小学工作计划

时间：2023-06-19 15:07:34 工作计划我要投稿

【实用】小学工作计划合集九篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的小学工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】小学工作计划合集九篇

小学工作计划篇1

　　为全面贯彻党的十七届四中全会精神和科学发展观,学习贯彻中共中央国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》,进一步加强我校教师道德修养,促进教师专业发展,根据区教育局的统一布署,决定开展我校20xx年暑期师德专题培训活动,具体安排如下:

　　一、培训对象

　　全校在职教师

　　二、培训主题:

　　践行高尚师德、助推专业发展。

　　三、培训内容

　　(一)教育专家师德报告(视频)

　　(二)校长作师德建设专题讲座

　　(三)“研读教育名著、感悟教育真谛”读书活动

　　(四)“践行高尚师德,助推专业发展”校本教研活动

　　时间内容安排地点

　　8月21日

　　教育专家师德报告(视频)

　　龟湖校区

　　博艺堂

　　8月22日

　　上午

　　教育专家师德报告(视频)

　　下午

　　自学与反思

　　8月25日

　　自学。研读教育名著,感悟教育真谛。(推荐书目见附件一)

　　8月26日

　　1.“践行高尚师德,助推专业发展”校本教研活动:班主任论坛

　　主持:z(鞋蒲市小学政教处副主任)

　　互动嘉宾:

　　温州市终身班主任:z

　　温州市优秀班主任:z

　　鹿城区教坛新秀:z

　　优秀班主任:z

　　2.卓东健校长作师德建设专题讲座

　　3.全体党员培训

　　龟湖校区

　　博艺堂

　　8月27日

　　1.学校开学工作布置

　　2.鞋蒲市小学第二届教师专业发展水平测试

　　桥儿头校区

　　多功能厅

　　四、培训时间

　　8月21日至8月22日,8月25日至8月27日。每天学习时间为:上午8∶30-11∶30,下午2∶30-5∶30。

　　五、培训地点:

　　培训地点:鞋蒲市小学龟湖校区和桥儿头校区

　　六、培训措施

　　1.高度重视,精心组织。

　　校长室加强对培训学习工作的领导,教科室具体负责制订切实可行的实施方案,做到内容落实、时间落实、人员落实。

　　2.突出重点,凸显主题。

　　凸显“践行高尚师德、助推专业发展”主题,组织本校优秀教师讲事迹、讲心得,以身边的人、身边的事教育教师;结合“教师读教育名著”活动,选定必读内容和选读内容,组织教师个人自学,写好读书笔记心得;采取学习会、专题讲座、讨论交流、观看影片等丰富多彩的形式,促使教师爱学、乐学;同时要安排专门时间组织任课教师和班主任走访学生家庭,密切教育与家庭社会的联系。

　　3.创新方法,注重实效。

　　培训形式采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合等形式进行。通过组织观看录像,组织专题讨论、报告会、师德论坛、经验介绍、业务测试,组织教师走访学生等形式,使培训更具实效,更有针对性。

　　4.加强考核,形成制度。

　　把暑期师德培训与校本培训有机结合起来,严格考勤纪律,实行签到制。培训期间,每位教师要认真做好笔记,积极参加师德论坛、小组讨论等活动,精心选择“推荐书目”中的书籍组织精读,做好读书摘抄。培训结束后进行书面考核,结合师德培训内容与平时教育教学工作实际,每位教师要围绕这次培训主题和工作实际,撰写一篇发生在自己教育教学工作中的'师德案例与反思文章。考核合格计入中小学教师继续教育学分12分。培训结束后,教科室要将暑期师德培训计划、总结、教师考勤表、教师个人培训笔记、教师个人师德反思文章整理成册归档。

　　温州市鞋蒲市小学

　　二○xx年八月十六日

　　附件一、推荐书目

　　1.《教师成长与师德修养》唐凯麟、刘铁芳着教育科学出版社

　　2.《给教师一生的建议》周国平南京大学出版社

　　3.《师表风范—全国优秀教师师德报告汇编》教育部教育师范司编北京大学出版社

　　4.《培根论人生》弗兰西斯·培根着中央编译出版社20xx年

　　5.《班主任兵法》万玮着华东师大出版社20xx年

　　6.《当下的力量》[德]埃克哈特·托利着中信出版社出版

　　7.《现代教师的心理健康教育》俞国良、宋振韶着

　　8.《最震撼心灵的教育》赵国忠江苏人民出版社

小学工作计划篇2

　　学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，也是学校正常工作开展的保障。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本计划。

　　一、工作目标

　　全面落实《学校安全工作管理规定》，积极开展“安全文明校园”、“交通安全学校”的创建工作，不断提高学校安全管理水平。做到无重大火灾、爆炸、重大交通安全、集体急性中毒、踩踏、坍塌等各类学校安全事故。

　　二、主要工作

　　1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力

　　深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

　　经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的`处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。

　　2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。

　　学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

　　牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。今年，教育局将安全管理工作列入学校办学质量综合评估的考核内容。

　　制定和完善突发事故应急预案。严格执行“市教育系统重大问题报告制度”和责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“四不放过”（即事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。

　　经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

　　3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位

　　完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，为确保学校安全提供物质保障。学校重点单位，如实验室、阅览室、电脑教室、实物保管室、队部室和各办公室，由相关人员督促检查，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

　　4、深入开展专项整治，切实提高安全管理的实效

　　（1）饮食卫生安全专项整治：要求学生加强食品安全意识，不买不合格食品。

　　（2）消防安全专项整治：严禁学生玩火，消除一切火灾隐患；

　　（3）场所疏散通道的整治，确保疏散畅通,要加强对消防设施、设备的检查，确保完好齐全。

　　三、具体工作

　　1、所有工作人员（重点是各班主任），要重点加强对学生在公路上行走的安全教育，注意了解学生平时的活动情况，教育、劝阻学生中不玩有安全的游戏、活动。

　　2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。组织相关人员参加有关培训，并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

　　3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。

　　4、经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。经常利用广播对学生进行安全教育。

　　5、加强教师护导,督促要求提高工作责任心。

　　6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。

　　7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。

　　8、加强食堂安全工作，严格食品卫生。

　　9、加强饮用饮水卫生，教育学生养成卫生习惯,

　　10、高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，经常加强检查。

　　安全工作重于泰山，对安全工作我们决不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能顺利；做事才能井井有条，工作才能有绩效。工作考核中去，实行安全事故一票否决制，对年内发生过安全事故的班级、教研组及个人，不得评为先进集体或先进个人。

小学工作计划篇3

　　一、工作目标：

　　1、力争为教育一线提供优质服务。

　　2、勤俭持家，为学校当好家，理好财。

　　二、具体工作安排：

　　（一）物质环境

　　1、做好学校假期施工后操场、厕所及各房间物品的恢复工作，为开学做好准备，保证学校如期开学。

　　2、按时发放、补办师生教学用书，保证教学工作的正常开展。

　　3、做好开学初一系列办公物品的采购准备工作，及时发放教学所需的必备物品，为师生提供物质保障。

　　4、抓好校园环境建设，做好绿化美化及校园周边的环境治理工作。

　　（二）教职工福利

　　1、按月做好教职工的.住房公积金、各项社会保险的缴纳；年底完成20xx年住房公积金的基数核定工作。

　　2、9月完成残疾人就业保障金的核缴工作；每月按时向税务机关代缴教职工的个人所得税。

　　3、按月做好教职工的工资统发工作，保证按期上报统发工资数据。

　　4、对新调入人员进行工资核定，依据上级部门开具的工资介绍信及时兑现工资。

　　（三）校产管理：

　　1、认真贯彻执行校产管理的有关规定，做好固定资产的登记、管理、入账及每季度数据上传工作。

　　2、个人借用的教学用具要造册登记，学期结束照册收回。完善管理制度，落实保管责任。

　　3、教师办公用品由年级组长统一领取，班级用办公用品由班主任领取，领用时，由领用人登记签字后方可领取。（桌椅、信息技术等办公用品找马春宏；常用物品找孙艳华；卫生用品找裴凤兰）

　　5、使用者要爱护校产，应妥善保管好所使用设备，采取责任制，损坏或遗失要查清原因，有责任须照价赔偿，纳入师生、班级考核评价。

　　6、各专业教室由专人负责，室内器材应加以妥善保管并建立财务账目，各种器材、教具、仪器要合理使用，建立和健全保管机制。教师、学生进入专业教室，须经专业教室负责人同意方可进入，并且要严格执行管理条例，谨防损坏器材，杜绝安全事故的发生。

　　（四）财务管理：

　　进一步规范收费管理。严格按照上级有关文件规定执行。进一步完善财务管理制度，严格执行财经纪律，严格财务收支两条线管理。

　　1、开学初准备迎接秋季收费检查

　　2、财务管理必须严肃制度，按时公开，接受监督，财务应有清晰的透明度，各项财务工作依章办事，有章可循，有据可查。

　　3、财务坚持收支两条线管理，节约开支，精打细算，做到收支平衡。

　　4、所购物品须开具正式发票，财务人员审核发票的真伪及规范性，确认无误并经校长审核签字同意后方可报销。

　　5、加强对财务账目的学习及管理，认真及时审核原始凭证，并登记入帐，记好各类账本；及时核对银行存款及现金账，做到日清月结，做到帐帐相符，账款相符，帐表相符。定期向校长报账。

　　6、做好财务月报表、季报表、年报表工作；做好20xx年财政预算，20xx年财政决算工作。

　　7、按季向统计局上报能源报表，104、105报表。

　　（五）其他

　　1、加强门卫的监管力度，严防影响校园安全情况的发生。

　　2、加强对临时工的管理及生活保障工作。

　　3、做好图书的整理工作，为师生借阅图书提供方便；年底做好报刊杂志的征订工作。

　　4、做好期末物品的回收、检修及规整工作。

　　三、后勤人员分工

　　略

小学工作计划篇4

　　一、学术条件分析

　　五年级学生健康知识不够全面，校内外意外伤害增多。要继续开展健康教育，使学生树立正确的人生观，培养珍惜和尊重自己和他人生命的态度，增强爱心和社会责任感，使学生实现健康发展。

　　二，教学目标

　　1、充分利用各种教育手段，使青少年获得必要的健康知识，激发其增进健康的愿望，树立正确的健康观念，提高保护生命、维护健康的能力，为学生的终身健康打下牢固的基础。

　　2、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法;

　　3、学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格;

　　4、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。

　　5、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护;

　　6、了解市容环境卫生不仅影响深圳市的形象，而且影响全市人民的健康，懂得爱护环境卫生从我做起。

　　7、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。

　　三、教学内容安排

　　本学期的教学内容主要有：扁桃体的'作用、生病时为什么会发烧、吃火锅讲科学、盐吃多了也有害、防治肺结核、防止水痘、蚊子与疾病、发生火灾如何逃生、运动也要讲科学。这些知识贴近社会实际，贴近学生生活，贴近青少年成长需要，适合当代小学生的审美情趣和接受习惯与方式，能促进学生的情感、态度、价值观及行为能力的协调发展。

　　四、教学进度安排(略)

　　五、提高质量的措施

　　强调联系生活实际，对于社会生活中有意义的事件、有争议的话题，应该按照学生的特点和教学的安排，做一定的加工和整理，使之与学生的接受能力和心理发展特点更加贴近。

　　六、教学检测与评价

　　以综合性评价为主，以单项检测为辅。

小学工作计划篇5

　　指导思想：

　　根据区教研室和学校工作意见的总体要求，以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，为争创“江苏省实验小学”打下扎实基础。

　　工作要点：

　　一、加强教学过程管理，提高教育教学质量

　　教学过程是教学质量形成的过程，也是教学质量积累的过程，为此，要加大对备课、上课、作业布置与批改、学生辅导和学业质量、教研科研等方面的研究和管理，从而全面提高教育教学质量。

　　1、加强备课管理

　　一是建立相关制度。要求个人钻研，小组讨论，独立撰写教案，提倡表格式备课。课后书写反思，上岗新教师备详案，定期交流，相互学习，取长补短。为教师提供教学研究的氛围和平台，切实投身教学研究活动，在实效上下功夫。

　　二是推荐交流。在学期结束的时候，分语文、数学、英语、幼教、艺术、体育、科学七门学科，对优秀的教学设计推荐教研室汇编成册，在全区交流。

　　2、加强课堂管理。

　　一是开展一课多上活动。在同一年级内，一个内容在不同的班级或有不同的教师上。

　　二是听随堂课活动。加强对教师平时的课堂教学的监控，关注平时上课的动态，了解真实的第一手情况。

　　三是开展“课堂教学”评估活动。深入各年级进行调研，指导各教研组的课堂教学的管理，抓好服务、指导、研究的工作。

　　3、加强作业布置与批改的管理。

　　一是控制学科作业量。严格按照省厅规定的布置作业的量；倡导学科作业形式的多样化，有书面、口头、动手操作、社会调查等多种形式的作业；提倡学科作业的质、针对学情，高质优效，减少不必要的重复。

　　二是规范作业的书写和批改。养成良好的作业习惯，特别应将学生的作业本和教科书作为学生学习成果的展示。

　　三是提倡自主型作业。学生在教师的引领下，自主选择、参与作业内容的设计。作业可以自己留、互相留，学生自己出测试卷，交换做，交批阅。课前自己质疑、自己设计学习思路，搜集与新课有关的信息材料等，培养学生的主动学习态度和创新精神。

　　4、加强学生辅导的管理。坚持面向全体学生，努力促进每位学生的进步。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，抓细抓实际；对学有余力的学生加以正确引导，进一步调动这类学生的学习积极性。充分发挥他们的学习特长。

　　5、加强作业质量的管理。

　　一是要关注学生学习的过程。要关注学生学科学习的水平，更要关注学生学习活动中所表现出来的情感与态度。

　　二是要建立目标多元化、评价方法多样化的评价管理体系。

　　本学期期末，一、六年级将接受区教研室的调测，做好相关调研报告。

　　二、加强课堂教学改革，提高课堂教学绩效

　　课堂是实施素质教育的主阵地，加强课堂教学的改革，就是将新课程理念落实到课堂教学的实践中。当前，我们尤其要大力推进如下的转变：由“经验型教学”转变到“理论指导下的自觉实践”，由“单纯教学型”转向“教学与研究并重型”，使课堂教学成为推进素质教育的主阵地，充分发挥课堂教学的绩效。为此，要抓好以下几个方面：

　　1、加强专题学习。组织教师围绕课堂教学这一主题，结合各年级的`实际，有计划、有针对性地开展学习研讨。如：怎样的课是一堂好课？教师应怎样面对动态生成的课堂？通过专题学习，研讨，提高教师对课堂教学的认识，同时转变教师的教学观、学生观、质量观。45周岁以下教师人人开展“我满意的一堂课”公开亮相活动。

　　2、提供借鉴平台。组织教师外出学习、培训、交流等，积极引进有益的教学活动，邀请专家、同行进校开展研讨，为教师提供交流、借鉴的平台。每双周三，派遣两名青年教师到三小借班上课，每双周四，邀请三小两位青年教师来校进行课堂教学交流。继续开展与兄弟学校的教学研究交流活动。

　　3、开展问题研究。组织教师从课堂教学中发现问题，有计划地研究解决问题的策略。如：一是学校层面的团队性问题研究；二是学科教研组层面的合作研究；三是教师个人层面的个体教学研究。通过开展问题研究，深化课堂教学的改革。

　　4、树立学科领头。深化课堂教学改革，需要一批善于学习、勇于创新、敢于实践的学科骨干教师。为此，教导处将在表彰第一批校学科带头人和骨干教师的基础上，继续发现各学科各领域的学科领头人、骨干教师的苗子，加大力度培养。

　　同时，教研室本学期将重点对全区五、六年级的课堂教学进行调研，采取听（听说课）、看（看课堂）、论（论反思）、点（点得失）等方法，通过调研，进一步促进课堂教学的改革。

　　三、加强教学科学研究，提升教师专业水平

　　在新的课程背景下，教科研必须深入课堂这一课程实施的核心环节，让每一个教师在亲历课程改革的过程中，既成为实践者，又成为研究者，使教育科研既成为教师专业发展的重要载体，又成为其品质提升的重要支撑。

　　1、加强学科课题的研究。本学期，各教研组全部要设立校级课题，归教科室扎口管理。如“情境设置”、“动手实践”、“主动探索”、“合作学习”等教学方法的研究。要紧密联系学科教学的实际，要结合本人的实际，推进课堂学改革，提升自己的专业水平。

　　2、加强“吴中区特色学科学校”的建设。注意积累可供广泛推广和应用的学科特色教学管理经验以及实绩，进一步深化课程改革，全面提高学科教育质量。

　　四、主要工作安排：

　　九月份

　　1．举行开学典礼

　　2．2、制定各类教学计划，安排教学进度，并组织讨论学习

　　3．参加区、市教研室组织的有关新教材培训

　　4．4、举行20xx－20xx年第二学期教育教学成果奖颁奖活动

　　5．抓实全校学生综合素质训练

　　6．第一次广播操会操

　　7、进行语文、数学、英语质量抽查

　　8．教师“七认真”月考核

　　十月份

　　1、接受教研室对我校六年级英语课堂教学调研

　　2、有条不紊进行45周岁以下教师的“我满意的一堂课”活动

　　3、开展“七彩杯”绘画比赛

　　4、第二次广播操会操

　　5．进行语文、数学、英语质量抽查

　　6．抓好各教研组的校级课题研究

　　7．教师“七认真”月考核

　　十一月份

　　1、全校“新苗杯”写字比赛

　　2、全校“能手杯”劳动技术作品征集比赛

　　3、第三次广播操会操

　　4、接受区教研室对我校五、六年级的课堂教学调研活动

　　5、全校进行期中质量抽测

　　6．教师“七认真”月考核

　　十二月份

　　1、全校“五彩枫杯”作文竞赛

　　2、“创新杯”数学竞赛

　　3、进行语文、数学、英语质量抽查

　　4、第四次广播操会操

　　5、“灵通杯”电脑操作比赛

　　6．教师“七认真”月考核

　　一月份

　　1、组织复习，全校教学质量验收

　　2、教师本学学期总考核

　　3、做好教学资料，教学器材的验收工作

　　4、搞好休业式，布置暑假生活要求

小学工作计划篇6

　　辛苦工作了一年，自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步，各方面取得一定的突破，但与自己的要求还是有一定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争取更大的成绩，现制定20xx工作计划如下：

　　一、指导思想

　　新学期我们体育组将根据学校的发展大计和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻领会《体育与健康课程标准》精神，解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的.开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，为把我校建成现代化名校做出积极贡献。

　　二、重心工作

　　1、全面提高体育教学质量。

　　按照《体育与健康课程标准》，提前一周备好课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校有一小时的体育活动时间。并且要注意改善，和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课。

　　2、全面提高学生的身体素质。

　　“学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容;学生自我保护能力及安全锻炼习惯的养成与我们的课堂常规有着非常密切的联系;学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好教材。

　　(1)、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、习惯化。

　　(2)、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

　　(3)、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。

　　3、全面提高教师身心健康。

　　为了缓解教师的工作压力，给教师营造一个轻松、愉快的工作氛围，体育组将每月安排一次教工体育活动。

小学工作计划篇7

　　1、做好学生开学的思想工作，使学生把心收到学习上。

　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

　　3、成立新的'班委，明确分工，各负其职。

　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

　　6、积极配合学校开展各项活动。

　　7、让学生变得热情大方，头脑机灵，遇事善于思考。

　　8、使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。

　　9、教育学生做集体的主人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为集体争光的思想。

　　10、教育学生乐于助人，乐于学习，树立“为中华之崛起而读书 ”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才。

　　11、学生善于关心周围的人和事，注意观察，从身边了解社会。

小学工作计划篇8

　　一、学生基本情况分析

　　今年我担任六(1)、六(2)班的数学，这两个班本学期的学生总人数分别38名、47名，两个班的后进生分别有：六(2)班有潘家栋、徐达、陈柏豪、陈志凯，张舒畅、张文俊、潘家辉、麻活杰、郑浩、廖康辉、张舒畅、杨芝好;六(1)班有：陈冬锦、田龙雨、张文莉、刘文龙、徐文彬。

　　这些学生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：

　　1、上课精神不集中。

　　2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。

　　3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。

　　4、交作业不按时或作业没完成。

　　5、基础知识不扎实。

　　二、培优补差措施。

　　针对上述原因，为了使他在学习上有所进步，利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

　　1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的`学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

　　2、立足课堂，多提善问。“学困生”的共性是上课注意力不集中，总害怕老师提出问题，教师上课要想到学困生，将把多数时间留给“学困生”，对他们多提善问，针对他们的疑难问题“对症下药”，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。

　　3、批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，边改边向学生指出作业中的优点和存在的问题，对优点要及时表扬鼓励，对存在的问题老师要心平气和耐心细致地进行启发、引导、讲解，直到弄懂为止。

　　4、对于学困生来说，他们往往在上课40分钟里，真正能听进去的知识并不多，在加上基础差，所以，要多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难。

　　5、合作学习，多方帮教。确定结对帮扶人员名单。每一名学困生搭配一到两名成绩优秀的学生，结为学习对子，即“兵教兵”。

　　6、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

　　总之，要想提高学困生的成绩，转化“学困生”，单单做到以上六点还远远不够。我们要在公平、公正地对待每一个学生的同时，必须以更多的爱心、耐心和关心去唤起“学困生”的上进心，进取心，从而激发他们的学习热情。

小学工作计划篇9

　　新的学期开始了，我们又开始了新的工作。本学期我们将以贯彻实施《公民道德纲要》为指针，以社会公德教育、人格美的教育为主旋律，以习惯养成为切入口，提高少先队工作的实效性。我中队将配合学校少先队部的工作，对学生进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，劳动教育，法制教育，安全教育，心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，努力提高少年儿童的创新精神，实践能力和综合素质，不断提高队组织的吸引力，凝聚力和影响力。

　　1．加强德育工作。

　　充分利用晨会，班会，国旗下讲话，校内外活动等途径

　　对学生进行爱国主义教育，集体主义教育，以《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为主要内容，有计划有步骤的强化学生的养成教育，让学生从“我”做起，从小事做起，树立正确的人生观与价值观，养成良好的生活习惯，学习习惯。配合学校少先队部开展各种丰富多彩的活动，在活动中贯彻《规范》，落实《规范》，将《小学生日常规范》的内容贯穿于学生的日常学习与生活之中，潜移默化的引导学生成为“尊师长，敬师长，互相帮助，互相尊重的`模范少年。

　　继续加强对学生遵纪守法的教育。以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，加强教育宣传，向学生宣传《青少年网络文明公约》，抵制各种不良信息对青少年的侵害，开展青少年告别“网吧”，远离“黄、赌、毒”活动。

　　加强安全教育。充分利用晨会时间对学生进行各种安全教育，坚持每两周一次安全班会，以各种形式检查学生的安全知识，使学生牢固树立安全意识，掌握自救方法，防患于未然，防止偶发事件的发生。

　　2．做好班级的管理工作

　　班级管理是班主任的主要工作内容。在学生的管理中，思想工作是很重要的，古有“动之以情，晓之以理”之说，今有“循循善诱，诲人不倦”的蜡烛精神，这就是说思想工作应做到学生心灵的深处，贯穿于教学过程始终。因此，在班级的管理中，我将努力做到生活上关心，工作上细心，教学上耐心，既不姑息迁就，放任自流，又不大声训斥，讽刺挖苦，使学生既学到知识，又学到做人的道理，从而使我班在各方面取得更大的进步。

　　新的学期，我们将迎接新的挑战，取得新的成绩。

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小学工作计划03-06