初中数学组教研工作计划

时间：2023-04-14 15:40:55 工作计划我要投稿

初中数学组教研工作计划推荐度：
相关推荐

初中数学组教研工作计划三篇

　　时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的初中数学组教研工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中数学组教研工作计划三篇

初中数学组教研工作计划篇1

　　一、指导思想与目标

　　坚持“常规教研课题化，课题研究常规化”的教育科研原则，重点突出新课程改革实验的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

　　目标：深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展课题研究，努力提高教师课堂教学设计能力。

　　二、具体工作内容

　　（1）通过学习《课程标准》，明确加强数学实践活动是数学课程改革的一个重大举措，不断更新数学观和教学观。

　　（2）每位数学教师都参与到实践活动的探索和研究中来。根据《课程标准》的要求，将实践活动的课题列入学期教学计划，认真上好实践活动课。

　　（3）每个年级都要开设实践活动研究课，交流经验体会，并重视搜集与筛选实践活动课设计方案，作为学校教学资源，为逐步形成具有学校特色的数学实践活动校本教材打下基础。

　　（4）组织教师学习教学大纲与《课程标准》的精神，开学初争取组织一次有关实践活动课的专题讲座。

　　（5）组织老师认真钻研教材，收集资料，了解学生喜爱的活动形式，精心设计实践活动方案。教学时要按《标准》提出的：“应该首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。”

　　（6）本期组织实践活动课的研究活动，交流经验体会；组织教师观看优秀实践活动课的录象；组织教师外出学习；组织教师上网学习交流等等活动。

　　（7）本学期每个备课组老师都要上一节实践活动课，并重视活动后的反思实践活动课的研究，要形成教案——说课——上课——评课一条龙的文字材料。

　　（8）每位老师一学期至少交一篇课题论文或小结体会，教研组要及时整理材料，总结出学校数学实践活动的经验、成果。

　　（9）建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的'学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的数学教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。

　　三、教研活动要求

　　（1）我组根据学科和年级段特定制定研究课题，每周开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。

　　（2）认真组织开展好教研活动。集体备课要注意三个结合：要与学习新的教学理念相结合；要与专题研究相结合；要与上课、评课相结合。

　　（3）本学期每个备课组老师都要围绕专题，按计划上好一节教研课。具体安排见计划安排表。

　　（4）认真执行学校制定的《教学工作考核方案》。认真组织配合教务处备课、作业的检查。要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。教师每学期听课不少于15节，教研组长每学期不得少听课20节。

　　（5）认真抓扶优辅后的工作，和竞赛辅导工作。

　　四、具体工作安排

　　九月份：

　　1、制订数学教学计划及备课组活动计划。

　　2、继续学习新课程标准，研究新教材。

　　3、确定以后教研活动的中心，各个备课组准备教研课活动，安排好各年级活动时间。

　　十月份：

　　1、初一年级专题教研课。

　　2、初二年级专题教研课。

　　3、初三年级做好省数学竞赛辅导计划。

　　十一月份：

　　1、组织初三年级学生数学竞赛辅导，初一、初二年级准备组织学校举行的数学竞赛。

　　2、初三年级专题教研课。

　　十二月份：

　　1、组织初三年级学生进行数学能力竞赛（结合中考新题型）。

　　2、教师攥写论文或教育心得。

　　一月份：

　　1、制订初一、初二年级期末复习计划。

　　2、教研组工作总结。

　　3、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。

初中数学组教研工作计划篇2

　　一、指导思想

　　本学期内，我校数学教研组将参考市教育局教研室教学工作计划，并根据我们博鳌中学教育教学工作计划，立足学校教学发展的实际，密切配合校教导处，认真完成各项工作。深入学习新课程标准，深化教学改革，不断提高教师的理论知识和教学能力，进一步提高我校数学整体的教育教学水平，提高我校学生的数学成绩，使我校的数学科教育教学工作做得更好。

　　二、工作要点

　　（一）认真抓好教学常规工作。

　　抓好教学常规工作，不但关系到教师们的教育教学工作态度，而且关系到学生数学成绩的进步，更关系到教师们教育教学水平的提高。因此做好学校的学科教学常规工作是一个十分重要而有意义的事情。工作中，要组织教师学习数学学科教学常规，使各位教师的教学能按照教学常规进行。抓好备课、上课、作业的布置、两本同步练习册的完成，单元试卷的批改、课后辅导、听课、公开课教学和论文撰写等主要环节。

　　（二）加强本科组教师的教育教学理论学习和教学经验的积累，不断提高教师的教学水平，特别是年轻教师的成长。

　　教师都要认真学习《数学课程标准》，领会课改精神；认真研究新教材新教法。组织数学教师学习研究中招数学试卷，熟知各年级所授知识在中考试题中的结构比例。明确初中课程改革的方向；结合中考改革，引导教师改进教学方式，提高教学效益。

　　（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

　　1、做好段期考以及每次单元考试中的分析和反思，总结学段教学中的亮点和不足。

　　2、同年级不同教学班之间的教师要加强交流，探讨教学必得，寻找教学中存在问题的原因。

　　3、各年级教师要研究各班同学的个别差异，防止两极分化，努力抓好各个年级的数学教学质量；

　　（四）、发挥教师的集体智慧和协作精神，做好本科组的集体备课工作。本科组组织教师做好集体备课的工作，同时要组织教师要充分发挥集体备课的优势和作用，使集体备课能产生效益，对教师的业务成长、对本学科的`教学质量都有明显的提高。

　　集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。

　　集体备课要求每年级组指定一教师作为中心发言人，同年级组之间指定备课课题，按“教师个人初备——科组教师集体研讨——授课教师修正教案”的步骤进行备课。集体备课过程先由中心发言人阐述自已的备课、授课意图，本课时的教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备，教学方法的设想等。由其他教师集体研讨，各抒已见，充分讨论，统一认识，最后由授课教师自已修正教案。

　　（五）。各年级备课组具体任务

　　七年级主要做好小升初的衔接任务，做好初一新生的学习习惯养成，为初中数学学习打好基础；

　　八年级主要预防初中生的两极分化问题，争取不让学生掉队，坚持从最后一名抓起；

　　九年级主要工作是高效备课上课完成上学期的教学任务为下学期的中考做好准备，全体数学老师心望一处想力望一处使，确保保质保量完成任务！

初中数学组教研工作计划篇3

　　一．指导思想：

　　本学期数学教研组工作以课程改革为主线，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习化组织。进而达到我校课堂教学改革整体推进的目标。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

　　二.本学期主要工作：

　　(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

　　1. 开学初组织本组教师认真学习数学新课程标准。学习本组的课改模式及流程，围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

　　2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

　　(二)提高教研质量, 切实开展校本培训。

　　1、组织教师认真学习数学学科的教学常规，并认真落实好教学常规，理论学习，认真写好教案和教学反思。积极做好作业批改、单元测试。并认真及时与学生反馈，使学生能及时消化，掌握。

　　2、积极开展组内互听课、做到课前共同研究，看教案、课后集中评议。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。加强教师之间的学习、合作和交流。听课节数按学校要求,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

　　(三) 加强教研组的`常规管理。

　　经常深入备课教师，了解、检查本教师的教学工作情况。每月对各本组教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

　　（四）坚持集体备课

　　充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习。坚持每周一次集体备课，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次活动，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。

　　(五)开展小课题研究