学校教学教研工作计划范本
为了更好地落实学校工作计划,让课堂充满勃勃活力和生机,下面是学校教学教研工作计划范本,欢迎参考阅读!
学校教学教研工作计划范本1
一、指导思想
本学期,我校的教学工作以“科学发展观”为指导,深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和市、区教育工作会精神,牢固树立“发展理念、质量理念”,实施好创名校工程,探索特色办学路子,进一步完善学校管理机制,强化教研教改,倾力构建高效课堂教学模式,切实保障学校安全,扎实抓好后勤保障工作,努力构建平安、和谐校园。
二、重点工作
1、贯彻落实《河北省中小学管理规范》,建立长效机制,扎实推进名校工程建设,努力创建管理规范示范校。
2、加强队伍建设,一是干部的队伍建设;二是中青年骨干教师队伍建设;三是班主任队伍建设。
3、以“集体备课二次备课”和“高效教学模式”为重点,扎实推进教师校本培训,创新校本培训模式,切实提高教师的专业技能和专业水平。
4、完善集体备课制度,推进高效课堂教学教研,创新教学模式,提高课堂教育教学质量和效益。
5、强化毕业班教学质量的调研与监控,力争完成20xx年各项教学教学质量指标。
6、继续实施科研兴教、科研兴校战略,进一步营造教育科研氛围,规范课题研究,带动和推动教科研的良性发展。
三、主要工作及措施
(一)、加强教师队伍建设,促进教师素质提升。
1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加“国培计划”和市、县教育局组织的各项培训学习活动,促进骨干教师、名师队伍建设。
2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要依据学科特点,精心、高质组织以“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨,召开各种主题的专题讲座,组织教师观看名师风彩课堂实录,探讨教法和学法。
3、针对学校教师特点,继续抓好“青蓝”工程,促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件,以“走出去、请进来”的模式,将教师培训活动创出特色,让教师增加新营养,补充新理念,借鉴新方法,再添新后劲;鼓励教师多读教育专著,不断加强学习,不断提高专业水平。
4、完善骨干教师推荐机制,做好“五个一”和“名师”推选工作。
5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规,提升教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的精神,让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风,树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。
(二)、强化教学过程管理,提高教育教学质量
6、抓教学过程管理,规范教师的教学行为。
教学过程是一个动态的过程,本学期在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理:
①加大听、查课的力度:一查授课情况,对教学过程中出现的教学事故要及时处理并做好记载,切实用好班级课堂教学日志,必要时要多方核对,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施,严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度(提前2小时告知本人准备)。行政干部每学期累计听课不得低于30节,主管校长和教务主任听课不少于50节,教师每学期累计听课不得低于16节。二查早晚自习辅导的情况,要求辅导老师准时到班按时下班,做好学生的考勤、辅导工作,切实履行辅导教师的工作职责。本学期实行值班人员查岗、学生记录、下岗教师交条制度,多角度强化早、晚自习辅导的管理。提高早、晚自习辅导津贴。
②加大教学工作检查的力度:本学期除严格每双月一次的常规检查外,将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载,作为学期结束考核的依据之一。继续实行活页教案,引导教师编写导学案,每周六上交,供教务人员、教务主任、校长随时查阅。
③要重视作业的'时效性,做到“四必”:即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制,作业、练习布置要科学合理,重在质量,做到有效作业,练有效果,切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订,教务处定期检查,严格控制。抓好学生教学日志记录,抓好每学期学生评教工作。
④严抓教学计划的制定和落实,科任教师制定计划要细心、用心,教研组长把关专心、精心,教务处审核耐心、尽心。实行月考制度,学校统一控制学科教学进度,确保计划、进度有效落实。
⑤严格考试纪律,加强考风建设。
⑥加强理化生教学的管理、规范实验教学,在学生实验期间加强巡回指导,严格操作规程,质量第一,安全至上。实行指导教师负责制,保证学生在最短的时间内掌握操作技能,效率优先。加强实验室的队伍建设,及时开足开齐各种实验课。
⑦加强老师业务档案管理。
7、转变学习方式,培养学生良好习惯
转变学生的学习方式是新课程的核心理念,转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设,优化班级管理模式,培养学生良好习惯。
①引导和培养学生课后巩固预习;
②上课认真做好笔记;
③早晨进教室前先上交作业;
④注重形成学习策略,主动学习,勤于思考,敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题,鼓励学生提出问题,培养学生的“发问、发现”意识。
同时要正确对待学生,全方位的衡量学生、评价学生,给学生以人格尊严;教师要关怀和帮助出错的学生,师生共同关注珍惜有价值的错误;从而引导学生重视错误,纠正错误。
8、抓好教研组、备课组建设,深入推进集体备课工作
创新课堂教学模式,走出特色路子。要抓好教研组、备课组建设,发挥两组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用。激励各教研组求真务实、开拓创新,形成各自的教研特色和教研文化。在课堂教学上,我们要贯彻“高效教学”理念,引入“先学后教,当堂训练”等课堂教学模式,引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”,真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。为强化学生学习效果,各年级要实行“作业日清”、“每单元清”、“每月月考清”模式,建立“纠错本”,推行“满分卷”、“零失误”。训练、检测、监控三位一体,夯实基础,提高成绩。新学期开始,学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经验交流,取长补短,切实提高课堂教学效果。
抓好集体备课工作,走出特色路子。备课要立足学情,立足课堂高效,要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。每个备课组集体备课要根据学科特点制定有效备课计划。活动要做到“五定”:即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人,做好活动记录和集体教案的编写工作。主管领导、教务处、教研组和备课组要有效配合,抓实这项工作。
9、做好教务处常规管理工作,发挥教务处职能
进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会,以及相关测评,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。学生的问卷调查每学期二次。及时准确上报各类数据,做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录,抓好任课教师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作,确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系,使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。做好省市教学督导评估迎检工作
10、协调信息技术管理人员完成好各项工作,完善电教工作、教师培训、继续教育工作,并加强对计算机课的指导。
11、加强艺术、体育课的常规教学管理,提高艺、体课的教学水平和质量。深入开展阳光体育运动,大力实施《国家学生体质健康标准》,全面推进体育、艺术2+1项目,保证学生每天一小时的体育活动。加强学生视力保护。
12、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组会,以及学生家长座谈会。配合学校完成教学的。
13、抓好语言文字工作,全面加强规范汉字书写教育,扎实推进中华经典诵读行动。
(三)、抓好毕业班的教学,做好迎接中考的研究工作。
14、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”:毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。学生会学期2次,其它会学期至少3次。跟踪好毕业班的教学情况,及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作,做到有计划、有目的,落到实处。
15、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究《考试说明》,明确考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教师必做),弄清题型、题量和难度变化,把握命题特点和趋势;研究中考复习的策略及措施,提高复习的针对性和实效性。
16、抓好月考、模拟考试和体育、信息技术考试工作。
(四)、完善四项考核方案,加强常规管理。
17、各位校行政按照校务分工安排,拟订好分管工作计划,创造性地抓实各自的分管工作。细化管理环节,形成各负其责、各尽其职、各展其能的局面,努力做到事事有人做,事事有人管。
18、加强常规检查、督查力度,及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理,强化教学日常规范管理,突出精细化管理和实效性管理。
19、加强常规工作考核,结合上级和学校绩效考核办法,达到以考核促工作的目标。
20、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求,认真配合做好其它相关中心工作。
学校工作任重而道远,面对新的学年,希望与挑战并存,我校全体教职工将振奋精神,团结拼搏、开拓进取、与时俱进,为更加辉煌的关里而努力奋斗。
学校教学教研工作计划范本2
一、指导思想:
本学期,紧紧围绕十张——亳小共同体的'工作目标,我与亳小许老师结对帮扶,切实制定捆绑结对计划,以一年级养成教育研究为突破口,培养一年级学生良好的生活习惯、学习习惯,有效地提高课堂教学效率,并根据学情进行教育教学及经典诵读活动。现将本学期相关工作有如下设想:
二、工作思路:
1、相互交流教学经验与心得。
2、提出教学困惑,共同研课、听课和评课。
三、具体安排
二月:
1、共同讨论并制定本学期《捆绑结对工作计划》。
2、网上交流,根据教学实际,有针对性地确立研讨主题,交流指导。
3、网上交流,讨论养成教育。
三月:
1、根据各班学情,在班上进行经典诵读指导,并坚持“每天诵读”。
2、邀请许老师来我校共同研课。
四月:
1、针对备课、上课中存在的困惑,进一步交流探讨和解决。
2、网上交流,一年级学生写字课有效指导方法。
五月:
1、了解学生学习情况,针对期末复习,共同制定复习计划。
2、分析试卷中存在问题及下一步努力方向。
六月:
1、讨论暑假作业
2、网上交流结对感悟,做好帮扶工作总结。
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