关于班主任安全工作计划集合五篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候写一份详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家整理的班主任安全工作计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班主任安全工作计划 篇1
当了一学期的班主任,根据上年的安全工作总结,对于本学期的安全工作制定以下计划。
安全问题是我们最关心的问题,是我们学校都是头等大事。所以,我们学校在机制上成立了安全办公室,有安全办主人专人负责安全这一块。我们学校的学生几乎遍布定海区各地,所以我们学校有校车接送学生,乘车安全也很关键。
这个学期我结合本班实际以及最近发生的一些情况,制定安全工作计划如下:
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。
(2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。
(3)防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的.教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
班主任安全工作计划 篇2
尽管本期的教学时间比较紧,但安全工作依然是学校工作的一项核心目标。依据学校一直以来传承的安全教育理念,为了不断提高学生的安全意识,掌握相应的安全措施,现根据本班实际制定本期安全计划如下:
本期在安全这项工作上总的目标是——加强安全教育,防患于未然;强化安全意识,人人讲安全;提高安全能力,处处倡安全。将从以下几个方面去具体落实。
1、充分利用每周二的朝会时间,向学生宣传讲解各种安全常识。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育学生不和陌生人说话,独自在家不给陌生人开门,上、放学途中遵守交通规则,不吃发霉变质的食品,不到流动小商贩处购买零食等。尤其是本期我校在规范学生文明习惯方面特别提出了不能到流动商贩处购买无质量保证的食品,结合这一工作,加上生活中一些鲜活的事例和血的教训,教育学生一定要按照要求去好好落实。
2、利用教育环节中的契机,适时灌输安全思想,让学生从课内外都做到时时处处把安全放在第一位。我们新开设的省级地方课程《生活、生命与安全》就是一本帮助我们引导孩子如何健康生活,安全学习,珍爱生命的。在第二章安全与健康的.学习中,我将积极组织孩子们好好学习相关内容,懂得机警应对陌生人,学会及时治小伤,了解喝水的学问,认识身边会伤人的电器。我相信,孩子们结合自己的所见所闻来学习了这些知识以后,印象一定非常深刻,这样更富有教育意义。
3、既然要防患于未然,那就必须做好安全排查。结合学校开展的安全隐患排查工作,定期或不定期地检查责任区域内的设施设备是否存在安全隐患。除了安全检查记录表上所列的项目外,增加课间安全巡查,关注孩子是否做到安全、文明休息,不能出现拥堵、吵闹、翻窗台、往下乱扔废弃物等不良行为。发现问题按照程序逐层上报,尽快排除隐患。(上学期我在及时上报整改这项工作上显得有点拖沓,因此这学期绝不再犯相同的错误。)
4、坚持做好预防甲流感工作,耐心地给家长做宣传、解释,认真做好晨、午检,督促学生规范填写体温表。把这项工作当成是常规工作的重点,严格把好体温关,确保对每个孩子的身体健康负责。
5、严格执行缺课学生追踪制度,清楚每个孩子的情况,对缺课的原因及时了解做好记录,并取得家长的协作沟通。熟悉学生请假制度,坚持按照要求不让学生单独离开学校,特别是午餐时间,绝不允许没有任课老师带出。
6、知识是不断更新的,在给孩子们宣讲安全知识的同时,要不断学习新的安全知识。关心时事,把最新的安全维稳事态告知孩子,让他们形成一种安全责任,知道安全是每个人的事。弄清各种安全维稳措施的实施方案,搞清流程,在事件发生后能在第一时间将问题解决,避免不必要的损失。特别要抓住学校每期进行的安全疏散演练契机,和孩子们一起总结经验,吸取教训,为使演练效果一次比一次好。
安全不是挂在嘴边一句口号,安全也不是写在纸上一些措施,只有真正地按照计划落实才能收到实效。说得好还不如做得好,因此我将以自己的实际行动,和孩子们一起努力继续开创我班“无一例安全事故”的辉煌战绩。如在计划中有未尽事宜,将在实际中完善、提高。
班主任安全工作计划 篇3
学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全,为切实加强我班的安全工作,保证我班学生的身体健康和生命安全,学校根据上级有关精神,广泛发动全体师生员工全员参与,始终把安全工作放在第一位,时刻紧绷安全之弦,时刻做到警钟长鸣,现将本人安全工作计划如下:
一、思想重视,认识到位。
我们所有任课教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、的高度,充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、治理与建设相结合,切实维护班级师生的正常教学、教研和生活秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。明确班干部和小组长的责任与义务。形成“人人、事事、时时、处处,想安全,抓安全”的良好氛围。
二、责任落实,严把关口。
我们班级充分利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通,提高家长对安全教育的认识,配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。我将经常主动与家长加强联系,提高家长监护意识,让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。同时加强对学生的心理健康教育,防止学生心理问题的产生。积极参加学校组织的各种形式多样的安全教育活动,通过讲课渗透、国旗下讲话、主题班会课等各种形式加强对学生的安全教育。
三、管理到位,严格制度。
为最大限度减少安全事故的隐患班级从实际出发,加强安全日常工作的'管理。
1、加强学生集体活动的管理,学生外出都有严格的请销假制度及相应的安全防范措施。
2、加强学生周末放假乘车管理,针对班级学生多,分布广,安全隐患大的情况,班级加强宣传,杜绝学生乘坐“三无” 车辆。
四、普法教育,强化意识。
利用板报的形式进行安全教育工作,在教育活动中,注重加强实践锻炼,促进行为养成。为使安全教育深入人心,进而转化成学生的自觉行为,组织进行总结讨论。
五、切实上好主题班会
本学期有针对性地上主题班会,通过各种有效的方式对学生进行安全教育。 今后,我会不断改进工作,完善措施,将安全法制教育工作推上一个新的台阶,为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境,营造和谐校园。
班主任安全工作计划 篇4
为了将本学期的安全工作进一步抓细抓实,现将本学期安全工作做如下安排:
一、指导思想:
为进一步加大学校安全工作力度,明确目标,落实责任,强化管理,努力构建安全、稳定、和谐的校园环境,确保班级及所有学生生命财产安全,牢固树立“安全重于泰山”、“安全第一、预防为主”的.思想,建立健全学校安全工作管理机制,强化责任意识和责任追究制度,努力做到防患于未然,确保在我班安全零事故。
二、工作目标:
加强对学生安全教育,落实各项安全措施,增强学生的安全意识,杜绝安全事故的发生
三、工作措施:
1.开学初安全教育:交通安全、财物保管安全、饮食卫生安全、劳动安全、防传染病等。加强行为规范学习为安全工作打好基础。
2.时刻注意存在的问题、善于发现安全隐患,做到及时处理,尽量把安全隐患消除于萌芽阶段。
3. 组织学生安全监督小组:检查宿舍、体育课(包括三操)、课外活动、住校生饮食、财物保管安全等问题。
4. 组织学生学习安全基础知识、急救常识和基本技能。
5. 加强学生的安全意识,组织学生学习预防传染病的基本措施和方法。
6. 交通安全知识学习,时刻提醒学生注意交通安全,不乘“三无”车辆。骑车遵守交通法则,不骑快车。
7. 学习防火知识和灭火常识,练习灭火器的使用.。
8. 鼓励学生参加人身平安保险。总之,要把安全问题放在心里,使人人不忘安全。充分利用安全课加强教育,课堂上渗透安全知识。保证安全问题不因人为原因发生。
四、活动安排:
九月份:道路安全教育、饮食安全教育、用电安全教育等 十月份:校园安全注意事项
十一月份:冬季疾病预防
十一月份:防雨雪、恶劣天气预防
十二月份:防火安全教育
总之,要把安全问题放在心里,使人人不忘安全。充分利用安全课加强教育,课堂上渗透安全知识,保证安全问题不因人为原因发生
班主任安全工作计划 篇5
回顾上一个学期,在各科任课老师的共同努力下,基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围,形成团结向上的集体”目标,全班形成了一股积极向上的学习风气,在各项竞赛中都取得了较好的成绩。同时,班级的管理工作也进行得有条不紊,基本实现了学生的自主管理。当然,也有失败的教训。针对上一学期的班级状况,这一学期我们新的目标主要有:
1、本学期学校提出了“以安全工作为主线”,在做好安全检查工作的同时,要不忘时刻对学生进行安全教育,始终把安全放在工作的首位。本着“安全无小事”的思想。
2、本学期是一个非常重要的时期,学习负担重,成绩的两极分化更加严重,教学质量常抓不懈。本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做,努力提高学生的'学习兴趣。强化培优补差工作,利用早晨、中午、课间、放学后一段时间,抓住个别学生,适时予以补习。
3、平时配合学校开展活动,从中增强班级的凝聚力。
4、健全和完善学生自主管理,参与班级管理,充分发挥学生自我管理的能动性。
5、每周对学生的行为突出重点进行训练,促使良好习惯的养成。
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