小学工作计划

时间：2023-08-09 07:38:17 工作计划我要投稿

小学工作计划集锦[9篇]

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的小学工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学工作计划集锦[9篇]

小学工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　以促进教师专业化发展、提高学生语文素养为宗旨，以“专题教研活动”为主要工作方式，以转变教师观念，改进教学行为，提高教学效益为研究内容，强化服务意识、创新意识、效率意识、精品意识，做到教研工作主题化、系列化、特色化，切实发挥“桥梁纽带”和“专业引领”的功能，努力提高我区小学语文教学质量，扎实推进新课程改革。

　　二、主要措施：

　　1、积极参与和促进校本教研。采取下校听评随堂课、课例研讨、参加学校集体备课、教学交流研讨等方式以问题解决为载体，以大小校“结对子”活动为契机，促使学校之间建立各种形式的“教研共同体”，使之实现优势互补、资源共享、共同提高。

　　2、加强教师队伍建设。一是进一步完善我区小学语文教师的档案管理；二是进一步加强对教师的管理（年终评选语文学科教研活动积极分子者必须符合以下条件：①积极参加教研活动，无故缺席没达到2次以上（含2次）；②本年度获得市级以上（含市级）论文奖，或承担秀峰区级以上（含秀峰区级）研究课、比赛课。）；三是充分发挥语文学科课改指导小组及语文学科中心组的引领与桥梁纽带作用，全面提高小学语文教师的教学技能水平和教学能力。

　　3、抓好教师培训。一是组织实验年级扎实开展新教材培训活动，以把握新教材为出发点，逐步提高实施新课程的能力；创新培训方式，力争使培训在深度、效度上都有所突破；二是加强对骨干教师的`培养，举办骨干教师培训班；三是以各类竞赛及各类教研活动为载体，为骨干教师搭建展示平台，促进骨干教师的快速成长。

　　4、开展教学竞赛。举行秀峰区小学语文优质课竞赛，；参加桂林市小学语文优质课竞赛；组织教师积极参加各级竞赛观摩活动。

　　5、强化小语会职能。发挥学会“群众性、学术性、服务性”功能，举行年度论文征评，同时注重加强兄弟县区之间的交流，为教师提供学习交流的平台。

　　6、充分利用“秀峰教育网？科研园地”这个网络平台，及时为学校、教师提供动态信息、推介教学资源。

　　三、具体工作安排

　　时间

　　活动内容

　　2月

　　1.开学工作检查。

　　2.上学期期末检测分析，并布置本学期各项主要教研工作。

　　3.实验年级教材培训。

　　4.集体下校听课。

　　3月

　　1.进行秀峰区小学语文学科优质课竞赛，并做好参加桂林市小学语文学科优质课竞赛准备。

　　2.组织语文学科教师观摩自治区小学语文教师优质课竞赛。

　　3.学科中心组活动。

　　4.组织语文学科大型教学研究活动。（因故往后推迟，具体时间待定）

　　5.集体下校听课。

　　4月

　　1.教学交流研讨课活动，中华小学老师到飞凤小学进行现场执教，两校相关年级的教师进行教学交流探讨。

　　2.“语文版”一年级教学研讨活动，由乐群小学（识字课）和西山小学（阅读课）教师执教研究课。

　　3.语文学科课改专题讲座。

　　4. 下校听课。

　　5月

　　1. 结对子学校（榕湖小学－巾山小学）同上一节课活动。

　　2.举办秀峰区青年教师培训班活动。

　　3.结对子学校成果展示课（矮山、桥头）

　　4. 下校听课。

　　6月

　　1.下校听课。

　　2.学科中心组活动。

　　3.开展语文学科复习研讨活动，以复习研究课及复习阶段教学交流的形式进行。

　　7月－8月

　　1.期末工作检查，教案、集体备课、听课等。

　　2.期末检测及成绩统计。

　　3.小学语文学科新教材培训

小学工作计划篇2

　　本学期，我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据，按照新课标的教学要求，结合我校英语教学工作实际情况，继续推进“新课程背景下的目标教学”，以提高课堂教学的有效性为重点，实施素质教育。遵循我校“厚生为本，教学合一，主动发展”的工作理念与思路，以整体推进基础教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为研究重点，以上好“活力课”为研究基础，努力探讨如何上好英语课，并通过课堂实践研究，做好英语建模工作，优化教学程序，并大力课题研究，以全面提高科组教师科研水平和各教学班教学质量。本学期我们会根据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定计划，扎实地开展各项工作：

　　一、本学期目标：

　　本学期以创建英语课堂教学模式为工作重点与目标，通过研究如何上好英语活力课为本学期科组教研主题，通过“抓科研以促教学”，使英语课堂也引入“润化教育”元素。配合学校名师培养工作，希望在“准名师”的带动下，英语科组在本学期无论是科研水平还是课堂教学水平都有一个质的飞跃。

　　以“活力课”研究为抓手，延续上学期已开展的各项研究，努力研究出适用英语科组的.教学模式，用适用的教学模式全面指导英语课堂，通过优化的课堂实践促进教学水平的提升，通过科组教研的活动开展和课题的研究，提高教师的科研水平，并做好学生的“培优补差”辅导工作，以全面提高英语教学质量，最后通过科组扎实地开展各项工作，努力建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍。

　　二、核心工作

　　1. 本学期，我们科组教研时间定在单周周一下午第三节进行，实行学校建立的“一课两评多互动”科组教研机制（一人上课，两人中心发言，科组成员互动交流）。

　　2.希望在学校抓科研领导和专家的帮助下，在大力研究如何上好活力课的教学实践下，尽快研究出英语活力课堂适用的教学模式，用适用的教学模式全面指导英语课堂，并深入学习有关教学建模的文章，探讨“任务学习+探究学习的教学模式”或“任务学习+合作学习的教学模式”或校长提出的“学、研、分享”等模式的可行性。

　　3．通过活力课堂以提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，提高优生成绩的同时，研究如何做好 “学困生”辅导工作，减少中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩稳步前进。

　　4. 学生参赛方面：六年级学生本学期第十周要参加“天河星空○智慧杯”综合能力竞赛，内容形式为笔试+口试，口试形式跟上次情景比赛很相似，自我介绍、看图说话、才艺表演。所以我们在做好培优工作的同时，提议有条件的学生参加课外辅导，现在六年级英语已经开展培优工作。校内比赛内容还没有确定，有待研究。

　　5．继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深入学习新教材（三年级开始使用新教材）教法，这学期我会不定时深入两位跟我结对子教师的课堂，希望两位老师稳住压力，大家共同进步。

　　6．做好小课题的研究，促进本学期覃老师小课题结题工作及谢群笑老师《利用语法促进单词记忆与理解的行动研究》——以四年级下册 Module5 Food and Drinks为例的小课题的研究，继续通过教研和学习，深入研究，确定研究方法。

　　7．积极开展校内“我的一节课”公开课，认真深入研究活力课堂，落实“一课两评多互动”机制。

　　8．继续通过天河部落、校园网等方式促进科组教师之间的互相交流，确保完成学校要求的普通教师每月一个博文，两个评论，科组长每月一个博文，四个评论的任务。

　　三、主要工作：

　　（一）加强学习，提高自身素养。

　　1.继续组织科组老师学习《小学英语课程教学基本要求》,明确小学阶段英语课程的目的，更好地开展教学。

　　2. 定期组织教师开展业务学习，认真学习有关教育改革和发展的文件，鼓励并组织英语教师专业理论学习，提高教师的英语专业水平及技能，为提高英语教学质量奠定基础。

　　（二）加强教学常规管理

　　本学期继续加强教学常规工作的管理，要求每一位教师都要做到：

　　1. 认真备好课。教师要以学生实际出发，严格按照目标教学要求的九大项内容来备课，要备有两周以上的教案。每学期定期检查教学设计两次，第九周与第十七周。加强集体备课的作用和效果，讨论和解决教师在教学中遇到的困惑，有效和有针对性地写好集体备课教案，要多交流和讨论教材，明确重难点和学习目标，争取每一位老师在上公开课前都进行集备，及时做到记录。形式可以多一点，如同一个课时，每一个老师都各自进行备课，或上网下载一份好教案，同时让备课的老师准备好一份教案，通过集备讨论出最好教案。

　　2. 认真上好课。教师要努力提高课堂教学效率，转变教学方式，培养学生的自主能力，加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。并积极开展公开课，认真做好迎接学校推门课准备工作。

小学工作计划篇3

　　本学期我继续担任五年级（4）班的班主任兼语文老师，经过两年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情谊。他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成绩，但还有一些有待改进的习性，我相信在我们共同的努力下一定会做得更好。为了更有效地开展工作，本学期特制定计划如下：

　　一、班级情况

　　我班本学期共有35名学生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感。但也有部分学生自私、虚荣心强、有自满的思想。

　　二、班级本学期工作目标

　　1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　2、努力贯彻实行学校的《一日常规》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。

　　3、落实“一间小教室，十件大事情”。

　　4、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

　　5、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

　　6、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。

　　7、家校沟通融洽，达成共识。

　　三、班主任工作主要内容：

　　1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的`心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

　　7、与家长就孩子问题多沟通，建立好朋友关系，共同促进孩子的成长。

　　四、工作具体措施

　　1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解学校的《一日常规》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。以身作则，见面问好，轻声细语交谈，让孩子学会无论何时何地都能做到“礼貌问好，轻声文化”。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

　　2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

　　3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

　　4、及时打扫卫生，注意保洁工作，做到“捡拾文明”。布置好教室环境，增加一些绿色植物，鼓励孩子观察植物的生长情况。

　　5、打造“书香班级”，鼓励孩子多阅读，读好书。在小早读时，在课余时间，做到自觉阅读，认真阅读。

　　6、注意孩子的视力问题，在课堂上，课后，关注孩子的坐姿及站姿，培养孩子良好的看书、写字习惯。抓住“十五分”的练字时间，手把手教孩子的书写，特别是对书写很差的孩子多关照，让孩子在书写方面逐渐进步，练出一手好字！

　　7、更好的实行“积分”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每月评出“积分”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“积分”的想法。

　　8、在班级里多给孩子讲伟人的英雄事迹，帮组孩子树立正确的偶像观。选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

　　9、把家长请进课堂，给孩子讲讲他们的历史经验，或他们的特长领域知识，提高孩子的知识面。

　　10、关注孩子的学习，更要关注孩子的身体健康。提倡“阳关体育半小时”，让孩子走到操场，参加体育运动，让全民动起来。

　　11、记录好每个孩子的生日，在生日当天，送出老师们的问候，让孩子体会到爱，学会爱他人，学会感恩！

　　12、对于学生教育问题，即时与家长的沟通，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。

　　13、动员全班开展一次有意义的“亲子户外活动”，让学生、家长、老师们，有一次更好的沟通机会。

　　总之在今后的具体工作中还需要不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

小学工作计划篇4

　　一、学生基本情况：

　　1、学生人数56人，男生29人，女生27人，男女生比例比较均衡，小学三年级班级工作计划。2、学生体质：大部分学生身体健康，有两位学生接受能力也不够高。

　　3、学生性格：大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼。有几个学生还不定性，较顽皮。

　　4、学生学习纪律情况：大部分学生学习积极性很高，成绩优良。可有几个学生接受能力（智力）较差，成绩提高不大。

　　5、班干部情况：班长较认真负责，勤奋好学，威信较高，但管理能力还不强，有待提高。副班长组织能力较好，而部分小组长认真负责，起到带头作用。

　　二、班级工作目标：

　　以人为本，坚持从爱护出发，循循善诱，提高学生的学习积极性。教育他们热爱祖国，热心爱学校，团结同学，礼貌待人，尊师敬长，尊重自己，肯定自己，完善自己。

　　关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长，鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得牢固。全班努力，争当文明班级。

　　三、主要教育措施和安排：

　　1、加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。

　　2、健全班委会组织，协助班主任搞好班级。

　　3、树典型，带一般。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。开创"小老师'活动。

　　4、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。

　　5、进行"星星树"的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的'，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。

　　6、进行"比一比，谁的字美"的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得"优"的，奖励一颗苹果，期末进行统计，谁的苹果多，就成为"小书法家"，工作计划《小学三年级班级工作计划》。希望在评比中让学生养成良好的写字习惯。

　　7、开展"清洁教室我能行"和"爱惜书本我能行"活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。

　　8、在故事中渗透思想品德教育。尽可能每天都给学生读一篇故事。

　　9、充分利用学生园地展示学生的习作，举行故事会、儿歌会和画画写字比赛，让学生互相学习，展示他们的实力。

　　10、合理利用资源，（利用互联网发群体信息）做好家访工作。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现学生的缺点，要及时教育。

　　11、做好成长记录袋。

小学工作计划篇5

　　新学期德育工作将以爱心教育为主线，以学生日常行为规范养成教育为重点；以学生喜闻乐见的形式为载体；以国内外重大节日、重大时事为契机，重视后进生的帮教转化和学生心理健康教育，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。以人为本，循序渐进，持之以恒。坚持爱心、细心、耐心正面教育和贴近生活、贴近实际、贴近学生的教育原则。坚持“细、小、实、特”。“细”即“耐心细致、春风化雨”，“小”即“从小入手、以小见大”，“实”即“脚踏实地、求得实效”，“特”即“结合实际，注重特色”。让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶，培养良好的品德和行为规范。

　　一、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

　　1、抓学习。提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

　　2、抓管理。充分发挥学校德育工作的作用，建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，进一步优化“文明班级”评比制度。

　　3、建队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，继续组织定期学习研讨、相互观摩切磋和新老班主任结对等活动。定期举办班主任工作讲座，不断提高班主任的整体素质。打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的.班主任队伍，通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。

　　4、建制度。完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。

　　5、重参与。进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台；建立校外志愿辅导员队伍。要积极吸纳任课教师、家长、学生志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，力争学校少先队每个中队至少有一名志愿辅导员能辅导队员开展活动。

　　二、抓常规德育教育，促进规范管理

　　1、结合节日文化以及学生实际情况设计每月一德育活动主题，围绕主题展开系列活动，要求活动设计适合学生身心特征，形式丰富多样，让学生在体验活动中有所感悟，促进身心健康发展。如2月“文明礼貌教育月”，3月“环境教育月”，4月“孝顺实践活动月”，5月“科技艺术活动月”，6月“安全教育月”等。

　　2、大队部抓好行为规范教育管理，落实学校各项规定。值周行政要发挥值日教师和值日学生的作用，加强课间与午间的巡查力度，发现问题，及时解决。

　　3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，做好班级管理工作。

　　4、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，采用走访和约访的形式进行，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。

　　5、做好班级文化特色建设工作以及德育宣传工作。多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人；积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力，大队部每学年开展一次大队活动，各中队按照每月一事进行活动，要求主题明确，有教育意义的中队活动。

　　6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，要求升旗仪式规范化，发挥国旗下讲话的作用。

　　7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作。

　　8、法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生

　　9、开展好学生的心理健康教育。通过观看有关教育片及知识讲座，充分发挥德育信箱和心理辅导室的疏导作用，做好学生的心理教育工作，促进同学们健康成长。

　　10、德育处统筹安排各班德育活动，各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。

　　三、家校沟通，创家长满意学校

　　每学期要定期召开学生家长会；学校做到每学期同每位学生家长有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；充分发挥家校通的作用；成立家长委员会；加强对教师家访工作的组织管理，继续要求班主任及任课老师每月至少家访三次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。学校要继续教学开放日、家校联系周活动，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况。继续开展家长评学校等活动。

小学工作计划篇6

　　高段的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，也具有一定的基础。五(2)班学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有一定的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍基本能合下来。

　　但本学期新教材对我们的.学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相对比较困难，所以要以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。

小学工作计划篇7

　　一、指导思想

　　我们四年级语文教研工作围绕“提高语文课堂教学的有效性”为中心，深入开展语文教学研究，提高教师的教科研水平；以新课程改革为契机，开拓创新，坚持“以人为本”的教学观念，求实务真，促进学生全面发展，提高教学质量。

　　二、工作目标

　　1、深入学习《新课程标准》，优化课堂教学，力求在整体上转变教师原有的观念，提高育人质量。

　　2、明确本学期的主要研究专题，组织教师围绕研究专题进行交流与探讨，共同提高，提高教师的课题研究素养和教学实践能力。

　　3、优化阅读教学，轮流课采用同课异构的方式，进一步加大课堂教学改革的力度，提高课堂教学的效率。

　　4、注意全面提高学生各方面的语文素养，认真指导学生进行好课外阅读，提高阅读的兴趣，培养良好的学习习惯。

　　三、工作内容

　　1、规范教研活动，提升教研实效。

　　进一步规范化教研活动。教研活动由原来的教师只分析教材，改为教研前十分钟，由组内一位教师向老师介绍语文教学的一个观点，一篇文章；教研中心发言人对教材进行详尽的教材分析，对教学重点、难点进行剖析，提出每课训练点，针对重难点、训练点进行教学设计说课，讲述作业的设计，练习册答案等。

　　组织教师认真学习《新课程标准》，熟悉课程标准的目标、内容和要求，转变教育观念，努力将教改理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。继续开展每月主题教研交流活动：确定本学期的研究专题，每月由教研组长牵头，对研究专题进行研讨（内容包括精彩案例，品读赏析、资料收集等），提高教师的教学设计能力和课堂驾驭能力。

　　2、深化课堂教学改革，提高课堂教学的.有效性。

　　本学期我们组将对备课进行改革，提出更具灵活性、创新性、实效性的备课形式：集体合作备课，做到第一时间反馈，第一时间交流，第一时间探讨，实现组内教师之间相互学习，共同进步，共同提高课堂教学的感知能力，更好地提高教学质量。

　　重视引导学生积累语言，指导学生进行词（尤其是成语）、句（尤其是名言、歇后语）、篇（尤其是名家名篇、古诗词）等的积累和运用；指导学生进行课外阅读方面的拓展积累，让学生在大量的语言实践中掌握运用语文的规律，促进学生积极主动地进行语言积累，培养良好的学习习惯。

　　3、加强教学常规管理，全面提高教学质量。

　　组织教师积极参加学校大组教研活动，学习先进的课堂教学模式、理念、方法，并运用到自己的课堂教学实践中。教研组长认真把好教师批改作业关，每周三的教研活动时间都要反馈教师批改作业的情况，要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，大面积地提高教学质量。

小学工作计划篇8

　　一、工作思路

　　20xx年后勤工作的基本思路是：围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习，全面开展五讲。围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务，一是搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件;二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充沛的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。抓好两项学习，即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。全面开展五讲，即讲大局，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实干。

　　二、工作目标

　　本年度后勤工作的总体目标是：做到三个确保、三个力争。三个确保是：确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细，帐物相符;确保学校水电暖正常供应。

　　三个力争是：力争进一步完善服务设施;力争进一步提高服务质量;力争进一步提高服务效益。

　　三、工作措施

　　1.加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。

　　20xx年，学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的.观念和服务的观

　　念，后勤人员要利用与学生接触的机会，以身立教，对学生进行劳动教育、爱护公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。为了提高管理育人、服务育人的质量，本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是：

　　(1)认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。

　　(2)认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。

　　(3)认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。

　　2.加强校产管理，健全校产档案

　　(1)严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必须收回旧的。

　　(2)年终对库房进行盘点，做到帐物相符。

　　(3)无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。

　　3.做好后勤常规服务工作

　　(1)开学初，在总务主任的组织下，做好：书本的提取和发放，卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电暖是否正常，各部位照明设施检查维修，等等。

　　(2)班级财产管理。包括教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次：期中和期末，检查结

　　束后对损坏的财物进行赔款，然后由木工维修。

　　(3)其他学校财产的管理。包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教室的财产每学期检查一次，发现人为损坏招照价赔偿，自然损坏的要及时维修。个人领用的学校财产交回时要检查完好情况，及时做出相应处理。

　　(4)值班护校工作。门卫要建立值班登记和会客登记制度，小学大门平时要上锁，闲杂人员不得入内，校外人员进入校园要登记，上课期间学生出校门要盘查。24小时不离岗。

　　(5)管理和使用好水电暖，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。不定期检查各部位的违规用电情况，并做出相应的考核或罚款处理。要及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。

　　(6)图书室和阅览室按照学校要求准时开放，健全借阅登记花名册备查。

　　4.做好校园的绿化美化工作

　　(1)浇水。绿化带的春灌和冬灌要浇足浇透，其余时间要根据雨水情况浇灌，不得浪费水。树木、花园的浇水要根据土壤墒情浇灌，合理安排，不得浪费水资源。

　　(2)绿化带的管理。根据生长情况每年大约修剪4次，每学期2次。绿化带中的垃圾和杂物由承包班级随时清理。

　　(3)树木的修剪，每年2次，每学期1次。花坛管理。每天学

　　生上操时间为锄草时间，花坛内任何时间不得有任何杂草和垃圾。花坛种植由教师完成。

　　5.严格后勤职工上下班时间，实行不定期查岗制度。后勤职工要和教师统一上下班时间，随时处理各部位的突发事件，如教室门上的锁坏了学生进不了教室等。

　　6.完成校内出现的一些临时性工作。

　　7.把安全防范工作放在首位

　　统一思想、提高认识，坚决贯彻落实学校关于安全防范工作的有关精神，贯彻安全第一，预防为主的方针，把安全教育，安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的安全。同时，要与其它部门密切配合，对师生进行安全防范的宣传教育，加强各重点部位的检查和整改工作。

　　四、把魏书生教育思想贯彻到后勤工作中。

　　1.目标：在全校上下深入学习和贯彻落实魏书生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人员要树立超前服务意识，形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的服务格局。

　　2.措施：(1)工作长计划短安排，统筹兼顾，要有轻重缓急，安排工作要密度合理，提前计划和商量，提前安排，不要使后勤人员在某一段时间内无事可做。(2)严格上下班时间，不定期查岗和考勤。(3)明确后勤人员各自的工作范围和职责，避免推委扯皮现象。(4)工作安排后要检查落实，限定完成时间。

　　总而言之，在20xx年的工作中，我们将本着服务于教学、服务于教育的思想，以人为本，从每一件小事做起，踏踏实实地做好份内工作。