时在一定意义上有助于监督各部门的工作,能够及时发现问题起查漏补缺、自我完善的作用。办公室将会按时参加团委学生会召开的各种会议,并对会议的主要内容进行详细的记载。特别是我系学生会团委每月召开的全体干部英语会议,将进行英语会议记录。

  财物管理

  为了更好的更有效的对团委学生会的各种财物进行管理,办公室近期将对团委学生会的财物作一个全面的清查整理和登记。同时为了减少财物的丢失将严格实行财物外借登记责任制。

  以上是外语系团委学生会办公室的工作计划,虽然工作任务艰巨,工作内容琐碎繁多,但我们坚信办公室秉着“为同学服务”的宗旨,在院系领导及团委学生会常委会的领导下,办公室的全体成员将团结一致、克服困难,出色圆满地完成办公室的工作。

外语工作计划13

  所谓学习部,顾名思义,是一个以提高学生的学习兴趣为主的部门,。在这个部门里,部长及成员都要拥有学习的热情和激情来调动整个外语系的学习氛围。为此,我制订了以下工作计划:

  首先,为了调动每位学生学习本专业的激情,学习部要带头抓好监督各班按时上好早自习的工作,要能够以身作则,按时参加本班的早自习。同时,学习部也将实事求是地记录下各班的到勤情况,及时向大家反馈。

  其次,要通过举办各种各样的活动来激发本系及全院同学学习英语的热情。其中,一个具有代表性的活动就是英语角,我们都知道英语角是热爱英语的'学生们展现自我的一个舞台,因此,在这里我们将收获的不仅是知识,还有更多对我们有益的东西。同学们可以在这里自由畅谈,自我展现,结交朋友,自我完善。还可以通过举办英语演讲比赛或英语节,来号召同学们共同学好英语,锻炼好口语。

  再次,还可以组织各班学习委员在一起交流学习经验以及各班在学习中出现的问题,并交换意见,商讨解决办法,及时向本班同学反馈。

  总而言之,我们学习部会尽我们所能将本部门的各项工作都做好,同时积极配合其他部门的工作,将外语系办得越来越好!

外语工作计划14

  时光飞逝,转眼间一个学期已经过去了,现在我们迎来的是一个新的开始。

  在过去的一年里,我们学生会本着为全心全意为同学服务的宗旨,举办了许多活动。本学期学生会的工作会在继承以往特色的同时,创新发展一些新的活动。在继上学期的一系列的活动之后,本学期我们积极筹备,初步拟定了一系列的大型活动规划。我们将会为同学们开展更为广阔的平台,给予同学们尽情展现自我的机会!

  具体活动方案如下:

  (1)活动名称:Talk Show 英语脱口秀主题才艺展示

  活动目的:提高同学们的口语水平,锻炼口语表达能力,展示同学们的风采

  活动时间:11月

  活动地点:江西科技师范学院理工学院教学楼

  (2)活动名称:挑战原声带

  活动目的:让同学们在竞赛中学习,在演讲中收获,让同学们能更好的.认识英语,掌握英语。

  活动时间:11月23日(晚19:00)

  活动地点:江西科技师范学院理工学院教学楼

  (3)活动名称:模拟课堂

  活动目的:促进彼此间的交流与进步,更好的向老师这个光荣的职业靠近

  活动时间:12月7日

  活动地点:江西科技师范学院理工学院教学楼

  该计划初步拟定为此,如果稍有情况需要改动的会及时更新,希望同学能谅解。我们会尽最大的努力,将我们外语学科 部的每个活动以及工作做到最好。

  同时,相信在我们相互配合、团结协作下,我们外语学科部团总支学生会将越来越好!让我们一起拭目以待,共同期待本学期的精彩!

外语工作计划15

  1、钻研教法,认真备课,抓好常规教学。

  (1)深入研究教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教法。

  (2)多阅读课外辅导材料,充实自己,要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:“教师应该是一名杂家”,这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。

  (3)了解学生的情况,一年级学生刚入学,要及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的'内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶

  (4)了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展。

  2、全面关心学生,促进和谐发展

  (1)关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。

  (2)培养学生良好的英语学习习惯,上课做好笔记,课后及时完成作业,认真做好预复习,指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。

  (3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求。

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